【华师大版】科学八上 核心素养综测 第一章 运动和力（含答案解析）

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核心素养综测 第一章 运动和力
一、选择题（每空2分，总计40分）
1． [2022·温州] 跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是(　 　)
A　 　　B　　 　C 　　　D
2． 下列选项中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是 (　　)
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受到阻力缓缓停下
C. 苹果受重力作用竖直下落 D. 用力把铅球推出去
3．（2022 沙坪坝区模拟）如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现，下列说法正确的是（ ）
A．选手从静止开始下滑，说明力是维持物体运动状态的原因
B．选手在空中完成旋转动作时重力消失
C．选手落地后还要继续滑行一段距离是因为选手具有惯性
D．选手站立时，滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力
4．（2023 慈溪市）修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧（如图所示），这是通过改变下列哪个因素来拧开螺母的（ ）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．受力物体
5．（2022 于田县模拟）一只蚂蚁沿等腰梯形的四边由A点开始爬行一周，BC长15米，高12米，斜边AB长13米（如图所示）。在AB、BC、CD、DA四边的速度分别为20厘米/分钟、30厘米/分钟、26厘米/分钟、50厘米/分钟。则爬行一圈的平均速度为（ ）厘米/分钟。
A．24.2
B．27.5
C．30.7
D．32.2
6． （2023 海曙区一模）小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（ ）
A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小
B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小
C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小
D．分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小
7． 日常生活中处处有科学，下列分析正确的是（ ）
A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
B．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大
8． 小王和小李进行百米赛跑，每次小王都要比小李提前10m到达终点，若让小王将起点向后远离原起点10m，小李仍在原起点处与小王同时起跑，按原来的平均速度运动，则（ ）
A．小王先到达终点 B．小李先到达终点
C．两人同时到达终点 D．条件不足，无法判断
9． 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。这两种做法（ ）
A．前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦 B．两者都是为了增大摩擦
C．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 D．两者都是为了减小摩擦
10．在以速度3 m/s向东行驶的甲车上的乘客看来,乙车向东行驶;在以另一速度行驶的丙车上的乘客看来,乙车是向西行驶的,下列关于三辆车相对于地面的运动情况的描述中,不正确的是（ ）
A.乙车相对于地面向东行驶 B.乙车的速度小于丙车的速度
C.甲车相对于丙车向西行驶 D.丙车相对于地面向西行驶
11．《流浪地球》是语馨喜爱的一部科幻电影。影片中介绍了地球流浪的四个阶段：停止地球自转、加速逃离太阳系、在宇宙中匀速流浪、减速停靠目标星系。以下对于地球流浪的科学幻想不符合物理规律的是（ ）
A．如图甲当地球突然停止自转时，山顶A点的石头将向左运动
B．如图乙当静止的地球突然向右加速时，大西洋的海水将向左运动
C．如图丙当地球做匀速直线运动时，地面上的人将不再受到重力的作用
D．如图丁当向右匀速前进的地球突然减速时，地面上B处的人将向右倾倒
12．（2023 丽水模拟）雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，它可以向一定方向发射电磁波（电磁波在空气中的传播速度是3×108m/s），当遇到障碍物时要发生反射，雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波。如果雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图所示，已知雷达监视屏上相邻刻度线间表示的时间间隔为10﹣4s，则被监视目标与雷达的距离最接近（ ）
A．4.5×104m
B．6×104m
C．9×104m
D．1.2×104m
13．（2023 泉州二模）如图是“竹筷提米”实验，玻璃瓶和米被筷子慢慢提起。使玻璃瓶和米一起不掉下来的力是（ ）
