基础演练
一、选择题
1．人体的体液是指( )
A．细胞外液和消化液
B．细胞内液和血液
C．细胞内液和细胞外液
D．血浆、组织液、淋巴
解析：人体的体液包括存在于细胞内的液体——细胞内液及存在于细胞外的细胞生活的液体环境——细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等。
答案：C
2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )
A．钙离子 B．呼吸酶
C．葡萄糖 D．血浆蛋白
解析：呼吸酶存在于细胞内，应属细胞内液中的物质，它不属于内环境的组成成分。钙离子、葡萄糖、血浆蛋白均可存在于细胞外液中，属内环境组成成分。
答案：B
3．高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是( )
A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外
解析：高等动物CO2的产生场所是线粒体，CO2产生于有氧呼吸第二阶段柠檬酸循环，CO2产生后经线粒体两层膜及细胞膜扩散到细胞外的组织液中，再经循环系统运往呼吸系统，最终排出体外。
答案：A
4．下列不属于与维持内环境稳态有关的生理活动是( )
A．剧烈运动时血液中的乳酸上升
B．干渴时尿量明显减少
C．人少量失血后，血量很快恢复正常
D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
解析：乳酸上升会导致内环境pH变小，影响内环境的稳定。
答案：A
5．在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此理解不正确的是( )
A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动
B．内环境稳态是一种动态的相对稳定状态
C．年龄、性别等个体差异会导致内环境成分存在着差异
D．可能是把化验结果的误差考虑在内
答案：D
6．下列属于人体内环境的组成成分的是( )
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B．③④
C．①② D．②④
解析：人体内环境就是细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，在细胞外液中有多种物质。血红蛋白在红细胞内，递质小泡存在于轴突末端的突触小体中，它们都不是内环境的组成成分。
答案：A
7．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是( )
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
C．人体内的所有液体统称为细胞外液
D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境进行物质交换
解析：体液存在于细胞内的部分叫细胞内液，存在于细胞外的部分叫细胞外液。细胞外液主要包括血浆、淋巴、组织液等。
答案：C
8．红细胞、白细胞、血小板的内环境是( )
A．血浆和组织液 B．组织液和淋巴
C．淋巴和血液 D．血浆
解析：红细胞、白细胞、血小板属于血细胞，直接生活在血浆这个液体环境中。
答案：D
9．下列各项不能诱发人体组织水肿的是( )
A．毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液
B．营养不良造成血浆蛋白含量减少
C．毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流
D．饮水过多，大量水分滞留在组织液中
解析：人体组织水肿的直接原因是组织液增加。饮水过多会导致血浆渗透压降低，组织液的量会增加，但是多余水分不会滞留，会通过形成较多的尿液把多余的水分排出。
答案：D
二、非选择题
10．下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。请回答下面问题：
(1)图中虚线方框内的三种液体称为________。相互间关系如何？用图表示。
(2)A、B、C依次为________系统、________系统、________系统。
(3)由图可见，高等多细胞生物的体内细胞，只有通过________才能与外界环境进行物质交换，它们只有依靠________的分工合作，才能使新陈代谢和各项生命活动顺利进行。
解析：多细胞生物的组织细胞通过内环境与外界环境间完成物质交换，内环境由血浆、组织液和淋巴构成，三者间的关系为：，直接参与物质交换的有呼吸、消化、循环、泌尿四个系统。
答案：(1)内环境(或细胞外液)
三种液体间的相互关系如图：
(2)消化 呼吸 泌尿 (3)内环境 各器官、系统
能力提升
一、选择题
1．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )
A．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．血液
解析：人体肌肉细胞所处的内环境是组织液，所以只能从组织液中吸收葡萄糖。
答案：C
2．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为( )
A．血浆>组织液>细胞内液
B．血浆>组织液＝细胞内液
C．血浆>组织液<细胞内液
D．血浆<组织液＝细胞内液
解析：组织细胞是代谢的场所，在代谢中不断消耗O2以氧化分解有机物并产生CO2。组织细胞(细胞内液)中的O2来自组织液，组织液中的O2又来自血浆，血浆中的O2则来自肺泡(外界空气)。气体交换的基本方式是简单扩散(自由扩散)，其方向是由高浓度→低浓度，因此O2浓度由高到低的顺序为：外界空气>血浆>组织液>细胞内液，即组织细胞中的O2浓度最低。
答案：A
3．下列各项，可以看作物质进入内环境的是( )
A．喝牛奶，进入胃中
B．口服抗菌药物
C．精子进入输卵管与卵细胞结合
D．肌肉注射青霉素
答案：D
4．血浆、组织液、淋巴三者关系如下图所示，指出该图中哪一个箭头表示的物质是错误的( )
A．①中性粒细胞(白细胞) B．②组织液
C．③水 D．④红细胞
解析：血浆与组织液之间可以相互渗透；部分组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴，因此B、C项是正确的；部分白细胞可透过毛细血管壁到达组织液杀灭病菌，但红细胞不能透过毛细血管壁。
答案：D
5．下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是( )
成分(mmol/L)
Na＋
K＋
Ca2＋
Mg2＋
Cl－
有机酸
蛋白质
①
②
142
5.0
2.5
1.5
103.3
6.0
16.0
③
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
④
10
140
2.5
10.35
25
/
47
A.④属于细胞内液，因其含有较多蛋白质、K＋等
B．②属于血浆、③属于组织液，②蛋白质含量减少将导致③增多
C．肝细胞中CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层
D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
答案：C
6．下列关于内环境的叙述中，正确的是( )
①淋巴中的巨噬细胞可以协助机体抵御疾病 ②血浆中的蛋白质主要是由小肠吸收来的 ③组织液大部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴 ④淋巴循环的终点是左右锁骨下静脉血管
A．①② B．①④
C．①③ D．②③
解析：血浆中的蛋白质主要由肝脏合成，小肠通常不直接吸收蛋白质，因其是大分子物质；组织液中只有少部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴。
答案：B
7．夏令营活动中，不少同学的脚底磨出了“水泡”，用针挑破后流出了一些近无色的液体，这些液体主要是( )
A．血浆 B．细胞内液
C．组织液 D．淋巴
解析：考查理论联系实际的能力。夏令营活动中，由于脚底长期挤压，组织液渗透到毛细血管的速率降低，部分液体积聚在细胞间隙，外观上形成“水泡”。
答案：C
8．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内，常造成人体下肢肿胀，主要是由于( )
A．淋巴管处发炎、管壁细胞大量凋亡
B．淋巴回流受阻，组织间隙积聚液体
C．血浆中葡萄糖浓度升高，血量增加
D．组织液中蛋白质含量少，水分过量渗入淋巴管
解析：班氏丝虫寄生在人体淋巴管内，淋巴管内的淋巴流动减慢，致使淋巴回流受阻，大量液体积聚在组织间隙，造成人体下肢肿胀。
答案：B
9．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实除哪项外都支持这一观点( )
A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”
B．有人到青藏高原后头疼乏力、血压升高
C．人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强
D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”
解析：人屏息一段时间后，会使血浆中CO2浓度升高，刺激呼吸中枢使呼吸运动加强，此调节是机体内部调节，与外界环境无关。
答案：C
二、非选择题
10．下图为某动物的某组织示意图，据图回答：
(1)若①为毛细血管壁，则其余各部分的结构名称为：
②________，③________，④________，⑤________。
(2)细胞④的内环境是：________________________________________。
(3)写出液体③、④、⑤三者之间的渗透关系：________(用箭头表示方向)。
(4)CO2浓度最高的部位是______(填序号)。
解析：若图中①为毛细血管壁，则②为红细胞(或其他血细胞)，③为血浆，④为细胞内液，⑤为组织液；细胞生活的液体环境叫内环境；液体③、④、⑤之间的渗透关系为③⑤ ④。
答案：(1)红细胞(或其他血细胞) 血浆 细胞内液 组织液 (2)组织液 (3)③⑤④ (4)④
11．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官，①②是有关的生理过程。据图回答：
(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是________。
(2)B内的营养物质通过①过程进入内环境，①表示的过程是_____________________________________________________________________。
(3)②过程表示_____________________________________________作用。
