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江西省南昌市2022年小升初语文试卷
一、基础运用。（27分）
1．阅读下面的文字，完成问题。
从呀呀学语到懵懂少年，时光飞逝，斗转星移。我们渐渐长大，不再如当初一般，一无所知。我们迈向了成熟的殿堂，历经风雨，看见彩虹；历经霜雪，闻见花香；历经寒冬，____。
（1）“斗转星移”中“斗”和“转”的读音分别是（ ）
A．dǒu zhuǎn B．dǒu zhuàn C．dòu zhuǎn D．dòu zhuàn
（2）“再”字的第三笔是（ ）。
A．长横 B．竖 C．横折钩 D．短横
（3）下列词语中，加点字字形有错误的是（ ）。
A．飞逝 B．呀呀学语 C．殿堂 D．历经风雨
（4）李玉不认识“懵懂”一词，她想通过查字典来认识，你建议她用（ ）。
A．部首查字法 B．音序查宇法 C．数笔画查字法
（5）最合适填写在横线上的是（ ）。
A．又见飞雪 B．遇见春光 C．看见暖阳 D．才见嫩芽
2．阅读下面的文字，完成问题。
祖国科技新成就伴随着我们的成长。2021年4月24日，在中国航天日开幕启动仪式上，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征名、专家审评、网络投票等层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。
（1）加点字“遴”可能读（xún lín lián） （用“√”选择适当选项），“遴选”的意思是 。
（2）【多选题】“祝融”是中国古代神话中的火神，“祝融号“这个名称能当选的原因可能是（ ）。
A．寓意它点燃我国星际探测的火种
B．有祝愿祖国繁荣昌盛的意义
C．含有火神祝融登陆火星的意思
D．火神祝融和火星的名字相呼应
（3）“祝融号”顺利登陆火星并开始巡视探测，“嫦娥五号”采样返回，“神舟十三号”载人飞船成功着陆……我国航天事业的发展可用一个四字词语来形容——“ ”。未来五年，我们将继续实施月球、行星等探测工程，航天事业将加速发展，我们可以用《少年中国说》中的文句祝福祖国的航天事业——“ ， ”。
3．一年四季，身边的景物不断发生变化，是四季成长的脚步。下列诗句按四季顺序排列，正确的是（ ）
①绝胜烟柳满皇都
②冷露无声湿桂花
③接天莲叶无穷碧
④千树万树梨花开
A．②①④③ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
4．填空
成长每时每刻都在发生，我们每天都在努力进步，正如《礼记》所言“苟日新， ”。成长中难免会遇到挫折，当挫折来临时，先贤的诗文给了我们力量，如郑燮的《竹石》中所言“千磨万击还坚劲， ”。成长是逆境中的乐观向上，如苏轼在《浣溪沙》所言“谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡”。我们应该像《周易》所言“天行健， ”。
二、阅读鉴赏。（30分）
我们在大家的关爱中成长，生活在这个世界的植物、动物要成长并传承下去，也需要来自人类的关爱。阅读文本，完成问题。
材料一：
春日的北京，阳光明媚。香山脚下的两座植物园吸引着市民前来踏春赏花。两座植物园仅一路之隔，中国科学院植物研究所北京植物园居路南，被称为“南植”；北京市植物园在路北，被称为“北植”。在很多热爱植物的人们心中，它们都是迷人的植物宝库。4月18日，国家植物园正式揭牌。从此，“南植”和“北拉”有了一个共同的名字——国家植物园。
材料二：
与普通公园不同，植物园的核心功能是植物科学研究、引种驯化和迁地保护。植物迁地保护尤为重要。据国家林业和草原局全国重点保护野生植物资源调查显示，在283种重点保护野生植物中，野外仅存1至5000株的物种共9种。而在自然条件下，拥有5000株以上成熟个体的种群才可以稳定存活，上述98个物种已低于该界限，且分布零星或极为狭窄，濒临灭绝。在国家植物园中，科研人员可以通过引种、扩繁等手段将濒危野生植物从原生地转移过来，创造适宜环境对其实施保护、繁育，再将这些植物送回原产地，让它们的种群得以健康稳定地繁衍下去。
材料三：
国家植物园游园日期、门票种类
5．根据提供的材料判断下列说法是否正确。
①建这所国家植物园主要是让大家参观各种新奇的植物。
②植物迁地保护就是将濒临灭绝的植物转移到植物园来种植。
③据调查，我国有98个物种在野外生存的总株数未超过5000株。
6．小学生李玉的爸爸是一名武警战士，妈妈是一名护士。她今年暑假想和爸爸妈妈一起去国家植物园参观。通过官网购票，总共需要花 元钱。入园时，爸爸需要带好他的（身份证警官证、工作证） 。
7．根据提供的材料，如果要给参观植物园的李玉两条提醒，你会提醒什么？
提醒一：
提醒二：
童年在每个人的脑海里都留下了深深的印记。阅读文本，完成问题。
童年的缸
①我们家有只空空的缸，即便空空的，也是一件特别的玩具。我们跳起脚尖，俯身向缸内喊上一声，缸内嗡嗡作响，恍若空谷回音。就这么个简单的“游戏”，能让我们玩起来乐此不疲。
②这个缸放在天井，因此是“旱少涝多”。雨水自檐间下来，经过一个锡皮管，落在缸中。下暴雨时，雨水奔腾，如一股小小的瀑布，哗哗而泻。我更喜欢雨水涓涓细流叮叮咚咚地落下来，水缸就成了一个别致的乐器。
③雨停了，水缸满满地汪着水，像清澈的眼睛。我喜欢把头投到缸面上，和缸水“大眼瞪小眼”，痴痴地看个半天。其实缸里没什么东西，只是清水。可也有趣呀，可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁、水里的折光。
④一缸满贮的清水很容易激起人养点儿什么的心思。养点儿什么呢？小鱼!童年的时候，我和妹妹常去抓一种极小的鱼——这种鱼只有一个指甲盖这么长，身子细细的，像铅笔画下的短短的一横；头倒是稍微大点，整个儿像 ____，我们便叫它“____鱼”。抓来的小鱼倒入缸里后好像“销声匿迹”了，不过贴着水面仔细找，还是能找到的。
⑤水缸里就只有小鱼，不免有些单调。该替小鱼邀请些“客人”，我和妹妹陆陆续续地把小蟹、青狮养在缸里。小蟹晃晃悠悠，沉入水底后，先愣了愣，好像有点不适应，窸窸窣窣地在缸底不安分地爬来爬去，像个淘气的小男孩。青狮呢，像个文气的女孩子，好半天才慢慢探出头，沿着缸壁一点点地爬。有了这些“男孩”“女孩”，缸里好热闹呀!