A．筷子对米的摩擦力
B．米对筷子的摩擦力
C．玻璃瓶对米的摩擦力
D．米对玻璃瓶的摩擦力
14．在探究“弹簧长度与力的关系”时,选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左、右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左、右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则（ ）
A.L甲=L乙=L丙=L丁
B.L乙=L丁C.L甲=L乙D.L丁15．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
16．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①F1＞F2＞F3
②丙中桌面受到的总压强最大
③三种情况中A所受摩擦力大小关系为fA乙＝fA丙＞fA甲
④三种情况中B所受摩擦力大小关系为fB乙＜fB甲＜fB丙
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①④
17．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法不正确的是（ ）
A .比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时，获胜组对失败组的拉力大于失败组对获胜组的拉力
D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
18．近来，我国大部分地区都出现了雾霾天气，给人们的正常生活造成了极大的影响。在一雾霾天，某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方40m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵。如图a、b所示分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是（ ）
A．两车不会追尾
B．在t＝5s时追尾
C．在t＝3s时追尾
D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾
19．如图所示，传送带以2m/s顺时针运行，一滑块以5m/s速度从左向右滑上传送带，经过2s滑到另一端B，速度均匀减小为3m/s，如果该滑块以5m/s的速度从右滑向左滑上传送带，则它滑到另一端所需时间为（ ）
A．大于2s B．小于2s C．等于2s D．无法确定
20．（2022 温州模拟）如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平面上，同时有F＝10N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，A、B、C三个物体仍处于静止状态，则下列说法不正确的是（ ）
A．A物体对B物体的摩擦力为10N，向左
B．地面对A物体的摩擦力为10N，向右
C．B物体对C物体的摩擦力为零
D．C物体受到两个力的作用
二、填空题（21-23题，每空1分，24-30题，每空2分，总计45分）
21．学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,说明力可以改变物体的　　　　　　。 排球上有许多花纹,是采用增加接触面粗糙程度的方法来增大　　　　。
22．世界最先进的“和谐号” CHR380A新一代高速动车组从上海虹桥站、杭州站同时疾驶而出，连接长三角上海、杭州两大城市的沪杭高速铁路正式通车运营。沪杭高速铁路正线全长160公里，其中87%为桥梁工程，全线设车站9座，全线设计时速为350公里，运行最高时速可达到416.6公里。高速动车以设计时速行驶完沪杭高速铁路正线需要________小时(保留两位小数)，坐在“和谐号”上的小红同学，以行驶动车为参照物，窗外的树木房子是________(填“运动”或“静止”)的。
23．（2022 西城区）2022年3月28日，北京四中的同学们非常高兴，同学们收到了航天员王亚平来自太空的回信和祝福，恰在几天前，王亚平老师在天宫课堂中，进行了微重力环境下的“太空抛物实验”，她将冰墩墩抛出后，冰墩墩飞向对面的叶光富老师。如图所示，虚线OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹。其中能正确反映冰墩墩运动轨迹的是 　 　（选填“OA”、“OB”或“OC”）。
24．（2023 丹阳市）如图，工人师傅常借助工具来检测竖直和水平。请根据图中信息判断：图1中墙壁向 　 　（“左”或“右”）倾斜；图2中，左侧地面 　 　（“高”或“低”）；若水平仪液体中的空气泡居中，则表明桌面水平。图3中，A端的桌面 　 　（“高”或“低”）。
25．（2022西双版纳）如图甲所示，小明用力推放在水平地面上的箱子，所用推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度与时间t的关系如图乙和丙所示，由图象可知，物体在t＝0.5s时受到的摩擦力为 　 　N；当t＝4s时，物体受到的摩擦力为 　 　N。
26．（2022 南召县模拟）如图所示，用细线系着的小球在AB之间来回摆动，不计空气阻力，当小球摆动到B点的瞬间，受到的 　 　（选填“是”或“不是”）平衡力的作用，你判断的依据是 　 　。若此时细线断开且它受到的所有力均消失，则小球将 　 　（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。
