2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）2 字形(含解析)

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2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）2 字形
一、单选题
1．（2023·长沙）下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（　　）
A．单薄（báo） 赤膊（bó） 账薄 博览群书
B．招募（mò） 暮（mù）色 羡慕 幕霭沉沉
C．揣（chuāi）度 瑞（ruì）雪 端详 气惴吁吁
D．崎岖（qū） 驱逐（qū） 海鸥 呕心沥血
2．（2023·龙江）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．帐篷 瞻仰 郑重其事 望眼欲川
B．稽首 枯燥 如雷贯耳 神彩奕奕
C．妥贴 琐屑 雕梁画栋 锲而不舍
D．抉择 谰语 和颜悦色 人情世故
3．（2023·恩施）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．恬静 旷野 姗姗来迟 相得益彰
B．点缀 濡养 自出新裁 不言而喻
C．苔痕 瞥见 历历在目 身临其景
D．纯粹 笑涡 草长莺飞 与日具增
4．（2023·滨州）下列词语书写全都正确的一项是（　　）
A．云霄 绚耀 骇人听闻 哗众取宠
B．辫子 竹蔑 沥尽心血 长途跋涉
C．俯瞰 萦绕 重峦叠障 惨绝人寰
D．褶皱 侥幸 自圆其说 雕梁画栋
5．（2023·株洲）下列句子中有错别字的一项是（　　）
A．老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
B．邓稼先继续他的工作，至死不懈，“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。
C．国民党反动派的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷匮退。
D．白雪由软变硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
6．（2023·衡阳）下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（　　）
A．人工智能在全球范围内篷勃兴起，正在深刻改变人们的生产生活方式。
B．作为观查中国经济的窗口，旅游市场的回暖，章显了消费的澎湃活力。
C．树木必须因木而异，因地治宜；育人也需要把握成长规律，因才施教。
D．广大青年在祖国万里长空放飞梦想，让青春在实现中国梦中绽放异彩。
7．（2023·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。
B．你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。
C．“五一”期间，2023年“知味遂宁”国际旅游美食文化节在广德景区举办，游客纷至踏来，争相品签。
D．在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代代青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。
8．（2023·眉山）下列词语中，书写全部正确的一项是(　　)
A．化妆 震憾 油然而生 人情事故
B．屏幛 褪色 家谕户晓 丰功伟绩
C．安祥 陡峭 耐人寻味 不屑置辨
D．燥热 堕落 锐不可当 取义成仁
9．（2023·广安）下列词语书写完全正确的是（　　）
A．推崇 孱头 恍惚 锲而不舍
B．分岐 殉职 怂恿 咄咄逼人
C．抽噎 点辍 凋零 拈轻怕重
D．广袤 感慨 桑梓 炯乎不同
10．（2023·成都）下列语句中书写正确的一项是（　　）
A．她的眼睛顺小路望过去：有金色的菜花整齐的桑树，尽头一口水波淋淋的鱼塘。
B．我从极度的难受中解脱出来，一切不适不见了，感到轻松和舒服，如释千钧重负。
C．还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经展开身体，像笔直的箭，插进碧波之中。
D．我们有这信心：人民的力量是要胜利的，历史上没有一个反人民的势利不被毁灭。
11．（2023·南充）下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．抉择 严峻 捷报 心无旁鹜
B．苍茫 彗星 斑斓 无精打彩
C．帐篷 幅射 笼统 翻来覆去
D．治裁 缅怀 驾驭 惟妙惟肖
12．（2023·达州）下列句子中有错别字的一项是（　　）
A．此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。
B．为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
13．（2023·自贡）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．歌谣 发泄 言不及义 今非昔比
B．要决 洋溢 耀武扬威 天伦之乐
C．雷霆 顷刻 名负其实 开卷有益
D．怯懦 荒唐 持之以桓 身临奇境
14．（2022·绵阳）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．斑斓 懵懂 甘之如恰 墨守成规
B．镶嵌 脉博 披荆斩棘 雍容华美
C．弓驽 钟磬 独辟蹊径 相辅相成
D．磅礴 诙谐 绿草如茵 声情并茂
15．（2022·荆门）下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．殉职 殒石 不求甚解 纷至沓来
B．狼藉 蒙眬 摩肩接踵 警报叠起
C．俯瞰 琐屑 天涯海角 坦荡如砥
D．踊跃 缥缈 人情事故 大相径庭
16．（2022·娄底）字音字形完全正确的一项是（　　）
①在那亘______古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
②雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴______。
③这些词使整个世界在我面前变得______，美不胜收。
④但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，______。
A．①gèn ②yú ③花团锦簇 ④轻歌曼舞
B．①gèng ②yǔ ③花团锦蔟 ④轻歌蔓舞
C．①gèn ②yǔ ③花团锦簇 ④轻歌蔓舞
D．①gèng ②yú ③花团锦蔟 ④轻歌曼舞
17．（2022·济南）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．和蔼 亲合力 以身作则 焕然一新