⑥养了一段时间，再去看时，咦，小鱼们呢？怎么不见了？连小蟹和青狮都不见了——它们都去哪儿了？是在一个雨天，趁着缸水浸过缸沿，和我们不辞而别了吗？它们一定是想念小河了，就和我们在外婆家住上一个暑假，非常想念自己家一样。这么一想，难过的心情不知不觉释然了。
⑦养过了小鱼，妈妈要“刮水缸”了。用瓜瓢（老葫芦风干，对半剖开）把水舀干净。要是妈妈刚巧有事要走开会儿，我们便学着妈妈的样子像模像样地刮水缸。只是刮了一会儿便又玩开了，把瓜瓢轻轻地放在水上，用手指一拨，它便如一艘小船，在水面荡开了。遗憾的是这片水域太狭小，葫芦小船没荡出多远就“碰壁”了。“刮”过后的水缸，怀里空空如也。它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞？多少会有点儿吧？不过不要紧，它怀里很快就要满满当当起来了，在江南，雨水从来是不缺的。
——本文节选自《童年的缸》，作者吴新星，有改动
8．《童年的缸》带给“我”很多记忆。阅读文章①——③自然段，参照示例，简要概括内容： ；听缸； 。
9．根据第④自然段中对小鱼的描写，合理想象，完成填空。
10．体会第④⑤⑥自然段中我们的心情变化，选择相应的心情变化图。（ ）
A． B．
C． D．
11．下列对第⑤⑥⑦段批注最合适的一项是（ ）。
A．“小蟹晃晃悠悠，沉入水底后，先愣了愣，好像有点不适应，悉悉索索地在缸底不安分地爬来爬去，像个淘气的小男孩”很细致地描写了小蟹的动作，表达出“我”的喜爱。
B．“咦，小鱼们呢？怎么不见了？连小蟹和青螂都不见了——它们都去哪儿了？是在一个雨天，趁着缸水浸过缸沿，和我们不辞而别了吗”一连串的问句表达了“我”的疑问，说明“我”是个好奇的孩子。
C．“它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞？多少会有点儿吧”写了“我”和缸的对话，表达出“我”对缸的担心。
12．童年的这口缸蕴含着作者对童年生活的回忆。下列对作者感受描述不准确的一项是（ ）。
A．欢喜 B．落寞 C．有趣 D．美好
13．林海音说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。小学阶段，我们一起阅读了不少书籍。根据你的阅读收获，完成问题。
（1）哪部书中的人物给你的成长带来了精神养分？请参照示例写一写。
例：《童年》中的阿廖沙，教会了我不向丑恶现象屈膝，做坚强而善良的人。
中的 ，教会了我 ； 中的 ，教会了我 。
（2）如图是哪本书的插图？这本书中哪两个情节给你留下了深刻的印象？
书名：
情节一：
情节二：
14．综合运用。
学校要举办一场关于“成长”的主题活动。完成试卷后，你对这一主题有了哪些认识？请完成下列题目。
（1）为活动设计一张海报。海报中要有一条打动人心的宣传语，配上相应的图画。
（2）以下是学校为本次活动征集来的节目。请你根据活动主题，划去不合适的节目，并设计一个适合的节目，写在下面横线上。
征集的节目：《童年的小摇车》歌舞表演；《小毛虫》课本剧表演；《成长的烦恼》小品表演；诗朗诵《三黑和土地》；独唱《小小少年》；讲故事《铁杵成针》；合唱《七色光之歌》；演讲《面对挫折》；器乐演奏《成长》
15．完成习作。要求内容具体，语句通顺，能表达真情实感。（任选一题作答）
（1）话题：挑战
我们会经历各种各样的挑战，或许是第一次独自走夜路，或许是郊游时爬上山顶，或许是独立完成一道难题，或许是下定决心改去自身的某个坏习惯……不断挑战自己，战胜自己，成长才无限精彩。请结合自身经历，以“挑战”为题，完成习作。
（2）完成习作。要求内容具体，语句通顺，能表达真情实感。
话题：穿越未来
随着科技的发展，我们的衣食住行都在发生变化。倘若给你一次穿越的机会，来到2050年，你重新当一回小学生，将会经历怎样的校园生活？会发生哪些成长的小故事？请你展开想象，完成习作，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
【知识点】字音；笔画与笔顺；汉字查字典；词形辨析
【解析】【分析】（1）斗(dǒu)转(zhuǎn)星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。故选A。
（2）考查汉字的笔画、笔顺规则。“再"的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横。第三笔是横折钩，故选C。
（3）“呀呀学语”应改为“牙牙学语”。
（4）对于不认识的字，可以采用部首查字法。故选A。
（5）寒冬之后是春天，故选B。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B
【点评】（1）本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
（2）此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
（3）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
（4）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
（5）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
2．【答案】（1）lín；挑选；选拔
（2）A；B；C；D
（3）突飞猛进；少年自由则国自由；少年进步则国进步
【知识点】字音；词语含义的理解；文章大意理解
【解析】【分析】（1）考查汉字读音和对词语的理解。“遴”应读"lín"，“遴选”的意思是挑选；选拔。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段和查询资料可知，“祝融"是中国古代神话中的火神，“祝融号“这个名称能当选，结合给出的选项可知，其当选的原因可能是：寓意它点燃我国星际探测的火种；有祝愿祖国繁荣昌盛的意义；含有火神祝融登陆火星的意思；火神祝融和火星的名字相呼应。故应选：A、B、C、D项。
（3）考查开放探究。近几年，我国的航天技术飞速发展，名列世界前列，“祝融号""顺利登陆火星并开始巡视探测，“嫦娥五号"采样返回，“神舟十三号"载人飞船成功着陆.......我国航天事业的发展可用一个四字词语来形容——“突飞猛进"。未来五年，我们将继续实施月球、行星等探测工程，航天事业将加速发展，我们可以用《少年中国说》中的文句祝福祖国的航天事业——“少年自由则国自由，少年进步则国进步"。
