2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）4 词义的辨析(含解析)
文档属性
| 名称 | 2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）4 词义的辨析(含解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 427.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-18 08:39:16 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）4 词义的辨析
一、单选题
1．（2023·张家界）请选出动词搭配最合适的一项（ ）
溪口镇樟树村的澧水河岸，生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要______古樟树下的脚印，______炮火硝烟的战场，去______贺龙手中的小烟斗，______红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
A．①踩着 ②走近 ③凝望 ④回忆
B．①踩着 ②走进 ③瞻仰 ④品味
C．①跟着 ②走近 ③瞻仰 ④回忆
D．①跟着 ②走进 ③凝望 ④品味
2．（2023·天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
历史悠久的书法艺术，_____________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都_____________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
A．记录 包含 显露
B．收录 蕴含 显露
C．记录 蕴含 体现
D．收录 包含 体现
3．（2023·遂宁）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①父亲______地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事，我们绝不阻止，全力支持你！”
②绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀，______成生态文明建设的强大动力。
③遂宁市大型亲子山水实景奇幻剧《丝路神灯》，以全新的观演______带领观众进行了一次“古今穿越”。
④文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间______，那些留下的文物、遗迹都不可避免地日渐老化。
A．郑重 凝结 模式 流失 B．慎重 凝聚 模型 流逝
C．郑重 凝聚 模式 流逝 D．慎重 凝结 模型 流失
4．（2023·高县）依次填入下列空格处的词语，正确的一项是（ ）
今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”，选择范围可大了。可以去______隐居的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去______神奇的自然现象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去______未知或已知的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，______大自然的奥秘……。
A．探访 探险 探究 探幽
B．探访 探秘 探寻 探索
C．探望 探秘 探究 探索
D．探望 探险 探寻 探幽
5．（2022·阜新）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。
A．幻想 不屈不挠 只要 迸溅
B．憧憬 锲而不舍 只要 迸发
C．幻想 不屈不挠 只有 迸发
D．憧憬 锲而不舍 只有 迸溅
6．（2022·丹东）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
读书是一把_____心扉的钥匙。抚摸一本书，不只用眼睛，_____要用手指和心灵。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。_____在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听她_____，这一刻，你的心就长出了翅膀。
A．打开 就 沉浸 夸夸其谈 B．开启 就 沉醉 娓娓道来
C．开启 还 沉醉 夸夸其谈 D．打开 还 沉浸 娓娓道来
7．（2022·鞍山）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会______。
②大数据背景下，帮助学生______人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。
③所谓正直，从来______称量别人的天平，______丈量自己的标尺。
A．一帆风顺 建立 不是 而是
B．一路平安 健全 既是 也是
C．一帆风顺 健全 不是 而是
D．一路平安 建立 既是 也是
8．（2022·十堰）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）
这里的鸟类 反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而 逍遥地游弋，时而冲天而起，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈 着人的心绪，足以 心头所有的烦恼。
A．由 悠闲 拨弄 洗刷 B．由 散漫 撩拨 洗刷
C．以 散漫 拨弄 冲散 D．以 悠闲 撩拨 冲散
9．（2022·东营）依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ）
①黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，_________文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。
②一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_________民族复兴的前途。
③世界各地奥运健儿齐聚五环旗下，相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我，完美_________了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹充新格言。
④习总书记强调，“耕地是粮食生产的命根子”“坚决_________耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”“确保18亿亩耕地实至名归”。
A．坚持 找寻 演绎 遏制
B．坚定 探寻 演绎 遏制
C．坚定 找寻 演示 遏止
D．坚持 探寻 演示 遏止
10．（2021·盘锦）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
如果把南方比作柔美的女子，吴侬软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉，啸傲的西风唱满江红，只是这铁骨之下 柔情。就像这眼前的景色，不同于江南的烟雨蒙蒙， 有别于婉转悱恻的曲水流觞。站在桥上迎风远眺，祁连山脉 ，山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的大河，抬头，蓝天白云澄激明净，呼吸一口带着草木清香的空气，一切烦忧会 一清。
A．暗含 更 连绵不断 飘荡
B．暗藏 却 跌宕起伏 飘荡
C．暗含 更 连绵不断 涤荡
D．暗含 却 跌宕起伏 涤荡
11．（2021·云南）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。
A．去伪存真 也 认同 求索
B．辨伪去妄 而且 承认 求索
C．去伪存真 而且 认同 求解
D．辨伪去妄 也 承认 求解
12．（2021·东营）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船 着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
②在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业， 了伟大精神，积累了宝贵经验。
③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 ，将一事无成，甚至走向衰败。
A．承担 铸就 反之
B．承担 铸造 反而
C．承载 铸就 反之
D．承载 铸造 反而
13．（2021·贵港）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A．栋梁 视死如归 不依不挠 缅怀
B．栋梁 大义凛然 不依不挠 沉湎
C．脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎
D．脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀
14．（2020·遂宁）依次填人下列横线上最恰当的一组词语是（）
①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的 。
②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。”将一颗冰糖放入温水中， 看它缓缓 ，忍不住想要感谢它的发明者——遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
③临仙阁 在涪江边上，听春鸟啾啾，嗅莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖.....