B．应衬 关键词 崇山峻岭 取义成仁
C．稠密 发祥地 开卷有益 海阔天空
D．信服 弄潮儿 微不足到 迥乎不同
18．（2022·河池）下 列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．颓唐 教诲 旁逸斜出 巧妙绝伦
B．取蒂 矜持 坦荡如底 一丝不苟
C．嘹亮 安祥 惊慌失错 锋芒毕露
D．妖娆 秘决 栩栩如生 走头无路
19．（2021·广州）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．篷勃 以身作则 娴熟 无精打彩
B．题跋 天崖海角 严峻 正经危坐
C．挚爱 合颜悦色 决择 相辅相成
D．恪守 与日俱增 侥幸 胸有成竹
20．（2021·遵义）下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是（　　）
A．粗糙（cāo） 温驯 戛然而止（jiá） 络绎不绝
B．行辈（xíng） 和蔼 沥尽心血（xuè） 重峦叠障
C．蜷伏（quán） 眩耀 抽丝剥茧（bāo） 海枯石烂
D．粗犷（kuàng） 烦躁 鸢飞戾天（yuān） 相辅相承
21．（2021·南充）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．化妆 拖沓 伶俐 不屑置辩
B．感概 仁慈 鼎盛 如雷灌耳
C．襁褓 竹杆 取缔 和言悦色
D．闲遐 烦躁 桥礅 轻歌曼舞
22．（2021·泰安）下列各句中没有错别字的一项是（）
A．读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则娇，全凭条文断事乃学究故态。
B．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
C．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到频临绝望的边缘。
D．小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。
23．（2021·通辽）下面词语书写完全正确的一项是（　　）
A．见意思迁 神采弈弈 妇孺皆知 李代桃僵
B．锐不可当 屏息敛声 沓无消息 自出心裁
C．摩肩接踵 春寒料峭 殚精竭虑 根深缔固
D．轻歌曼舞 雕梁画栋 铢两悉称 形销骨立
24．（2021·新疆）下列词语的书写完全正确的一项是（　　）
A．气概、告戒、序幕、莫不关心
B．绵沿、斑斓、茸毛、郑重奇事
C．默契、闲暇、严峻、矫揉造作
D．烦燥、彗星、抉择、穿流不息
25．（2021·包头）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．商酌 颁布 缭原 久负盛名
B．深宵 矜持 濒临 目不遐接
C．酝酿 窈窕 赋予 励精图治
D．莅临 箫索 酣畅 千山万壑
26．（2021·云南）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．制裁 妖娆 瞠目结舌 良辰美景
B．震憾 附和 甘拜下风 无动于衷
C．旁骛 侥幸 相形见绌 取义成人
D．取缔 追朔 粗制滥造 不胫而走
27．（2021·遂宁）下列句子书写没有错误的一项是（）
A．壶口瀑布挟而不服，勇往直前的气慨，不禁令我们感概母亲河的伟大、坚强。
B．登临陈子昂读书台，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟诵出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的千古名句。
C．浩翰的渤海上，顶着凛洌的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在舰艇战斗部位就位。
D．在风云变换的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。
28．（2021·眉山）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．嘻闹渺茫喜出忘外微不足道
B．陡峭隧洞神采奕奕身临其境
C．感概练达镇重其事无缘无故
D．狡辩篱笆莫不关心以身作责
29．（2021·广安）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．隐匿 褴楼 懦夫 坦荡如砥
B．狡黠 竹蔑 狂澜 惊慌失错
C．猥琐 帷暮 凌乱 震耳欲聋
D．篡改 镌刻 恣睢 自出心栽
30．（2021·陕西）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）
A．安详 冒然 翻来复去 耐人寻味：
B．思慕 稠秘 耀武扬威 天纶之乐
C．亵渎 斑斓 和颜悦色 见异思迁
D．雾霭 统畴 不修边辐 入目三分
31．（2020·十堰）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．嶙峋 歉纠 襁褓 花团锦族
B．绯红 缅怀 丰润 信手拈来
C．掂量 驰聘 云宵 富丽堂皇
D．妩媚 拾掇 恍忽 风云变换
32．（2020·重庆B）下列词语书写全部正确的一项是(　　)
A．绅士 渺小 鄙视 咄咄逼人
B．帐蓬 酝酿 昔日 不理不彩
C．愕然 伴铝 囚犯 长途拔涉
D．强悍 取蒂 遂道 自吹自擂
33．（2020·重庆A）下列词语书写全部正确的一项是(　　)
A．荧光 帐蓬 络绎不绝 历尽心血
B．云宵 闲瑕 眼花缭乱 如坐针毡
C．决别 屹立 自惭形秽 根深缔固
D．陡峭 狡猾 咄咄逼人 刨根问底
34．（2020·遂宁）下列句子书写没有错误的一项是（　　）
A．现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
B．在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上，顾拜旦郑重其是地阐述了奥林匹克精神的内涵。
C．同学们分辩不出班上新来的双胞胎谁是大双，谁是小双，为此大家争辨了许久。
D．任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好也始终镶嵌在心灵深处。
35．（2020·南充）下列词语书写完全正确的一项是(　　）
A．愧怍 纯粹 蛾眉山 李代桃僵
B．恣睢 狡辩 打包票 鸠占雀巢
C．蔓延 嬉闹 马前卒 人情世故
D．分歧 凛洌 皂荚树 不修边幅
36．（2020·滨州）下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．健壮 练达 三顾茅庐 耐人寻味
B．深宵 帷幕 天涯海角 接踵而致
C．震撼 萌发 穿流不息 名副其实
D．缅怀 宽怨 相得益彰 政通人和
37．（2020·新疆）下列词语的书写完全正确的一项是（　　）
A．缥缈 困厄 绿茵茵 天涯海角
B．嬉闹 缭亮 湿漉漉 忍俊不尽