故答案为：（1）lín、挑选；选拔；（2） ABCD；（3）突飞猛进/少年自由则国自由/少年进步则国进步
【点评】（1）理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（3）开放性试题，答案不唯一，符合题目要求即可。
3．【答案】B
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】①出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。描写的是早春的景色。
②出自唐代王建的诗《十五夜望月寄杜郎中》。描写的是秋季的景色。
③出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。描写的是夏季的景色。
④出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。描写的是冬季的景色。按四季顺序排列应为：①③②④。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意，再根据题目要求答题即可。
4．【答案】日日新，又日新；任尔东西南北风；门前流水尚能西；君子以自强不息
【知识点】惯用语、俗语；古诗词填空
【解析】【分析】选自《礼记》，结合题干中的“苟日新”，可知填写的是“日日新，又日新”。意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
出自请代郑燮的《竹石》，结合题干中的“千磨万击还坚劲”，可知填写的诗句是“任尔东西南北风”。出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“谁道人生无再少”“休将白发唱黄鸡”，可知填写的诗句是“门前流水尚能西”。
选自《周易》，结合题干中的“ 天行健 ”，可知填写的诗句是“君子以自强不息”。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。
故答案为： 日日新，又日新；任尔东西南北风；门前流水尚能西；君子以自强不息
【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【答案】5．错误；错误；正确
6．15；有效证件
7．国家植物园是植物科学研究、引种驯化和迁地保护为核心功能的特殊园区，如果想要游览园区，需要注意保护植物，不随意采摘或破坏植物，保持园区整洁。；需要确认国家植物园的游园日期和门票种类，避免到达时园区已经关闭或者购买的门票不符合预期。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解材料的内容，结合选项判断正误。
（2）解答时要带着问题认真阅读材料内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（3）解答时要带着问题认真阅读材料内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
5．考查对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料二“与普通公园不同，植物园的核心功能是植物科学研究、引种驯化和迁地保护"可知题干表述错误。
②有误，根据材料二“在国家植物园中，科研人员可以通过引种、扩繁等手段将濒危野生植物从原生地转移过来，创造适宜环境对其实施保护、繁育，再将这些植物送回原产地，让它们的种群得以健康稳定地繁衍下去"可知题干表述错误。
③正确。
故答案为：错误、错误、正确
6．考查了对材料内容的理解和运用。根据材料三内容可知，国植免费票包括现役军人，凭本人有效证件预约入院即可，所以李玉的爸爸是不用门票费的。6周岁(不含6周岁)~18周岁(含18周岁）未成年人购国植半价票，故作为小学生的李玉，可以购买国植半价票，费用是5元。妈妈是护士，但是国植没有针对护士的优惠票，所以妈妈应该购买全价票，费用是10元。故通过官网购票，总共需要花15元。入园时，爸爸需要带好他的(身份证警官证、工作证)有效证件。
故答案为：15、有效证件
7．考查了实践作业。可以从不同角度作出提醒，言之有理即可。答案不唯一。
故答案为：国家植物园是植物科学研究、引种驯化和迁地保护为核心功能的特殊园区，如果想要游览园区，需要注意保护植物，不随意采摘或破坏植物，保持园区整洁。/需要确认国家植物园的游园日期和门票种类，避免到达时园区已经关闭或者购买的门票不符合预期。
【答案】8．喊缸；看缸
9．铅笔；铅笔
10．C
11．A
12．B
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对语段内容的掌握。解答本题抓住关键词句，用简洁的语言概括其主要内容。
（2）发挥想象补充句子，使上下文之间语言表达的连贯、简洁、合情理，没有错别字。
（3）—（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
8．考查对文章内容的理解和概括。根据示例"“听缸"可知，要概括为两个字的词语。结合第一自然段关键句“俯身向缸内喊上一声”，可以概括为︰喊缸。结合第三自然段“痴痴地看个半天""可以概括为：看缸。
故答案为：喊缸、看缸
9．考查对文章内容的理解。根据“这种鱼只有一个指甲盖这么长，身子细细的，像铅笔画下的短短的一横"可以推测为：头倒是稍微大点，整个儿像铅笔，我们便叫它""铅笔鱼”。
故答案为：铅笔；铅笔
10．考查了体会人物心理变化。第四自然段写了“我"和妹妹满心欢喜的抓小鱼养在鱼缸；第五自然段写了"我""和妹妹在缸里面养了小蟹和青狮，心里是充满期待和欢喜的；第六自然段写了缸子里面的养的生物都不见了，一开始我们很难过，经过自我开解，又释然。所以对应的情感起伏应是C项。
故答案为：C
11．考查了对句子的理解。A项批注最合适。B.一连串的问句表达了“我”的疑问，说明"我"是观察细心的孩子，没有体现“我""的好奇。C.“它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞 多少会有点儿吧""这句话是"我"的内心独白，不是和缸的对话。故选A。
故答案为：A
12．考查了体会思想感情。本文通过回忆童年的这口缸，表达了作者对童年生活的欢喜、有趣、美好之情。没有"落寞”的心情。故选B。
故答案为：B
13．【答案】（1）《哈利 波特》；赫敏 格兰杰；追求知识和坚持信仰，成为独立、自信和有思想的人；《奇妙的旅程》；亨利 德 特维尔；勇于探索未知，保持好奇心和探索精神