④宪法作为我国的根本大法，是公民 的保障书，是治国安邦的总章程。
A．观察 熔化 树立 权力 B．观测 溶化 矗立 权力
C．观察 溶化 矗立 权利 D．观测 熔化 树立 权利
15．（2020·郴州）下文括号中依次填入词语最恰当的一项是（ ）
曾几何时，“地摊经济”_____成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策_____“地摊”。殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不_____，与城市的“高大上”完全可以_____。
A．仍然 取消 低劣 相得益彰
B．俨然 取缔 低端 并行不悖
C．仍然 取缔 低劣 并行不悖
D．俨然 取消 低端 相得益彰
16．（2020·沈阳）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在经历过____________之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光____________到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。____________因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是____________上进的自己。
A．和风细雨 辐射 不是 固执
B．风吹雨打 投射 不仅 坚韧
C．和风细雨 投射 不是 坚韧
D．风吹雨打 辐射 不仅 固执
17．（2020·西藏）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
她兴高采烈地_______往前走，不久就汇入_______的人群中。她挤在人群中，像大海里的_______浪花，漫无目的，却在________活力的欢呼声中不断涌动起伏，向前翻腾。
A．陆续 车水马龙 一朵 充斥
B．陆续 熙熙攘攘 一束 充满
C．继续 车水马龙 一束 充斥
D．继续 熙熙攘攘 一朵 充满
18．（2020·盘锦）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天， 有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步 ，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉 ：是风筝在飞，也是自己在飞。
A．只要 翩翩 摇曳 油然而生
B．如果 翩翩 摇摆 不期而至
C．只要 姗姗 摇摆 不期而至
D．如果 姗姗 摇曳 油然而生
19．（2020·抚顺）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
读书给人的改变不是立竿见影的，而是 的。只有将那些知识全部贮存起来， ，才会将你的世界观、人生观、价值观 得更加 ，更加成熟，让你的思想真正独立起来。
A．潜移默化 日积月累 锻造 完善
B．潜滋暗长 水滴石穿 打造 完备
C．潜移默化 水滴石穿 打造 完善
D．潜滋暗长 日积月累 锻造 完备
20．（2020·鞍山）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项（ ）
七八月间，正当草原的茂盛，阳光静好，青草 ，鹰雕从云层下低飞 ，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后 得好远。旷野无人，只有 的风声，这里，应该就是天堂了罢？
A．繁荣 掠过 起跳 轻柔
B．繁茂 经过 弹跳 轻快
C．繁荣 经过 起跳 轻快
D．繁茂 掠过 弹跳 轻柔
21．（2020·本溪）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求， 我们的周边，文字 ，有文字的地方就必然 着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时， 在认识我们自己。
A．回顾 俯拾皆是 伴随 也是
B．环顾 无处不在 伴随 就是
C．回顾 无处不在 跟随 就是
D．环顾 俯拾皆是 跟随 也是
22．（2020·长沙）【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年__ ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们:“ ③ 最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
23．（2020·武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
24．（2019·株洲）依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（ ）
①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来________。
②那一年他以同等________申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须________。
A．判别 学历 全神贯注
B．判别 学历 吹毛求疵
C．评判 学力 吹毛求疵
D．评判 学力 全神贯注
25．（2019·孝感）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能________、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能________、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能________、不思进取。
A．置身事外 自甘平庸 踟蹰不前
B．置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C．置之不理 自甘落后 踟蹰不前
D．置身事外 自甘落后 犹豫不决
二、综合题
26．（2019·潍坊）下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。
数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。
（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．门槛（kǎn） 导至 流恋忘返
B．镇（zhēn）密 芜杂 顺序渐进
C．零散（sàn） 纷烦 废寝忘食
D．皓（hào）首 敏捷 独具慧眼
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）
A．虽然 归根结底 置疑 即便
B．即使 刨根问底 质疑 假如
C．虽然 刨根问底 质疑 即便
D．即使 归根结底 置疑 假如
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B．通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C．深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
D．通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
27．（2019·益阳）阅读下面的语段，完成小题。
________。________。________，________。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（
）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。
（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ）
①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体
②任何艺术作品都是内容与形式的统一
③受到历代书家的高度重视
④作为书法，其内容就是书法文本
A．①③④② B．②①④③ C．②④①③ D．④③①②
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
B．那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
C．那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
D．那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ）
A．浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美
B．纤细轻盈 出神入化 融汇 完满
C．浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满
D．纤细轻盈 出神入化 融汇 完美
28．（2020·金华·丽水）阅读下面这段关于金华市花的文字，完成后面的题目。
茶花，杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（yōu） 雅，而成为世界名贵花卉，备受园艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，（jì）
烈日曝晒，不耐严寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长，从10月到次年5月都有开放。
（1）结合语境，根据拼音写汉字。
花姿（yōu） 雅 （jì） 烈日曝晒
（2）填入文中□的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．珍视 B．重视
（3）加下划线字“沃”在文中读音正确的一项是（ ）
A．ào B．wò
（2021·潍坊）阅读下面文段，完成下面小题
阳泰三月，来鸢都潍坊看看吧， 。喷薄而出的朝阳中，忽然绽放那么多风筝， 。他们有的是（栩栩如生/入木三分）的京剧脸谱：红脸关羽，黑脸的包公……有的是（绘声绘色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多脚的蜈蚣、斑斓的蝴蝶……大章鱼那么多须尾，竟然也飞起来了（而/而且）越来越高，真是不可思议，云端的气流将鸢尾冲撞得抖抖颤颤，零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去， 。忽然间听到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小调，又似大海渔歌。仰头侧耳，曲子竟来自那些风筝，像是某一只的独奏，又像是集体的和鸣。在这里，总有一种情愫在簇拥着你，让你或心旷神怡，或心潮澎湃。
