七年级上册第19课在山的那边

课件44张PPT。在山的那边王家新现代自由诗作家作品 王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。
出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。生字注音痴 想隐 秘凝 成诱 惑喧 腾一瞬间chīyǐnníngyòuhuòxuānshùn探究合作 阅读思考，把握诗歌主要思想内涵，回答下列问题。1、标题是“在山的那边”，那么山的那边究竟是什么呢？海！探究合作2、那仅仅是一片海吗？ 那是“用信念凝成的海”，那是“全新的世界”！ 寓指着人生不断追求的理想境界或奋斗目标。探究合作 追求与实现理想的过程中所遇到的重重艰难险阻和困难。3、既然说海是一个“全新的世界”，那么作者为了实现看到这个“全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？山！探究合作朗读第一节诗语句欣赏 一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？ “痴想”原意是发呆地想。作者神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明作者从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。语句欣赏二、为什么说是“隐秘的想望” ？ 刚刚种下的梦想种子未曾示人，深藏于内心，自己很珍视，又带有一点朦胧。这属于自己的秘密。 。语句欣赏三、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸” ？ 这是拟人手法。“铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感受。
“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见山那边青色的山，好像铁青着脸冷冰冰地拒绝“我”。语句欣赏四、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?　 “我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。语句欣赏朗读第二节诗语句欣赏五、怎样理解“用信念凝成的海”? “我”虽多次失望，但诗人相信，只要不停地翻越，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，”海“终将呈现在眼前。从这个意义上讲，海就是用信念凝成的 。语句欣赏六、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”? “种子” 比喻一个信念，是妈妈给“我” 的信念——山那边是海。妈妈是由 “我”的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是“飘来的” 。语句欣赏七、“当我爬上一座座诱惑着我的山顶”，山顶为何说是“诱惑”的? 因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每一座山顶都是那样富有诱惑力 。语句欣赏八、怎样理解“我听到大海依然在远方为我喧腾”? 诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在胸中激荡，鼓舞我不懈地奋斗，就像听到大海在远方为我喧腾。。语句欣赏九、“一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢? 在追寻梦想的过程中，遭遇到重重困难，每一次遇阻，心灵就会受挫，几乎失去继续前进的勇气。“枯干”的心灵写出了遇挫折后心里的伤痛和无奈。
海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 语句欣赏十、“在一瞬间照亮了你的眼睛……”在这里“照亮”是什么意思？写出了“全新世界”的光辉灿烂，同时表达了梦想成真后的惊喜心情 。语句欣赏诗歌朗读 朗读诗歌，要注意诗中的情感起伏，并用合适的语气、语调表达出来。
试与同学一道，讨论下面语句中作者表达的思想感情，并尝试朗读。诗歌朗读1、哦，山那边是海吗？ 山那边的新天地，是“我”童年的遐想。妈妈的回答更激起“我”的幻想，这句话表达了“我”对理想的向往和追求。
朗读要读出那种惊奇、半信半疑和向往情绪的交织，语气要缓慢。诗歌朗读2、妈妈，那个海呢？ 这是“我”幻想破灭后向妈妈提出的带泪的疑问。写出了“我”怀疑夹杂着委屈，传达出一个天真的孩子梦想受挫时的感觉。
朗读时要读出那种失望之余，略有责备、委屈的语气，语气要急促。诗歌朗读3、——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵…… 理想滋润着心灵，“我”满怀信心的追逐，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
朗读时要语气坚定、充沛。诗歌朗读4、而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛…… “照亮”一次写出了这“全新世界”的光辉灿烂，同时表达了梦想成真后的惊喜心情。
朗读时语气要坚定有力、给人信心。图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在山的那边群山：象征重重的艰难险阻．大海：象征理想境界痴想沮丧诱惑坚信象征手法思想变化内容比较1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。
2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。
3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。第一节：
童年时童年时的梦想
第二节：
由第一节描述童年梦想上升为对人生经验的思考主题归纳 这首诗通过借助“山”和“海”两个意象，表达了一种信念与哲理：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生的理想。信念坚定坚持奋斗实现理想 在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。
—— 马克思名人名言生命的礼赞我们生命中的终点和前路，
既不是享乐,也不是忧伤。
而是要行动,让每一个明天
都比今天奔向更远的地方。
怀着一颗能面对任何命运的心，
让我们振作精神开始行动，
不断地收获,永远地追求，
学习劳动,学习等待成功。(美)朗费罗名人名诗放飞理想展翅翱翔
小时候，他问父亲 “山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢?” “山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
　　
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
所以没等到他走到那里
就已死在半路上
死在山中　　　 山民课外延伸 他觉得应该带着老婆一起上路
　　老婆会给他生个儿子
　　到他死的时候
　　儿子就长大了
　　……
　　他不再想了
　　儿子也使他很疲倦
　　他只是遗憾
　　他的祖先没有像他一样想过
　　不然，见到大海的该是他了 山民课外延伸体验与反思 诗人成长的探索一定早已打动了成长的你，在你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？再 见