初中地理商务星球版七年级下册第九章 全球化与不平衡发展 第2课时 优秀教案
文档属性
| 名称 | 初中地理商务星球版七年级下册第九章 全球化与不平衡发展 第2课时 优秀教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 6.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-17 22:24:59 | ||
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文档简介
《全球化与不平衡发展》教学方案
（第2课时）
教学目标
1.知道发达国家与发展中国家的划分依据及其分布地区。
2.知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现。
3.通过实例，了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的差异。
4.了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜资源、保护地球的重要性，树立可持续发展观念。
教学重、难点
1.运用地图归纳发达国家与发展中国家的分布特点。
2.了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的差异。
教学过程
【课堂引入】
地球的夜晚灯光闪耀，一方面直接反映着当地的工业化水平和城市化水平；另一方面，也能部分反映着世界人口集中分布情况。
提问：观察图片，你发现了什么？
生：（可能的答案）世界经济发展不平衡。
师：经济全球化，加剧了国际间的贫富分化，这是当今世界的发展问题。我们来看一看这个问题。
（板书）第九章 全球化与不平衡发展
二、发展问题与南北关系
1.发展问题
第二次世界大战以来，相对和平的国家环境，为人类社会的进步搭建起平台，世界经济得到史无前例的发展。但从全球范围看，仍有不少国家还为贫困所困扰，有近五分之一的人口还生活在贫困线以下，发展问题仍然是当今世界的重要问题。
图片展示不同区域间社会状况的差异：
（承转）：当今世界的发展问题，以区域经济发展的极不平衡为主要标志，突出地表现为发达国家和发展中国家之间的差距越来越大。
提问：将上述5个国家的人口数及国内生产总值进行比较，你能得出怎样的结论？
生：（可能的答案）发达国家的人口在世界人数中的比重小，但所创造的财富却在世界经济中占有很大的比重。
活动探究：发达国家与发展中国家的分布
根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家分为：发达国家和发展中国家。
读图，回答问题：
（1）世界有哪些主要的发达国家？
（2）发达国家与发展中国家的分布有何特点？
生：（可能的答案）
（1）世界主要的发达国家有：美国、加拿大、日本、英国、德国、法国、澳大利亚、意大利等。
（2）发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，多为第二次世界大战后独立的国家。
（板书）2.南北差异
从空间分布看，发达国家大多分布在北半球，发展中国家则主要分布在南半球和北半球南部。
国际上通常以“南”、“北”，代指发展中国家和发达国家，因此，发达国家和发展中国家之间发展差距的问题，又被称为“南北问题”。
结论：发达国家和发展中国家在人口、经济等方面差异很大。
拓展阅读：世界经济发展的不平衡性
活动探究：南北差异
列举更多的事例，说明发达国家和发展中国家在经济、科技、人民生活水平、农业生产、工业生产、教育水平上等方面的差别程度。
师生共同举例，并总结：
世界上不仅存在着“南北差异”，发展中国家之间的经济发展水平也有很大的差异。既有像卡塔尔、阿拉伯联合酋长国等高收入的石油输出国，也有像罗马尼亚、墨西哥等具有一定工业化水平的国家，还有联合国大会确定的49个经济最不发达的国家。
近年来，发展中国家中的印度和中国的经济持续增长。这两个国家的国土面积约占世界陆地面积的9.6%，人口占36.7%，国内生产总值占17.6%。两国经济增长强劲，印度和中国近年来经济增长速度一直保持在6%以上，中国已连续10年保持近10%的年均增长速度。两国已成为世界经济体系中一支不可忽视的力量，也标志着世界经济格局正在发生着深刻的变化。
活动探究：发达国家与发展中国家的经济比较
读图，感受美国、日本等发达国家与中国、印度等发展中国家在人均国内生产总值方面的差距，并说说美国、日本、中国、印度四国在经济发展速度上呈现出怎样的特点？
生：（可能的答案）发达国家和发展中国家的人均GDP差距大，但是目前，中国和印度的经济发展速度要大于美国和日本。
（板书）3.南北关系
图文介绍：南北对话、南南合作