拉力大小F/N 0~3.4 3.5 3.3
木块平放 静止 开始滑动 匀速运动
木块侧放 静止 开始滑动 匀速运动
27．如图所示,在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中,小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块,木块表面粗糙程度相同,实验记录如下表所示。由表中信息可知,小明探究了滑动摩擦力的大小与　　　　的关系;当弹簧测力计示数为4.0 N时,木块所受的摩擦力大小是　　　　N,此时木块做　　　　(填“匀速”“加速”或“减速”)运动,木块开始滑动时受到的摩擦力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)匀速运动时受到的摩擦力。
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28．全相同的物体，分别以相同的速度，从A点和A′点进入并通过光滑圆弧轨道和到达C点和C′点，如图所示。如果两圆弧轨道的半径相同，物体到达C点和C′点的速度分别记为v1、v2，物体在和轨道运动的时间分别记为t1、t2，则v1____v2；t1____t2（ ）
A．＞；＝ B．＜；＝ C．＝；＝ D．＝；＞
29．（2022普宁市）如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，0﹣6s内物体保持静止，物块受到的摩擦力为 　 　N，若拉力增大物块仍保持静止，则物体受到的摩擦力 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；8﹣10s内，物块受到的摩擦力为 　 　N，t＝10时，物块的速度一定 　 　5m/s（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
30．A、B两位同学在看到了这样一个结论：“由理论分析可得，弹簧的弹性势能公式为Ep＝”。
他们查阅资料已知弹簧产生的弹力和弹簧的形变量之间的关系
为：F＝kx。（以上两个式子中k表示弹簧的劲度系数为常数，x表示弹簧的形变量）。为验证这一结论，A、B两位同学设计了如下的实验：
①首先他们都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长量为d；
②小科同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧；拔掉插销时，弹簧对小铁球做功，使小铁球弹起，测得弹簧的压缩量为x时，小铁球上升的最大高度为H。
（1）A、B两位同学进行图甲所示实验的目的是确定物理量：　 　，用m、d、g表示所求的物理量：　 　。
（2）如果Ep＝成立，那么小科同学测出的物理量x与d、H的关系式是：x＝_________　。
三、作图题（每题2分）
31．物体A放在如图所示的斜面上,受到50 N竖直向下的重力G、40 N垂直斜面向上的支持力F、30 N平行于斜面向上的摩擦力f的作用。请在图中画出这三个力的示意图。
四、探究题（每空2分，总计26分）
32．为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
表面 小车运动的距离/cm
材料 从A处下滑 从B处下滑 从C处下滑
毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13
棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16
木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21
(1)实验中，要求小车从斜面的同一高度处自由滑下，目的是使小车在水平面上开始运动时有相同的_____。
(2)比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在_____表面上。
(3)实验结果能证明_____（选填序号）。
A．物体运动需要力 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律
33．田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。
（1）实验前，需要在　 　方向对弹簧测力计进行调零；
（2）如图甲，根据　 　的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的　 　（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（3）在图甲所示的实验中弹簧测力计的示数为　 　N，物体A所受滑动摩擦力方向　 　；
（4）由图　 　两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
（5）由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为　 　N。
（6）同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如图1所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。此过程中，梁老师的拉力F　 　弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。