C．端祥 枯燥 孤零零 大廷广众
D．迁徙 绚丽 笑咪咪 五脏六腹
38．（2020·广州）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．云霄 娇揉造作 分歧 重蹈复辙
B．秀颀 吹毛求疵 遏制 名副其实
C．蔓延 消声匿迹 盘桓 自出心裁
D．遒劲 分崩离析 漩窝 不屑置辨
39．（2020·陕西）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A．旁骛 掺合 锋芒必露 殚精竭虑
B．伫立 维幕 大相径庭 振耳欲聋
C．殉职 抉择 人情世故 李代桃僵
D．慧星 练达 相辅相承 珊珊来迟
40．（2020·齐齐哈尔）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．端祥 摇曳 语无伦次 眼花瞭乱
B．翩然 喧器 与日俱增 心旷神怡
C．感概 斑斓 振耳欲聋 人情世故
D．天娇 制裁 大相径廷 坦荡如砥
41．（2020·哈尔滨）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．自言自语 妙手偶得 鸟语花香
B．油然而生 轻描淡写 以身作侧
C．叹为关止 思贤如渴 十拿九稳
D．交头接耳 呼朋引半 神通广大
42．（2020·眉山）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．恪守 狡黠 走头无路 轻歌慢舞
B．濒临 要决 如雷灌耳 仙露琼浆
C．烦躁 纯粹 言不及义 无动于衷
D．殉职 响午 鸠占雀巢 无精打采
43．（2020·包头）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．派遣 造访 密匝匝 格物致知
B．镌刻 睦邻 三缄其口 言不及意
C．谛造 蔓延 目眩神迷 德艺双馨
D．萦绕 搏弈 循规蹈矩 直抒胸臆
44．（2020·湘西州）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．分岐 选聘 断章取意 错综复杂
B．狡辩 暄嚷 慢不经心 鲜为人知
C．秘决 忌讳 节衣缩食 器宇轩昂
D．教诲 飘逸 锋芒毕露 巧妙绝伦
45．下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．决别 鉴赏 锋芒必露 美不盛收
B．愧作 浮燥 颠沛流离 如释重负
C．闲暇 狡辩 诚惶诚恐 置之不理
D．追朔 帷幕 自园其说 相辅相成
46．（2019·北碚）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．题纲 鞭笞 晨练 畸形 随声附合
B．害臊 慰籍 葱茏 陡俏 浑然一体
C．部署 濒临 斑斓 肆虐 众志成城
D．缜密 诠释 杀戳 怠慢 纵横决荡
47．（2019·广安）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．躁热 灸烤 禁锢 坦荡如砥
B．诘问 荣膺 隧道 老骥伏枥
C．桅杆 慷概 追溯 簌簌落下
D．辐射 燎原 震悚 一愁莫展
48．（2019·自贡）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．风骚 旁逸斜出 端详 待价而估
B．休憩 黯然失色 瞻仰 高谈阔论
C．威仪 龙盘虎据 珍馐 万恶不赦
D．妥协 试目以待 慰籍 牵强附会
49．（2019·内江）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．禁锢 缥缈 诚惶诚恐 神彩奕奕
B．摇曳 掂量 殚精竭虑 走投无路
C．狡辩 烦燥 相辅相成 漫不经心
D．粗糙 狼籍 为富不仁 自出新裁
50．（2019·新疆）下列词语的书写完全正确的一项是（　　）
A．安详 云宵 入目三分 轻歌曼舞
B．服侍 帐蓬 语无伦次 眼花潦乱
C．震撼 喧闹 重峦叠嶂 持之以恒
D．妥帖 狡辨 惊慌失错 神采奕奕
二、填空题
51．（2019·台州）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn）　 　抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，（xuàn yào）　 　在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教（huì）　 　的耳朵。
52．（2019·昆明）下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
①娴熟 祖藉 销毁 新陈代谢 如愿以偿
②渊博 秘诀 诠释 光怪陆离 金壁辉煌
①　 　改为　 　；②　 　改为　 　
53．（2019·扬州）根据拼音写汉字。
扬州之旅，不虚此行。（fàn）　 　舟瘦西湖，绮丽的风光扑面而来，让人心旷神　 　（yí）；漫步东关街，扬州老字号的典雅风　 　（yùn），使人流连忘返；徜　 　（yánɡ）个园，假山叠石堪称艺术的精髓，令人叹为观止。还有酸甜美味的淮扬菜，精美绝伦的扬州漆器……
54．（2019·呼和浩特）阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给划线字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。
①索溪峪的山，是一种 páng bó　 　的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘　 　蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛　 　起题毫“斜山”。
②黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时　 　（A．铸成 B．铸造）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才　 　（C．闪现 D．闪动）出来被我们看见。
55．（2020·衢州）阅读下面文字，根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音。
一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。“书香衢州·云上有约”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多人参与阅读，让书香 mí màn　 　衢城。开卷　 　（A.juǎn
B.juàn）有益，让我们阅读吧！
56．（2020·广东）根据拼音写出相应的词语。
（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng　 　地响。
（2）两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu　 　变形。
