统编版四年级上册语文第七单元测试题（含答案）

四年级语文上册第七单元测试题（含答案）
（考试时间90分钟，分数100分）
姓名________得分________
一、基础知识。（53分）
1.读拼音写词语。（8分）
zǒng lǐ yí huò biǎo qíng wàng huái
xùn chì wéi guān bú xìn tǐ huì
2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）
还乡（huán hái） 纠正（jū jiū） 修订（dìng dīng）
压迫（bò pò） 宁可（nìng níng） 琵琶（pí bí）
3.加偏旁组成新字，并组词。（6分）
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
4.把下列成语补充完整，并选择词语填空。（8分）
（ ）存（ ）远 精（ ）报（ ） 大义（ ）（ ） 英（ ）无（ ）
（ ）死如（ ） （ ）（ ）无私 （ ）公（ ）法 （ ）正不（ ）
.小学生应该（ ），努力学习，将来报效祖国。
.面对敌人的绞架，李大钊（ ），（ ）。
5.选词填空。（6分）
显然 不然 安然 突然 果然 毅然
（1）.我们要加倍努力，( )就要掉队了。　
（2）.狼牙山五壮士( )跳下悬崖。　　
（3）.他的意见( )是不对的。　　
（4）.吃过中饭，天气( )变了。　　
（5）.由于他勤学苦练，( )学到不少技术。　
（6）.只有把这件事告诉他，他心里才会( )。
6.照例子用动作描写来表现它。（6分）
出塞
_______________________，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，_______________________。
、这首诗是____代诗人_____________写的。
、词语及句子解释。
但使：_______________ 飞将：____________________
万里长征人未还：____________________________________
（3）、全诗表达了作者__________________________________________。
7.不改变原意，把下列句子换一种说法。（8分）
（一）、谁读了这个故事不受感动呢？
___________________________________________________________
、难道我们能随意砍伐树木、破坏环境吗？
___________________________________________________________
（三）、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
___________________________________________________________
（四）、说出的话难道可以不算数？
___________________________________________________________
8.课文内容我会记。（8分）
（1）《夏日绝句》中说理的诗句是：____________________________________________________________________________________________。
《为中华之崛起而读书》这篇课文讲了三件事，分别是：______________________________;____________________________________;____________________________________________________________。
《梅兰芳蓄须》讲述了著名京剧表演艺术家梅兰芳在日本侵略中国时，留起胡须拒绝______________的故事，表现了梅兰芳强烈的_____________________和________________。
二、阅读理解（19分）
（一）课内阅读（9分）
新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”　　
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。　　
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：　　
“为中华之崛起而读书！”　　
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”　　
“为中华之崛起而读书！”　　
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效(xiào)此生！”　　
1.联系上下文，解释词语。（2分）
若有所思：___________________ 胸怀：___________________
抱负：___________________ 赞叹：___________________
2. “有志者”的意思是___________________,“效”的意思是___________,“此生”指___________________,“有志者当效此生”的意思是________
__________________________________________。（3分）
3. 你为什么读书？读了这段话有什么感想？（4分）
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（二）课外阅读。（10分）
狼未必是害兽
在大多人的心目中,狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国一些动物学家的最新研究又证实：狼并非“一无是处”,再一定条件下（某个时期.某个地区等）,（ ）有可能不是“害兽”,（ ）还可能有利于人类呢!
例如,在上世纪70年代末,再澳大利亚草原上,（ ）无天敌,繁殖能力（ ）特别强的野兔泛滥成灾,把牧草啃了个精光。饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的建议下,澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼.很快,奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机。
前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”---由于该地自然条件特别优越,鹿的繁殖速度惊人的快,最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃树。没过几年,森林一片肃杀---原来,树木禁不住鹿的“蚕食”而纷纷枯萎.后来动物学家在“引进”了鹿儿“杀手”---饿狼后,森林又奇迹般的回复了生态平衡。
美国阿拉斯加州荒原上的因钮特人则利用经过特别驯养过的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇.其实,狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬,力量较大,速度较快,于是,“狼撬”已开始在当地风行。 　　
1.为下面加点字选择正确的读音，用“√”表示。（1分）
凶恶（wù è） 成群结队（jiē jié）　
2.给短文括号中填上合适的关联词语。（2分） 　　
3.狼在人类心目中是什么样子？（2分）
___________________________________________________________ 　　
4.文中列举了狼做了哪些有益于人类的事？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________ 　　
5.读了这篇短文，你的收获是什么？（3分）
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三、口语交际（3分）
天下兴亡，匹夫有责。请你谈谈对这句话的理解。
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四、快乐习作。（25分）
题目：给老师的一封信
要求：注意写信的格式，语句通顺，感情真实，标点符号正确。
第七单元参考答案：
一、基础知识
1、总理 疑惑 表情 忘怀
训斥 围观 不幸 体会
2、huán jiū dìng pò nìng pí
3、忙 很忙 请 请求 组 组长
忘 忘记 清 清晰 租 租借
4、志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
志存高远 大义凛然 视死如归
5、不然 毅然 显然 突然 果然 安然
6、全诗表达了作者对朝廷不能平定边患的不满。
7、（1）谁读了这个故事都受感动呢。
（2）我们不能随意砍伐树木、破坏环境。
（3）人与山的关系日益密切，让人感到亲切，舒服。
（4）说出的话要算数。
8、（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（2）周恩来在同学和老师面前立下“为中华之崛起而读书”的壮志 写周恩来在奉天上学时，看见伯父叹气，疑惑不解
周恩来目睹中国女人受到洋人的欺凌
（3）演戏 爱国情操 崇高的民族气节
二、阅读理解
（课内阅读）
1、好像在思考 心胸，心怀 远大的志向 称赞
2、有志向的人 效仿 周恩来 有志气的人应该效仿周恩来
3、言之有理即可
（课外阅读）
1.è jié
2.不但……甚至…… 既……又……
3.狼似乎总和贪婪.凶恶.残暴联系在一起。
4.奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机.森林又奇迹般的回复了生态平衡. 经过特别驯养过的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇.
5.要全面的看问题，遵循自然规律。
三、口语交际：答案不唯一，言之有理即可。
四、作文：略