2024届高考专题复习：高分作文结尾这样练成 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
高分作文结尾这样练成
教学重难点
教学重点：明确高考优秀作文常见结尾方式。
教学难点：让学生了解高考优秀作文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。
古人论结尾
元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹尾”。
明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”
清人李渔说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”
夫君子之行
古人论结尾
即结尾要简洁、明快、干净利落，富有文采，意蕴深刻。
高考作文结尾的作用
收束全文；点明中心；
照应开头；富有意蕴。
1、画蛇添足，添上无关紧要、可有可无的内容。
2、收束过早，点题不透。
3、公式化，空喊口号，没有真情实感。
考场作文结尾常见错误
今人关于结尾的多种方法：
一，精警式结
二，流水式结
三，天问式结
四，化典式结
五，问答式结
六，浮想翩翩式结
七，白描式结
八，别意式结
九，呼应式结
十，景情交融式结
十一，虚实相生式
十二，点题式结
抒情式结尾
议论式结尾
描写式结尾
含蓄式结尾
自然式结尾
逆转式结尾
名目繁多，难以操作
结尾方法拟定
需要考虑文体类别
议论文
记叙文
散文
实用文体（书信、演讲稿、倡议书）
高考作文这样结尾
1.引用或化用
2023全国 卷优秀作文《人生在勤，不索何获》
在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。”人生在勤，不索何获。（引用）
结尾引用或化用诗句、格言、成语等，与文题遥相呼应，或与开头相照应，收束全文。这种结尾法，言简意赅，又可增加文采，增强表现力。
1.引用或化用
2023年全国卷Ⅲ满分作文：《爱的目送》
今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”
（化用）
2022年全国卷 满分作文：《一隅中国，美在乡村》
庄子曰：“天地有大美而不言。”朋友，乡村亦是“美而不言”，美丽乡村是美丽中国的发展缩影，见微知著，中国大美如斯。
（引用）
2.排比
2021年全国卷Ⅰ高考满分作文：《尺子》
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
结尾运用三个或三个以上结构相同或相似，内容相关，语气一致的短语或句子。这种结尾叙事、说理透辟，条分缕析。内容集中，增强气势。
推荐句式：……是……是……也是……
……不是……不是……也不是……
选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
3.反问或设问
2021年全国卷II满分作文：《眼界无穷世界宽》
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是落霞成就了孤鹜，还是秋水彰显了长天 “问汝平生功业，黄州惠州儋州”，是苏轼成就了赤壁与黄州，还是命运与历史成就了大师 我想，成熟的人一定能给出正确的答案：拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为“眼界无穷世界宽”。
（设问）
3.反问或设问
2023高考全国卷 ‖满分作文：《做人要有格局》
人能走多远？不要问双脚，要问你的追求。
人能攀多高？不要问双手，要问你的志向。
那么，你做人的格局有多大？不要问我，要问你的内心。
2023高考全国卷 《巴掌与吻 教育之痛》
巴掌与吻，是耶非耶？唯有痛定思痛，对未来的教育报之以歌。
结尾借助疑问句传递确定信息，以加强肯定或否定语气；或为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这种结尾能表达作者强烈的情感，并启发读者思考。
《太阳的光辉》
但是，又有谁说过太阳毫无缺点呢？尽管太阳是人类生存不可缺少的，但总还是有人批评太阳的某些过失。譬如大暑天人们就会埋怨，说太阳的光和热发射过分了。大家都知道并且也都指出过，太阳本身还有黑点。虽然这些都是事实，但谁曾怀疑人类需要太阳呢 谁又曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
（反问）
4.对比
全国Ⅱ卷 甘肃满分作文：《纪念五四运动100周年观后感》
又是一年五四，作为一名青年，我想到了百年之前，像我一样大的青年们，正怀揣爱国理想，抛头颅、洒热血，为救国存亡而奋力拼搏。而如今，我们生活在先辈们用热血换来的幸福时代，不应懈怠，更不该松弛。作为新时代的年轻干部，我会传承五四精神，秉承五四理想，在自己的岗位上牢记使命，认真履职，努力奉献自己的青春力量！
结尾处把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起比较。这种结尾让读者在比较中分清好坏，辨别是非。
推荐用“……不是……而是……”这个句型。
《人有多自律，就有多自由》
自由的本质不是放纵自己，不是无所不为，而是自律之后的舒畅，是有所为，有所不为!