（3）jiū zhàn què cháo　 　，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
（4）皮肤cáng
wū nà gòu　 　，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
57．（2020·赤峰）阅读下面的文字，按要求答题。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读史铁生的散文，让你bìng弃怯懦的心理，鼓起直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲mǐn，找到通往良知的道路……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？
（1）给下列词语中的加点字注音。
迷惘　 　怯懦　 　
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。
bìng弃　 　 悲mǐn　 　
58．（2020·泰州）根据拼音在横线里写出相应的汉字。
文化遗产是不可再生的珍贵zī　 　源。我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结jīng　 　，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感niǚ dài　 　、增进民族团结和维护国家、统一及社会稳定的重要文化基础。
59．（2020·荆州）请给“肖”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方框内。
　 　怆幽邃
通　 　达旦
　 　声匿迹
　 　遥自在
60．根据拼音写出相应的词语。
（1）后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也wū sè　 　了。
（2）只见这位老先生弯着身子，pán
shān　 　地走过来。
（3）找了半天，却没找到。真是“wèi
zuì qián táo　 　”了。
（4）它马上变得活泼而shén cǎi
yì yì　 　起来，并且对我恋恋不舍。
61．（2021·广东）根据拼音写出相应的词语。
（1）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì
zuò　 　。
（2）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiān xǐ　 　的雁群喧嚷着发出邀请。
（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí　 　，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
（4）读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì　 　，而要前后贯通，了解大意。
62．（2021·宜昌）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①读经味如稻liáng　 　，读史味如肴　 　馔，读诸子百家味如醯醢，此乃读书之“三味”也。
②伽南区别于沉香，掐之痕生，释之痕合，削　 　之自卷，咀之柔rèn　 　。世所罕见，最为珍贵。
63．（2022·镇江）阅读语段，在下面的括号内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字，
“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝　 　望着闪光的旗织。lí　 　明在眼前招手，人人的心正随着红旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去，人们粉碎了jiā　 　锁，自由地崛　 　立在祖国的土地上。
（摘自小说《红岩》）
64．（2022·南县）为下面文段中①②处选择正确的字形，③处选择正确的字音。（只填序号）
我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲①bèi（A．备 B．惫）的歌/我是你额上熏黑的矿灯/照你在历史的隧洞里②wō（A．蜗 B．窝）行摸索/我是干瘪的稻穗；是失修的路基/是淤滩上的驳船/把纤③（A．xiān B．qiàn）绳深深勒进你的肩膊/——祖国啊！
①处 　 　
②处 　 　
③处 　 　
65．（2022·聊城）根据拼音写汉字。
古老的黄河文明和huī huáng　 　灿烂的运河文明交相辉映，礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌的燕赵文化碰撞融合。得天独厚的文化资源，让“江北水城·运河古都”的城市品牌jiā yù hù xiǎo　 　。
66．（2023·杭州）按拼音填写汉字。
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī 灭。
（帕乌斯托夫斯基）
◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù ，才能发展科学。
（郭沫若）
◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。
（狄德罗）
xī　 　 束fù　 　
67．（2023·张家界）近日，文化和旅游部推出十条长江主题国家级旅游线路，塑造长江国际黄金旅游带整体形象。小张同学循线而行，体验长江之美，抒写旅行感悟，其间遇到一些困惑，请帮他解决。
请根据拼音写汉字，给加点字注音。
水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰矗（　　）立的武陵源、典雅精致的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。
演yì　 　矗　 　立
68．（2023·宜昌）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
初读《红星照耀中国》，我不禁感慨：原来令我们钦　 　佩的伟人和革命英雄，都有着那样可亲的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀　 　赋各异，言行举止透露各自的人格魅力，真实而纯cuǐ　 　，他们离我们并不遍远，他们的气度胸jīn　 　一直引领着我们。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】A.单薄（báo）——bó，账薄——账簿；
B.招募（mò）——mù，幕霭沉沉——暮霭沉沉；
C.揣（chuāi）度 ——chuǎi，气惴吁吁——气喘吁吁；
D.全部正确。
故答案为：D
