(共14张PPT)
课前准备：
1、课本、练习本、学习用品
2、主动思考问题的头脑
积极回答问题的热情
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匆 匆
作者介绍
字佩弦，现代著名散文家、诗人，他的散文语言简练、情感丰富，被誉为现代散文的典范。他的一生刻苦勤勉，出版百余部作品。代表作有大家熟悉的《荷塘月色》、《背景》等等。
朱自清
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学习目标
1．有感情地朗读课文。了解课文内容，体会作者对时光流逝的感受。（重点）
2.抓住重点句段，感悟作者表达情感的方法，体会作者表达的思想感情。（难点）
听音识雅意
聆听著名艺术家孙道临先生朗读的《匆匆》，边听边做记号，在凡是能让你体会到时间匆匆的地方做标记。
要求：认真倾听，边听边记。
注意回答时句子要完整与规范。
5分钟后指名学生分享
品读识雅情
请同学们静下心默读，并思考：
1、文中哪些语句打动了你，从中蕴含着作者怎样的感情？
2、文中哪些语句让你仍有困惑，提出来共同交流。
要求：认真体会，在书中做好批注。
3分钟后请同学进行分享
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
思文学雅言
1、文章的开头和结尾有什么特色？
2、时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的修辞手法和抒情方法呢
要求：认真思考，小组合作。
3分钟后请小组代表回答
文章表达了作者怎样的思想感情？作者想告诫我们什么？
对时光匆匆的无奈和惋惜，告诫我们珍惜时光，不要白走一遭。
这篇课文围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_______和_______之情，揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题思想。
主题概括
匆匆
无奈
惋惜
林俊德，参加过中国全部45次核试验的将军科学家，被查出癌症后，死神只留给他27天时间，他不肯手术，更不肯休息，因为在他的电脑里，藏着几万个关系国家利益的保密文件，直到生命的最后几个小时里，他还在坚持！
当堂达标一：
文中写了燕子、杨柳、桃花，请你仿照上述句子,用上排比的手法，写一写还有哪些事物。
了，有再 的时候； 了，有再 的时候； 了，有再 的时候。
叶子黄
绿
月亮缺
圆
太阳落
升
当堂达标二：
请同学们仿照课文第三段的写法，用“……的时候，日子从……”的句式，仿写句子。
的时候，日子从 ____ __ 。
看书
翻阅的书页上过去
拓展延伸
明日歌
作者：(明)钱福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