（2）《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊在荒岛上的第一天。当他醒来时，他发现自己被困在一个荒岛上，没有任何人类的存在。他开始感到孤独和恐惧，但他很快意识到他必须采取行动来生存下去。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的勇气和决心。；鲁滨逊建造自己的住所。他利用岛上的资源，建造了一个简单的小屋，以保护自己免受恶劣的天气和野兽的侵袭。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的创造力和适应能力。
【知识点】《童年》；《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》
【解析】【分析】（1）仿照例句特点，在横线处分别填上作品、主人公，以及教会了我什么。
（2）根据图中的船和海，可以推测是《鲁滨逊漂流记》的插图。在熟知故事内容的基础上，选出一个情节，用简洁的语言概括出这—过程即可。
故答案为：（1）《哈利·波特》赫敏·格兰杰追求知识和坚持信仰，成为独立、自信和有思想的人《奇妙的旅程》亨利·德·特维尔勇于探索未知，保持好奇心和探索精神。（2）鲁滨逊在荒岛上的第一天。当他醒来时，他发现自己被困在一个荒岛上，没有任何人类的存在。他开始感到孤独和恐惧，但他很快意识到他必须采取行动来生存下去。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的勇气和决心。鲁滨逊建造自己的住所。他利用岛上的资源，建造了一个简单的小屋，以保护自己免受恶劣的天气和野兽的侵袭。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的创造力和适应能力。
【点评】本题考查了句子仿写、经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。句子仿写的方法是：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同；修辞要恰当、符合要求。
14．【答案】（1）
（2）诗朗诵《三黑和土地》不合适，大合唱《感恩的心》。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）考查宣传标语。要突出“成长”的主题。
（2）考查实践作业。根据“成长"的主题，《三黑和土地》不适合，可以加《感恩的心》大合唱，因为我们的成长离不开老师、家人.....的帮助。
【点评】考查了宣传标语、实践作业。宣传标语注意结合要求，写一条环保标语，考虑草坪的特点，语句简洁，不写错字。标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
15．【答案】（1） 挑战 我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。
直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！ 那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完闭，主持人赞赏地说：谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！“台下也响起了热烈的掌声。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。红军不怕远征难，万水千山只等闲………激情地朗诵声回荡在广场的上空一部部照相机、摄像机，对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓堂。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气。我的心里充满了无限冲崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声，这声音似乎是最响亮的。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的挑战。
（2）假如，我能再做—回小学生 时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每—滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】（1）本题为命题作文，要求以“挑战”为题，写一篇作文。说起“挑战”，你会想到什么 是对未知领域的探索 还是战胜困难的勇气......选择自己最想表达的去写。无论怎样表达，都要联系自己的实际，选择自己最想表达的去写。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）通过审题可知，这是一篇自命题习作。六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，我们一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或难忘，或后悔...….如果重做一回小学生，你将会怎样呢 确定好写作内容。想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时注意详略要得当。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】（1）本文小作者记叙自己参加朗诵的一次经历，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
（2）小作者通过自己的亲身体会，写出了自己再做一回小学生的心愿。文章结尾“我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不新地丰富自己，提高身己，找回的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远!"点明中心，升华主题。
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江西省南昌市2022年小升初语文试卷
一、基础运用。（27分）
1．阅读下面的文字，完成问题。
从呀呀学语到懵懂少年，时光飞逝，斗转星移。我们渐渐长大，不再如当初一般，一无所知。我们迈向了成熟的殿堂，历经风雨，看见彩虹；历经霜雪，闻见花香；历经寒冬，____。