五、计算题(34题3分，35题6分，总计9分)
34．有一位乘客坐在一列速度为V1=14米/秒行驶的火车上，从窗口看见另一列火车迎面驶来，本车长140米，速度V2=14米/秒，问：这列火车多长时间完全从乘客身边经过。
35．如图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。
（1）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图像显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图像如图乙所示，请计算汽车的运动速度，并在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图像。
（2）传感器的测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，测速仪发出与接收超声波的情况如图丁所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，求被测汽车的速度是多少m/s？（计算结果保留两位小数。）
核心素养综测 第一章 运动和力（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】C
【解析】[命题考向： 考查摩擦力方向的判断。解析：图示中的人沿水平直道跑步，左脚后蹬，左脚相对于地面有水平向左的运动趋势(或运动)，则左脚会受到地面阻碍其相对运动的摩擦力，方向为水平向右。]故选C
2． 【答案】A
【解析】【解析】本题考查力的作用效果,难度较小。BCD是力改变物体的运动状态,A是力改变物体的形状,故A正确。2-1-c-n-
3． 【答案】C
【解析】【考点】力与运动的关系；重力；惯性；平衡力的辨别．
【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力来维持；
（2）地球附近的一切物体都受到重力的作用；
（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、选手从静止开始下滑，是因为受到重力的作用运动状态发生了变化，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、选手在空中完成旋转动作时仍然受到重力的作用，重力不会消失，故B错误；
C、选手落地后还要继续滑行一段距离是因为选手具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确；
D、选手站立时，滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查力与运动的关系、惯性、平衡力的辨别、重力，具有较强的综合强，但难度不大，掌握基础知识是关键。
4． 【答案】C
【解析】【考点】力的三要素．
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
【解答】解：影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的；故C正确；ABD错误。
故选：C。
5． 【答案】C
【解析】【考点】变速运动与平均速度．
【分析】首先过C点作BD的垂线，垂足为F，CF即为高，由勾股定理求得FD的长，然后可知BC的长度，已知在AB、BC、CD、DA四边的速度，由速度公式变形可分别求得其时间，然后用总路程除以总时间，即为爬行一圈的平均速度。
【解答】解：过C点作AD的垂线，垂足为F，如图所示：
因为是等腰梯形，所以CF＝BE＝h＝12m，
由勾股定理可得，AE＝＝＝5m，
DF＝AE＝5m，则爬行一圈的路程s＝AB+BC+CD+AD＝13m+15m+13m+5m+15m+5m＝66m＝6600cm，
在AB、BC、CD、DA四边的速度分别为20厘米/分钟、30厘米/分钟、26厘米/分钟、50厘米/分钟，
则AB段时间tAB＝＝＝65min，
则BC段时间tBC＝＝＝50min，
则CD段时间tCD＝＝＝50min，
则DA段时间tDA＝＝＝50min，
总时间t＝tAB+tBC+tCD＝tDA＝65min+50min+50min+50min＝215min，
平均速度为v＝＝≈30.7cm/min，
故选：C。
【点评】此题考查平均速度的计算，解题过程中注意单位的统一，注意总路程处于总时间才是平均速度。
6． 【答案】C
【解析】【考点】力的作用效果
【分析】当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法。
【解答】解：撕开袋口的力可能与袋的材料、厚度及袋口的形状等因素有关，为验证猜袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，要控制使用同一种材料的袋口（则厚度也相同），只改变袋口的形状（“平边”状和“锯齿“状），比较在“锯齿”状位置和平边位置撕开时所用力的大小，故只有C正确。
故选：C。
7． 【答案】C
【解析】C【详解】
A．鸡蛋碰石头时是力与反作用力,两个力是大小相等的，鸡蛋破是因为鸡蛋的耐受力小；故A错误；
B．关闭发动机后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用,故B错误；