(4)D表示_______________________________________________________。
解析：(1)图示中A为呼吸系统，B为消化系统，C为泌尿系统，D为皮肤，①表示食物的消化吸收过程，②表示肾小管与集合管的重吸收过程。
答案：(1)肺泡壁、毛细血管壁
(2)食物的消化和营养物质的吸收
(3)肾小管、集合管的重吸收
(4)皮肤
研究学习
实验步骤的设计与书写
1．常规实验步骤的几个方面
①分组与编号 ②施加实验变量 ③控制无关变量 ④观测与记录
2．注意
①要分步描述并加以编号(一般不宜连续描述)；
②实验中涉及到两组或两组以上，所用器材需用1、2、3……或A、B、C……等加以编号便于区分；
③在量上难以做到准确的量化描述，应尽可能用“定性”的语言表达，如“一段时间”、“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等；
④叙述中尽量要用规范的实验术语，不能用俗语口语，如：“盖玻片”不能说是“薄的玻璃片”，“等量的”不宜说成“一样多的”，“振荡”不宜说成“晃动”“摇动”，“不变蓝”不等于“无色”或“没有颜色变化”，“褪色”不能说成“无色”，另外“不变”也不能说成“无现象”等等。
目前市场上有许多“反季节”蔬菜和水果是用植物激素刺激生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这类蔬菜和水果后会出现性早熟。而中科院上海植物生理生态研究所赵毓橘教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟。”现请你设计一个实验来验证赵教授的说法。
实验目的：验证激素水果不会引起儿童性早熟
材料用具：未成熟的小雄兔若干、普通水果、激素水果、雄激素、兔饲料等。
实验原理：(略)
方法步骤：
第一步：_______________________________________________________；
第二步：_______________________________________________________；
……
预期结果及结论：__________________________________________。
解析：本题是验证性实验设计题，依据上述实验步骤的相关内容，不难写出相关步骤。
答案：第一步：取年龄、大小、生长状况等相同的未成熟的小雄兔若干，将其平均分成三组，并编号为A、B、C 第二步：把A、B、C三组小雄兔放在相同且适宜条件下进行饲喂：A组用普通水果拌兔饲料，B组用等量激素水果拌等量的兔饲料，C组用适量的雄激素拌等量的兔饲料 第三步：饲养一段时间后，观察A、B、C个体发育情况
预期结果及结论：A、B两组小雄兔的发育同步且比C组慢，证明“激素水果不会引起儿童性早熟”。
课件35张PPT。第二章 动物生命活动的调节 我国航天员出舱行走 第一节 内环境与稳态 草履虫显微放大图 动物必须维持内部环境的稳定 单细胞动物和简单的多细胞动物的 直接 正常代谢 稳态 调节
基础演练
一、选择题
1．下列有关人类神经冲动传导或传递的叙述正确的是( )
A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递的
B．两个神经元的细胞膜是直接接触的，以便于兴奋的传递
C．突触只允许兴奋由树突末梢传到另一神经元的轴突或细胞体
D．突触前膜释放的神经递质可使下一个神经元产生兴奋或抑制
解析：兴奋在神经纤维上以电信号传导，兴奋在两个神经元之间以化学信号进行传递；两个神经元之间存在细胞间隙；突触只允许兴奋从一个神经元的轴突传到另外一个神经元的细胞体或树突。
答案：D
2．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的( )
①传入神经元 ②传出神经元 ③感受器 ④反射中枢
⑤效应器
A．②④ B．①④
C．①② D．②⑤
解析：考查反射弧的结构。腰椎部受伤，可能伤及反射弧五个环节中的传入神经元、反射中枢和传出神经元。该病人有感觉，说明传入神经元正常。
答案：A
3．下列现象中属于反射的是( )
A．用电流刺激带腓肠肌的坐骨神经，腓肠肌收缩
B．葵花向着太阳转
C．衣藻由光较弱的地方游向光较强的地方
D．鱼儿游向食物
解析：反射是生物体通过神经系统对外界或内部刺激所产生的有规律的反应，A、B、C受到刺激产生反应均没有神经系统的参与。D项属于反射。
答案：D
4．聋哑人理解同伴的“手语”时，最为关键的中枢是( )
A．视觉中枢 B．语言中枢
C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢
解析：本题考查对高级神经中枢功能的理解。视觉中枢的功能是看见物体，运动中枢支配躯体的运动；感觉中枢是对外界刺激产生感觉。聋哑人看懂同伴的“手语”，理解是什么含义，是大脑皮层视觉性语言中枢的功能。
答案：B
5．有利于高等动物适应复杂多变的环境的生理活动是( )
A．非条件反射 B．条件反射
C．激素调节 D．体液调节
答案：B
6．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )
A．大脑皮层、下丘脑 B．下丘脑、大脑皮层
C．下丘脑、下丘脑 D．大脑皮层、大脑皮层
解析：体温调节中枢位于下丘脑，而体温感觉中枢位于大脑皮层。所有的感觉都在大脑皮层中产生。
答案：B
7．关于人体体温的说法，不正确的是( )
A．体温调节也是人体稳态调节的一部分
B．体温因年龄、性别等不同而在狭小范围内波动
C．发烧时厌食是因为体温影响了消化酶的活性
D．甲状腺激素是唯一能促进机体产热并升温的激素
解析：体温会因性别、年龄等不同而具有个体差异；体温相对恒定是生物体进行生命活动的必要条件，体温变化会影响酶的活性；促进机体产热并升温的激素除甲状腺激素外还有肾上腺素。
答案：D
8．2010年南非世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是( )
A．静息电位 B．动作电位
C．突触传导 D．反射弧
解析：突触传导是指兴奋在神经元之间的传递而不是在神经纤维(同一神经元)上的传导；反射弧是指完成反射活动的基本结构；静息电位是指在未受刺激时神经元的电位；动作电位则是指神经纤维在接受刺激后所产生的电位差而形成的局部电流(兴奋)，它达到一定的阈值就能传导。
答案：B
二、非选择题
9．下面是突触模式图，请据图回答(平角括号内写标号)：
(1)用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。
(2)⑥中所包含的物质称为________，这些物质可与①作用改变[ ]________的离子通透性；结构①的合成与细胞结构中的细胞器________有关，结构⑥________的形成与细胞器________有关。
(3)维持Na＋、K＋浓度在细胞内外的差异与[ ]________的代谢活动密切相关。
解析：当神经冲动传递到突触小体时，突触小泡(图中的⑥)向突触前膜移动并与突触前膜融合，向突触间隙释放神经递质。释放到突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制。在神经细胞中，突触小泡的形成与高尔基体有关，突触后膜上受体蛋白质的合成发生在核糖体上。细胞内外Na＋、K＋浓度的差异主要通过主动转运维持，主动转运消耗的能量主要来自线粒体的活动。
答案：(1)← (2)神经递质 ③ 突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 (3)⑤ 线粒体
10．下图为人体体温调节示意图。请据图回答：
(1)示意图中字母表示的结构名称为：
A________；B________；C________。
(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在35 ℃的外界环境中时，主要的散热方式是________。
(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是_____________________________________________________________________。
这种反射属于________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节是因为__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的________大量内流而形成________电位。
解析：体温调节是人体稳态的重要调节过程之一。(1)体温调节中枢在下丘脑，其代谢除了题中提到的外，还有骨骼肌的不自主战栗和肾上腺素的分泌。(2)人体最大的器官是皮肤，也是人体最主要的散热器官，当气温达到35 ℃以上时，汗液蒸发带走热量是人体的主要散热途径。(3)从感受器到腺体，可很容易地写出包括五部分的反射弧结构，这一反射属于非条件反射。(4)甲状腺参与体温调节，主要是分泌甲状腺激素。甲状腺激素的作用是：提高神经系统的兴奋性，加速物质氧化分解，促进动物的发育，促进新陈代谢。(5)神经冲动产生的机理主要是Na＋的内流，形成可传导的动作电位。
答案：(1)下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺 (2)皮肤 蒸发散热 (3)皮肤温度感受器→传入神经元→下丘脑体温调节中枢→传出神经元→甲状腺 非条件 (4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢 (5)Na＋ 动作
能力提升
一、选择题
1．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( )
A．阻断了传入神经的兴奋传导
B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导
D．抑制效应器的活动
解析：局部麻醉是在手术部位周围小面积的麻醉，原因是抑制了痛觉感受器或阻断传入神经的兴奋传导；痛觉中枢位于大脑皮层，仍保持正常功能，只是冲动无法传到。
答案：A
2．下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流刺激后，关于甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生一次偏转，乙不偏转
解析：从图中可以看出，有两个神经元，当A点给予一刺激后，兴奋以神经冲动的形式在前一个神经元上传导，向右可至胞体。兴奋在神经元之间的传递是单向的，不能从图中的胞体向轴突传递，在此图只能从轴突向胞体传递，因此刺激A点后，甲电流表左侧膜电位变化为内正外负，右侧依然是内负外正(静息电位)，这样产生的电位差，使甲电流表发生一次偏转；而乙始终无兴奋信号，故不偏转。
答案：D
3．突触系统中含乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解，有机磷农药能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是( )
A．突触前神经元持续兴奋
B．突触后神经元持续兴奋
C．突触前神经元持续抑制
D．突触后神经元持续抑制