（1）“斗转星移”中“斗”和“转”的读音分别是（ ）
A．dǒu zhuǎn B．dǒu zhuàn C．dòu zhuǎn D．dòu zhuàn
（2）“再”字的第三笔是（ ）。
A．长横 B．竖 C．横折钩 D．短横
（3）下列词语中，加点字字形有错误的是（ ）。
A．飞逝 B．呀呀学语 C．殿堂 D．历经风雨
（4）李玉不认识“懵懂”一词，她想通过查字典来认识，你建议她用（ ）。
A．部首查字法 B．音序查宇法 C．数笔画查字法
（5）最合适填写在横线上的是（ ）。
A．又见飞雪 B．遇见春光 C．看见暖阳 D．才见嫩芽
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
【知识点】字音；笔画与笔顺；汉字查字典；词形辨析
【解析】【分析】（1）斗(dǒu)转(zhuǎn)星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。故选A。
（2）考查汉字的笔画、笔顺规则。“再"的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横。第三笔是横折钩，故选C。
（3）“呀呀学语”应改为“牙牙学语”。
（4）对于不认识的字，可以采用部首查字法。故选A。
（5）寒冬之后是春天，故选B。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B
【点评】（1）本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
（2）此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
（3）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
（4）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
（5）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
2．阅读下面的文字，完成问题。
祖国科技新成就伴随着我们的成长。2021年4月24日，在中国航天日开幕启动仪式上，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征名、专家审评、网络投票等层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。
（1）加点字“遴”可能读（xún lín lián） （用“√”选择适当选项），“遴选”的意思是 。
（2）【多选题】“祝融”是中国古代神话中的火神，“祝融号“这个名称能当选的原因可能是（ ）。
A．寓意它点燃我国星际探测的火种
B．有祝愿祖国繁荣昌盛的意义
C．含有火神祝融登陆火星的意思
D．火神祝融和火星的名字相呼应
（3）“祝融号”顺利登陆火星并开始巡视探测，“嫦娥五号”采样返回，“神舟十三号”载人飞船成功着陆……我国航天事业的发展可用一个四字词语来形容——“ ”。未来五年，我们将继续实施月球、行星等探测工程，航天事业将加速发展，我们可以用《少年中国说》中的文句祝福祖国的航天事业——“ ， ”。
【答案】（1）lín；挑选；选拔
（2）A；B；C；D
（3）突飞猛进；少年自由则国自由；少年进步则国进步
【知识点】字音；词语含义的理解；文章大意理解
【解析】【分析】（1）考查汉字读音和对词语的理解。“遴”应读"lín"，“遴选”的意思是挑选；选拔。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段和查询资料可知，“祝融"是中国古代神话中的火神，“祝融号“这个名称能当选，结合给出的选项可知，其当选的原因可能是：寓意它点燃我国星际探测的火种；有祝愿祖国繁荣昌盛的意义；含有火神祝融登陆火星的意思；火神祝融和火星的名字相呼应。故应选：A、B、C、D项。
（3）考查开放探究。近几年，我国的航天技术飞速发展，名列世界前列，“祝融号""顺利登陆火星并开始巡视探测，“嫦娥五号"采样返回，“神舟十三号"载人飞船成功着陆.......我国航天事业的发展可用一个四字词语来形容——“突飞猛进"。未来五年，我们将继续实施月球、行星等探测工程，航天事业将加速发展，我们可以用《少年中国说》中的文句祝福祖国的航天事业——“少年自由则国自由，少年进步则国进步"。
故答案为：（1）lín、挑选；选拔；（2） ABCD；（3）突飞猛进/少年自由则国自由/少年进步则国进步
【点评】（1）理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（3）开放性试题，答案不唯一，符合题目要求即可。
3．一年四季，身边的景物不断发生变化，是四季成长的脚步。下列诗句按四季顺序排列，正确的是（ ）
①绝胜烟柳满皇都
②冷露无声湿桂花
③接天莲叶无穷碧
④千树万树梨花开
A．②①④③ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
【答案】B
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】①出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。描写的是早春的景色。
②出自唐代王建的诗《十五夜望月寄杜郎中》。描写的是秋季的景色。
③出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。描写的是夏季的景色。
④出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。描写的是冬季的景色。按四季顺序排列应为：①③②④。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意，再根据题目要求答题即可。
4．填空
成长每时每刻都在发生，我们每天都在努力进步，正如《礼记》所言“苟日新， ”。成长中难免会遇到挫折，当挫折来临时，先贤的诗文给了我们力量，如郑燮的《竹石》中所言“千磨万击还坚劲， ”。成长是逆境中的乐观向上，如苏轼在《浣溪沙》所言“谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡”。我们应该像《周易》所言“天行健， ”。
【答案】日日新，又日新；任尔东西南北风；门前流水尚能西；君子以自强不息