C．用力压钢尺，钢尺变弯形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D．惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，与速度大小无关，故短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下是由于有惯性，故D错误。
8． 【答案】A
【解析】【分析】设小王的百米成绩为t，知道小王每次都比小李提前10m到达终点，则小王在时间t内跑100m、小李跑90m，可求出二人的速度；
若让小王将起点向后远离原起点10m，小李仍在原起点处与小王同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案。
【解答】解：设小王用的时间为t，则速度为v1＝，
由于此时小李通过路程为100m﹣10m＝90m，
则小李的速度为 v2＝，
第2次比赛时，小王将通过路程s1′＝100m+10m＝110m，小李通过路程s2′＝100m，
由v＝可得他们所用的时间分别为：
小王用时：t1′＝＝＝t，
小李用时：t2′＝＝＝t，
因为t＜t，
所以t1′＜t2′，因此小王先到达终点。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是学生要明确甲跑100m所用时间和乙跑90m所用时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第2次比赛时二人所用的时间就可以了。
9． 【答案】A
【解析】A
10．【答案】D
【解析】D　[解析] 甲车以3 m/s的速度相对于地面向东运动,甲车上的乘客看到乙车向东行驶,故乙车相对于地面向东行驶,且速度大于甲车;丙车上的乘客认为乙车向西行驶,则丙车相对于地面向东行驶,且速度大于乙车。
11．【答案】C
【解析】A、原来地球是自西向东转动的,当地球突然停止自转时,山顶A点的石头由于惯性,仍然保持原来的运动状态,所以将向左运动,故A符合物理规律;
B、当静止的地球突然向右加速时,大西洋的海水由于惯性,要保持原来的静止状态,将向左运动,故B符合物理规律;
C、地球上的物体都要受到重力作用,当地球做匀速直线运动时,地面上的人仍然受到重力的作用,故C不符合物理规律;
D、当向右匀速前进的地球突然减速时,地面上B处的人由于惯性要保持原来的运动状态,将向右倾倒,故D符合物理规律。故选:C。
12．【答案】B
【解析】【考点】速度公式及其应用．
【分析】电磁波从发射到接收，走的距离是雷达到目标距离的双倍，从图中可以看出，两个尖形波间隔为四个小格，即全程的时间就是4×10﹣4 s，单程的时间为2×10﹣4 s，乘以光速，就是被监视目标与雷达的距离。
【解答】解：读图可知电磁波发射通过的总时间为4×10﹣4s，单程的时间为×4×10﹣4s＝2×10﹣4s，由v＝得：
s＝vt＝3×108m/s×2×10﹣4s＝6×104m；
故选：B。
13．【答案】A
【解析】【考点】摩擦力的大小．
【分析】米和筷子之间存在压力，产生了摩擦力，据此分析。
【解答】解：将玻璃杯和米当作一个整体，玻璃杯和米被慢慢提了起来停在空中时处于静止状态，则瓶和米受到竖直向下的重力和筷子施加的竖直向上的摩擦力是一对平衡力，所以使玻璃瓶和米一起不掉下来的力是筷子对米的摩擦力。
故选：A。
14．【答案】B　
【解析】B 解析：甲丙两图的受力效果相同，所以弹簧的形变程度相同，伸长相同长度；乙丁的受力情况也相同，所以形变程度相同，缩短相同长度。故而选B
15．【答案】B
【解析】【解答】解：飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；
第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确；
故选：B。
16．【答案】B
【解析】【分析】（1）根据二力平衡分析三个力的大小；
（2）根据p＝分析桌面受到压强的大小关系；
（3）（4）影响滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据图示分析三种情况下压力大小和接触面粗糙程度可知摩擦力的大小，再根据物体做匀速直线运动或静止时，推力和摩擦力是一对平衡力，据此分析摩擦力、推力的大小关系。
【解答】解：①对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F1＝F2＝F3，故①错误；
②根据图示可知，S1＞S2＞S3，而桌面受到的压力等于物体的重力，总的重力相等，压力相同，所以由p＝可得，丙中桌面受到的总压强最大，故②正确；
③图甲中，物体A对地面的压力等于A的重力；图乙中，A对地面的压力等于AB的总重力，接触面的粗糙程相同，则fA乙＞fA甲；对于丙图：对整体分析，整体对桌面的压力等于AB的总重力，此时的推力等于桌面对B的摩擦力；对B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面对B的摩擦力、水平向右的A对B的摩擦力，这两个力大小相等，根据力的相互性可知，B对A的摩擦力等于A对B的摩擦力，综上所述，推力F3等于地面对B的摩擦力，即fA丙＝F3；综上所述：fA乙＝fA丙＞fA甲，故③正确；
④对于乙，B与A之间没有发生相对运动的趋势，所以B受到的摩擦力为0；对于甲：B对地面的压力等于其重力；对于丙，B对地面的压力等于AB的重力之和，接触面相同，压力越大，受到的摩擦力越大，故fB乙＜fB甲＜fB丙，故④正确。
故选：B。
【点评】本题考查了二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素、固体压强公式的应用，有一定的难度。