29．请将“天海渔歌”“心旷神怡”用正楷字体抄写在田字格中
30．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ）
A．脸谱 造型 喷薄而出（bò）
B．婀娜（nuò） 斑斓 不可思议
C．醇厚 和鸣（hé） 抖抖颤颤
D．情愫 簇拥 心潮澎湃（bài）
31．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．栩栩如生 绘声绘色 而
B．栩栩如生 惟妙惟肖 而且
C．入木三分 惟妙惟肖 而
D．入木三分 绘声绘色 而且
32．将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（ ）
①整个天空一下子生动起来
②有如月光周围环绕着的星星
③所有的灿烂全开在天上
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②
33．（2021·河北）阅读下面的文字，回答后面的问题。
[甲]辽阔的燕赵大地，从古至今_____(显现、涌现)了一代又一代的英雄豪杰，他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星，熠熠生辉。
[乙]河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘(kān chēng）我国地貌类型的“博物馆”。
[丙]从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土_____(震惊、惊动)了天下。
[丁]天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。
（1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(shǎn yào) ②(kān chēng）
（2）给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。
①发掘（ ） ②着陆（ ）
（3）从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。
34．（2021·台州）[了解航天事业]
阅读语段，完成任务。
2021年恰逢中国共产党百年华dān ，中国航天事业再度扬帆起航，逐(A．zhúB．zhuó)梦九天，中国航天梦想的种子不断(A、播洒B．播撒)，航天发展成就举世瞩目，jié
报频传，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号“火星车成功着陆火星。航天梦为探术未知宇宙提供强助动力，为中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
（1）根据拼音，写出相应汉字。
百年华dàn jié 报频传
（2）填入文中最恰当的一项是( )
A．播洒 B．播撒
（3）加点字“逐"在文中正确的读音是( )
A．zhú B．zhuó
35．（2021·宿迁）读下面的文字，按要求作答。
近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上断了!故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦歌不 chuò。
这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些 着历史烟云凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
荧屏 演yì 弦歌不chuò
（2）依次填入上面语段模线处的词语，最恰当的一项是（）
A．源头活水 博采众长 积累 B．源远流长 博大精深 积累
C．源远流长 博采众长 积淀 D．源头活水 博大精深 积淀
（3）文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。
（2021·福建）阅读下面的文字，按要求作答。
历经9个多月的长途bá① 涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着② 陆在火星表面。这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。
踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙 。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。
此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉， 丙 ，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！
36．根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
① （A.跋 B.拔）
② （A.zhē B.zhuó）
37．从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 （A.振聋发聩
B.振奋人心）
乙 （A.惊叹 B.惊动）
38．文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
39．下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①精心组织实施好火星巡视科学探测 ②精心推进行星探测等航天重大工程
③坚持科技自立自强 ④加快建设航天强国
A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③①
40．（2022·济宁）阅读下面的文段，完成问题。
春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。 从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．按捺（nài）不住
妆束
B．接踵而至
一簇（cù）
C．竞相开放
围绕（ráo）
D．千恣百态
驰骋（chěng）
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．报告
提高
B．宣示
提振
C．报告
提振
D．宣示
提高
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．①灿烂而热情
②好奇地打量着陌生的世界
③似含羞少女
B．①似含羞少女
②灿烂而热情
③好奇地打量着陌生的世界
C．①似含羞少女
②好奇地打量着陌生的世界
③灿烂而热情
D．①灿烂而热情
②似含羞少女
③好奇地打量着陌生的世界
（4）文中加点字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
B．从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
C．从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。
D．从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
（2023·武汉）阅读
走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的 、智力潜能的 、健康体魄的 、审美水平的 ，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换，劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
41．下列加点字的字形，不正确的一项是（ ）
A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽
42．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
美好品德的 、智力潜能的 、健康体魄的 、审美水平的 ，往往都与劳动密切相关。
A．锻造 提升 培育 激发
B．培育 激发 锻造 提升
C．培育 提升 锻造 激发
D．锻造 培育 激发 提升
43．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
A．， B．， C．， D．。
44．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
45．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2023·随县）阅读下面的材料，完成各题。
材料一：
5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。
本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。
， ， ， 。
（摘编自2023年5月20日《今晚报》）
材料二：
数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破（①）了人工智能的一次历史性（②），探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的署光 ，也感受到了迫在眉睫的剧变。
随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将（③）赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为（④）的领域延伸。
材料三：
未来，由于大数据、互联网+、人工智能等技术的发展，那些程式化、重复性、检索类的工作将由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。以往的做法是教师带领学生大量翻阅书本，进行梳理归纳，很耗时间，有时还可能因为检索工具的匮乏陷入阅读困境。而现在，类似的检索完全可以交给搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。
但个性化阅读仍需要学生独立完成。阅读是人的一种个性化行为，人的情感体验、自我认知等思维都是机器很难做到的，甚至几乎不可能有的。在实际阅读中，学生可以根据上下文的内容以及联系生活实际洞察其中的丰富含义，比如可以感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫；可以领略伟人“，还看今朝”的博大胸襟……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能还不能完全理解。
