《滴水穿石的启示》课件

文档属性

名称 《滴水穿石的启示》课件
格式 zip
文件大小 673.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-11-30 21:28:35

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文档简介

课件23张PPT。 奇妙的大自然里蕴藏着无数的奥秘,而人们总能从各种自然现象中获得一定的启示。那么今天我们将从这种自然现象中获得什么样的启示呢?22 、滴水穿石的启示讲述:
自读课文
1、带着问题走进课文,读准字音,读通全文。
2、读完拍手,同桌对读生字讲述:
本草纲目 自谋生计 小贩 迷恋 专利权 自勉 安徽广德 状如卧兔 光滑圆润 条幅
不懈努力 白炽灯 艺术生涯 挥毫作画
滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月啄
持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废孜孜zī不倦 接连不断 翻山越岭 锲qiè而不舍讲述:
同桌找朋友
纲 谋 贩
恋 权 勉
写一写讲述:
朗读课文
议论文是对某个问题表明自己观点和看法的一种文体。
议论文的基本结构为三段式,即提出问题→分析问题→解决问题。按照这个提示,给文章分成三大段。交流分段情况 一(1、2)写滴水穿石的自然奇观,并由此引出本文的观点:目标专一,持之以恒,就能做成事。
二(3、4)举例子从正反两面说明这一观点。
三(5)揭示“滴水穿石”给我们的启示。引出问题 你能描述一下这是一块怎样的奇石吗?
这一现象又是怎么形成的呢?
作者想通过“滴水穿石”告我们一个怎样的道理呢? 水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
只要我们目标专一,持之以恒,什么事情都能做成。
读第1自然段,水滴的目标专一、持之以恒具体体现在哪? 原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴落在同一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了石块,成为今天太极洞内的一大奇观。分析问题作者是怎么分析、证明他的观点的呢?
课文中举了哪几个人的事例?
四人一组,每组选一个名人,讨论:他获得了哪些成就?他成功的秘诀是什么?
李时珍 写成药学巨著《本草纲目》……
爱迪生 一千多项发明 迷恋研究,孜孜不倦
齐白石 绘画技艺炉火青 ……炉火纯青
相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色火焰的时候就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 在第3自然段中,作者通过这三个事例得出了一个什么结论? 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗? 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
“滴水穿石”的精神指什么?
目标专一、持之以恒
“滴穿”和“顽石”的意思又可以理解为什么呢?
滴穿:攻克、克服
顽石:遇到的困哪和挫折 文中作者用古今中外三个名人的事例验证了自己的观点。
行文时,有时作者觉得正面论证说得还不够充分,就会使用反面论证再次证明自己的观点。解决问题“滴水穿石”给了我们怎样一个启示?
学了这篇课文你有什么感想,写一篇不少于200字的读后感。读后感文章名为《滴水穿石的启示》,那么首先就要说一说读了这篇文章你获得了什么样的启示。(说明启示)
再像文章一样,联系你的生活或举其他例子说一说。(举例证明)
最后总结全文,使结构完整。(总结全文)例文