拓展阅读：金砖国家
（板书）三、“只有一个地球”
1.全球性的问题
工业革命以来，随着科学技术的进步和生产力的提高，人类创造了前所未有的物种财富。与此同时，人口数量不断增加，资源过度消耗、环境污染、生态破坏、南北差距扩大等问题也日益突出，并成为全球性的重大问题，严重地影响了经济社会的可持续发展和人们生活水平的提高。
（板书）2.保护地球
1972年，在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境大会上提出“只有一个地球”的口号，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球，保护我们赖以生存的唯一基础。
活动探究：经济发展与环境保护
“只有一个地球”，为了保护地球，我们必须采取共同的行动。你认为，发达国家和发展中国家在共同行动中应该承担怎样的责任和义务？
生：（可能的答案）发达国家和发展中国家都应承担义务，但发达国家负有更大的责任。
发达国家对全球环境的恶化负有主要责任。工业革命以来，发达国家以不能持久的生产和消费方式过度消耗世界的自然资源，对全球的环境造成损害，发展中国家受害更为严重。因此，发达国家有责任和义务帮助发展中国家摆脱贫困和保护环境。
【课堂总结】
【当堂训练】
1.发达国家与发展中国家之间发展差距的问题，又被称为（ ）
A.东西问题 B.中西问题 C.南北问题 D.世界问题
2.发展中国家主要分布在（ ）
A.东半球 B.西半球
C.北半球和北半球南部 D.南半球和北半球南部
3.在国际交往中，发展中国家往往从发达国家引进（ ）
A.矿产资源 B.工业原料
C.农产品 D.先进的生产技术和管理经验
4.世界上发达国家数量最多的大洲是 （ ）
A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．北美洲
5.当今世界全球性的重大问题是（ ）
①人口剧增 ②资源丰富 ③环境污染 ④南北差距扩大 ⑤生态破坏
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
6．读图，回答下列问题。
（1）A、B曲线代表美国和中国的国内生产总值增长率变化趋势，其中，A曲线表示 的国内生产总值年增长率，B 曲线表示 的国内生产总值年增长率。
（2）从图中曲线可以看出， 国的经济增长速度高于世界平均水平。
（3）___ 年以来，A国经济一直保持较高的增长速度。
（4）1990年以后，B曲线明显上升，是由于该国 _____的领先地位，有力地推动了经济的增长。
【参考答案】
1.C 2.D 3.D 4.C 5. D
（1）中国 美国
（2）中
（3）1980
（4）高新技术
（第2课时）
教学目标
1.知道发达国家与发展中国家的划分依据及其分布地区。
2.知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现。
3.通过实例，了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的差异。
4.了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜资源、保护地球的重要性，树立可持续发展观念。
教学重、难点
1.运用地图归纳发达国家与发展中国家的分布特点。
2.了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的差异。
教学过程
【课堂引入】
地球的夜晚灯光闪耀，一方面直接反映着当地的工业化水平和城市化水平；另一方面，也能部分反映着世界人口集中分布情况。
提问：观察图片，你发现了什么？
生：（可能的答案）世界经济发展不平衡。
师：经济全球化，加剧了国际间的贫富分化，这是当今世界的发展问题。我们来看一看这个问题。
（板书）第九章 全球化与不平衡发展
二、发展问题与南北关系
1.发展问题
第二次世界大战以来，相对和平的国家环境，为人类社会的进步搭建起平台，世界经济得到史无前例的发展。但从全球范围看，仍有不少国家还为贫困所困扰，有近五分之一的人口还生活在贫困线以下，发展问题仍然是当今世界的重要问题。
图片展示不同区域间社会状况的差异：
（承转）：当今世界的发展问题，以区域经济发展的极不平衡为主要标志，突出地表现为发达国家和发展中国家之间的差距越来越大。
提问：将上述5个国家的人口数及国内生产总值进行比较，你能得出怎样的结论？
生：（可能的答案）发达国家的人口在世界人数中的比重小，但所创造的财富却在世界经济中占有很大的比重。
活动探究：发达国家与发展中国家的分布
根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家分为：发达国家和发展中国家。