解析：由于乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质。当有机磷抑制胆碱酯酶的活性时，导致乙酰胆碱不被分解引起突触后神经元持续兴奋。
答案：B
4．下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( )
A．在②中兴奋的传导是单一方向的
B．在③中兴奋的传导是单一方向的
C．在④中兴奋的传导是单一方向的
D．以上说法都对
解析：组成一个反射弧的神经元主要有三类：传入神经元、中间神经元和传出神经元，三者之间通过突触相联系。突触的结构由轴突与胞体或树突组成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。兴奋在传递时只能由前膜向后膜传递，即突触决定了兴奋在神经元之间传递是单向的。
答案：B
5．神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在( )
A．a或b B．c或d
C．b或c D．a或d
解析：从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜；从题干中又知蝎毒阻塞“离子通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为a、d。
答案：D
6．下图表示神经元局部模式图。当人体内兴奋按箭头方向流经该神经元时，神经纤维内、外的电流方向是( )
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
解析：由题可知，兴奋的传导方向是由左向右。在兴奋刺激下，膜内、外电位发生变化，形成局部电流；兴奋传导与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反。
答案：C
7．下列关于神经调节的叙述，错误的是( )
A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导
解析：在生长发育中受到丰富刺激将会使突触数量增多，因而变得聪明。兴奋在神经纤维上是以膜电位变化形成局部电流的形式双向传导，而在多个神经元间是通过突触以递质形式单向传递的。
答案：C
8．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是( )
A．内正外负、内负外正 B．内负外正、内正外负
C．内负外正、内负外正 D．内正外负、内正外负
解析：静息时神经纤维膜外正电位，膜内负电位。当神经纤维的某一部位受刺激后，神经纤维产生兴奋，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位，从而使膜内外兴奋部位与未兴奋部位形成电位差，形成局部电流，使兴奋不断向前传导。
答案：B
9．下图为一突触结构模式图，下列相关叙述中，正确的是( )
A．刺激b点，bc段膜外电流方向为b→c
B．刺激b点，c、d同时兴奋
C．刺激b点，a、c均会兴奋
D．刺激b点，必定会引起B神经元兴奋
解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触处的传递是单向的，故刺激b点，a、c、d点均会兴奋，但d点兴奋应迟于c点。刺激b点时，bc段膜外电流方向应为c→b。刺激b点，可能会引起B神经元兴奋，也可能引起其抑制。
答案：C
10．兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是( )
A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B．递质释放到突触间隙里，使另一个神经元兴奋或抑制
C．突触后膜中的突触小泡内没有递质存在
D．兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一神经元的胞体或树突
解析：当兴奋通过轴突传到突触小体时，突触小体内的突触小泡就将递质释放到突触间隙里，使另一个神经元产生兴奋或抑制。突触小泡只存在于突触小体内，突触后膜中不存在，故C错。
答案：C
二、非选择题
11．完成下列有关神经冲动传导的问题：
(1)神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是________(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是________透过细胞膜向外扩散比向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_____________________________________________________________________。
(4)如图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是( )
A．a和b处 B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是( )
A．K＋经主动转运运出膜外
B．Na＋经主动转运运出膜外
C．K＋经被动转运运出膜外
D．Na＋经被动转运运出膜外
解析：考查神经冲动的传导情况，要求掌握产生静息电位、动作电位时离子的变化情况。神经纤维处于静息状态时，膜内外电位为外正内负。静息电位产生的主要原因是K＋透过细胞膜向外扩散比Na＋向内扩散更容易。当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是外负内正。神经纤维上的传导方向由长的轴突到短的树突，则由图中可以看出，若在箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的是b处、c处、d处和e处。当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是Na＋经主动转运运出膜外。
答案：(1)负 (2)K＋ (3)内正外负 (4)C (5)B
12．如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)________。
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是__________________________，图中________点可发生兴奋。
(3)若刺激d点，图中________点可发生兴奋。
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________相接触而形成突触，图中共有突触________个。
解析：从图中可以看出，①是感受器，②是传入神经元，③是反射中枢，④是传出神经元，⑤是效应器，这是根据图中的突触联系的方向判断的。因为一个神经元的轴突末梢可以与下一个神经元的树突或胞体形成突触联系，而突触部位的兴奋传递是单向的。
答案：(1)反射中枢 ①②③④⑤ (2)由外正内负变为外负内正 a、b、c、d、e (3)c、d、e (4)树突或胞体 3
研究学习
动物生命活动调节机理的实验考查
判断兴奋在反射弧的传导方向，是常考内容，判定的方法主要有以下3个：①根据突触结构，因为兴奋在突触部位的传递是单向的；②根据神经节，只有传入神经元的细胞体才构成神经节；③脊髓的结构，脊髓灰质前角粗大，后角狭细，可判断出前角发出的为传出神经，后角发出的为传入神经。
图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，图C为图A中⑥的放大图，据图回答下列问题：
(1)在图A中，①所示的结构属于反射弧的____________________________________________________________________。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是___________________________________________________。
(3)图C中兴奋传递方向只能是M→N，原因是____________，在此结构中信号的转换模式为____________。
(4)当一次兴奋传递完成后，M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解。如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是____________________________________________________________________。
解析：由题图A可以看出兴奋的传导方向是从①到②，所以①是感受器。神经纤维受到刺激的瞬间，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位。兴奋在神经元之间的传递是单向的，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜神经递质一旦引起突触后膜所在的神经元兴奋，很快就会被分解，如果某种药物可以阻止神经递质的分解，神经递质会持续发挥作用，即这种药物的即时效应是N持续兴奋。
答案：(1)感受器
(2)b
(3)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 电信号→化学信号→电信号
(4)N持续兴奋
课件69张PPT。第二节 神经系统的结构与功能 人的神经系统 神经调节和体液调节 神经调节 神经系统 周围环境的变化 体内环境 各器官、各系统的活动 适应外部环境 神经元是构成人神经系统的基本单位 神经冲动 轴突 轴突 轴突 神经冲动 神经冲动 神经冲动的产生与传导及突触的信号传递 去极化 复极化 钾离子 钠离子 钾离子 钠离子 外正内负 钠离子通道 膜内 正电位 负电位 钠通道 钾通道 电流 电信号 双向不衰减，绝缘性 外正内负 外负内正 动作电位 局部电流 突触 突触前膜、突触间隙 突触 化学递质 突触后膜 受体 兴奋 单向的 ⑥神经冲动在神经元内叫传导，在神经元间叫传递。 神经系统活动的基本形式——反射 中枢神经系统 感受器 反射弧 传入神经元、反射中枢 效应器 非条件 条件 人大脑的结构和功能 下肢 表达 听觉 体温调节 肌肉 增加肌肉 有机物 肝脏 机体产热和散热
基础演练
一、选择题
1．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
解析：此题主要考查各种激素的化学本质。由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注入血液，不能口服或饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。
答案：C
2．下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是( )
A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强
B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者