5.比喻或比拟
2022年高考浙江满分作文：《心有笃守，与时俱进》
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”年轻的朋友，大胆创作，大胆书写你的“作品”，才能经得起历史这位公正的“读者”的考验。
（比拟）
结尾处用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这些句子文采斐然，富有感染力。
推荐用“如果说……是……那么……”“……是……”这两个句型，这两句型可以帮助大家快速写出比喻或比拟句来。
比如：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返……
友谊是……
5.比喻或比拟
2022年北京高考满分作文：《绿水青山图》
其实，你是谁。
你是自然的女儿。
你亦是人类。
2022年全国卷‖满分作文《我和2035有个约》
我和2035有个约，约在欢呼雀跃的那一天;我和2035有个约，约在新征途的新起点。不管前方的路是平坦还是崎岖，我们始终会昂首挺胸、义无反顾地走下去，用真心去描绘祖国美好的明天，而未来则由我们和你们携手主演。
夫君子之行
结尾有法，但无定法
　有的结尾方法不是纯粹的，而是“你中有我，我中有你”。如反问与排比、引用与对比常常融合在一起。考生要根据文章体裁、内容、风格，自己的积累灵活地安排。
结尾应遵循两大原则
一是要有强烈的中心意识。时刻不忘为表现中心服务。特别是作文的主体部分如果“偏题”了，应该在结尾予以补救。
二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。
刚才介绍的高分作文结尾技巧你掌握了吗？
结尾方法：引用、排比、反问、对比、比喻
高分作文结尾训练
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
比一比，哪个结尾好
第一组
A. 《什么是教育》一书中这样揭示教育的本质：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。”无论是“摇动”“推动”还是“唤醒”，其本质都是陪伴。因此，教育需要陪伴。
B. 教育在一个人的生命中非常的重要，而陪伴就是最好的教育。教育不是陪着，而是陪伴。
（明确：A结尾引用名言收束全篇，文采斐然；B结尾只是对中心论点的简单重复）
比一比，哪个结尾好
第二组
A. 教育就是陪伴，而不是陪着。但很多父母认为他们的陪着就是陪伴，其实不然。他们以为自己对孩子的爱很浓，但孩子却感受不到。因为他们只会给孩子一种“我爸妈在那”的感觉，而不是陪伴孩子一起去做。就比如玩滑滑梯。他只会远远的露出慈祥的笑容看着孩子，而不会去和孩子一起玩儿。正如你只会去斥责孩子追星，却不知他到底喜欢这个明星什么。你只知道孩子在看NBA，却不知NBA给他带来了什么。而你却仍自以为是的认为我是在陪伴，我是在教育。
B. 得到家长陪伴的孩子在成长的途中收获了知识，收获了正确的善恶是非观，更收获了爱以及爱人的能力。接受春雨般滋润心灵的陪伴教育的幸运儿，不光有更开阔的眼界，还有一片星空。
（明确：第一个结尾太长，也未把问题分析透彻，不能称之为“结尾”；第二个结尾用排比句揭示了“陪伴”的意义，层层深入）
（一）用所学方法改写下面的结尾
传授知识、解决疑问是教育的一种方式，但教育更应该做的是让一个人去思考生命的意义，发挥人性中的闪光点。我们要做的不是大刀阔斧的修剪，也不是刻意强求他们要达到某个目标。我们需要的是温暖的陪伴，引导他们走好人生的这段旅程，为以后的人生道路打下坚实的基础。
因此，我不得不说，陪伴就是最好的教育。（原结尾）
结尾方法：引用、排比、反问、对比、比喻
（一）用所学方法改写下面的结尾
周国平曾说过：“生命中不可或缺的东西就是与孩子一起成长的记忆，我不希望在孩子最重要的时刻，家长缺席。”的确，在孩子的成长中，没有什么教育比父母的陪伴更重要。
（引用）
家庭教育的真谛不是教，更不是管，而是引导与示范，父母们需要做的是对孩子的鼓励与陪伴，是“蹲”下来“陪”孩子“看”世界。因为，最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！
（对比）
（二）用所学方法给下面文段补写结尾