读图，回答问题：
（1）世界有哪些主要的发达国家？
（2）发达国家与发展中国家的分布有何特点？
生：（可能的答案）
（1）世界主要的发达国家有：美国、加拿大、日本、英国、德国、法国、澳大利亚、意大利等。
（2）发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，多为第二次世界大战后独立的国家。
（板书）2.南北差异
从空间分布看，发达国家大多分布在北半球，发展中国家则主要分布在南半球和北半球南部。
国际上通常以“南”、“北”，代指发展中国家和发达国家，因此，发达国家和发展中国家之间发展差距的问题，又被称为“南北问题”。
结论：发达国家和发展中国家在人口、经济等方面差异很大。
拓展阅读：世界经济发展的不平衡性
活动探究：南北差异
列举更多的事例，说明发达国家和发展中国家在经济、科技、人民生活水平、农业生产、工业生产、教育水平上等方面的差别程度。
师生共同举例，并总结：
世界上不仅存在着“南北差异”，发展中国家之间的经济发展水平也有很大的差异。既有像卡塔尔、阿拉伯联合酋长国等高收入的石油输出国，也有像罗马尼亚、墨西哥等具有一定工业化水平的国家，还有联合国大会确定的49个经济最不发达的国家。
近年来，发展中国家中的印度和中国的经济持续增长。这两个国家的国土面积约占世界陆地面积的9.6%，人口占36.7%，国内生产总值占17.6%。两国经济增长强劲，印度和中国近年来经济增长速度一直保持在6%以上，中国已连续10年保持近10%的年均增长速度。两国已成为世界经济体系中一支不可忽视的力量，也标志着世界经济格局正在发生着深刻的变化。
活动探究：发达国家与发展中国家的经济比较
读图，感受美国、日本等发达国家与中国、印度等发展中国家在人均国内生产总值方面的差距，并说说美国、日本、中国、印度四国在经济发展速度上呈现出怎样的特点？
生：（可能的答案）发达国家和发展中国家的人均GDP差距大，但是目前，中国和印度的经济发展速度要大于美国和日本。
（板书）3.南北关系
图文介绍：南北对话、南南合作
拓展阅读：金砖国家
（板书）三、“只有一个地球”
1.全球性的问题
工业革命以来，随着科学技术的进步和生产力的提高，人类创造了前所未有的物种财富。与此同时，人口数量不断增加，资源过度消耗、环境污染、生态破坏、南北差距扩大等问题也日益突出，并成为全球性的重大问题，严重地影响了经济社会的可持续发展和人们生活水平的提高。
（板书）2.保护地球
1972年，在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境大会上提出“只有一个地球”的口号，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球，保护我们赖以生存的唯一基础。
活动探究：经济发展与环境保护
“只有一个地球”，为了保护地球，我们必须采取共同的行动。你认为，发达国家和发展中国家在共同行动中应该承担怎样的责任和义务？
生：（可能的答案）发达国家和发展中国家都应承担义务，但发达国家负有更大的责任。
发达国家对全球环境的恶化负有主要责任。工业革命以来，发达国家以不能持久的生产和消费方式过度消耗世界的自然资源，对全球的环境造成损害，发展中国家受害更为严重。因此，发达国家有责任和义务帮助发展中国家摆脱贫困和保护环境。
【课堂总结】
【当堂训练】
1.发达国家与发展中国家之间发展差距的问题，又被称为（ ）
A.东西问题 B.中西问题 C.南北问题 D.世界问题
2.发展中国家主要分布在（ ）
A.东半球 B.西半球
C.北半球和北半球南部 D.南半球和北半球南部
3.在国际交往中，发展中国家往往从发达国家引进（ ）
A.矿产资源 B.工业原料
C.农产品 D.先进的生产技术和管理经验
4.世界上发达国家数量最多的大洲是 （ ）
A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．北美洲
5.当今世界全球性的重大问题是（ ）
①人口剧增 ②资源丰富 ③环境污染 ④南北差距扩大 ⑤生态破坏
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
6．读图，回答下列问题。
（1）A、B曲线代表美国和中国的国内生产总值增长率变化趋势，其中，A曲线表示 的国内生产总值年增长率，B 曲线表示 的国内生产总值年增长率。
（2）从图中曲线可以看出， 国的经济增长速度高于世界平均水平。
（3）___ 年以来，A国经济一直保持较高的增长速度。
（4）1990年以后，B曲线明显上升，是由于该国 _____的领先地位，有力地推动了经济的增长。
【参考答案】
1.C 2.D 3.D 4.C 5. D
（1）中国 美国
（2）中
（3）1980
（4）高新技术