初中地理商务星球版七年级下册第八章第三节 印度 第1课时 优秀教案
文档属性
| 名称 | 初中地理商务星球版七年级下册第八章第三节 印度 第1课时 优秀教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 12.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-17 22:35:42 | ||
图片预览
文档简介
《印度》教学方案
（第1课时）
教学目标
1.在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要的河流。
2.根据资料，说出宗教对印度社会文化的影响。
3.运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。
教学重、难点
运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。
教学过程
【课堂引入】
“西天取经”
介绍：《西游记》的故事几乎家喻户晓，它是根据唐代高僧玄奘西行赴天竺取经的真实故事演绎而来的。玄奘经历了千辛万苦，终于抵达天竺，到了当时的佛学中心——那烂陀寺。在此之前，中国人称印度为“天竺”，玄奘将其译为“印度”，这一名称沿用至今。
师：唐僧师徒去哪取经？
生：（可能的答案）天竺——今天的印度。
师：关于中印文化交流，你还知道些什么？今天，就让我们开启印度文化之旅吧！
（板书）第八章 不同类型的国家 第三节 印度
一、文明古国
1.地理位置
请同学们在地图上寻找印度的地理位置。
生：（可能的答案）印度位于亚洲南部，是南亚面积最大的国家。
读印度地图，回答问题：
1.在图上描绘北回归线，说出印度的纬度位置。
2.找出喜马拉雅山脉、阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，说出印度的海陆位置。
3.按方位指图说出印度周边的邻国。
生：（可能的答案）
1. 印度被北回归线穿过，其纬度位置大致为8°N—34°N，属于热带、亚热带。
2. 印度北连喜马拉雅山脉，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。
3.印度主要的陆上邻国：巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸；隔海相望的国家：斯里兰卡。
2.地形分布
读印度地形图，回答：在图上找出印度主要的地形区，概括印度的地形分布特点。
生：（可能的答案）
印度地形分三部分：
北部：喜马拉雅山脉；
中部：恒河平原；
南部：德干高原。
师：印度的首都——新德里，位于恒河平原的西北部。
3.主要河流
读图回答：
（1）印度的主要河流有哪些？
（2）根据地势判断河水注入哪里。
88
生：（可能的答案）
1.印度的主要河流有印度河和恒河。
2.印度河自北向南注入阿拉伯海；恒河自西北向东南注入孟加拉湾。
知识拓展1：恒河——印度“圣河”
师：播放视频。
4.印度文明与宗教
印度是一个历史悠久的文明古国。肥沃富饶的印度河平原、恒河平原孕育了灿烂的古代印度文明。早在4000多年前，印度就形成了统一的国家。古代印度人在数学、医学、建筑和艺术等方面成就卓著。例如，古印度人发明了世界上通用的计数法，创造了包括“0”在内的10个数字符号。
图片展示：印度的建筑与舞蹈
师：播放视频。
印度是佛教和印度教的发源地。历史上，佛教不断地向外传播，如今已成为世界三大宗教之一，盛行于东亚、东南亚等地。现在，印度教是印度的第一大宗教，80%以上的居民信仰印度教。
印度是一个宗教色彩浓厚的国家，宗教在国家、社会和个人生活中占有重要地位。
图片展示：印度宗教建筑
知识拓展2：印度风俗
多民族、多宗教的印度有许多独特的习俗。例如，印度人用点头表示否定，用摇头表示肯定。当你与印度人谈话时，你会发现对方频频地摇头，这表示他赞同你的观点。
印度有“牛的王国”之称，牛是当地最神圣不可侵犯的动物。
师：展示图片。
（承转）这样的场面你见过吗？
提问：图片反映了印度人口的什么特点？
生：（可能的答案）人口众多。
人口大国
1.人口增长
2015年，印度的人口数量已达13.1亿，成为世界第二人口大国。近几十年来，随着医疗卫生条件的改善，人口死亡率下降，再加上人口出生率居高不下，导致印度人口增长速度较快。
读图回答：
1.1965—2015年，印度人口增长了多少倍？
2.1965—2015年，每隔十年，印度人口增长数是越来越多还是越来越少？
生：（可能的答案）
1.印度人口增长了2.6倍。
2.印度人口增长数越来越多，说明人口增长速度越来越快。
印度人口以每年2000万的速度增长，根据有关专家预测，到2030年，印度人口数量有可能超过中国，成为世界上人口最多的国家。
2.人口问题
庞大的人口基数和过快的人口增长速度，给印度的资源、环境造成巨大压力，也给社会经济发展带来沉重负担。自2000年开始，印度政府就提出了人口控制计划，但执行效果一直不够理想。
师：（总结）人口问题：交通拥挤、就业困难、粮食问题、环境恶化、教育问题、能源
问题等。
知识拓展：印度计划生育
活动探究：人口问题对资源环境的影响
下面一组数据说明了什么？谈谈你的看法。
生：（可能的答案）人均资源占有量不足，制约经济的发展。
【课堂总结】
【当堂练习】
读图，完成1～3题。
1.北回归线穿过印度，因此印度南部属于（ ）
A.北温带 B.热带
C.北寒带 D.南温带
2.印度东临（ ）
A.大西洋 B.阿拉伯海
C.太平洋 D.孟加拉湾
3.印度第一大宗教是（ ）
A.基督教 B.印度教
C.伊斯兰教 D.佛教
4.读图回答：
（1）写出图中代号所代表的地理事物名称：
首 都 ① ； 河流⑤ ；
地形区⑥ ； 邻国⑦＿＿＿＿＿。
