八年级生物（上）5.1.4鱼(共26张PPT)

(共26张PPT)
脊柱
脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
脊椎动物
脊椎动物
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭、鸵鸟
猪、马、羊、人
5%
第五单元 生物圈中其他生物
第一章 动物的主要类群
人教版.生物.七年级.上册
鱼
淡水鱼（1000多种）：四大家鱼
鲢，鳙，草，青
淡水鱼
鲫鱼
鲤鱼
海里又有什么生物呢？
海水鱼（2000多种）
银鲳
鲸鲨
带鱼
石斑鱼
比目鱼
法国天使鱼
鱼适于水中生活的特点有哪些？
一、是能靠游泳来获取食物和防御敌害；
二、是能在水中呼吸（鳃）。
鱼的外形有什么特点能帮助它克服在水里面的阻力？
头
躯干
尾
体形：___ _ ；作用：减少运动时的_ ___。
体表：有__ __覆盖，其表面有滑滑的_ ___，起___ _身体的作用。
体表：鱼背颜色较____,腹部颜色较____，是一种保护色。
流线型
阻力
鳞片
黏液
保护
深
浅
保持鱼体侧立
保持鱼体前进方向
协调其他各鳍
保持鱼体左右平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定
运动：
通过尾部和躯干部的摆动而产生前进的动力，
以及鳍的协调作用游泳。
测线
水流
水温
方向
鱼鳔（鱼泡）
通过鱼鳔的收缩或膨胀，来调节上升或者下沉。在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，提供氧气。
1.水流入鱼口后，
从什么地方流出？
2.鱼的口与鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？
（二）鱼的呼吸
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
交替张合。
呼吸器官——鳃
鳃丝
鳃弓
鳃耙
支持
保护
过滤杂质
鳃丝：有大量的毛细血管，多而细的特点有利于增大与水的接触面积，进行气体交换
水中的氧
二氧化碳
流入的水 流出的水
氧气
二氧化碳
较多
减少
较少
增多
口
鳃
鳃盖后缘
鳃丝内的毛细血管
氧
二氧化碳
呼吸过程
思考：海马是鱼吗？
海马头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。
用鳃呼吸就是鱼吗？
用 鳃 呼 吸 的 生 物
鱼
鱼
鱼
鱼
鱼
本章小结
1.四大家鱼：鲢、鳙、草、青鱼。主要体外受精
2.不是所有叫鱼的都属于鱼类：如娃娃鱼（两栖）、章鱼（软体）、
鲸鱼（哺乳）、甲鱼（爬行）
3.用鳃呼吸，鳃盖交替张合。呼出的气体二氧化碳增多、氧气减少。
4.鱼的流线型和身体的黏液：减少游泳的阻力
5.通过尾部和躯干部的摆动而产生前进的动力，以及鳍的协调作用游泳。
6.侧线感知水流和方向、水温
鱼与人类生活的关系
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
C
2.鲫鱼侧线的作用是（ ）
A、维持身体平衡 B、协助运动
C、测定方向和感知水流 D、排泄
3.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ ）
A、 尾鳍 B、腹鳍和胸鳍
C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部
C
C
3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ 　）
A.水→口→鳃→血液　
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液　　
D.水→口→鼻→鳃→血液
A
4.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
5.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
D
A
6、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
7、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
8、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水
Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
C
C
D
谢 谢 聆 听