（摘编自2023年5月31日“中国教育新闻网”）
46．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．①裸眼（luǒ） ②匮乏（guì） ③盛宴 ④启迪
B．①灌输（guàn） ②征程（zhēng） ③路径 ④延伸
C．①情愫（sù） ②借鉴（jiàn） ③领略 ④署光
D．①瞬间（shùn） ②梳理（shōu） ③引擎 ④胸襟
47．将下列词语依次填入“材料二”中“（ ）”里，最恰当的一项是（ ）
A．①实现 ②跨越 ③持续 ④广阔
B．①呈现 ②跨越 ③连续 ④广阔
C．①实现 ②超越 ③连续 ④宽阔
D．①呈现 ②超越 ③持续 ④宽阔
48．“材料二”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
B．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。
D．随着不少中国企业加快开展核心技术研发，生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化“新赛道”。
49．将下列句子依次填入“材料一”中“▁▁”上，衔接最恰当的一项是（ ）
①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果
②大会以“智行天下能动未来”为主题
③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向
④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台
A．②①③④ B．①②④③ C．②③④① D．③④②①
50．人工智能日新月异。未来，手机功能会越来越强大。请大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景。
51．根据提示，补写“材料三”最后一段“ ”上的诗句。
52．（2023·广东）阅读下面的文字，完成各题。
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静 you xian 的田园生活；有的气势磅礴，描绘了 jin ge tie ma 的征战场面；有的豪放 piao yi ，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中 精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新， ，让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。
（1）根据拼音写出相应的词语。
you xian（ ）jin ge tie ma（ ）piao yi（ ）
（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
A．获取 与时俱进 迸发 B．汲取 与时俱进 焕发
C．获取 与日俱增 焕发 D．汲取 与日俱增 迸发
（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。
A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
53．（2023·福建）阅读下面的文字，按要求作答。
户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．劳逸结合 无时无刻 以身作则
B．劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C．一张一弛 时时刻刻 以身作则
D．一张一弛 无时无刻 言传身教
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
54．（2023·临沂）阅读“家在临沂”主题片片头解说词，完成下面小题。
临沂，古称启阳、开阳、琅琊、沂州，因______临沂河而得名临沂。
临沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠，文峰山神峰积雪。三河交汇，沂水拖蓝；八水绕城，波光敞滟。山城相依，人水相亲。
临沂，是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员，沂蒙六姐妹日烙煎饼八百斤。独轮车车流滚滚，担架队（轰轰烈烈/浩浩荡荡）支前故事，妇______皆知；炽热之心感天动地。临沂，成了沂蒙精神之源。
临沂，是一座活力之城。临沂人（汲取/获取）红色营养，追求绿色发展。沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人，也赋______了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。
（1）文中加点字注音正确的一项是（ ）
A．烙（luò） 煎饼 炽（chì）热
B．烙（lào）煎饼 炽（zhì）热
C．烙（luò） 煎饼 炽（zhì）热
D．烙（lào）煎饼 炽（chì）热
（2）文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）
A．濒 儒 与 B．濒 孺 予 C．滨 儒 予 D．滨 孺 与
（3）文中括号内词语选择正确的一项是（ ）
A．浩浩荡荡 汲取 哺育 B．浩浩荡荡 获取、养育
C．轰轰烈烈 获取 养育 D．轰轰烈烈 汲取 哺育
55．（2023·临沂）阅读“家在临沂”主题片片头解说词，完成各题。
临沂，古称启阳、开阳、琅琊、沂州，因______临沂河而得名临沂。
临沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠，文峰山神峰积雪。三河交汇，沂水拖蓝；八水绕城，波光敞滟。山城相依，人水相亲。
临沂，是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员，沂蒙六姐妹日烙煎饼八百斤。独轮车车流滚滚，担架队（轰轰烈烈/浩浩荡荡）。支前故事，妇______皆知；炽热之心感天动地。临沂，成了沂蒙精神之源。
临沂，是一座活力之城。临沂人（汲取/获取）红色营养，追求绿色发展。沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人，也赋______了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。
（1）文中加点字注音正确的一项是（ ）。
A．烙（luò） 煎饼 炽（chì）热
B．烙（lào）煎饼 炽（zhì）热
C．烙（luò） 煎饼 炽（zhì）热
D．烙（lào）煎饼 炽（chì）热
（2）文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）。
A．濒 儒 与 B．濒 孺 予 C．滨 儒 予 D．滨 孺 与
（3）文中括号内词语选择正确的一项是（ ）。
A．浩浩荡荡 汲取 哺育 B．浩浩荡荡 获取、养育
C．轰轰烈烈 获取 养育 D．轰轰烈烈 汲取 哺育
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】第一空，结合语段可知，这句话表示“我”顺着脚印去追寻昔日红军的历史痕迹。用“跟着”更符合语境。第二空，“走近”表示靠近、接近；“走进”表示进入。而只有进入到战场内部，才能看见“贺龙手中的小烟斗”，所以，用“走进”更符合语境。第三空，“瞻仰”表示怀着敬意地看；“凝望”表示目不转睛得看，此处对象是“小烟斗”，用“瞻仰”程度太重，因此搭配“凝望”更合适。第四空，回顾战士们曾经的悲壮，“品味”比“回忆”多一层体会、回味，更切合语境。所以四个空分别选出的动词是：跟着、走进、凝望、品味。
故答案为：D
【点评】考查词语搭配。首先阅读语段、理解语句含义；再根据词语的含义、搭配对象、感彩、轻重等分析比较。
2．【答案】C
【解析】【分析】 记录：把内容通过一定的手 段保留下来，并作为信息传递开去。收录：编辑采用。比较两个词语的意思，“记录”侧重于内容、思想的记载，而“收录”则侧重于收编录入，在这里选“记录”更合适。包含：里边含有。蕴含：蕴藏包含，往往和“思想”“情感”等词语搭配。比较两个词语的意思，“包含”范围更广泛，而“蕴含”一般和“思想”“精神”固定搭配，在这里选“蕴含”更合适。显露：明显暴露，明显地现出。体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。句中指不同字体都能展现出中华文化之美，选择“体现”更合适。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
3．【答案】C
【解析】【分析】 ①郑重：意思是严肃认真，如：郑重声明，郑重提出。慎重：指谨慎仔细，不轻率。此处与“说”搭配，应该使用“郑重”。
②凝结：指气体变成液体或液体变成固体。凝聚：是物质由气体变为液体的过程或聚集的意思。此处的意思热爱生活的情怀可以聚集成生态文明建设强大的动力，应该使用“凝聚”。
③模型：指依照实物的形状和结构按比例制成的物品。模式：指某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式。句中指的是一种观演 的标准样式，应该使用“模式”。
④流失：指有用的物质如油脂、矿石、土壤等自然散失或被水、风力带走，或是流散遗失。流逝：指像流水一样迅速消逝。句中形容时间，应该是“流逝”。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
4．【答案】B
【解析】【分析】 第一空：探访：意思是打听，侦察；探望：张望或看望，多指远道。结合后面“隐居的智者贤士”可知应该是远道去看望，故选“探望”。
第二空：探险：指到没有人去过或环境恶劣的地方去考察；探秘：重于“秘”，强调探的对象的自然性、神秘性，多是前人所不知道的事物或情况。结合后面“神奇的自然现象”可知应该是去发现它的神秘性，故选“探秘”。
第三空：探究：意思是探索追究或研究；探寻：意思是指探寻，指勘探、找寻；寻求。结合后面“未知或已知的动物植物”可知是去探寻其中的奥秘，故选“探寻”。
第四空：探幽：探寻幽深奇异的景物，多用于描画优雅精致的景色探寻。也表达词人品味优雅，多有孤芳自赏的含义；探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。结合后面“大自然的奥秘”可知应用“探索”。
故答案为：B.
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
5．【答案】B
