2.2.4 单细胞生物（教学课件）-【大单元教学】2023-2024学年七年级生物上册同步备课系列（人教版）(共22张PPT)+视频素材

(共22张PPT)
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想一想·议一议
眼虫，原生生物界、鞭毛纲、眼虫科生物，是眼虫属生物的统称，在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。生活在有机物质丰富的水沟、池沼或缓流中。眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖，使水质成绿色。如绿眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。
人体的细胞离开人体就很难生活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？
第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
PART 01
第一部分 单细胞生物
单细胞生物
常见的生物，都是由许多细胞构成的。身体只有一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
大肠杆菌（细菌）
酵母菌（真菌）
变形虫（动物）
草履虫（动物）
衣藻（植物）
PART 02
第二部分 单细胞生物的结构和生活
单细胞生物的结构和生活——草履虫
草履虫——全世界已发现有20多种形态上不同的草履虫，其身体伸长呈圆筒形, 全身披有纤毛，因体形如倒置的草鞋而得名。
草履虫的结构和生活
草履虫的结构和生活
环境及本身条件好的时候进行分裂生殖
环境及本身条件差的时候进行接合生殖
接合生殖
草履虫的结构和生活
运动——靠纤毛的摆动旋转前进
呼吸——表膜摄入氧气
取食——口沟纤毛摆动
消化——食物泡随着细胞质流动消化
排泄——伸缩泡和收集管将多余的水和无机盐等废物排出，表膜将二氧化碳排出
排遗——胞肛排出不能消化的食物残渣
生殖——橫二裂或接合生殖
控制——小核控制遗传，大核控制营养
草履虫虽然只有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各项生理功能。
PART 03
第三部分 观察草履虫、探究草履虫的应激性
实验：观察草履虫
实验：观察草履虫
目的要求：观察草履虫的外形和运动
材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、棉花纤维
方法步骤：
①从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，滴放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不变观察，
可以现在培养液上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找相对缓慢的草履虫进行观察。
③可以试着切换高倍物镜观察草履虫的内部结构。
实验：观察草履虫
讨论：
①为什么要在表层吸培养液？
②在载玻片上放少许的棉花纤维的目的是什么？
③草履虫属于单细胞生物的依据是什么？
①草履虫具有趋光性和趋氧性，培养液表层氧气较多。
②限制草履虫的活动范围和运动速度，便于观察。
③草履虫只有一个细胞，而且能独立生活，故草履虫属于单细胞生物。
探究草履虫的应激性
探究草履虫的应激性
培养液
清水
培养液
肉汁
食盐
··
现象：避开食盐的不利刺激
趋向肉汁的有利刺激
结论：草履虫能对外界刺激做出反应
PART 04
第四部分 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物与人类的关系
水华
赤潮
单细胞生物与人类的关系
●对人类有益的方面
提供氧气和食物——90%的氧气源于海洋藻类，同时还制造有机物
酿酒——酵母菌用于酿酒
食品加工——醋酸菌用于制醋
制药——螺旋藻制成口服液、大肠杆菌用于制造胰岛素
净化污水——一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌
●对人类有害方面
1.致病：痢疾内变形虫——人体阿米巴痢疾
疟原虫——疟疾
2.生物污染：赤潮、水华
3.食物腐烂变质
PART 05
第五部分 思维导图
思维导图
第四节 单细胞生物
单细胞
生 物
主要类型
（细菌、真菌、动物、植物）
结构和生活
（草履虫）
与人类的关系
（有益、有害）
运动
呼吸
取食
消化
排泄
排遗
生殖
控制
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