鲁教版九年级化学第四单元第三节氧气（33张PPT）

课件33张PPT。氧气第三节制法
性质
用途工业制法
实验室制法物理性质
化学性质决定反映思考：有哪些方法可以获得氧气？水通电氢气+ 氧气分离液态空气法制氧气。
植物光合作用…（氧气的工业制法） 现有如下几种物质：A.氯化钠（NaCl） B.水（H2O） C.氯酸钾（KClO3）
D. 过氧化氢（H2O2） E. 氧化汞（HgO）
F.高锰酸钾（ KMnO4） G.甲烷（CH4）
若从元素组成的角度推测，上述物质可能制得氧气的是 。
B C D E F药品的选择药品的选择除了要从元素的组成角度考虑，还要考虑:

药品的选择原则是否有毒、价格、环保、节能、
反应速率、操作是否简便等过氧化氢 水+氧气H2O2 H2O O2一、氧气的实验室制法1、药品：二氧化锰2、反应原理催化剂过氧化氢、二氧化锰(分解反应)H2O2MnO2有关催化剂的知识凡能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
正确理解“催化剂”的概念要明确以下四点：
（1）催化剂的特点是“一变两不变”。“一变”是改变化学
反应速率。“改变”不能 片面地理解为“加快”，因为有的催化剂在反应中能减慢反应速率。“两不变”是指物质本
身质量和化学性质在反应前后不变。“化学性质”不能简单理解为“性质”，因为性质包括物理性质和化学性质两个方面。
（2）催化剂不是只专用于催化剂。二氧化锰在过氧化氢分解时作催化剂，但在其他的反应中可能是反应物或生成物。
（3）催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。考考你 实验室制取氧气除需考虑药品、实验原理外，还需要考虑哪些方面？3、实验装置（1）发生装置思考：
用分液漏斗替代长颈漏斗有什么优点，你能想到吗？
由于该反应很剧烈，用分液漏斗控制液滴的量和速度，可以达到控制反应速度的作用。
优点：（通过分液漏斗控制滴液
的量和速度）
随开随用，随关随停
（2）收集装置选择收集方法的依据 （1）排水法： ；
（2）排空气法：
向上排空气法： ；
向下排空气法： 。气体难溶于水且不与水反应气体密度大于空气密度气体密度小于空气密度A B C查阅资料：已知氧气是一种不易溶于水而且密度比空气大的气体
A:排水法 B：向上排空气法注意：排水法收集的气体比较纯净但较湿润。
排空气法收集的气体比较干燥但不是很纯净。
排水法收集气体的方法：P88
实验室制取氧气装置图收集装置发生
装置注意点：
1、长颈漏斗的下端要伸到液面以下。
防止气体从长颈漏斗散逸。
2、导气管不能伸入容器内太长。
防止液体泡沫堵塞导气管，不利于气体排出固态+液态 不加热装置
固态+固态 加热装置发生装置的选择选择发生装置需要考虑的因素：反应物的状态、
反应条件发生装置收集装置A B C选择收集装置需要考虑的因素：气体的水溶性、
气体的密度2、检——检查装置的气密性4、操作步骤3、装——装药品，先固体后液体4、集——收集气体（气泡均匀冒出时再收集）5、验—6、放——收集好的气体正放在桌面上
1、组——组装仪器检验：将带火星的木条放到集气瓶中，若复燃则证明是氧气验满：将带火星的木条放到集气瓶口，若复燃则证明收集满了1、药品：
2、反应原理：
3、反应装置
4、验证：
5、验满：
6、存放：
7、操作步骤及注意事项：实验室制取气体的一般思路：小结过氧化氢、二氧化锰H2O2 MnO2 H2O +O2将带火星的木条放到集气瓶中，若复燃则证明是氧气将带火星的木条放到集气瓶口，若复燃则证明收集满了正放（共6步）长颈漏斗锥形瓶集气瓶水槽发生装置中导管伸入锥形瓶内太长伸入锥形瓶内的导管刚
露出橡皮塞即可长颈漏斗下端未插入液面以下长颈漏斗下端应插入液面以下针对练习 ⑶利用改进后的装置进行实验，有如下操作步骤，①将药品装入锥形瓶，塞上带导管的橡皮塞 ②检查装置的气密性 ③将收集好的氧气正放在桌面上 ④用排水法收集氧气 ⑤组装仪器
正确的操作步骤是 。

⑤ ② ① ④ ③⑷这种收集气体的方法为______，其理由是___________；另外还可用__________,其理由是_________________；如果想得到干燥的氧气，则可用__________法收集;如果想得到较纯净的氧气，常用__________法收集。排水法O2不易溶于水向上排空气O2密度大于空气密度排水向上排空气⑸某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用向上排空气法收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是 。装置漏气1．以下有四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其他三种方法有本质的不同，该方法是（ ） A.分离液态空气 B.加热氯酸钾 C.加热高锰酸钾 D.电解水
2、实验室用过氧化氢和二氧化锰代替高锰酸钾加热制取氧气的优点是 。
①生成物无污染 ②不需加热 ③需加热
④操作简便基础巩固A ① ② ④3、若在实验前准确称取8克二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量。 （1）回收到二氧化锰的质量____8克
（2）把回收到的二氧化锰再加入双氧水中还能不能作为催化剂？为什么？4下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A用过氧化氢制取氧气，加入催化剂可以使生成的氧气质量增加 B催化剂必须加快其他物质反应速率 C二氧化锰只能作为催化剂 D加入催化剂，过氧化氢发生分解，产生氧气速率增大
=D1. 在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ）
A.使产生氧气的量增多
B.提高氧气的纯度
C.使其在常温下迅速分解放出氧气
D.使生成的氧气更干燥应用与提高C2、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，密度比空气大。通常情况下极易与氧气反应生成NO 2,实验室收集NO的方法是（ ）
A.向上排空气法 B.向下排空气法
C.排水法 D.排水法或向上排空气法C思 维 能 力 拓 展硫化亚铁（FeS）是一种黑色的块状固体，把稀硫酸滴在硫化亚铁的表面，会产生硫化氢（H2S）实验室常利用这个反应来制取硫化氢。硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸。硫化氢有剧毒。制取硫化氢时，应选用下图所示的_____装置；收集硫化氢时，应选用下图所示的___装置。（填代号） A B C D EBD1、检验氧气的方法（ ） A 用火柴去点 B 用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量
2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ）
A 过氧化氢受热后也不放出氧气。 B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。 C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。BC达 标 检 测3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ）A 纯净的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧化锰 D水和二氧化锰的混合物。
4、催化剂在化学反应中所起的作用（ ）
A加快化学反应速率 B 使生成物质量增加。 C 改变化学反应速率 D 减慢化学反应速率
5、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（ ） A 不产生氧气
B 产生氧气的速度很慢
C 最终产生氧气的质量减少，
D产生氧气的速度加快
BCB6、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（ ）
A 用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法
C 只能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法
7、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）
A 稀有气体 B 氮气 C 二氧化碳 D氧气
8、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（ ）
A 橡皮塞 B 滴管 C 烧瓶 D 导管ADB9、下列反应中属于分解反应的是 ,A、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气
B、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳
C、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜
D、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳化合反应的是 .ABEF10工业上制取大量氧气的方法是（ ）
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾
（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
11下列物质中含有氧分子的是 （ ）
（A）二氧化锰 （B）氯酸钾
（C）空气 （D）氧化镁
ＣC12．实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）
（A）朝下 （B）朝上
（C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜
13．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）
（A）加入二氧化锰前 （B）加入过氧化氢时
（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时CD