【解析】【分析】 分别解释词义，根据语境作答。
幻想：虚而不实的思想；憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。结合“沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限_” 可知，句中所填词语是用于形容我们对青春的美好向往，故应选填“憧憬”；不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合“牢记师长的谆谆教诲，_____地奔向未来” 可知，句中所填词语是用于形容我们有恒心有毅力地奔向未来，故应选填“锲而不舍”；
“只要”表示充分非必要条件；“只有”表示必需的条件。结合“但有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌”可知，句中所填的词语是表示充分非必要条件，故应选填“只要”；迸溅：向四外飞溅；迸发： -起爆发出来。结合“热血一定会力量”可知，句中所填词语是用于形容热血爆发力量，故应选填“迸发” ；故应一次选填：憧憬、锲而不舍、只要、迸发。
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
6．【答案】D
【解析】【分析】开启，指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。沉醉，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。娓娓道来，连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。夸夸其谈，指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。根据“钥匙”的提示，第一空应该选用“打开”恰当；根据“不只”的提示，第二空应该选用“还”恰当；根据“雅洁从容的文字里”的提示，第三空应该选用“沉浸”恰当；根据“仿佛和一位智者”可知，第四空应该选用“娓娓道来”，而不能用贬义词“夸夸其谈”；
故答案为：D
【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
7．【答案】C
【解析】【分析】① “一帆风顺’意思是船挂满帆，顺风行驶，比喻非常顺利，没有阻碍；“一路平安”意思是指旅途中没出任何事故，多用作对出门人的祝福语。本句表达旅途顺利无阻，故用“一帆风顺”恰当。 ②“建立”意思是开始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表达使人格不断完善，故用“健全”恰当。而且从词语搭配习惯来看，一般说“健全”人格，不说“建立”人格。③从本句意思来看，前后两个分句是并列关系，不是递进关系，故用并列关系的关联词“不是……而是”，不能用递进关联词“既是……也是”。据此，依次填入的词语为“一帆风顺”“健全”“不是……而是”。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
8．【答案】D
【解析】【分析】 本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。
根据“居多”的提示，第一空选“以”恰当；
悠闲：悠然自在，闲适自得。
散漫：随便，不遵守纪律的。根据“逍遥地游弋”的提示，选“悠闲”恰当；
拨弄：来回拨动；摆布；摆弄。
撩拨：挑逗；招惹。根据“心绪”的提示，选“撩拨”恰当；
洗刷：冲洗，刷净。
冲散：受冲击而分离散开。根据“烦恼”的提示，选“冲散”恰当。
故答案为：D
【点评】 本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
9．【答案】B
【解析】【分析】第一组：根据前文“要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉”可知，先“讲好‘黄河故事’”到“延续历史文脉”再到坚定文化自信不动摇，故应用“坚定”；
第二组：找寻，意思是寻找。探寻，意思是探求；寻找。“探寻”更符合“在风雨如晦的中国”这一语境，表现出了新青年寻找民族复兴的前途的艰难，故应用“探寻”；
第三组：演绎，展现，表现。演示，通过某种方式，把事物的发展过程向人展示出来，使人有所认识或理解。根据语境“‘更快、更高、更强、更团结’的奥林匹克新格言”可知，应用“演绎”；
第四组：遏制，制止；控制。遏止，阻止。“遏制”更符合坚决制止“耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”这种行为，以确保18亩耕地，故应用“遏制”；
故答案为：B
【点评】本题考查现代汉语常用词语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
10．【答案】C
【解析】【分析】 “暗含”的意思是做事说话包含某种意思而明白说出，“暗藏” 的意思是隐蔽或隐藏，根据关键词“铁骨”“柔情”及语境可知“藏”更恰当。“更” 表递进，“却” 表转折，通读上下句可知，第二空所在的句子与前句是递进关系，应选“更”。“连绵不断”的意思是连续而不中断；“ 跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，根据关键信息“祁连山脉”可知，应选“连绵不断”。“荡”的意思是飘浮、飘来飘去，“涤荡”的意思是清洗、清除，根据关键信息“一清”可知，应选“涤荡”
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
11．【答案】D
【解析】【分析】 本题考查词义辨析和使用。辨伪去妄：善于辨别，分清真假；去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。两个词不同点在“辨伪去妄”有先辨别之意。根据语境，谈“怀疑精神”，这里用“辨伪去妄”合适。这样可排除AC两项；“不.........”.. “不....而....”都是表示递进关系的固定搭配的关联词，此句前半句用了“不仅”，后半句搭配“也”合适，这样排除BC项，
故答案为：D
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
12．【答案】C
【解析】【分析】①承担： 负担或担当。承载： 承受支撑物体 。 一艘小小红船支撑着人民的重托、民族的希望。故选用“承载”。故排除AB。②铸就： 指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。 铸造： 将金属熔化后浇入铸型中以形成预定的物件。 铸造是过程，铸就是结果，“伟大精神”是党团结带领人民奋斗的结果。故排除D。③反之： 反过来说或做；与此相反。反而： 表示跟上文意思想相反或出乎意料 。这里的“之”代指赢得人民信任，得到人民支持。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
13．【答案】D
【解析】【分析】栋梁： 比喻担负国家重任的人。脊梁： 比喻支撑事物的中坚力量。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 大义凛然： 由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 不依不饶： 形容要求不遂就纠缠个没完。 百折不挠： 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 这里形容英雄意志坚强，故选用“百折不饶”。故排除AB。缅怀： 追念，怀念，强调对已故人的思念，有深深的情义之情。 沉湎： 沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。这里写人民对英雄的怀念，故应选用“缅怀”，故排除C。
故答案为：D
【点评】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
14．【答案】C
【解析】【分析】观察： 仔细察看客观事物或现象。观测： 指对自然现象进行观察或测定。第①句的宾语是大雁的生活习性，应该选用“观察”。故排除BD。
熔化是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，此过程中需要加热，所以用“火”旁“熔”。如加热冰熔化为水，蜡被加热要熔化，有时也称熔解。溶化指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。如把糖放在水中溶化成为糖水等。故第②句应选用“溶化”，故排除A。
矗立： 高耸直立。树立： 建立(多用于抽象的好的事物)；建树。权利和权力的区别：权利主体一般是公民与法人和其他社会组织（国家机关进行民事行为时，也是权利主体）。权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。
故答案为：C
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间的区别，最后根据句意及词义做出选择。
15．【答案】B
【解析】【分析】第一处：仍然，依旧。俨然，很像。根据语境，应用“俨然”。第二处：取消，删除，消去。取缔，明令取消或禁止。结合后面的对象“地摊”，应用“取缔”。第三处：低劣，劣等质量或等级的。低端，是指事物等级排序，末端，低水平的，与高端相对。根据后文的“城市的‘高大上’”，应用“低端”。第四处：并行不悖，同时进行，不相冲突。相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“地摊经济”与城市的“高大上”是有一定差别的，根据语境，应用“并行不悖”。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
16．【答案】B
【解析】【分析】和风细雨：意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。结合“你也许会伤痕累累”可知，这里应该选择“风吹雨打”。辐射：从中心向各个方向沿直线伸展出去。投射：（光线等）射。这里指阳光射到脸上，故选“投射”。“不仅……还……”是递进关系，“阳光的温暖”和“苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤”是递进关系，“不是”和“还”不搭配，故选“不仅”。坚韧：坚固有韧性，褒义词。固执：顽固坚持（正确或不适应新的情况的意见），贬义词。结合语境，应选“坚韧”。
故答案为：B
【点评】本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。如果碰到个别暂时无法选择的词语，也不要着急，先跳过去选择下一个，最后就能做出正确的选择。
17．【答案】D