【点评】本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，多注意课文下注释，多查字典等工具书。
2．【答案】D
【解析】【分析】A.望眼欲川——望眼欲穿；
B.神彩奕奕——神采奕奕；
C.妥贴——妥帖；
D.全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。
3．【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
B.自出心裁
C.身临其境
D.与日俱增
故答案为：A。
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
4．【答案】D
【解析】【分析】A. 绚耀 ——炫耀
B. 竹蔑 ——竹篾
C. 重峦叠障 ——重峦叠嶂
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
5．【答案】C
【解析】【分析】ABD.正确。
C.有误，“催枯拉朽”中的“催”应为“摧”，“匮退”应为“溃退”。
故答案为：C。
【点评】本题考查常见易错字。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
6．【答案】D
【解析】【分析】A．有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”；
B．有误，“观查”的“查”应为“察”，“章显”的“章”应为“彰”；
C．有误，“因地治宜”的“治”应为“制”，“因才施教”的“才”应为“材”；
D．全部正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
7．【答案】D
【解析】【分析】A. 辉皇 ——辉煌
B. 星晨 ——星辰 替待 ——替代
C. 纷至踏来 ——纷至沓来 品签 ——品鉴
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
8．【答案】D
【解析】【分析】A震憾应写作震憾；人情事故应写作人情世故；B屏幛应写作屏障；家谕户晓应写作家喻户晓；C安祥应写作安详；不屑置辨应写作不屑置辩；D全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字，我们要从意义的角度去理解了词义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。
9．【答案】A
【解析】【分析】本题考查字形的识记和辨析。A无误；B：分岐—分歧； C：点辍—点缀； D：炯乎不同——迥乎不同
故答案为：A
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
10．【答案】B
【解析】【分析】A. “水波淋淋”应改为“水波粼粼”：形容水面明净。粼粼，水十分明净。
B.书写正确。
C. “反映”应改为“反应”。“反映”是物体固有的特性，“反应”是物质受作用而引起变化的过程和现象，句中指观众还没有从外界刺激中回过神来，应用“反应”。
D. “势利”应改为“势力”。势利：指权势和财利；形势便利。势力，指威势，权势，实力；政治、经济、军事等方面的力量，这里指反人民的团伙或政权，应该用“势力”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。
11．【答案】A
【解析】【分析】A.全部正确；
B.无精打彩——无精打采；
C.幅射——辐射；
D.治裁——制裁。
故答案为：A
【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。
12．【答案】D
【解析】【分析】D.提练——提炼
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。
13．【答案】A
【解析】【分析】A无误；B“要决”应为“要诀”；C“名负其实”应为“名副其实”；D“持之以桓”应为“持之以恒”，“身临奇境”应为“身临其境”。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
14．【答案】D
【解析】【分析】A. 甘之如恰 ——甘之如饴
B. 脉博 ——脉搏
C. 弓驽 ——弓弩
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
15．【答案】C
【解析】【分析】A.殒石——陨石；B.警报叠起——警报迭起；C无误；D.人情事故——人情世故。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
16．【答案】A
【解析】【分析】①“亘古”的“亘”应读作“gèn”；②“鲜腴”的“腴”应读作“yú”；③“花团锦簇”的“簇”不要写作“太蔟”的“蔟”；④“轻歌曼舞”的“曼”不要写作“漫延”的“漫”。
故答案为：A
【点评】本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
17．【答案】C
【解析】【分析】A.亲合力——亲和力；
B.应衬——映衬；C无误；
D.微不足到——微不足道；
故答案为：C
【点评】本题考查字形。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
18．【答案】A
【解析】【分析】A．正确；B．有误，“取蒂”的“蒂”应为“缔”，“坦荡如底”的“底”应为“砥”；C．有误，“安祥”的“祥”应为“详”，“惊慌失错”的“错”应为“措”；D．有误，“秘决”的“决”应为“诀”，“走头无路”的“头”应为“投”。
故答案为：A
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
19．【答案】D
【解析】【分析】 A. 篷勃——蓬勃，无精打彩——无精打采；
B. 天崖海角——天涯海角，正经危坐——正襟危坐；
C. 合颜悦色——和颜悦色，决择——抉择。
故答案为：D
【点评】字形题多考查错别字，大多为同音字、形近字和音近字的混淆和误用。主要题型有：①根据拼音写汉字；②找出文段（句子）中的错别字；③多音字、形近字、同音字辨认；④改正错别字；⑤规范书写等。
20．【答案】A
【解析】【分析】 B. 行——háng， 重峦叠障——重峦叠嶂；
C. 眩耀——炫耀，剥——bō；
D. 犷——guǎng，相辅相承——相辅相成。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情況，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。解析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
21．【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，“感概”的“概”应为“慨”，“如雷灌耳”的“灌”应为“贯”。