教育就是陪伴，而不是陪着。但很多父母认为他们的陪着就是陪伴，其实不然。他们以为自己对孩子的爱很浓，但孩子却感受不到。因为他们只会给孩子一种“我爸妈在那”的感觉，而不是陪伴孩子一起去做。就比如玩滑滑梯。他只会远远的露出慈祥的笑容看着孩子，而不会去和孩子一起玩儿。正如你只会去斥责孩子追星，却不知他到底喜欢这个明星什么。你只知道孩子在看NBA，却不知NBA给他带来了什么。而你却仍自以为是的认为我是在陪伴，我是在教育。
（结尾太长，也未把问题分析透彻，不能称之为“结尾”）
陪伴是最长情的告白，他的优点、他的思考、他的梦想、他的烦恼、他的需要，父母若一直陪伴他左右，岁月会告诉您这些。忙碌的父母们要多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。（新增 ）
（二）用所学方法给下面文段补写结尾
陪伴是最长情的告白，他的优点、他的思考、他的梦想、他的烦恼、他的需要，父母若一直陪伴他左右，岁月会告诉您这些。忙碌的父母们要多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。
（排比）
如果说成长是逛一个姹紫嫣红的花园，那么请领着孩子细细观赏；如果说成长是踏上一条通往远方的路，那么请陪同孩子慢慢去探寻方向。因为这份陪伴就是最好的教育。
（比喻）
（三）用所学方法改写下面的结尾
陪伴是最高明的教育，他需要父母以身作则，也需要父母与孩子互相沟通与倾听。近年来，单亲家庭父母陪读，结果父母与孩子一同考上大学的新闻屡见不鲜。而父母逼迫孩子学习，最终导致孩子向父母举起屠刀或轻生的案例也并不少见。原因再简单不过，前者是陪伴，后者是陪着。
我们需要的是陪伴而不是陪着，因为陪伴是最好的教育。（结尾段）
（ 收束过早，点题不透）
陪伴是父母参与到我们的生命中，见证我们成长的每一个足迹，从咿呀学语到蹒跚学步，再到独当一面；而陪着父母只是作一个旁观者，没有情感的参与，更谈不上心灵的互动和共鸣。什么时候，家长们才能理解“教育就是陪伴”，而不单单只是陪着在一边呢？
（对比）
（三）用所学方法改写下面的结尾
您想看到与他最亲近的是电子产品吗？您想让他在黑夜中茫然无措吗？您想让您和孩子之间横着的是冷漠和敌意吗？只有充满关爱的陪伴才能拉近彼此的距离，才能驱散他内心的阴霾，给他心灵灌注力量、播撒阳光。谁说陪伴不是最好的教育呢？
（反问、排比）
临场发挥固然重要，但平时扎实的训练必不可少。勤练兵，精雕琢，力求考场“回眸一笑百媚生”，给读者留下一个美丽的“背影”！
拟写作文结尾（课外训练）
阅读下面材料，根据要求作文。
2月23日下午，新闻办在武汉举行了一场特殊的记者见面会。这场记者见面会的主角是五位奋战在抗疫一线的医生、护士、民警、快递小哥和志愿者。这场记者会的场地布置也很特别，没有以往的“主席台”，五位武汉“凡人英雄”与主持人坐成一排，分享了许多质朴感人又饱含力量的抗疫故事。一线的普通工作者登上国新办记者见面会，这还是第一次。
上述材料引发了你怎样的看法？体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1、拟出你的文章要论述的中心论点；2、 拟写出标题；
3、 列出提纲；4、 写出精彩的结尾。
拟写作文结尾（课外训练）
《业无高卑，英雄辈出》
如今是一个“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”的时代。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？身处风起云涌的时代，付出必有收获，三百六十行，行行出英雄。（引用）
《在平凡中成就英雄的人生》
战场上冲锋陷阵是英雄，解民于倒悬是英雄，攻克科学难题是英雄，谁说在危急关头因群众需要挺身而出的不是“凡人英雄”？（排比、反问）
非宁静无以致远
lot of things in life, a lot of circumstances, a lot of people, are as good as the first appearance of it! If just see, all good will not lose a lot of time, see, amazing;