【解析】【分析】“继续”，动词，着重指不间断地接连延续下去，常指事物的发展变化，也指人的活动，如他们继续向前走。“陆续”，副词，指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行，只修饰动词，不修饰名词。“熙熙攘攘” 侧重于人很多、侧重热闹。“车水马龙”，车如流水马如龙，侧重于车马、运动。“一朵”指单一。“一束”指很多。“充斥”，充满，含恶意，是贬义词。“充满”，填满；布满，是中性词。
故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
18．【答案】A
【解析】【分析】只要……就：“只要”表限定，后面接的内容限定这一种，就能有“就……”的结果；如果……就：“如果”表假设，后面接的内容是能有“就……”的结果的一种或多种条件之一；从句中来看，“有风筝”是条件限定，故选“只要……就”好。
翩翩：形容轻快地跳舞；姗姗：走路从容，不紧不慢的样子；句中是用来形容风筝“舞步”，因此用“翩翩”。
摇曳：轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子；摇摆：摇动，摆动，晃动；句中用来形容风筝，用“摇曳”好。
油然而生：思想感情自然而然地产生；不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。句中用来形容“有一种感觉”，用“油然而生”正确。
故答案为：A
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
19．【答案】A
【解析】【分析】第一空：“潜移默化”，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。“潜滋暗长”，在暗中不知不觉地生长。根据前半句的“改变”，可知此处应用“潜移默化”。第二空：“日积月累”，一天一天地、一月一月地不断积累。 指长时间不断地积累。“水滴石穿”，比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳 。因为阅读是一个长期的过程，所以应用“日积月累”。第三空：“锻造”，表示在炽热下用锤打使可塑金属工件改变物理性能、形状和大小。“打造”，制造。根据语境应用“锻造”。第四空：“完善”，完备美好。“完备”，具备，不缺任何必要的东西的。根据语境应用“完善”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
20．【答案】D
【解析】【分析】繁荣：1.（经济或事业）蓬勃发展；2.使繁荣。繁茂：（草木）繁密茂盛。句中用来形容青草，因此用“繁茂”合适；掠过：从上面飞过。经过：一指通过，二指经历的过程，三指从某处过。句中用来写“鹰雕”，因此“掠过”合适；起跳: 指跳水、跳高、跳远等的开始跳。弹跳: 弹起，跳动。句中用来形容“蚱蜢和草虫”的动作，“弹跳”合适；轻柔: 轻而柔和。轻快: 轻松愉快。用来形容风声，“轻柔”合适。
故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
21．【答案】B
【解析】【分析】回顾： 回想过去;思考过去发生的事件 2.回过头来看 3.对某一时期的事态的总的观察。 环顾： 四顾，观察四周。根据“我们的四周”可知应选“环顾”。俯拾皆是： 只要低下头来捡取，到处都是。 形容多而易得。无处不在： 无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。语境形容文字很多，应选用“无处不在”。伴随： 伴同。跟随： 常作为一个侍从或随从跟在后面。根据语境应选用“伴随”。“也是” ，在复句中表转折意，“就是”正是，表肯定语气。根据语境，应选用“就是”。
故答案为：B
【点评】本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。如果碰到个别暂时无法选择的词语，也不要着急，先跳过去选择下一个，最后就能做出正确的选择。
22．【答案】A
【解析】【分析】着落： 1.事情有归宿、有结果 2.依托;靠头;指靠。着陆： 飞机等降落到地面上。这里写的是我担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。心里没有不得安宁。故选“着落”。五彩斑斓： 意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。美轮美奂： 意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，也有"美好绝妙"的意思 。“五彩缤纷”可以形容我的青春生活。百里者半九十： 一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困难，越要坚持到最后。符合最后一段路的语境。一失足成千古恨： 旧时比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的恨事。 无微不至： 没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。此处写老师的关怀应用这个词语。无所不为： 没有不干的事情。指什么坏事都干。
故答案为：A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间的区别，最后根据句意及词义做出选择。
23．【答案】A
【解析】【分析】冲散：受冲击而分离散开。冲刷：1.水流冲击，使土石流失或剥蚀； 2.用水冲着洗刷。“冲散”是“冲刷”的结果，这里写的是新词语最后的结果，故应选冲散。沉淀： 1.从溶液中分离出的沉淀物 2.把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。沉没： 沉下淹没。“沉淀”和“冲散”是相反的两个结果，故应选“沉淀”。丰富： 种类多，数量大；使丰富。丰厚： 丰富，富裕。根据语境，这些沉淀下来的词语使语言的琥珀丰富起来。贴合： 贴切吻合 。适合： 符合;；合宜。根据语境，这些词语更贴近吻合新时代的观念和行动方式。故选“贴合”。
故答案为：A
【点评】本题考查运用词语的能力。此题应从词语的感彩方面辨析近义词的词义上的差别，意思辨清了，选用哪个词语就非常简单了。
24．【答案】D
【解析】【分析】判别： 指根据不同点加以区分，辨别。 评判：判定胜负或优劣的定论、判断、意见；评论性的评价或判断。语境说的是对历史人物的道德观念进行的价，因此①应选用评判。这样排除AB。学历： 求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。学力：学问上的造诣，学问上达到的水平 。根据句意，②应该选用学力。全神贯注： 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。这是一个褒义词。吹毛求疵： 比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。这是贬义词。根据句意，应选用“全神贯注”。
故答案为：D
【点评】本题考查词语的运用能力，其实就是考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
25．【答案】A
【解析】【分析】 置身事外 ： 把自己放在事情之外，毫不关心。
置之不理： 放在一边，不理不睬。结合“ 舞台再大， 自己不上台永远是个观众”中观众和舞台的关系可知，这一处应选用置身事外。故排除BC。
自甘平庸 ： 自己甘愿寻常；凡庸。
自甘落后：自己甘愿落后。结合“现状”一词，可知此处应选用自甘平庸。故排除D。
故答案为：A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
26．【答案】（1）D
（2）C
（3）C
【解析】【分析】（1）A“导至”应写作“导致”；“留恋忘返”应为“流连忘返”。B“镇密”应写作“缜密”，“缜”应读作“zhěn”；“顺序渐进”应为“循序渐进”。C“零散”的“散”应读作“sǎn”；“纷烦”应写作“纷繁”。
（2）“即使”应该和“也”搭配，表示假设关系，“虽然”应该和“但是”搭配，表示转折关系，因为“数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种‘浅阅读’”已经有了关联词“但”，因此应选用“虽然”。故排除BD。归根结底： 归结到根本上。 刨根问底 ： 比喻追究底细。结合“选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读”的语句，应该选用刨根究底。故排除A。故选C。
（3）划横线的句子缺少主语，应去掉“通过”或“能使”；语序不当，知识广博、思维敏捷、精神富有三者之间是递进的关系。故修改正确的一项是C。
故答案为：⑴ D；⑵ C；⑶ C
【点评】⑴本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
⑵本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。
27．【答案】（1）C
（2）D
（3）D
【解析】【分析】 （1）通过阅读我们可以确定②句是这一段的总起句，故排除AD，因为第①句是承接第④句来说明的，因此正确排序应为②④①③。
（2）句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”；应词不当，应把“随着”改为“经过”。故选D。
（3）浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般用来形容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧艺的高超。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲之书法好技艺高因此应选出神入化，可排除AC。融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。这里说的是融合两家思想，故应选融汇，也可排除AC。完满：没有缺欠。完美：完备美好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合，故应选完美。故排B。
故答案为：⑴C；⑵D；⑶D
【点评】⑴本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑶本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
28．【答案】（1）优；忌
（2）A
（3）B
【解析】【分析】⑴注意“优”不要写作“幽”，“忌”不要写作“记”等字。
⑵珍视： 珍惜重视。重视： 认为很重要而认真对待。珍视不仅包括重视，还包含珍惜的意思。语境说的是山茶花是世界名贵花卉，所以受到园艺界的珍惜和重视。故选A。