17．【答案】C
【解析】难度 中等 考点 压力的计算、相互作用力、摩擦力 受力分析
答案 C
【分析】(1）人站在水平地面，重力越大，对地面的压力越大，则与地面的摩擦力越大;
(2）降低重心可增加稳度，从而不易摔倒;
(3）双方的拉力可以看做是相互作用力，始终是相等的;
(4)）拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小，摩擦力大的一组终会获胜。
【解答】解: A、比赛时，队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，故A正确;
B、比赛时，身体向后倾，同时弯腿，是降低了重心，故B正确;
C、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故C错误;
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，故D正确。故选:C。
18．【答案】A
【解析】【分析】由图可知大卡车以10m/s的速度匀速行驶，根据速度公式的变形公式可计算大卡车5s行驶的路程，小汽车在做减速运动，由于刹车过程中刹车失灵，所以该车的图象是一条折线，第一秒的平均速度应为初速度和末速度和的一半，从第一秒开始到第五秒的平均速度应为第一秒的速度和第五秒的速度的和的一半，再根据速度公式的变形公式计算小汽车5s行驶的路程，当两车通过的路程之差等于40m时，两车会发生追尾。
【解答】解：首先计算大卡车5s行驶的路程，s＝vt＝10m/s×5s＝50m；
小汽车第一秒的平均速度v1＝＝25m/s，第一秒行驶的路程s1＝v1t1＝25m/s×1s＝25m，
小汽车第一秒开始到第五秒的平均速度v2＝＝15m/s，这4 秒行驶的路程s2＝v2t2＝15m/s×4s＝60m，
总路程s总1＝s1+s2＝25m+60m＝85m，
两车通过的路程之差s01＝s总1﹣s＝85m﹣50m＝35m，35m＜40m，故在t＝5s时不会追尾；
由图可知如果刹车不失灵，第3s时车速会变为0m/s，则小汽车3s所走路程为s3＝v3t3＝×3s＝45m，大卡车3s行驶的路程，s′＝vt′＝10m/s×3s＝30m；两车通过的路程之差s02＝s3﹣s′＝45m﹣30m＝15m，15m＜40m，故t＝3s时也不会追尾。
t＝5s时两车的速度相同，且没有追尾，则5s后小汽车的速度还会减小，更不会追尾，所以A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生对速度公式的灵活运用，另外涉及了匀减速运动如何计算平均速度的这个知识点。
19．【答案】C
【解析】【分析】分析题意，滑块从左向右滑上传送带，最终速度减小为3m/s，大于初始速度2m/s，则滑块以5m/s从右向左滑上传送带，速度仍然减小，据此分析。
【解答】解：分析可知，传送带以2m/s顺时针运行，滑块以5m/s速度从左向右滑上传送带，经过2s滑到另一端B，速度均匀减小为3m/s，大于初始速度，说明滑块一直在减速运动；
如果该滑块以5m/s的速度从右滑向左滑上传送带，滑块仍然做减速运动，滑到另一端的速度也为3m/s，则它滑到另一端所需时间为2s，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了速度公式及其应用，解题的关键是分清滑块从左到右和从右向左的运动情况，即都做减速运动。
20．【答案】B
【解析】【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．
【分析】三个物体均处于静止状态，合力都为零。先以C为研究对象，由平衡条件研究B对C的摩擦力，即可知道C对B的摩擦力。再以CB组成的整体为研究对象，研究A对B的摩擦力。最后以三个物体整体为研究对象，研究水平面对A的摩擦力。
【解答】解：
A、将B与C看成一个整体，此时受到水平向右大小为10N的拉力，因此A对B有个向左的静摩擦力，其大小为10N，故A正确；
B、以ABC整体为研究对象，由平衡条件得水平面对A的摩擦力为零，故B错误；
C、以C为研究对象，由平衡条件得知：B对C的摩擦力等于0，故C正确；
D、C物体处于静止状态，没有与B发生相对运动的趋势，只受到重力和支持力的作用，故D正确。
故选：B。
【点评】本题的解题关键是如何选择研究对象，采用隔离法和整体法结合比较简便。
二、填空题
21．【答案】运动状态　摩擦
【解析】运动状态　摩擦
[解析] 力是改变物体运动状态的原因。压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦;接触面的粗糙程度一定时,增大压力可以增大摩擦。
22．【答案】0.46　运动
【解析】0.46　运动
23．【答案】OB
【解析】【考点】牛顿第一定律的概念；匀速直线运动．
【分析】根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何外力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。
【解答】解：王亚平将冰墩墩抛出后，冰墩墩处于失重状态，物体将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故冰墩墩会沿着OB运动。
故答案为：OB。
24．【答案】左；高；高
【解析】【考点】重力的方向．
【分析】重力的方向总是竖直向下的，重锤线、水平仪都是应用重力的方向是竖直向下的。
当B端低，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平
