第1课《沁园春·雪》课件（共25张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

(共25张PPT)
沁园春. 雪
毛泽东
一九三六年二月
题解 :
本文体裁词。沁园春，词牌名。
毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》.
　《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
要求：
1、读得正确流畅
3、感受音韵美
4、体味豪迈情
2、感知诗歌内容
第一乐章：诵读感知
抒发壮志豪情（后三句）
评论古代帝王（中七句）
承上启下（前二句）
下阕：评古代帝王
抒壮志豪情
想象雪过天晴之景（后三句）
具体写北方雪景（中七句）
概括写北方雪景（前三句）
这首词分上下两阕，各写什么内容？
它们又分哪几层？
上阕:观北国雪景
绘壮丽河山
“……展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”
—柳亚子1945年8月
诵读小贴士：
第二乐章：研读品味
（一）品壮美雪景
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
品用词之精
品表达之妙
品意境之美
总写雪景。
着一“千”、一“万”字，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。
着一“封”、一“飘”字，静动相衬，突出其雄奇壮观。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
作者对雪景的描述，由哪个词领起？作者为何选取这些景观？
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
“山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，化静为动，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使大自然显得灵动活跃。
不见雪字，但却写得雪景，这就叫做“不着一字，尽得风流”。
运用比喻、拟人的手法，生动形象地表现了雪白、山高，连绵起伏。
一个“舞”字，一个“驰”字把群山高原写得富有生机。这叫“着一字而境界全出”。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。
你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!
作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？
作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。
体悟：
诗人由眼前的景物联想到了哪些内容？
江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（二）品千古帝王
惜
“惜”字的丰富含义：
“惜”中含褒，肯定他们有雄才大略，是中国历史上的英雄；
“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；
“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。
词中提到哪些历史英雄，他们都有什么丰功伟绩？作者对他们作何评价？
（三）品风流人物
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”
今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人。
应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。
这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。
本词写于1936年--抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗日战争最前线。渡河前，适逢大雪，毛泽东于雪后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形，面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人的坚强信念，豪情激荡的写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
背景知识
沁园春 雪
上阙：绘雪景之娇，纵横千万里
下阙：论英雄之魄，上下五千年
“睥睨六合、气雄万古，一空依傍，自铸伟词的第一流杰作中的杰作。”
----作家吴祖光
“中国经历了太多悲怆和喜悦，而中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。无论是伟大，还是平凡，只要实现了人生价值，那他就是风流人物。”
今时今日，你认为什么样的人物称得上“风流人物”？
探讨：
大气磅礴的意境美
超凡脱俗的人格美
深邃隽永的哲理美
第三乐章：纵情吟唱
沁园春（这三个字语气要平,语速中等,吐字清晰）.（顿一下）雪（读出回味）
（长吸一口气,这一句只用一口气）
北国/风光（四个字节奏要一样,不宜太快,‘光’字可以拖长）,
千里冰封（宜快,干脆）,
万里雪/飘. （‘万’字高八度,‘里’字可以低一点,‘万里’二字可拖长一点,初显豪气）
望/长城内外,惟余/莽莽（‘莽莽’二字一字一顿）；
大河上下,顿失/滔滔（‘顿’字可延长一页）.
山/舞银蛇,原/驰蜡象,
欲与天公（‘天公’高八度）/试/比/高（‘试比高’一字一顿,音高保持在‘天公’的高度,二显豪气）.
须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆（‘娆’字拖长,显其回味）.
江山/如此（‘如此’拖长）多娇（‘多娇’干脆）,
引/无数（‘无数’拖长,强调）英雄/竞（拖长）/折腰.
惜（拖长）/秦皇汉武（短促,干脆,显得一带而过）,略输/文采（声音渐低,读‘采’字时,声带不振动）；
唐宗宋祖（短促,干脆,显得一带而过）,稍逊/风骚.
一代/天骄,（吸气,声音拔高）成吉思汗,（吸气）只（‘只’拖长,强调,音调再拔高）识/弯弓/射/大/雕（‘射大雕’一字一顿,‘雕’字可适当拖长,三显豪气）.
俱/往矣,数/风流（‘风流’拖长,强调）人物,还看//今朝（‘今’拖长,只留一口气,‘朝’字用完全部气息,收声干脆）.
　
　
男：　惜秦皇汉武，↘（低沉）　　　略输文采；（慢）
女：　唐宗宋祖，　　　稍逊风骚。（慢）
男：　一代天骄，　　　成吉思汗，
齐：　只识弯弓射大雕。↘（低，慢）
领：　俱　往矣──，（慢，拉长）
齐：　数风流人物。↗
　　　还看今朝。（高昂，坚定）
男领：北国风光，（豪迈，高而慢）
齐：　千里/冰封──，（拉长）　万　里　雪　飘。↗（高昂）
女：　望　长城内外，　　　惟余莽莽；
男：　大河上下，　　　顿失滔滔。↘（慢）
女：　山　舞银蛇，　　　原　弛蜡象，
男：　欲与天公试比高。（高昂）
女：　须晴日，　　　看红装素裹，　　　分外　妖　娆，（慢）
齐：　江山如此多娇，↗
　　 引无数英雄竞折腰。
女领：沁园春·雪
这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
写景、议论、抒情三者有机结合，是这首词的显著特点。
词的上阕写景。有概括描写、有具体描写、有静态描写、有动态描写、有想象描写，这些描写，形象地勾画出一幅北国严冬的雪景图，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，令人豪爽，精神振发。
下阕是议论兼抒情。由江山的多娇，想到人们为之倾倒的历代英雄，引出一番议论，最后歌颂无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世界的壮志豪情。全词写景与评论，密切关联，互相映衬。由于情感与景物相生，描写与议论结合，产生了强烈的艺术效果。
全词小结
冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。能背诵几句吗？
第四乐章：咏雪名篇
岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
李白《北风行》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”
柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
韩愈《左迁至蓝关示侄孙孙湘》“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”
李颀《古从军行》“野营万里无城郊，雨雪纷纷连大漠。”