小学数学人教版五年级上方程的意义五年级上册数学人教版课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
方程的意义
学习目标：
1、知道什么是方程，会用方程表示简单的数量关系。
2、通过观察、小组合作交流，能掌握等式和方程两个概念的关系。
预习导学：
用含用字母的式子表示下面的数量关系。
（1）2.5与a的积 （2）b与12.6的差
（3）y除以4的商 （4）比y的4倍少6的数
2.5a
b-12.6
y÷4
4y-6
平衡
如果
式子
方程
x+50 = 200
2 x = 100+20
200克
4 x = 200
1800克
1800克
3 x = 1800×2
下面的式子里，哪些可以用来表示天平平衡的状态？
100+x
100+x>100 100+x>200
100+x<300
50+50=100
100+x=250
什么叫做等式呢？
含有等号的式子叫做等式。
什么是方程？
含有未知数的等式叫方程。
100＋x=250
等式不一定是方程。
方程一定是等式。
等式和方程的关系：
等式
等式
方程
这些等式都含有未知数
1. 下面哪些是方程？哪些不是方程？
① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( )
② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( )
③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( )
④ 28＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( )
⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( )
9
10
√
×
√
×
√
√
×
×
√
√
我会做
2.判断题：
（1）含有未知数的等式是方程( )
（2）含有未知数的式子是方程( )
（3）方程是等式，等式也是方程( )
（4）6χ＝0是方程( )
（5）5χ＋20含有未知数，所以它是方程( )
√
X
X
√
X
3.聪聪也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？
（1） 6X + =78
（2） 36 + =42
小结
1.什么是方程？
2.等式不一定是方程，方程一定是等式。
通过这一节课的学习，你有哪些收获？