【解答】解：建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的；由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，墙向左倾斜；
由图2 可知，通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低；
当水平仪AB中空气泡在中间位置时，表示墙面水平；若空气泡偏向左侧，则表示A端的墙面高，B端低；若空气泡偏向右侧，则表示B端的墙面高，A端低。
故答案为：左；高；高。
25．【答案】100；200
【解析】【考点】摩擦力的大小；力与图象的结合．
【分析】（1）从速度图象中分析0﹣1s时物体的速度大小即可得出当t＝0.5s时物体所处的状态；
（2）首先从速度图象中3﹣5s得出物体匀速直线运动。然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力。
【解答】解：（1）由丙图知：0﹣1s时物体的速度大小为零；则当t＝0.5s时物体处于静止状态，推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体受到的推力F等于物体受到的摩擦力，即摩擦力为100N；
（2）由丙图知：3﹣5 s时，物体匀速运动，由乙图知：3﹣5s内，推力：F＝200N，由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件得：f＝F＝200N，当t＝4s时，物体受到的摩擦力200N。
故答案为：100；200。
【点评】v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。
26．【答案】不是；拉力和重力不在同一直线上；保持静止
【解析】【考点】力与运动的关系．
【分析】（1）分析小球到达B点的受力情况，结合平衡力的条件进行判断。
（2）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：
（1）不计空气阻力，小球摆到B点时受到拉力和重力的作用，这两个力不在同一直线上，故此时小球所受的力是非平衡力。
（2）小球摆动到B点时，B点是右侧的最高点，此时小球的速度为0，若此时细线断开且它受到的所有力均消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持静止。
故答案为：不是；拉力和重力不在同一直线上；保持静止。
【点评】本题考查了平衡力和非平衡力的辨别、牛顿第一定律的应用，注意小球摆动到B点时其速度为0。
27．【答案】接触面积　3.3　加速　大于
【解析】【答案】接触面积　3.3　加速　大于
28．【答案】D
【解析】【分析】由速度公式v＝可知，由于两个物体的运动路程是相同的，要比较物体的运动时间，只要比较出两物体的运动速度的关系，就可以比较出时间的关系即路程一定，时间与速度成反比。
【解答】解：由图为垂直于地面可知，在凸形滑道运动的物体，在运动到最高点的过程中，要将动能转化为重力势能，运动速度小于初速度；轨道光滑，则不计摩擦力，故机械能守恒，重力势能再全部转化为动能，速度等于初速度；
在凹形滑道运动的物体，在运动到最低点的过程中，要将重力势能转化为动能，运动速度大于初速度；在下落过程中不计滑道的摩擦，机械能守恒，动能再全部转化为重力势能，速度等于初速度；故速度相等；
因凸形滑道上的运行速度都小于开始时的速度，而在凹形滑道运动物体的速度都大于初速度，故说明运动物体在凸形滑道上的平均速度小于在凹形滑道运动物体的速度，由t＝可知，通过甲滑道用的时间为t1大于通过乙滑道用的时间为t2；
故选：D。
【点评】物理量的变化问题是物理学中经常考查的问题，在比较时应充分利用所学的物理规律及物理公式进行比较，做到有理有据。
29．【答案】2；变大；4；小于
【解析】【考点】摩擦力的大小；力与图象的结合．
【分析】由图3确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
【解答】解：（1）0﹣6s内物体保持静止，拉力等于摩擦力，由图2知此时物体受到的摩擦力为2N；
（2）根据二力平衡知识和图1可知，物体静止时，拉力等于摩擦力，拉力增大摩擦力变大；
（3）由图3知，8～10s内，物体处于运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，等于匀速运动时的拉力等于4N；
（4）由图3知，从10s到12s时间内，物体的平均速度v＝＝＝5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以物体做加速运动，因此10s时物体的速度应小于全程的平均速度。
故答案为：2；变大；4；小于。
【点评】本题是有关力和图象的综合分析题目，解答本题的关键是能够根据图3确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。
30．【答案】（1）弹簧的劲度系数k；k＝；（2）。
【解析】【考点】弹簧伸长量与拉力的关系．
【分析】（1）A、B两位同学作图甲所示实验的目的是测量弹簧的劲度系数k，由胡克定律得到k；
（2）A同学所做的乙实验：弹簧的弹性势能转化为小球的重力势能，根据机械能守恒列式求解x与d、H的关系式。
【解答】解：（1）A、B两位同学做所示实验的目的是测量弹簧的劲度系数k，当小球静止时，有mg＝kd，可得k＝．