【知识点】惯用语、俗语；古诗词填空
【解析】【分析】选自《礼记》，结合题干中的“苟日新”，可知填写的是“日日新，又日新”。意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
出自请代郑燮的《竹石》，结合题干中的“千磨万击还坚劲”，可知填写的诗句是“任尔东西南北风”。出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“谁道人生无再少”“休将白发唱黄鸡”，可知填写的诗句是“门前流水尚能西”。
选自《周易》，结合题干中的“ 天行健 ”，可知填写的诗句是“君子以自强不息”。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。
故答案为： 日日新，又日新；任尔东西南北风；门前流水尚能西；君子以自强不息
【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
二、阅读鉴赏。（30分）
我们在大家的关爱中成长，生活在这个世界的植物、动物要成长并传承下去，也需要来自人类的关爱。阅读文本，完成问题。
材料一：
春日的北京，阳光明媚。香山脚下的两座植物园吸引着市民前来踏春赏花。两座植物园仅一路之隔，中国科学院植物研究所北京植物园居路南，被称为“南植”；北京市植物园在路北，被称为“北植”。在很多热爱植物的人们心中，它们都是迷人的植物宝库。4月18日，国家植物园正式揭牌。从此，“南植”和“北拉”有了一个共同的名字——国家植物园。
材料二：
与普通公园不同，植物园的核心功能是植物科学研究、引种驯化和迁地保护。植物迁地保护尤为重要。据国家林业和草原局全国重点保护野生植物资源调查显示，在283种重点保护野生植物中，野外仅存1至5000株的物种共9种。而在自然条件下，拥有5000株以上成熟个体的种群才可以稳定存活，上述98个物种已低于该界限，且分布零星或极为狭窄，濒临灭绝。在国家植物园中，科研人员可以通过引种、扩繁等手段将濒危野生植物从原生地转移过来，创造适宜环境对其实施保护、繁育，再将这些植物送回原产地，让它们的种群得以健康稳定地繁衍下去。
材料三：
国家植物园游园日期、门票种类
5．根据提供的材料判断下列说法是否正确。
①建这所国家植物园主要是让大家参观各种新奇的植物。
②植物迁地保护就是将濒临灭绝的植物转移到植物园来种植。
③据调查，我国有98个物种在野外生存的总株数未超过5000株。
6．小学生李玉的爸爸是一名武警战士，妈妈是一名护士。她今年暑假想和爸爸妈妈一起去国家植物园参观。通过官网购票，总共需要花 元钱。入园时，爸爸需要带好他的（身份证警官证、工作证） 。
7．根据提供的材料，如果要给参观植物园的李玉两条提醒，你会提醒什么？
提醒一：
提醒二：
【答案】5．错误；错误；正确
6．15；有效证件
7．国家植物园是植物科学研究、引种驯化和迁地保护为核心功能的特殊园区，如果想要游览园区，需要注意保护植物，不随意采摘或破坏植物，保持园区整洁。；需要确认国家植物园的游园日期和门票种类，避免到达时园区已经关闭或者购买的门票不符合预期。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解材料的内容，结合选项判断正误。
（2）解答时要带着问题认真阅读材料内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（3）解答时要带着问题认真阅读材料内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
5．考查对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料二“与普通公园不同，植物园的核心功能是植物科学研究、引种驯化和迁地保护"可知题干表述错误。
②有误，根据材料二“在国家植物园中，科研人员可以通过引种、扩繁等手段将濒危野生植物从原生地转移过来，创造适宜环境对其实施保护、繁育，再将这些植物送回原产地，让它们的种群得以健康稳定地繁衍下去"可知题干表述错误。
③正确。
故答案为：错误、错误、正确
6．考查了对材料内容的理解和运用。根据材料三内容可知，国植免费票包括现役军人，凭本人有效证件预约入院即可，所以李玉的爸爸是不用门票费的。6周岁(不含6周岁)~18周岁(含18周岁）未成年人购国植半价票，故作为小学生的李玉，可以购买国植半价票，费用是5元。妈妈是护士，但是国植没有针对护士的优惠票，所以妈妈应该购买全价票，费用是10元。故通过官网购票，总共需要花15元。入园时，爸爸需要带好他的(身份证警官证、工作证)有效证件。
故答案为：15、有效证件
7．考查了实践作业。可以从不同角度作出提醒，言之有理即可。答案不唯一。
故答案为：国家植物园是植物科学研究、引种驯化和迁地保护为核心功能的特殊园区，如果想要游览园区，需要注意保护植物，不随意采摘或破坏植物，保持园区整洁。/需要确认国家植物园的游园日期和门票种类，避免到达时园区已经关闭或者购买的门票不符合预期。
童年在每个人的脑海里都留下了深深的印记。阅读文本，完成问题。
童年的缸
①我们家有只空空的缸，即便空空的，也是一件特别的玩具。我们跳起脚尖，俯身向缸内喊上一声，缸内嗡嗡作响，恍若空谷回音。就这么个简单的“游戏”，能让我们玩起来乐此不疲。
②这个缸放在天井，因此是“旱少涝多”。雨水自檐间下来，经过一个锡皮管，落在缸中。下暴雨时，雨水奔腾，如一股小小的瀑布，哗哗而泻。我更喜欢雨水涓涓细流叮叮咚咚地落下来，水缸就成了一个别致的乐器。
③雨停了，水缸满满地汪着水，像清澈的眼睛。我喜欢把头投到缸面上，和缸水“大眼瞪小眼”，痴痴地看个半天。其实缸里没什么东西，只是清水。可也有趣呀，可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁、水里的折光。
④一缸满贮的清水很容易激起人养点儿什么的心思。养点儿什么呢？小鱼!童年的时候，我和妹妹常去抓一种极小的鱼——这种鱼只有一个指甲盖这么长，身子细细的，像铅笔画下的短短的一横；头倒是稍微大点，整个儿像 ____，我们便叫它“____鱼”。抓来的小鱼倒入缸里后好像“销声匿迹”了，不过贴着水面仔细找，还是能找到的。
⑤水缸里就只有小鱼，不免有些单调。该替小鱼邀请些“客人”，我和妹妹陆陆续续地把小蟹、青狮养在缸里。小蟹晃晃悠悠，沉入水底后，先愣了愣，好像有点不适应，窸窸窣窣地在缸底不安分地爬来爬去，像个淘气的小男孩。青狮呢，像个文气的女孩子，好半天才慢慢探出头，沿着缸壁一点点地爬。有了这些“男孩”“女孩”，缸里好热闹呀!