（2）目前印度人口已超过10亿，是世界第 人口大国．
（3）印度是历史悠久的文明古国，下列属于印度的著名建筑是 （ ）
【参考答案】
1.B 2. D 3. B
4.（1）新德里 恒河 德干高原 巴基斯坦
（2）二
（3）A
（第1课时）
教学目标
1.在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要的河流。
2.根据资料，说出宗教对印度社会文化的影响。
3.运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。
教学重、难点
运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。
教学过程
【课堂引入】
“西天取经”
介绍：《西游记》的故事几乎家喻户晓，它是根据唐代高僧玄奘西行赴天竺取经的真实故事演绎而来的。玄奘经历了千辛万苦，终于抵达天竺，到了当时的佛学中心——那烂陀寺。在此之前，中国人称印度为“天竺”，玄奘将其译为“印度”，这一名称沿用至今。
师：唐僧师徒去哪取经？
生：（可能的答案）天竺——今天的印度。
师：关于中印文化交流，你还知道些什么？今天，就让我们开启印度文化之旅吧！
（板书）第八章 不同类型的国家 第三节 印度
一、文明古国
1.地理位置
请同学们在地图上寻找印度的地理位置。
生：（可能的答案）印度位于亚洲南部，是南亚面积最大的国家。
读印度地图，回答问题：
1.在图上描绘北回归线，说出印度的纬度位置。
2.找出喜马拉雅山脉、阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，说出印度的海陆位置。
3.按方位指图说出印度周边的邻国。
生：（可能的答案）
1. 印度被北回归线穿过，其纬度位置大致为8°N—34°N，属于热带、亚热带。
2. 印度北连喜马拉雅山脉，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。
3.印度主要的陆上邻国：巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸；隔海相望的国家：斯里兰卡。
2.地形分布
读印度地形图，回答：在图上找出印度主要的地形区，概括印度的地形分布特点。
生：（可能的答案）
印度地形分三部分：
北部：喜马拉雅山脉；
中部：恒河平原；
南部：德干高原。
师：印度的首都——新德里，位于恒河平原的西北部。
3.主要河流
读图回答：
（1）印度的主要河流有哪些？
（2）根据地势判断河水注入哪里。
88
生：（可能的答案）
1.印度的主要河流有印度河和恒河。
2.印度河自北向南注入阿拉伯海；恒河自西北向东南注入孟加拉湾。
知识拓展1：恒河——印度“圣河”
师：播放视频。
4.印度文明与宗教
印度是一个历史悠久的文明古国。肥沃富饶的印度河平原、恒河平原孕育了灿烂的古代印度文明。早在4000多年前，印度就形成了统一的国家。古代印度人在数学、医学、建筑和艺术等方面成就卓著。例如，古印度人发明了世界上通用的计数法，创造了包括“0”在内的10个数字符号。
图片展示：印度的建筑与舞蹈
师：播放视频。
印度是佛教和印度教的发源地。历史上，佛教不断地向外传播，如今已成为世界三大宗教之一，盛行于东亚、东南亚等地。现在，印度教是印度的第一大宗教，80%以上的居民信仰印度教。
印度是一个宗教色彩浓厚的国家，宗教在国家、社会和个人生活中占有重要地位。
图片展示：印度宗教建筑
知识拓展2：印度风俗
多民族、多宗教的印度有许多独特的习俗。例如，印度人用点头表示否定，用摇头表示肯定。当你与印度人谈话时，你会发现对方频频地摇头，这表示他赞同你的观点。
印度有“牛的王国”之称，牛是当地最神圣不可侵犯的动物。
师：展示图片。
（承转）这样的场面你见过吗？
提问：图片反映了印度人口的什么特点？
生：（可能的答案）人口众多。
人口大国
1.人口增长
2015年，印度的人口数量已达13.1亿，成为世界第二人口大国。近几十年来，随着医疗卫生条件的改善，人口死亡率下降，再加上人口出生率居高不下，导致印度人口增长速度较快。
读图回答：
1.1965—2015年，印度人口增长了多少倍？
2.1965—2015年，每隔十年，印度人口增长数是越来越多还是越来越少？
生：（可能的答案）
1.印度人口增长了2.6倍。
2.印度人口增长数越来越多，说明人口增长速度越来越快。
印度人口以每年2000万的速度增长，根据有关专家预测，到2030年，印度人口数量有可能超过中国，成为世界上人口最多的国家。
2.人口问题
庞大的人口基数和过快的人口增长速度，给印度的资源、环境造成巨大压力，也给社会经济发展带来沉重负担。自2000年开始，印度政府就提出了人口控制计划，但执行效果一直不够理想。
师：（总结）人口问题：交通拥挤、就业困难、粮食问题、环境恶化、教育问题、能源
问题等。
知识拓展：印度计划生育
活动探究：人口问题对资源环境的影响
下面一组数据说明了什么？谈谈你的看法。
生：（可能的答案）人均资源占有量不足，制约经济的发展。
【课堂总结】
【当堂练习】
读图，完成1～3题。
1.北回归线穿过印度，因此印度南部属于（ ）
A.北温带 B.热带
C.北寒带 D.南温带
2.印度东临（ ）
A.大西洋 B.阿拉伯海
C.太平洋 D.孟加拉湾
3.印度第一大宗教是（ ）
A.基督教 B.印度教
C.伊斯兰教 D.佛教
4.读图回答：
（1）写出图中代号所代表的地理事物名称：
首 都 ① ； 河流⑤ ；
地形区⑥ ； 邻国⑦＿＿＿＿＿。
（2）目前印度人口已超过10亿，是世界第 人口大国．
（3）印度是历史悠久的文明古国，下列属于印度的著名建筑是 （ ）
【参考答案】
1.B 2. D 3. B
4.（1）新德里 恒河 德干高原 巴基斯坦
（2）二
（3）A