C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低
D．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多
解析：糖尿病是由于胰岛β细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起的，临床表现为“三多一少”，即：多食、多饮、多尿、体重减轻。体重减轻的原因是胰岛素分泌不足，使得葡萄糖在组织细胞内的氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质的分解加强，机体逐渐消瘦，因此A项正确。尿中持续含糖也不一定是糖尿病，如肾炎导致肾小管重吸收葡萄糖障碍，也会出现尿中持续含糖，因此B项错误。糖尿病病人吃得多，是因为糖从尿中大量排出，体内缺乏能量供应而导致饥饿，但病人血糖含量高；糖尿病病人尿多，是因为尿中有糖，浓度高，增加了尿液的渗透压，使肾小管对水分的重吸收减少，排出时带走大量的水，因此C、D两项都错误。
答案：A
3．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应如下表。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是( )
注射的激素
注射后的反应
A激素
低血糖，甚至昏迷
B激素
促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
C激素
使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
解析：胰岛素可降低血糖浓度；生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长；甲状腺激素可促进新陈代谢，并提高神经系统的兴奋性。
答案：C
4．下列激素中既能促进机体某些部位的活动，又能抑制机体另外一些部位活动的一组是( )
①促甲状腺激素释放激素 ②促甲状腺激素 ③甲状腺激素 ④胰岛素
A．①②③ B．③
C．④ D．③④
解析：本题考查反馈调节的机制。
答案：D
5．摘除某实验动物的胰腺，将胰腺的一部分再移植入实验动物的皮下，该动物未出现糖尿病，但随后除去了移植片时，该动物立即出现了糖尿且血糖浓度升高，该实验说明( )
①胰岛素能治疗糖尿病 ②胰岛素能降低血糖浓度 ③胰岛素是胰腺分泌的 ④胰岛素能提高血糖的浓度 ⑤胰岛素是一种蛋白质类激素
A．①②⑤ B．①②③
C．①②④ D．②③⑤
解析：该实验主要验证胰岛素的生理作用。胰岛素由胰腺分泌，其作用主要是降低血糖浓度，故可应用于糖尿病的治疗。
答案：B
6．关于高等动物激素的叙述，不正确的是( )
A．由无导管的腺体分泌
B．直接进入血液
C．化学成分都是蛋白质
D．血液中含量极少，但对动物起特殊作用
解析：高等动物的激素是动物的内分泌腺分泌的。因为内分泌腺无导管，故其分泌的激素直接进入血液，随血液循环到达全身各处。这些激素在动物体内含量极少，却对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动有重要的调节作用。
答案：C
7．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是( )
A．甲状腺 B．胰腺
C．卵巢 D．肾上腺
解析：垂体提取液中的促性腺激素作用于卵巢，促进性腺的生长发育，促进性激素的合成和分泌，从而促进雌蛙排卵。
答案：C
8．对结扎了输卵(精)管的人来说，下列哪一项是正确的( )
A．不能产生生殖细胞
B．不能产生性激素
C．性功能迅速下降
D．性功能基本不受影响
解析：人的生殖细胞是由生殖腺产生的，结扎了输卵(精)管的人能正常产生生殖细胞，只是不能排出生殖细胞而达到节育的目的。性激素也是生殖腺分泌的，激素产生后随血液循环运输。性功能与性器官、性激素、性心理等有关，所以，结扎了输卵(精)管的人性功能基本不受影响。
答案：D
二、非选择题
9．根据人体内分泌腺示意图，回答下列问题：
(1)在人体激素调节中占有枢纽地位的是[ ]________。
(2)能促进原始生殖细胞发育为成熟生殖细胞的激素主要由[ ]________分泌的。
(3)调节代谢、维持血糖正常水平的激素是由[ ]________分泌的。
(4)有的女性患者往往表现出男性第二性征的现象，其直接原因是[ ]______________分泌的______________减少，[ ]________分泌的________过多造成的。
(5)人体内最大的内分泌腺是[ ]________。
(6)激素调节有何特点？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案：(1)1 下丘脑
(2)5 卵巢(或6 睾丸)
(3)3 胰岛
(4)5 卵巢 雌激素 6 睾丸 雄性激素
(5)2 甲状腺
(6)激素随血液循环分布到全身各处而发挥调节作用，它具有反应速度比较缓慢、作用范围比较广泛、作用时间比较长等特点
10．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠，等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组同等的生长激素，其他生长条件一致，一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：
(1)________组和B组结果比较，说明生长激素有________的作用。
(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？
____________________________________________________________________。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
解析：本题用实验形式探究激素的作用，A组注射生长激素，增重40%，B组不使用生长激素，增重25%，由此说明生长激素有促进生长发育的作用；C组口服生长激素，增重效果同B组相同，好像生长激素没有起作用，考虑到生长激素的化学本质是蛋白质，蛋白质进入到消化道后，会被消化，因而失去调节作用。甲状腺激素是一种氨基酸衍生物，口服后可被直接吸收，因而活性不变。
答案：(1)A 促进生长发育
(2)不能，C组饲喂的生长激素被幼鼠消化，失去作用
(3)A
能力提升
一、选择题
1．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是( )
A．肾上腺 B．甲状腺
C．胰岛 D．性腺
解析：根据下丘脑、垂体与相关腺体的关系可以知道肾上腺、甲状腺、性腺都会受到垂体分泌的促激素的调节，垂体分泌促激素又受下丘脑分泌的促激素释放激素的调节，当阻断下丘脑与垂体的联系后，这些腺体会受到相应的影响。胰岛分泌活动会受到下丘脑某一部位的神经调节，不会受到垂体分泌的促激素的调节。
答案：C
2．甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者( )
A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低
B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高
C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低
D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高
解析：由题干可知，有有机物的氧化而无ATP的形成，会造成供能不足。机体为满足生命活动的需要，呼吸作用进一步加强，耗氧量增大，有机物消耗增多从而使食量增大且消瘦。呼吸产热使皮肤温度升高。
答案：D
3．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )
A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
答案：D
4．体重近似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是( )
雄激素
甲状腺激素
生长激素
甲
3.8
0.1
5.8
乙
3.6
2.8
0.1
丙
0.8
3
5.5
丁
4
3
6
A.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振、身体发育停止
B．乙狗可能出现的症状有生长停滞
C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺
D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于手术前状态，丙、乙狗不断长大
解析：由表中数据可知，甲狗处理的是甲状腺，可能出现的症状有行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振、身体发育停止等；乙狗处理的是垂体，其生长停滞；丙狗处理的是性腺，其可能的症状为性情变得温顺；丁狗没做任何处理，其生长发育应正常，不会出现个体小的现象。
答案：D
5．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物而不是直接注射性激素的方法，理由是( )
A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成
B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射
C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化
D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期
解析：过多的性激素由于反馈调节会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化；而促性腺激素不会抑制下丘脑和垂体的功能，因此不会使性腺退化。
答案：C
6．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛β细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，应( )
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④ B．①③⑤
C．②③⑤ D．②③④
答案：B
7．下列关于人体激素来源和生理作用的表述不正确的是( )
选项
激素
腺体或细胞
生理作用
A
胰高血糖素
胰岛α细胞
促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖
B
促甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
C
雌激素
卵巢
在妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房准备泌乳
D
生长激素
垂体
刺激蛋白质合成和组织生长，减少糖的利用、增加糖元生成，促进脂肪分解
答案：B
8．激素从释放到消失一半所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于( )
A．提高调节作用的灵活性
B．反应发生慢
C．作用时间长
D．使作用范围广
答案：A
9．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)。下列有关说法错误的是( )
A．a分泌的某种物质可调控b的分泌
B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C．c不仅有分泌功能，而且有感受刺激和传导兴奋的功能
D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小
解析：图中a代表垂体，b代表甲状腺或性腺或肾上腺，c代表下丘脑。垂体可以分泌促激素，该激素可调控其靶器官b；下丘脑是人体的内分泌中枢，对维持内环境的稳态具有重要的调节作用。
答案：D
10．下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是( )
A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D．血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用
解析：甲状腺虽然直接受垂体促激素的调节，但间接受多种激素的影响。
答案：C
二、非选择题
11．某人饭后4 h血糖变化曲线如下图，据图回答：
(1)饭后0.5 h血糖含量达到a点，原因是_________________________，
此时分泌较多的激素是________________________________。
(2)形成b点的原因是________________________，
起作用的激素是_________________________________。
(3)在c点时，某人的感觉是____________，产生这一感觉的原因是____________。
(4)曲线d段形成的原因可能是____________________。
(5)血糖进入细胞后，发生的首要变化是________________________。
解析：首先要知道与血糖平衡调节有关的激素，主要是胰岛素、肾上腺素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰高血糖素的作用是升高血糖浓度，血糖进入细胞后的代谢形式主要有三条：氧化分解、合成糖元、转化成脂肪和非必需氨基酸，首要变化是氧化分解，提供能量。
答案：(1)消化吸收葡萄糖 胰岛素
(2)肝糖元分解，非糖物质转化成葡萄糖 肾上腺素和胰高血糖素
(3)头昏、心慌、四肢无力 能量供应不足
(4)刚吃过饭或补充了糖
(5)氧化分解、释放能量
12．血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。请据图回答下列问题：
(1)正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定，由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有______(填写图中标号及名称)，其中表现出相同效应的两种激素是______(填写图中标号)。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做______调节。
(2)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及______个神经元，这些细胞所处的内环境为______。已知乙图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能发生兴奋的部位有______(选填图中字母)。
解析：人体稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。血糖调节过程中，血糖浓度较低时，胰高血糖素和肾上腺素共同作用升高血糖浓度，血糖浓度较高时，通过胰岛素的调节降低血糖浓度以维持内环境中血糖含量的相对稳定。通过反馈调节，血液中的激素能够维持在相对稳定的范围内。神经元的结构包括胞体、树突和轴突，乙图中有4个神经元。神经元间兴奋的传递是单向的，故乙图中b处受到足够强度的刺激，除b处以外，可能发生兴奋的部位还有c、d、e。
答案：(1)②胰岛素和③胰高血糖素 ③⑤ 反馈 (2)4 组织液 c、d、e
研究学习
动物激素生理功能的实验设计及方法
实验方法
实验结果
得出结论(功能)
适用性
饲喂法
如用甲状腺制剂饲喂蝌蚪
①短时间内，变成小型青蛙
①②⑤说明分泌物能促进幼小动物的发育；③④说明分泌物能促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解；⑥说明分泌物能提高神经系统的兴奋性
只用于甲状腺激素、性激素等小分子激素
摘除法(切除法)
摘除蝌蚪甲状腺
②发育停止(小蝌蚪→大蝌蚪，不变态)
③身体臃肿
各种内分泌腺均可通过摘除法证明其产生激素的功能
摘除小狗甲状腺
④身体臃肿，基础代谢低
⑤发育停止
⑥呆笨、萎靡
阉割法
↓
移植法
割除睾丸
↓
移植卵巢
雄性第二性征逐渐消退
↓
逐渐出现雌性第二性征
雄(雌)激素能激发并维持雄(雌)性的第二性征
性腺及其所分泌激素的功能
注射法
小白鼠注射一定剂量的胰岛素
小白鼠逐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡
胰岛素能够促进血糖合成糖元、加速血糖分解，从而降低血糖浓度。较大剂量注射时，出现低血糖昏迷
各种激素均可(如糖尿病患者定期注射胰岛素；侏儒症在少年期注射生长激素，促进生长)
切除法
↓
注射法
切除幼年动物垂体
↓
注射一定量的生长激素
生长停滞
↓
逐渐恢复生长
垂体分泌的生长激素促进动物的生长
各种内分泌腺均可通过切除法与注射法配合，证明其功能及产生激素的功能
用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下：
实验方法
观察结果
用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪
①发育加快，体型较小
将成年狗的该腺体摘除
②食欲不振，身体臃肿
③行动呆笨，精神萎靡
摘除小狗的该腺体
④除②外，还停止发育
将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内
⑤身体消瘦，食欲旺盛
⑥躁动不安，情绪紧张
⑦心跳、呼吸加快
(1)根据观察结果①④可知，该腺体的分泌物有______________________的生理作用。
(2)根据观察结果②⑤可知，该腺体的分泌物有____________________________的生理作用。
(3)根据观察结果③⑥⑦可知，该腺体的分泌物有__________________________的生理作用。
(4)该腺体是________，所分泌的物质是________，该物质的合成必须以________元素为原料。
解析：通过对所进行不同实验处理的结果分析可知，该腺体的功能是：分泌物对动物体的物质代谢、生长发育、神经活动都有影响，综合分析得知该腺体是甲状腺，分泌甲状腺激素。
答案：(1)促进动物发育 (2)促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解 (3)提高神经系统的兴奋性 (4)甲状腺 甲状腺激素 碘
课件53张PPT。第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 人体的内分泌系统 垂体 肾上腺 内分泌 激素 腺体 神经传导缓慢狭窄长电信号化学下丘脑、垂体 垂体 内分泌腺 水平衡 肾小管、集合管 子宫 甲状腺与胰岛 甲状腺激素 能量 骨骼 中枢神经系统 垂体 甲状腺 下丘脑、垂体 胰高血糖素 胰岛素 肝 肌肉 脂肪 氨基酸 肝糖元 脂肪 胰岛素 胰高血糖素 胰高血糖素 胰岛β 胰岛素 胰岛α 胰高血糖素 胰高血糖素 胰岛素 激素与促激素反馈调节 肾上腺与性腺 肾上腺素 血管 糖元 盐皮质 糖皮质 电解质 氨基酸 血糖 脂肪 睾丸 睾酮 精子 雄性第二性征 雌激素 卵子的成熟 雌性第二性征 子宫 乳房
第二章 动物生命活动的调节 本章测试1（浙科版必修3）
一、选择题(共60分)
1．某病人食量大，但总感到饥饿，估计病变的腺体可能是( )
A．甲状腺 B．性腺
C．垂体 D．肾上腺
解析：考查甲状腺激素的功能，选A。
答案：A
2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后的症状作为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶波，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
解析：本实验的实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素是本实验的自变量，即对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化。一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖浓度降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可观察到实验鼠的症状得以恢复。
答案：A
3．下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( )
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
解析：由图可知①为激素调节，②为神经－体液调节，③为神经调节，体液调节信息传递较缓慢，神经调节信息传递迅速，体温调节是神经调节与体液调节共同作用。
答案：B
4．当血液流经肝脏后，下列各项指标会上升的是( )
①氧分压 ②饥饿时血糖含量 ③尿素绝对含量 ④pH
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
解析：饥饿时肝糖元分解使血糖含量上升，血液流经肝脏后，氨转变为尿素，使尿素绝对含量上升。肝细胞代谢后氧分压下降；由于血液中存在缓冲物质，肝细胞代谢过程对pH影响不大。
答案：B
5．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是( )
A．环割后肢脚趾尖皮肤
B．用探针破坏牛蛙的脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖
D．剪去牛蛙的脑
解析：该实验是证明感受器是完成屈腿反射的必要环节，则感受器的有无应为实验中的单一变量，破坏牛蛙的脊髓无论有无感受器都不会发生屈腿反射。