⑥养了一段时间，再去看时，咦，小鱼们呢？怎么不见了？连小蟹和青狮都不见了——它们都去哪儿了？是在一个雨天，趁着缸水浸过缸沿，和我们不辞而别了吗？它们一定是想念小河了，就和我们在外婆家住上一个暑假，非常想念自己家一样。这么一想，难过的心情不知不觉释然了。
⑦养过了小鱼，妈妈要“刮水缸”了。用瓜瓢（老葫芦风干，对半剖开）把水舀干净。要是妈妈刚巧有事要走开会儿，我们便学着妈妈的样子像模像样地刮水缸。只是刮了一会儿便又玩开了，把瓜瓢轻轻地放在水上，用手指一拨，它便如一艘小船，在水面荡开了。遗憾的是这片水域太狭小，葫芦小船没荡出多远就“碰壁”了。“刮”过后的水缸，怀里空空如也。它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞？多少会有点儿吧？不过不要紧，它怀里很快就要满满当当起来了，在江南，雨水从来是不缺的。
——本文节选自《童年的缸》，作者吴新星，有改动
8．《童年的缸》带给“我”很多记忆。阅读文章①——③自然段，参照示例，简要概括内容： ；听缸； 。
9．根据第④自然段中对小鱼的描写，合理想象，完成填空。
10．体会第④⑤⑥自然段中我们的心情变化，选择相应的心情变化图。（ ）
A． B．
C． D．
11．下列对第⑤⑥⑦段批注最合适的一项是（ ）。
A．“小蟹晃晃悠悠，沉入水底后，先愣了愣，好像有点不适应，悉悉索索地在缸底不安分地爬来爬去，像个淘气的小男孩”很细致地描写了小蟹的动作，表达出“我”的喜爱。
B．“咦，小鱼们呢？怎么不见了？连小蟹和青螂都不见了——它们都去哪儿了？是在一个雨天，趁着缸水浸过缸沿，和我们不辞而别了吗”一连串的问句表达了“我”的疑问，说明“我”是个好奇的孩子。
C．“它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞？多少会有点儿吧”写了“我”和缸的对话，表达出“我”对缸的担心。
12．童年的这口缸蕴含着作者对童年生活的回忆。下列对作者感受描述不准确的一项是（ ）。
A．欢喜 B．落寞 C．有趣 D．美好
【答案】8．喊缸；看缸
9．铅笔；铅笔
10．C
11．A
12．B
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对语段内容的掌握。解答本题抓住关键词句，用简洁的语言概括其主要内容。
（2）发挥想象补充句子，使上下文之间语言表达的连贯、简洁、合情理，没有错别字。
（3）—（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
8．考查对文章内容的理解和概括。根据示例"“听缸"可知，要概括为两个字的词语。结合第一自然段关键句“俯身向缸内喊上一声”，可以概括为︰喊缸。结合第三自然段“痴痴地看个半天""可以概括为：看缸。
故答案为：喊缸、看缸
9．考查对文章内容的理解。根据“这种鱼只有一个指甲盖这么长，身子细细的，像铅笔画下的短短的一横"可以推测为：头倒是稍微大点，整个儿像铅笔，我们便叫它""铅笔鱼”。
故答案为：铅笔；铅笔
10．考查了体会人物心理变化。第四自然段写了“我"和妹妹满心欢喜的抓小鱼养在鱼缸；第五自然段写了"我""和妹妹在缸里面养了小蟹和青狮，心里是充满期待和欢喜的；第六自然段写了缸子里面的养的生物都不见了，一开始我们很难过，经过自我开解，又释然。所以对应的情感起伏应是C项。
故答案为：C
11．考查了对句子的理解。A项批注最合适。B.一连串的问句表达了“我”的疑问，说明"我"是观察细心的孩子，没有体现“我""的好奇。C.“它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞 多少会有点儿吧""这句话是"我"的内心独白，不是和缸的对话。故选A。
故答案为：A
12．考查了体会思想感情。本文通过回忆童年的这口缸，表达了作者对童年生活的欢喜、有趣、美好之情。没有"落寞”的心情。故选B。
故答案为：B
13．林海音说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。小学阶段，我们一起阅读了不少书籍。根据你的阅读收获，完成问题。
（1）哪部书中的人物给你的成长带来了精神养分？请参照示例写一写。
例：《童年》中的阿廖沙，教会了我不向丑恶现象屈膝，做坚强而善良的人。
中的 ，教会了我 ； 中的 ，教会了我 。
（2）如图是哪本书的插图？这本书中哪两个情节给你留下了深刻的印象？
书名：
情节一：
情节二：
【答案】（1）《哈利 波特》；赫敏 格兰杰；追求知识和坚持信仰，成为独立、自信和有思想的人；《奇妙的旅程》；亨利 德 特维尔；勇于探索未知，保持好奇心和探索精神
（2）《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊在荒岛上的第一天。当他醒来时，他发现自己被困在一个荒岛上，没有任何人类的存在。他开始感到孤独和恐惧，但他很快意识到他必须采取行动来生存下去。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的勇气和决心。；鲁滨逊建造自己的住所。他利用岛上的资源，建造了一个简单的小屋，以保护自己免受恶劣的天气和野兽的侵袭。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的创造力和适应能力。
【知识点】《童年》；《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》
【解析】【分析】（1）仿照例句特点，在横线处分别填上作品、主人公，以及教会了我什么。
（2）根据图中的船和海，可以推测是《鲁滨逊漂流记》的插图。在熟知故事内容的基础上，选出一个情节，用简洁的语言概括出这—过程即可。