C.有误，“竹杆”的“杆”应为“竿”，“和言悦色”的“言”应为“颜”。
D.有误，“闲遐”的“遐”应为“暇”，“桥礅”的“礅”应为“墩”。
故答案为：A。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
22．【答案】D
【解析】【分析】A.有误，“娇”应为“骄”。
B.有误，“震聋发聩”的“震”应为“振”。
C.有误，“频临”的“频”应为“濒”。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
23．【答案】D
【解析】【分析】A见意思迁——见异思迁；
B沓无消息——杳无消息；
C根深缔固——根深蒂固；
故答案为：D
【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
24．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“告戒”的“戒”应为“诫”，“莫不关心”的“莫”应为“漠”。
B.有误，“绵沿”的“沿”应为“延”，“郑重奇事”的“奇”应为“其”。
C.正确。
D.有误，“烦燥”的“燥”应为“躁”，“穿流不息”的“穿”应为“川”。
故答案为：C。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
25．【答案】C
【解析】【分析】A有误，“缭原”的“缭”应为“燎”。
B有误，“目不遐接”的“遐”应为“暇”。
C正确。
D有误，“箫索”的“箫”应为“萧”。
故答案为：C
【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
26．【答案】A
【解析】【分析】 A.正确。
B.有误， “震憾”的“憾”应为“撼”。
C.有误， “取义成人”的“人”应为“仁”。
D.有误， “追朔”的“朔”应为“溯”。
故答案为：A
【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
27．【答案】B
【解析】【分析】A、 气慨 ——气概； 感概 ——感慨；C、 浩翰 ——浩瀚； 凛洌 ——凛冽；D、 风云变换 ——风云变幻； 云遮雾嶂 ——云遮雾障
故答案为：B
【点评】本题考查辨析形近字的能力。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
28．【答案】B
【解析】【分析】A、 嘻闹 ——嬉闹； 喜出忘外 ——喜出望外；
B项正确；
C、 感概 ——感慨； 镇重其事 ——郑重其事；
D、 莫不关心 ——漠不关心。
故答案为：B
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
29．【答案】A
【解析】【分析】B“ 竹蔑”应为“竹篾”；C“帷暮”应为“帷幕”；D“ 自出心栽”应为“自出心裁”。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
30．【答案】C
【解析】【分析】A.有误， 冒然 ----贸然 翻来复去---翻来覆去
B.有误， 稠秘 ----稠密 天纶之乐 ----天伦之乐
C.正确。
D. 不修边辐 ---不修边幅 入目三分 ----入木三分
故答案为：C
【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
31．【答案】B
【解析】【分析】A.歉纠——歉疚，花团锦族——花团锦簇；
C.驰聘——驰骋，云宵——云霄；
D.恍忽——恍惚，风云变换——风云变幻
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
32．【答案】A
【解析】【分析】A字形没有错误。B帐蓬—帐篷；不理不彩——不理不睬。
C伴铝——伴侣；长途拔涉——长途跋涉。
D取蒂——取缔； 遂道——隧道
故答案为：A
【点评】此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
33．【答案】D
【解析】【分析】A项，“帐蓬”应为“帐篷”；“历尽心血”应为“沥尽心血”。
B项，“云宵”应为“云霄”；“闲瑕”应为“闲暇”。
C项，“决别”应为“诀别”；“根深蒂固”应为“根深蒂固”。
D项，字形没有错误。
故答案为：D
【点评】此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
34．【答案】D
【解析】【分析】A“赢弱”应为“羸弱”；
B“郑重其是”应为“郑重其事”；
C“分辩”应为“分辨”；“争辨”应为“争辩”；
D没有错别字。
故答案为：D
【点评】本题考查辨析字形。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
35．【答案】C
【解析】【分析】A“蛾眉山”应为“峨眉山”；B“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；D“凛洌”应为“凛冽”。
故答案为：C
【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
36．【答案】A
【解析】【分析】A正确；B“接踵而致”应为“接踵而至”；C“穿流不息”应为“川流不息”；D“宽怨”应为“宽恕”。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
37．【答案】A
【解析】【分析】A．正确；
B．有误，“缭亮”中的“缭”应为“嘹”，“忍俊不尽”中的“尽”应为“禁”；
C．有误，“端祥”中的“祥”应为“详”，“大廷广众”中的“廷”应为“庭”；
D．有误，“笑咪咪”中的“咪”应为“眯”，“五脏六腹”中的“腹”应为“腑”；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
38．【答案】B
【解析】【分析】A娇揉造作——矫揉造作； B字形正确；C 消声匿迹——销声匿迹；D不屑置辨——不屑置辩。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
39．【答案】C
【解析】【分析】A 掺合——掺和；锋芒必露——锋芒毕露。B维幕——帷幕；振耳欲聋——震耳欲聋。C字形没有错误。D慧星——彗星；练达——炼达；相辅相承——相辅相成；珊珊来迟——姗姗来迟。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析字形的能力。平时的学习中，一定要牢记常用字的写法，特别注意区别形声字、形近字、易错字等。
40．【答案】B
【解析】【分析】A端祥（端详）；眼花瞭乱（眼花缭乱）。B书写正确。C振耳欲聋 （震耳欲聋）。D