答案：B
6．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是( )
解析：适宜的刺激使神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递。将电极均置于细胞外，当兴奋传至A时，AB之间就有电位差，会形成电流；当兴奋传至B时，AB之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反。
答案：C
7．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是( )
A．胰岛素和胰高血糖素
B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
C．促甲状腺激素和生长激素
D．甲状腺激素和促甲状腺激素
答案：A
8．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是( )
A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
B．胰岛中α细胞和β细胞协同调节血糖平衡
C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖浓度持续升高
D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
解析：葡萄糖的氧化利用发生障碍时，血糖的去路受阻，来路不变，血糖浓度将持续升高。糖尿病发生的根本原因是由于胰岛β细胞受损，胰岛素分泌不足造成的，而不是因为经常摄入过量的糖引起的，选C。
答案：C
9．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体
C．下丘脑 D．脊髓
解析：在激素的反馈调节中，下丘脑能产生促甲状腺激素释放激素；在人体水分平衡的调节中，当人体内细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，并传至大脑皮层，使人产生渴觉，选C。
答案：C
10．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( )
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②④⑤ D．①②③④⑤
解析：某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有：①大脑皮层、②小脑、③下丘脑、④脑干、⑤脊髓。例如，①判断方向；②运动协调；③渗透压或体温调节；④参与呼吸调节；⑤交感神经和部分副交感神经发源于脊髓灰质的中间外侧柱及相当于中间外侧柱的部位，因此脊髓可以成为内脏反射活动的初级中枢。脊髓中枢可以完成基本的血管张力反射、发汗反射、排尿反射、排便反射等，选D。
答案：D
二、非选择题(共40分)
11．(12分)在正常进餐后4 h测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为140 mg/dL，乙为100 mg/dL，然后给甲、乙分别口服100 g的葡萄糖，并每隔0.5 h测定一次血糖浓度，其实验结果如图所示。请据图回答下列问题：
(1)甲、乙两人血糖代谢及其调节功能比较正常的是____________；理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的主要代谢途径是____________。
(3)曲线cd段表示血糖浓度平稳，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是___________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)bc段血糖浓度变化的调节过程中主要的参与物质是____________。形成甲的血糖浓度变化的可能原因是
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)试设计实验测定尿液样本是否含有葡萄糖
①取样：取被测者尿样2 mL加入试管内；
②实验过程：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③实验结果和结论：
_____________________________________________________________________。
解析：由于正常人的血糖浓度为80～120 mg/dL，甲的血糖浓度为140 mg/dL，血糖浓度偏高，说明其代谢功能异常。bc段血糖浓度下降，主要代谢途径是血糖的氧化分解和血糖合成糖元及转化为脂肪。cd段的主要代谢途径为肝糖元分解为葡萄糖释放入血液中。
答案：(1)乙 乙的血糖浓度在80～120 mg/dL这一范围内，与正常人一致 (2)血糖氧化分解、合成糖元、转化为脂肪 (3)肝糖元分解为葡萄糖释放入血液中 (4)胰岛素 胰岛素的分泌量不足 (5)②在试管中加入本尼迪特试剂2 mL，振荡后，将试管放入盛有开水的大烧杯中，加热煮沸3 min ③若试管中溶液加热后生成砖红色沉淀，则说明该尿样中含有葡萄糖；若试管中溶液的颜色在加热后仍呈蓝色，则说明该尿样中不含葡萄糖
12．(8分)如图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图。请据图回答下列问题：
(1)用电刺激大脑皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用。那么接受刺激的是反射弧中的__________。
(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等。这说明运动越________的器官，其皮层代表区的面积越大。
(3)由图可知，除头面部外，皮层代表区的位置与躯体各部分是______关系。
(4)若刺激兔右侧大脑皮层的______，可见其左侧肢体运动。这说明此区域对肢体运动的调节具有______支配的特征。
解析：大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能密切相关，刺激大脑皮层中央前回(又叫第一运动区)的顶部，可以引起下肢的运动；刺激大脑皮层中央前回的下部，则会出现头部器官运动；刺激大脑皮层中央前回其他部位，则会出现其他相应器官的运动。这说明躯体各部分运动机能在皮层第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。根据图中显示，面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，而手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等。这说明运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。
答案：(1)神经中枢 (2)精细复杂 (3)倒置 (4)中央前回 交叉(或对侧)
13．(8分)有一恶犬正在追逐一男童，如下图所示。
(1)试把下列名词列成一流程图，显示该男童逃跑的神经冲动传导途径：
大脑；脊髓；感觉神经元；骨骼肌；运动神经元
_____________________________________________________________________
(2)该男童奔跑时，心跳、呼吸________，血糖浓度______，是______兴奋的结果。
(3)该男童奔跑时，为何肌肉中会产生乳酸？写出反应式并加以解释：_____________________________________________________________________。
(4)该男童奔跑时，血浆中pH______(填“升高”或“降低”)。机体如何调节使其恢复稳态？____________________________________________________。
答案：(1)感觉神经元→大脑→脊髓→运动神经元→骨骼肌
(2)加快 升高 交感神经
(3)C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量
该男童奔跑时，尽管呼吸运动和血液循环大大加强，但仍不能满足骨骼肌对O2的需要，骨骼肌进行厌氧呼吸产生乳酸
(4)降低 乳酸可与血液中的碳酸氢钠反应，生成乳酸钠和碳酸，碳酸又可以分解成二氧化碳和水，二氧化碳可通过呼吸排出体外，使血液pH保持相对稳定
14．(12分)据报道，当大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪(轴突中已除去突触小泡)。
(1)写出图中①～④结构的名称。
①______，②______，③______，④______。
(2)下表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请据表回答下列问题：
Ach浓度(μmol/L)
C处感受刺激时间(ms)
D处感受刺激时间(ms )
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.01
5.31
0.4
5.01
5.24
0.5
5.00
5.16
①C处的数据说明了_________________________________________________；
②D处的数据说明了____________________________________。
(3)在轴突中除掉突触小泡的目的是_____________________________________。
解析：考查学生对突触的图形的识别，A与C处为同一神经纤维上的两点，从表中数据分析可知，均为5.00 ms左右， 所以Ach的浓度对于兴奋在神经纤维上的传导无显著影响，A与D处为不同神经元上的两点，从表中数据分析可知，随着Ach的浓度升高，反应时间缩短，所以Ach的浓度升高，对兴奋在神经元之间的传递的促进作用增强。
答案：(1)胞体 线粒体 突触前膜 突触后膜
(2)①Ach的浓度对于兴奋在神经纤维上的传导无显著影响 ②随着Ach的浓度升高，对兴奋在神经元之间的传递的促进作用增强
(3)排除轴突中原有递质对实验结果的干扰
第二章 动物生命活动的调节 本章测试2（浙科版必修3）
一、选择题(共60分)
1．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是( )
A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求
B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常需要
C．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常范围
D．细胞内复杂的酶促反应受严重影响
解析：稳态是新陈代谢的各种酶促反应顺利进行的必要条件，故选D。温度、渗透压、酸碱度等条件都是影响酶促反应的条件，故细胞代谢紊乱的根本原因不是A、B、C。
答案：D
