25《古人谈读书》 教学设计

五年级上册语文第25课《古人谈读书》
教案
素养目标
1、会认“耻、寝”等4个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等5个字。
2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、能借助注释，理解课文大意。
4、能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
重点：能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
难点：能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
新课导入
1.师：同学们，今天，我们要开始第八单元的语文学习了。请大家翻开课本第105页，看看这一单元学习的主题和读写目标各是什么。
2.生：学习主题：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
单元读写目标：①根据要求梳理信息，把握内容要点。
②根据表达的需要，分段叙述，突出重点。
3.师：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是宋代大诗人苏轼的名句，你能说说句子的大致意思吗？
4.生：意思就是说：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。
5.师：是的，这是古人说的关于读书的道理。下面，让我们一起进入25课的学习，从中去明白更多的关于读书的学问吧！
6.师板书课题，生齐读课题：25 古人谈读书
阅读鉴赏
任务一：正确、流利地朗读课文。（红色斜杠点击再出示）
一
知之/为知之，不知/为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。学如不及，犹恐失之。
吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
二
余尝谓/读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？
——[宋]朱熹
任务二：结合书上的注释，用自己的话说说课文的大意。
一
知之为知之，不知为不知，是知也。
大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
敏而好学，不耻下问。
大意：才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
大意：默默地记住所学的知识，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
大意：我不是生来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知识的人。
学如不及，犹恐失之。
大意：学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕丢失。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
大意：我曾经整天不吃，整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么好处，不如学习。
二
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
大意：我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会仔细看，心思和眼睛既然不专心致志，就只是随意地诵读，那么一定是无法记住的，就算记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心既然已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？
任务三：课文告诉我们要养成怎样的学习态度？
要养成专心致志、实事求是、谦虚好学、学无止境的学习态度。
任务四：联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。
生：朱熹的“读书三到”对我启发很大。读书有三到，告诉我们读书的方法和要领。“眼到”指认真看，“口到”指认真读，“心到”指认真体会。心思不在课本上，那么眼就不会看仔细，思想要是不集中，就会随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。这说明，读书学习，用心专一非常重要。
任务五：1.背诵课文。
2.填一填。
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
梳理探究
任务一：《论语》中还有很多介绍学习方法的语句，请把你觉得适合自己的抄下来，积累背诵。
温故而知新，可以为师矣。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
君子欲讷于言而敏于行。
有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
任务二：你还知道哪些好的学习方法？和同学们分享一下吧。
任务三：课外阅读。
《论语》学习篇
1.曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译文：
曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
2.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
译文：
孔子说：“懂得它（这里指读书、学技艺）的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
课文中选自《论语》的几句话是古人关于读书学习的论述，谈读书学习要有正确的思想和端正的态度。这些句子从不同的角度讲了读书学习的道理：
（1）曾子认为：老师传授给我们的知识要认真复习巩固，这样才能掌握牢固。
（2）孔子告诫后人：要懂得读书学习的重要，还要爱好读书学习，更重要的是要把读书学习当做是很快乐的事，这样才能学有所获。
任务四：课外阅读。
冬夜读书示①子聿 (yù)②
[宋] 陆游
古人学问③无遗力④，少壮工夫⑤老始成。
纸⑥上得来终觉浅，绝知⑦此事要躬行⑧。
注释：①示：训示、指示。②子聿：陆游的小儿子。③学问：指读书学习，就是学习的意思。④无遗力：不遗余力、竭尽全力。遗，保留，存留。⑤工夫：做事所耗费的时间。⑥纸：书本。⑦绝知：深入、透彻的理解。⑧躬行：亲身实践。行，实践。
1.诗人陆游在这首诗中告诫儿子子聿的是什么？
读书学习要竭尽全力，不满足于现状。读书学习还要和亲身实践结合起来。
2.诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”揭示了怎样的哲理？
书本上习得的文化知识是远远不够的，还要亲自实践，才能明白道理，不断进步，有所成就。
课堂总结：
本文的学习让学生明白经典的书读百遍也不会厌倦，同时在学习过程中要努力做到心到、眼到、口到。熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。