天娇 （天骄）（大相径庭）。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析形近字的能力。极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近，二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规，这是过去学生考试中出错率最高的字。
41．【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生对词语书写的掌握。B. 以身作侧——以身作则； C. 叹为关止——叹为观止；D. 呼朋引半——呼朋引伴；
故答案为：A
【点评】词语的准确书写除了强化记忆进行积累之外，还要根据词语的意义灵活掌握。
42．【答案】C
【解析】【分析】A.走头无路——走投无路，轻歌慢舞——轻歌曼舞；
B.要决——要诀，如雷灌耳——如雷贯耳；
D.响午——晌午，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
43．【答案】A
【解析】【分析】A字形正确；B.“言不及意”的“意”应写作“义”；C.“谛造”的“谛”应写作“缔；D.“搏弈”的“搏”应写作“博”。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析形近字的能力。极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近，二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规，这是过去学生考试中出错率最高的字。
44．【答案】D
【解析】【分析】A．分岐——分歧，断章取意——断章取义；B．暄嚷——喧嚷，慢不经心——漫不经心；C．秘决——秘诀；D字形正确。
故答案为：D
【点评】本题考查准确辨析及正确书写汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
45．【答案】C
【解析】【分析】A.决别——诀别，锋芒必露——锋芒毕露，美不盛收——美不胜收；
B.愧作——愧怍， 浮燥——浮躁；
D.追朔——追溯，自园其说 ——自圆其说；
故答案为：C。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
46．【答案】C
【解析】【分析】A.随声附和。
B.慰藉，陡峭。
D.杀戮。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
47．【答案】B
【解析】【分析】B项正确，错误改正为：A.燥热、炙烤；C.慷慨；D.燎原、一筹莫展。
故答案为：B
【点评】 本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
48．【答案】B
【解析】【分析】B项正确，错误改正为：A 待价而沽；
C 龙盘虎踞；
D 拭目以待，慰藉。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。
49．【答案】B
【解析】【分析】B项正确，A“神彩奕奕”中的“彩”应为“采”；
C“烦燥”中的“燥”应为“躁”；
D“自出新裁”中的“新”应为“心”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。答题时应注意，所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
50．【答案】C
【解析】【分析】C项正确，错误改正为：A云霄、入木三分；
B帐篷、眼花缭乱；
D狡辩、惊慌失措。
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。
51．【答案】颤；炫耀；诲
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“颤”“诲”容易写错。颤抖：指颤动；哆嗦。形容身体某个部位发抖。教诲：教导，训戒。
故答案为： 颤、炫耀、诲
【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
52．【答案】藉；籍；璧；碧
【解析】【分析】辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。祖籍亦称“原籍”；通常是指以父系祖先、祖辈的家族长久的居住过的地区为祖籍。金碧辉煌，意思是形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。比喻陈设华丽。“碧”不能写成“墙壁”的“壁”。
故答案为：① 藉 ；② 籍 ；③ 璧 ；④ 碧 。
【点评】本题考查学生对字形的掌握。答题时应注意，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
53．【答案】泛；怡；韵；徉
【解析】【分析】根据平时对字形的积累答题，注意“怡”不要写成“贻”；“徉”不要写成“样”或“洋”。
故答案为：泛；怡；韵；徉
【点评】本题考查根据拼音写汉字的能力。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
54．【答案】磅礴；gèn；jué；A；C
【解析】【分析】仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，弄清相关汉字所在词语中的词性、词义、搭配关系等，也可判断字形的正误。注意“磅礴”的部首和笔画，“亘”字读音，“ 铸成 ”意思是造成，培养，和“性格”搭配，“闪现”意思是一瞬间出现，呈现，搭配“一刹那”。
故答案为：① 磅礴 ；② gèn ；③ jué ；④A；⑤C。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写和根据语境选词填空的能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。选词填空依据前后搭配关系选择。
55．【答案】弥漫；B
【解析】【分析】本题考查考生根据拼音写词语和多音字的辨析、识记的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字、多音字的准确辨析，注意平时的积累。
故答案为：弥漫；B
【点评】本题考查考生根据拼音写汉字和字音的识记和辨析。注意平时的积累，结合具体的语境作答。
56．【答案】（1）嘹亮
（2）褶皱
（3）鸠占鹊巢
（4）藏污纳垢
【解析】【分析】注意“嘹”不要写作“瞭”或“潦”等字；“褶”不要写作“折”；“鹊”不要写作“雀”；|“垢”不要写作“构”等字。
故答案为：⑴嘹亮；⑵褶皱；⑶鸠占鹊巢；⑷藏污纳垢
【点评】本题考查字形。⑴嘹亮： 声音圆润而响亮。⑵褶皱： 岩石沉积或固结后因受力作用而在岩石内弯曲成的拱或槽。⑶鸠占鹊巢： 斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。⑷藏污纳垢： 比喻隐藏或包容坏人坏事。