2．人体可兴奋的细胞兴奋时，共有的特征是( )
A．收缩反应 B．分泌活动
C．膜电位变化 D．神经冲动
解析：人体可兴奋的细胞是神经元，其特征是受到刺激会发生电位差的变化，即产生兴奋。
答案：C
3．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是( )
A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷
B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
解析：神经纤维未受到刺激时为静息状态，此时为膜外正电荷，膜内负电荷。
答案：A
4．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经元遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )
A．既有感觉又能运动
B．无感觉也无收缩反应
C．有感觉但无收缩反应
D．无感觉但能运动
解析：传出神经元受损，兴奋不能传到效应器，故不能产生运动，但传入神经元完好，可将兴奋传入反射中枢，能产生感觉。
答案：C
5．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向神经中枢的传导，它的作用部位在( )
A．胞体 B．轴突
C．突触间隙 D．树突
解析：止痛药能阻止神经递质的传递。
答案：C
6．吃加碘食盐，主要是为了预防( )
A．甲状腺机能不足 B．甲状腺机能亢进
C．地方性甲状腺肿 D．呆小症
解析：碘是组成甲状腺激素的主要元素，故吃加碘食盐可以预防地方性甲状腺肿。
答案：C
7．关于高等动物激素的叙述，正确的是( )
①由无导管的腺体分泌的 ②直接进入血液 ③激素的化学成分是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要作用 ⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞 ⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性 ⑦激素能与作用的细胞结合，成为细胞结构的一部分
A．①④ B．①②④⑦
C．①③④ D．①②④⑤
解析：激素是由内分泌腺分泌的，不通过导管，直接进入血液，通过循环系统运输到全身各组织器官发挥作用。激素在血液中含量很少，但作用很大。激素的成分复杂，不一定是蛋白质，一旦发挥作用就失活，不再起作用。激素的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化，但激素本身并不参与催化，也不提供能量，不组成细胞结构。因此①②④⑤对动物激素的叙述是正确的。
答案：D
8．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状是( )
A．体温升高 B．耗氧量下降
C．心跳加快 D．食量大增
解析：甲状腺激素能促进体内物质的氧化分解。反之，体内物质分解较慢，耗氧量下降。
答案：B
9．下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是( )
A．血糖浓度升高能使胰岛α细胞分泌增强
B．饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪
C．糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
解析：血糖浓度升高，应是胰岛素分泌增多，从而降低血糖浓度，使血糖浓度达到正常值80～120 mg/dL，而分泌胰岛素的是胰岛β细胞，所以血糖浓度升高能使胰岛β细胞分泌增强，故答案A错。饥饿时首先被利用的是肝糖元，而肌糖元不能直接利用，必须先转化为乳酸运输到肝脏再合成肝糖元才能利用，所以答案B错。糖类分解释放的能量大部分作为热能散失，少部分能量转移到ATP中贮存，当ATP含量过多时ATP中的一部分能量又转移到磷酸肌酸中贮存，糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP是正确的，故答案C正确。多食少动，糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸，故答案D错。
答案：C
10．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( )
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
解析：动作电位的产生是由于Na＋内流导致，如果减少溶液S中的Na＋的浓度，则会导致动作电位形成过程中Na＋内流量减少，而使峰值降低。
答案：D
11．以下关于神经细胞的判断，不正确的是( )
A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
解析：本题考查有关神经调节的相关知识。突触前膜释放的神经递质作用后迅速被分解了，否则下一个神经元一直处于兴奋或抑制状态，对传来的刺激或兴奋无法作出反应。所以选项C是错误的。
答案：C
12．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是( )
A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液
解析：血钙含量降低会引起肌肉抽搐，血钙含量高会引起肌肉乏力。依题意，甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用。由于体液的调节作用，人体血钙浓度处于动态平衡。食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液，维生素A和维生素D可以促进钙的吸收。所以B错误。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(18分)春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下图所示：
请回答：
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)上图中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是______________、________________和______________。C进入血液后，通过________________作用调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
(3)据图判断，若要验证B的生理作用，____________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是______________________________________。
解析：本题考查了激素的分泌调节机制及下丘脑的作用等方面的知识。(1)从题图中可以看出，整个繁殖活动的调节既有神经调节也有体液调节。下丘脑细胞既能传导兴奋，又能分泌相关激素(如促激素释放激素、抗利尿激素等)。(2)判断A、B、C的名称时，要注意图解中的关键词“性腺”，不能受教材中甲状腺的影响。C能反馈性地调节A和B的分泌。(3)因为激素B作用于性腺，所以要验证B的作用不能将性腺切除。
答案：(1)神经调节 体液调节 下丘脑
(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也可) 反馈
(3)不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用
14．(22分)与“神五”相比较，“神六”飞船飞行的目的不仅是载人，还进行了一系列科学实验任务，其中进行的生物学实验尤其引人注目。本次生物学实验主要有两大看点：(一)太空人本身被作为生理实验的对象。科研人员在两名太空人的身上装上各种各样的传感器来记录其在太空飞行期间新陈代谢的情况。(二)进行育种实验。一方面鸡蛋、蚕卵等随“神六”升空，以研究其基因变异的可能性。另一方面普洱茶成为了“神六”的乘客，以研究茶叶进入太空会不会产生变异。
请根据材料分析：
(一)航天飞行对宇航员的身体健康会造成一定影响，其中由失重引起的是________。
①染色体数目增多 ②废用性肌肉萎缩 ③脸面发胖充血
④致癌 ⑤骨矿物质丢失
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．②③⑤
(二)下表A、B、C是在航天员训练过程中实际测得的三项生理指标。请分析回答问题：
A项
进食后(小时)
0.5
1
1.5
2
2.5
血糖浓度(mg/dL)
120
130
110
90
95
B项
测量时间
6时
9时
12时
15时
18时
体温(℃)
36.7
36.8
37
37.2
36.9
C项
测试物
胃液
唾液
血液
肠液
胰液
pH
0.9～1.5
6.8
7.4
7.7
8.0
(1)上述三项指标中，基本正常的有________。(填字母)
(2)在这些生理指标的调节过程中，下丘脑直接参与的是________。
(3)胰岛素在血糖调节过程中发挥着最为关键的作用，是因为________。
(4)正常人血液pH通常在7.35～7.45之间。下列几组物质中，对维持血液pH的稳定有重要作用的是________。
A．KCl/NaOH B．NaH2PO4/Na2HPO4
C．KCl/NaCl D．Na2CO3/NaHCO3
(5)从C项中看出，不同消化液的pH存在明显差别，这反映了____________。
解析：以“神六”为题材，考查生命活动的调节方面的知识，体现了高考的一个特点：起点高，落脚点低。
(一)失重对人体生理的影响主要是下身体液上移，引起脸面发胖、充血等，同时引起肌肉质量和体积皆明显减少，发生萎缩变化、矿物质丢失等。(二)从表中数据看，所列指标都在正常范围内，下丘脑是体温调节中枢，人体血液pH维持正常是靠血液中存在着几对缓冲物质，能对血液中的酸碱物质起缓冲作用。
答案：(一)D (二)(1)ABC (2)B (3)胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 (4)B (5)不同消化酶的最适pH不同
第二章 动物生命活动的调节 本章测试3（浙科版必修3）
一、选择题(共60分)
1．下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是( )
A．血糖浓度的稳定
B．pH的稳定
C．受精卵分裂过程的启动
D．体温的调节
解析：由图示可知，正反馈通过自身的调节逐渐偏离静息水平，负反馈通过自身调节能够回归静息水平。在一定范围内人体血糖浓度、pH、体温通过自身调节，都处于相对稳定状态，属于负反馈。受精卵分裂过程启动后子细胞数逐渐增加，逐渐偏离静息水平，为正反馈。
答案：C
2．下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是( )
A．不放药物时，刺激B处，观察现象
B．药物放在A处，刺激B处，观察现象