（2）A同学所做的乙实验：将弹簧压缩x后释放小球，小球上升的最大高度为H，此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的重力势能，根据机械能守恒得kx2＝mgH，
解得x＝，
故答案为：（1）弹簧的劲度系数k；k＝；（2）。
三、作图题
31．【答案】如图所示
四、探究题
32．【答案】初速度 木板 B
【解析】初速度 木板 B
【详解】(1)[1]实验中，要求小车从斜面的同一高度处自由滑下，目的是使小车在水平面上开始运动时有相同的初速度。
(2)[2]根据表格从左边的数据可知，都从A点下滑时，小车在木板上运动的距离最长，那么它的运动状态改变最慢。
(3)[3]实验结果能证明，力可以改变物体的运动状态。
故选B。
33．【答案】故答案为：（1）水平；（2）二力平衡；滑动；不受影响；（3）2.4；水平向左；（4）甲、乙；
（5）2；（6）偏小；大于。
【解析】【分析】（1）使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针在水平方向调到零点；
（2）物体A相对于地面保持静止，由二力平衡分析；
（3）根据弹簧测力计的分度值读出测力计示数；根据物体运动的方向判定摩擦力的方向；
（4）找出压力相同，而接触面粗糙程度不同的两组实验；
（5）根据压力和摩擦力的大小得出压力与摩擦力的关系，然后求出减小的压力，从而得到气球的拉力；
（6）根据绳子与定滑轮之间存在摩擦分析；木板与桌面之间存在摩擦力。
【解答】解：（1）实验前首先应按水平方向对弹簧测力计进行调零，即测力前要使指针对准零刻度线；
（2）如图甲，根据二力平衡的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，A与木板的压力、接触面冲程程度不变，则测得的A的摩擦力不受影响；
（3）弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，物体A静止不动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力的作用；
（4）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，故对比甲、乙两图；
（5）A的重力为12N，则A对木板的压力为12N，受到的摩擦力为2.4N，则摩擦力与压力的比值为＝0.2；
由图可知，此时的摩擦力为2N，减小的摩擦力为2.4N﹣2N＝0.4N，则减小的压力为：＝2N，即氢气球对A向上的拉力为2N；
（6）梁老师的实验中，绳子与定滑轮之间是存在摩擦的；由图可知，物块对弹簧测力计的拉力的方向是水平向左的，则绳子与定滑轮之间的摩擦力是向右的，弹簧测力计也受到竖直向下的重力，所以则用这种方法测出的摩擦力将比真实值偏小；
由于木板与桌面之间存在摩擦力，则F的大小等于物块和木板之间的摩擦力与桌面和木板之间的摩擦力的和，所以梁老师的拉力F大于弹簧测力计的示数。
故答案为：（1）水平；（2）二力平衡；滑动；不受影响；（3）2.4；水平向左；（4）甲、乙；（5）2；（6）偏小；大于。
【点评】在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，注意控制变量法和二力平衡原理的运用，熟练掌握影响滑动摩擦力的因素，能结合实验现象进行分析，是解答本题的关键。
五、计算题
34．【答案】5秒
【解析】5秒
【详解】
火车相对于人的速度：v=v1+v2=28米/秒
火车长：s=140米
时间： t= ==5s。
答：这列火车5s完全从乘客身边经过。
35．【答案】答：（1）汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图像
（2）被测汽车的速度约为14.17m/s。
【解析】【分析】（1）由乙图可得，物体做匀速直线运动，根据速度公式，求出速度大小后，再画出v﹣t图象；
（2）根据公式v＝知：如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点和第二次与汽车相遇的地点之间的距离s，并从图象中得出汽车行驶的时间，再利用速度公式计算汽车行驶的速度。
【解答】解：（1）在乙图中，汽车运动3s时，通过路程为90m，则汽车运动的速度：
v＝＝＝30m/s，
则汽车运动的v﹣t图象为：
；
（2）由图丁知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为t1＝t＝＝0.16s，
由v＝得，超声波通过的距离为：
s波1＝v波 t1＝340m/s×0.16s＝54.4m；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为t2＝t′＝＝0.12s，
超声波通过的距离为s波2＝v波 t2＝340m/s×0.12s＝40.8m，
汽车行驶的距离为s′＝s波1﹣s波2＝54.4m﹣40.8m＝13.6m；
由图像可知，超声波从第一次与汽车相遇到第二次与汽车相遇所经历的时间为t″＝1.12s﹣0.16s＝0.96s，即此过程中汽车行驶的时间为0.96s，
所以汽车行驶的速度为v′＝＝≈14.17m/s。
答：（1）汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图像见解答图。
（2）被测汽车的速度约为14.17m/s。
【点评】本题考查了速度公式的应用，读懂图象蕴含的信息、正确提取有用的信息，是解决此类问题的关键，难度较大。
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