57．【答案】（1）w ng；qiè
（2）摒；悯
【解析】【分析】（1）汉语拼音书写要规范。怯（qiè）易误读，注意韵母。
（2）摒，读作bìng，形声字，意思是排除。悯，形声，从心，闵( mǐn)声，本义怜恤。
故答案为：⑴w ng；qiè
⑵摒；悯
【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。
⑵此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。
58．【答案】资；晶；纽带
【解析】【分析】zī——资，资源：生产资料或生活资料等的来源。jīng——晶，结晶：比喻珍贵的成果。niǚ dài——纽带，指起联系作用的人或事物。
故答案为：资 晶 纽带
【点评】此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
59．【答案】悄；宵；销；逍
【解析】【分析】先结合语境理解词语的意思，然后给“肖”加上合适的偏旁填入。悄怆：寂静得使人感到忧伤。通宵达旦：指整整一夜，从天黑到天亮。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。逍遥自在：无拘无束，安闲自得。A．“悄”字从心，从肖，肖亦声。“肖”意为“变小变细”。“心”指心跳声。“心”与“肖”联合起来表示“心跳声变小变细”。本义是心里边安静下来。转义是从兴奋转为忧愁；故A填“悄”。B．“宵”是夜的意思；故B填“宵”。C．“销”字从金。“肖”意为“变小变细”。“金”指金属块。“金”与“肖”联合起来表示“固体金属块在高温中逐渐变小变细，最后化为液体而消失”。引申为去掉；故C填“销”。D．“逍”意思是逐渐远去。引申义是自由自在，无拘无束；故D填“逍”。
故答案为：悄；宵；销；逍
【点评】本题考查汉字书写的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
60．【答案】（1）污涩
（2）蹒跚
（3）畏罪潜逃
（4）神采奕奕
【解析】【分析】本题考查词语书写。书写时要注意拼写正确，不要写错别字。污涩的“涩”要注意是左右结构，不要写成上下结构。蹒跚都是足字旁。畏罪潜逃的畏不要多写一撇。神采奕奕的采没有三撇。
故答案为：⑴ 污涩 ⑵蹒跚⑶畏罪潜逃⑷神采奕奕
【点评】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，不要写错别字。
61．【答案】（1）愧怍
（2）迁徙
（3）因地制宜
（4）咬文嚼字
【解析】【分析】注意“怍”不要写作“作”等字，“徙”不要写作“徒”等字，“制”不要写作“治”，“嚼”不要写作“爵”等字。
故答案为：愧怍；迁徙；因地制宜；咬文嚼字
【点评】本题考查对汉字字形的积累。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。
62．【答案】梁；yáo；xiāo；韧
【解析】【分析】拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语；
故答案为：①梁；yáo；②xiāo；韧
【点评】道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音注释，多查字典等工具书。
63．【答案】níng；黎；枷；jué
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。
凝望（níng wàng）：意思指目光凝聚在某个物体上；引申为期望、盼望等意。
黎明（lí míng）：意思指天快要亮或刚亮的时候；又指光明或胜利。
枷锁（jiā suǒ）：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。
崛立（jué lì）：高耸地立着。
故答案为：níng；黎；枷；jué
【点评】本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
64．【答案】B；A；B
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。
作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
故答案为：B；A；B
【点评】本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
65．【答案】辉煌；家喻户晓
【解析】【分析】辉煌（huī huáng）：光辉灿烂的；杰出的。家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：家家户户都知道，形容人所共知。
【点评】 本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
66．【答案】熄；缚
【解析】【分析】
熄（xī）灭：物体不再燃烧，灯火灭了。注意“熄”的写法。
束缚（fù）： 捆绑，指约束限制。注意“缚”的读音和写法。
故答案为：熄；缚。
【点评】本题考查看拼音写汉字。先准确拼读，注意平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音等拼音细节，再按正确笔画笔顺书写词语。
67．【答案】绎；chù
【解析】【分析】
①注意区分“演绎”“演义”和“演艺”三组同音词（读音都为yǎn yì）。演绎（yǎn yì）：铺陈、表现；演义（yǎn yì）：一种小说体裁；演艺（yǎn yì）：表演艺术。结合语意，该句是指长江表现出中华文化的悠久，对应“演绎”。
②注意区分“ 矗立”和“ 伫立”的读音。 矗立（chù）：高耸直立；伫立（zhù）：长久地站立。
故答案为：绎 ；chù
【点评】本题考查看拼音写汉字和字词注音。看拼音写汉字要先准确拼读，注意平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音等拼音细节，再按正确笔画笔顺书写词语。字词注音要平时注意多积累音近字、形近字、多音字、易误读字等读音，作答时要留意平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音等拼音细节。
68．【答案】qīn；bǐng；粹；襟
【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记。
钦佩：qīn pèi，令人尊敬、尊重、敬重
禀赋：bǐng fù，意思是人所具有的智力、体魄等素质、天赋
纯粹：chún cuì，基本意思是指不掺杂其它成分的
胸襟：xiōng jīn，指心情、志趣、抱负、胸臆等
故答案为：qin ；bing；粹 ；襟
【点评】 字音、字形题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。
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