C．药物放在B处，刺激C处，观察现象
D．药物放在C处，刺激B处，观察现象
解析：要验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，需要将该药物分别放置在神经元之间和神经纤维上，对反射弧的某一位点进行刺激，看兴奋能否通过药物放置点，观察指标为效应器的反应。若将药物放于B处，刺激C点，因兴奋不通过药物放置点，所以该实验设置对于实验目的来说无效。
答案：C
3．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是( )
①胰岛α细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 ③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 ④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：①考查胰高血糖素的作用：升血糖，故应加速糖元的分解。③考查必需氨基酸概念的理解，它是人体不能经转氨基作用合成的氨基酸，题目所述不能表明酪氨酸具有此特征，属于强加因果，而且酪氨酸本来也是非必需氨基酸。②考查生长激素、胰岛素的化学本质及蛋白质的鉴定，生长激素和胰岛素是蛋白质，它们遇双缩脲试剂会出现紫色反应。④考查激素分泌的调节，血液中的甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，从而引起垂体分泌促甲状腺激素增加。所以选D。
答案：D
4．电在生物学研究中用途广泛。下图是突触的亚显微结构模式图。现在B处施加电刺激，使其兴奋。受到刺激后，B处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是( )
A．内负外正，向下
B．内负外正，向上
C．内正外负，向下
D．内正外负，向上
解析：B处膜电位由原来的静息电位(内负外正)变为动作电位(内正外负)，兴奋在神经元之间的传递只能由突触前神经元传递给突触后神经元。
答案：C
5．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )
A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗
B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动
C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
解析：本题考查了高等动物神经调节和体液调节的相关知识。A中寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战栗的原因，且骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果；B刺激大脑皮层中央前回的底部，不能引起上肢的运动，引起的是面部运动；C中甲状腺激素、性激素的分泌调节过程都受到下丘脑—垂体调节体系的控制；D中神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞时，只能通过突触单向传递给下一个细胞。
答案：D
6．下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( )
A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B．b神经元的活动可受大脑皮层控制
C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正
D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
解析：本题以反射弧示意图为载体考查反射弧的结构及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)，C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。
答案：D
7．关于人体激素的叙述，错误的是( )
A．激素在人体内作为信息物而发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
解析：激素在人体内起调节作用，有高效催化作用的是酶。
答案：B
8．下图是人体某组织内各种结构的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体。有关此图的叙述中不正确的是( )
A．②可以进入A、C、D
B．CO2浓度最高的液体是②
C．图中O2浓度最低的液体是③
D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境
解析：由图可知：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，A是红细胞，B是毛细血管，C是组织细胞，D是毛细淋巴管，所以A、C、D正确；CO2浓度最高的是液体③，不是②。
答案：B
9．下图所示为反射弧模式图，①表示蛙下肢皮肤的感受器，③表示脊髓的灰质，⑤表示下肢肌肉，箭头指示兴奋的传导方向。下列叙述正确的是( )
A．①的功能是感受刺激，产生兴奋，②主要由长的轴突组成
B．刺激④即可以引起⑤的活动，亦可以导致a处兴奋
C．a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示的方向传递
D．若毁掉了蛙的脑，则反射消失
解析：感受器的功能是感受刺激，产生兴奋；传入神经是由感觉神经元组成的；A选项不正确。刺激④处，兴奋可以向该神经纤维的两侧传导，可以引起⑤的活动，但不能引起a处的兴奋，因为兴奋在神经元之间只能单向传递，即从一个神经元的轴突传向另一个神经元的树突或细胞体。反射的低级中枢位于脊髓，只要反射弧完整，反射活动就能进行。
答案：C
10．下图所示为人体神经细胞模式图。据图分析，下列叙述不正确的是( )
A．若刺激A点，图中电流计B的指针将偏转2次
B．神经细胞释放物质到⑤与细胞器②有关
C．若抑制细胞器①的活动，不会影响神经细胞之间传递兴奋
D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的概率为0
解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，刺激A，兴奋以局部电流的形式向两侧传导，当传到电流计B的右侧时，指针偏转一次，当传到电流计B的左侧时，指针又偏转一次，共偏转2次，故A选项正确。神经细胞如果将物质释放到突触间隙，需要依靠高尔基体的参与才能完成，故B选项正确。神经元之间兴奋的传递需要神经递质参与，也需要细胞呼吸产生的能量，因此需要线粒体的参与，故C选项错误。线粒体内的细胞质基因表现为母系遗传，它的致病基因不可能来自祖母，故D选项正确。
答案：C
二、非选择题(共40分)
11．(20分)现用体重等各方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子体内甲状腺的放射量。4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水，实验结果如下图所示。请据图回答下列问题：
(1)开始的4天内三组兔子体内甲状腺放射量升降的原因是
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会随着血液循环逐渐被甲状腺吸收，以合成甲状腺激素。甲状腺激素释放后进入血液，调节物质代谢。请注意本题图中纵坐标表示的是“甲状腺的放射量”，而不是全身各部分的放射量。
B组：注射促甲状腺激素，促进了甲状腺的生理功能，加快了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率加快；C组为对照组；A组注射无放射性的甲状腺激素，血液中甲状腺激素升高，反馈调节使甲状腺合成、分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降速率最慢。
答案：(1)甲状腺能聚集身体中的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段时间甲状腺放射量增高；甲状腺分泌的甲状腺激素逐渐释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低
(2)B组兔子注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺对甲状腺激素的合成分泌，所以该组甲状腺放射量下降速率最快；C组为对照组；A组兔子注射了无放射性的甲状腺激素，血液中甲状腺激素升高，反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素减少，故其甲状腺内的放射量还维持较高的水平
12．(20分)如图是反射弧的结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。
(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩______ (填“属于”或“不属于”)反射。
(2)用b刺激骨骼肌，______(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。
(3)正常时，用a刺激神经，会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：
①如果________________________________________，表明传出神经受损。
②如果________________________________________，表明骨骼肌受损。
③如果________________________________________，表明部位d受损。
解析：(1)根据反射的定义，必须同时具备三个条件：有刺激、有反应、有完整反射弧的参与。用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩，没有完整的反射弧的参与，故不是反射；(2)根据兴奋的传递方向，不能从肌肉(突触后膜)传到神经元(突触前膜)，所以C处记录不到电位。(3)解题思路为假设传出神经受损、骨骼肌受损、部位d受损时，根据兴奋的传递(传导)方向，则用a刺激神经，在c处不能记录到电位；用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。
答案：(1)不属于 (2)不能 (3)①用a刺激神经，在c处不能记录到电位 ②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩 ③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩
课件32张PPT。章 末 整 合 神经元的组成及相关问题 1．神经元的组成归纳 高等动物的激素种类、主要生理作用和分 泌异常时的表现 下丘脑在内环境稳态中的作用剖析