故答案为：（1）《哈利·波特》赫敏·格兰杰追求知识和坚持信仰，成为独立、自信和有思想的人《奇妙的旅程》亨利·德·特维尔勇于探索未知，保持好奇心和探索精神。（2）鲁滨逊在荒岛上的第一天。当他醒来时，他发现自己被困在一个荒岛上，没有任何人类的存在。他开始感到孤独和恐惧，但他很快意识到他必须采取行动来生存下去。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的勇气和决心。鲁滨逊建造自己的住所。他利用岛上的资源，建造了一个简单的小屋，以保护自己免受恶劣的天气和野兽的侵袭。这个情节让我印象深刻，因为它展示了一个人在极端环境下的创造力和适应能力。
【点评】本题考查了句子仿写、经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。句子仿写的方法是：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同；修辞要恰当、符合要求。
14．综合运用。
学校要举办一场关于“成长”的主题活动。完成试卷后，你对这一主题有了哪些认识？请完成下列题目。
（1）为活动设计一张海报。海报中要有一条打动人心的宣传语，配上相应的图画。
（2）以下是学校为本次活动征集来的节目。请你根据活动主题，划去不合适的节目，并设计一个适合的节目，写在下面横线上。
征集的节目：《童年的小摇车》歌舞表演；《小毛虫》课本剧表演；《成长的烦恼》小品表演；诗朗诵《三黑和土地》；独唱《小小少年》；讲故事《铁杵成针》；合唱《七色光之歌》；演讲《面对挫折》；器乐演奏《成长》
【答案】（1）
（2）诗朗诵《三黑和土地》不合适，大合唱《感恩的心》。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）考查宣传标语。要突出“成长”的主题。
（2）考查实践作业。根据“成长"的主题，《三黑和土地》不适合，可以加《感恩的心》大合唱，因为我们的成长离不开老师、家人.....的帮助。
【点评】考查了宣传标语、实践作业。宣传标语注意结合要求，写一条环保标语，考虑草坪的特点，语句简洁，不写错字。标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
15．完成习作。要求内容具体，语句通顺，能表达真情实感。（任选一题作答）
（1）话题：挑战
我们会经历各种各样的挑战，或许是第一次独自走夜路，或许是郊游时爬上山顶，或许是独立完成一道难题，或许是下定决心改去自身的某个坏习惯……不断挑战自己，战胜自己，成长才无限精彩。请结合自身经历，以“挑战”为题，完成习作。
（2）完成习作。要求内容具体，语句通顺，能表达真情实感。
话题：穿越未来
随着科技的发展，我们的衣食住行都在发生变化。倘若给你一次穿越的机会，来到2050年，你重新当一回小学生，将会经历怎样的校园生活？会发生哪些成长的小故事？请你展开想象，完成习作，题目自拟。
【答案】（1） 挑战 我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。
直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！ 那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完闭，主持人赞赏地说：谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！“台下也响起了热烈的掌声。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。红军不怕远征难，万水千山只等闲………激情地朗诵声回荡在广场的上空一部部照相机、摄像机，对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓堂。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气。我的心里充满了无限冲崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声，这声音似乎是最响亮的。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的挑战。
（2）假如，我能再做—回小学生 时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每—滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】（1）本题为命题作文，要求以“挑战”为题，写一篇作文。说起“挑战”，你会想到什么 是对未知领域的探索 还是战胜困难的勇气......选择自己最想表达的去写。无论怎样表达，都要联系自己的实际，选择自己最想表达的去写。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）通过审题可知，这是一篇自命题习作。六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，我们一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或难忘，或后悔...….如果重做一回小学生，你将会怎样呢 确定好写作内容。想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时注意详略要得当。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】（1）本文小作者记叙自己参加朗诵的一次经历，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
（2）小作者通过自己的亲身体会，写出了自己再做一回小学生的心愿。文章结尾“我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不新地丰富自己，提高身己，找回的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远!"点明中心，升华主题。
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