⑶肥沃（wò）： （土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。
故答案为：⑴优；忌
⑵A
⑶B
【点评】⑴本题考查对汉字字形的积累能力。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。
⑵这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
⑶本题考查汉字的读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【答案】29．略
30．C
31．B
32．D
【解析】【点评】⑴要按照题目的要求用正楷字书写，书写时一定不要写错别字。
⑵字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
⑶做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。
⑷语句的衔接要注意语句的照应和暗示。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
29．本题考查学生汉字的抄写。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。
30．本题考查字音字形。A.有误，“喷薄”的“薄”读bó。B.有误，“婀娜”读ē nuó。C.正确。D.有误，“湃”读pài。故选：C。
31．本题考查正确使用词语。形容京剧脸谱，应用“栩栩如生”“惟妙惟肖”；“竟然也飞起来了”和“越来越高”是递进关系，应用“而且”。故选：B。
32．本题考查句子衔接。由“来鸢都潍坊看看吧”可知，下句应是看天上的景色，应接③；绽放那么多风筝，天空应生动起来，应接①；零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去，就像月光周围环绕着的星星，应接②。排序为：③①②。故选：D。
33．【答案】（1）闪耀；堪称
（2）fā jué；zhuó lù
（3）涌现 震惊
【解析】【分析】（1）根据拼音，我们可以搜索自己的词语积累可以知道， shǎn yào 的写法是“ 闪耀 ”，“ kān chēng ”的写法是“ 堪称 ”；
（2）根据字词的理解和知识积累可以知道，“ 发掘 ”的拼音应该为“ fā jué ”，“着陆”的拼音应该为“ zhuó lù ”；
（3） 本题考查正确使用词语。显现：显露，呈现。涌现： (人和事物) 大量地出现。结合语境“一代又一代的英雄豪杰”应是“涌现”。震惊：使大吃一惊。惊动：举动影响旁人，使吃惊或受侵扰。“文物的出土” 应是使天下“震惊”。
【点评】⑴本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语；
⑵本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音注释，多查字典等工具书；
⑶本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括。
34．【答案】（1）诞；捷
（2）B
（3）A
【解析】【分析】（1）“诞”不要写着“涎”，“捷”不要写作“婕”等形近字。
（2）播撒与播洒区别在于：播撒的对象是有型的东西。而播洒的对象是无形的东西。“种子”是有形的东西，因此应选用“播撒”。
（3）逐[zhú]1.强迫离开：～客令。放～。驱～。 2.依照先后次序，一一挨着：～步。～个。～渐。～年。～一。 3.追赶：～鹿
故答案为：（1）诞
捷
（2）B
（3）A
【点评】（1）此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型
（2）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
（3）本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
35．【答案】（1）yíng；绎；辍
（2）D
（3）将“打动人心的”与“更多”更换位置。
【解析】【分析】⑴ 荧屏 （yíng）： 荧光屏。特指电视荧光屏，也借指电视 。注意“绎”不要写作“译”等字，“辍”不要写作“缀”。
⑵源头活水： 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
博采众长：广泛地汲取他人（产品）的优点（大众化语言）。 博大精深： 形容思想和学术广博高深 。
积累： (事物)为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。 积淀： 积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物 。
结合语境分析，《典籍里的中国》《国家宝藏》《上断了!故宫》等都是从优秀传统文化中寻找要展示的素材内容。故第一空应选用“源头活水”。第二空，这里形容的时中华文明，应用“博大精深”。积淀： 积累沉淀。该次包含“积累”的含义，而且不积累更准确。
⑶ “更多”修饰“打动人心的作品”，故应将“打动人心的”与“更多”更换位置。
故答案为：⑴yíng
绎
辍
⑵D
⑶ 将“打动人心的”与“更多”更换位置。
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
⑶本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。
【答案】36．A；B
37．B；A
38．【示例】踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
39．A
【解析】【点评】（1）本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
（3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（4）本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
36．①跋涉：跋山蹚水。形容旅途艰苦，十分艰难。故选A。②着（zhuó）陆：飞机等降落到地面上。着[zhe] 助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。[zhuó] 1.穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。 2. 接触，挨上。[zháo] 1.接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。[zhāo] 1.下棋时下一子或走一步：～法。～数。故选B。
故答案为：①A ；②B
37．振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。振奋人心：使人们振作奋发。结合语境分析，中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。这个场景让人非常激动、自豪。故甲处应选用B。惊叹：惊奇赞叹。惊动：举动影响别人；使吃惊或受干扰。结合语境分析，中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界惊奇叹服。故乙处应选用A。
故答案为：B；A
38．动词“表明”和宾语中心语“精神”不搭配，可将“表明”改为“彰显”。
故答案为：示例：踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
39．从“火星巡视科学探测”到“行星探测”再到“探索宇宙奥秘”意思逐层深入，故①应放在首位。“精心推进行星探测等航天重大工程”是“加快建设航天强国”的基础，故②应放在④前面。
故答案为：A
40．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
【解析】【分析】（1）本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。
A.有误，“捺”读作“nà”。
B.正确。
C.有误，“绕”读作“rào”。
D.有误，“千恣百态”的“恣”应作“姿”。
（2）本题考查词语运用能力。
报告：①把事情或意见正式告诉上级或群众：你应当把事情的经过向领导～。②用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。宣示：公开表示；宣布：～内外。由语境可知，第一个横线处应用“报告”；提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高：～水位。提振：提升；振兴。由语境可知，第二个横线处用“提振”。故选：c。
（3）本题考查句子衔接能力。
联系上下文，结合语境分析。由“肆意绽放”可知①处填写“灿烂而热情”；由“半开半合”可知②处填写“似含羞少女”；由“刚刚破蕾”可知③处填写“好奇地打量着陌生的世界”。故选：D。（4）本题考查学生辨析及修改病句的能力。
加点字的句子成分残缺，去掉“使”，改为：从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。故选：A。
故答案为：⑴B
⑵C
⑶D
⑷A
【点评】⑴本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
⑵本题考查学生运用词语的能力。做题时，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。
⑶此题考查句子复位的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析复位句子的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
⑷本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
【答案】41．A
42．B
43．D
44．D
45．C
【解析】【点评】⑴ 本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。
⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑶本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
⑷本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
⑸本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。
41．A.有误，“崛土”中的“崛”应为“掘”。
BCD.正确。
故答案为：A.
42．本题考查词语运用。“品德”“培育”搭配，“潜能”“激发”搭配，“锻造”“体魄”搭配，“水平”“提升”搭配。
故答案为： B
43．本题考查标点符号用法。ABC.正确。D.有误，“懂得物力维艰的道理”是句子中的一般性停顿，后面用逗号。
故答案为： D
44．本题考查病句修改。画线句语序不当、搭配不当，应改为：自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
故答案为： D
45．本题考查句子连贯。这句话说明了“劳动”“教育”之间的关系，它承接着“就应该处理好劳动与教育的关系”，引出④，所以应该放在③处。
故答案为： C
【答案】46．B
47．A
48．B
49．C
50．这天，对话手机，手机立马回答：“您好，我捕捉到您想了解中国文化的信息，已为您准备好资料并链接了纪录片《中国》。室温和沙发已调至最佳，解说音量和画面大小将根据您的需求自动调整，请您欣赏。”瞬间我来到了农耕时代……漫步清代小巷，看市井繁华，略感疲倦时，手机提醒：“您需要休息，您观看时的思考已为您整理，下面请享受眼部按摩。”
51．数风流人物
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑶本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标
2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）4 词义的辨析
一、单选题
1．（2023·张家界）请选出动词搭配最合适的一项（ ）
溪口镇樟树村的澧水河岸，生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要______古樟树下的脚印，______炮火硝烟的战场，去______贺龙手中的小烟斗，______红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
A．①踩着 ②走近 ③凝望 ④回忆
B．①踩着 ②走进 ③瞻仰 ④品味
C．①跟着 ②走近 ③瞻仰 ④回忆
D．①跟着 ②走进 ③凝望 ④品味
2．（2023·天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
历史悠久的书法艺术，_____________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都_____________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
A．记录 包含 显露
B．收录 蕴含 显露
C．记录 蕴含 体现
D．收录 包含 体现
3．（2023·遂宁）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①父亲______地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事，我们绝不阻止，全力支持你！”
②绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀，______成生态文明建设的强大动力。
③遂宁市大型亲子山水实景奇幻剧《丝路神灯》，以全新的观演______带领观众进行了一次“古今穿越”。
④文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间______，那些留下的文物、遗迹都不可避免地日渐老化。
A．郑重 凝结 模式 流失 B．慎重 凝聚 模型 流逝
C．郑重 凝聚 模式 流逝 D．慎重 凝结 模型 流失
4．（2023·高县）依次填入下列空格处的词语，正确的一项是（ ）
今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”，选择范围可大了。可以去______隐居的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去______神奇的自然现象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去______未知或已知的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，______大自然的奥秘……。
A．探访 探险 探究 探幽
B．探访 探秘 探寻 探索
C．探望 探秘 探究 探索
D．探望 探险 探寻 探幽
5．（2022·阜新）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。
A．幻想 不屈不挠 只要 迸溅
B．憧憬 锲而不舍 只要 迸发
C．幻想 不屈不挠 只有 迸发
D．憧憬 锲而不舍 只有 迸溅
6．（2022·丹东）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
读书是一把_____心扉的钥匙。抚摸一本书，不只用眼睛，_____要用手指和心灵。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。_____在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听她_____，这一刻，你的心就长出了翅膀。
A．打开 就 沉浸 夸夸其谈 B．开启 就 沉醉 娓娓道来
C．开启 还 沉醉 夸夸其谈 D．打开 还 沉浸 娓娓道来
7．（2022·鞍山）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会______。
②大数据背景下，帮助学生______人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。
③所谓正直，从来______称量别人的天平，______丈量自己的标尺。
A．一帆风顺 建立 不是 而是
B．一路平安 健全 既是 也是
C．一帆风顺 健全 不是 而是
D．一路平安 建立 既是 也是
8．（2022·十堰）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）
这里的鸟类 反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而 逍遥地游弋，时而冲天而起，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈 着人的心绪，足以 心头所有的烦恼。
A．由 悠闲 拨弄 洗刷 B．由 散漫 撩拨 洗刷
C．以 散漫 拨弄 冲散 D．以 悠闲 撩拨 冲散
9．（2022·东营）依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ）
①黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，_________文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。
②一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_________民族复兴的前途。
③世界各地奥运健儿齐聚五环旗下，相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我，完美_________了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹充新格言。
④习总书记强调，“耕地是粮食生产的命根子”“坚决_________耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”“确保18亿亩耕地实至名归”。
A．坚持 找寻 演绎 遏制
B．坚定 探寻 演绎 遏制
C．坚定 找寻 演示 遏止
D．坚持 探寻 演示 遏止
10．（2021·盘锦）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
如果把南方比作柔美的女子，吴侬软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉，啸傲的西风唱满江红，只是这铁骨之下 柔情。就像这眼前的景色，不同于江南的烟雨蒙蒙， 有别于婉转悱恻的曲水流觞。站在桥上迎风远眺，祁连山脉 ，山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的大河，抬头，蓝天白云澄激明净，呼吸一口带着草木清香的空气，一切烦忧会 一清。
A．暗含 更 连绵不断 飘荡
B．暗藏 却 跌宕起伏 飘荡
C．暗含 更 连绵不断 涤荡
D．暗含 却 跌宕起伏 涤荡
11．（2021·云南）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。
A．去伪存真 也 认同 求索
B．辨伪去妄 而且 承认 求索
C．去伪存真 而且 认同 求解
D．辨伪去妄 也 承认 求解
12．（2021·东营）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船 着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
②在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业， 了伟大精神，积累了宝贵经验。
③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 ，将一事无成，甚至走向衰败。
A．承担 铸就 反之
B．承担 铸造 反而
C．承载 铸就 反之
D．承载 铸造 反而
13．（2021·贵港）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A．栋梁 视死如归 不依不挠 缅怀
B．栋梁 大义凛然 不依不挠 沉湎
C．脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎
D．脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀
14．（2020·遂宁）依次填人下列横线上最恰当的一组词语是（）
①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的 。
②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。”将一颗冰糖放入温水中， 看它缓缓 ，忍不住想要感谢它的发明者——遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
③临仙阁 在涪江边上，听春鸟啾啾，嗅莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖.....
④宪法作为我国的根本大法，是公民 的保障书，是治国安邦的总章程。
A．观察 熔化 树立 权力 B．观测 溶化 矗立 权力
C．观察 溶化 矗立 权利 D．观测 熔化 树立 权利
15．（2020·郴州）下文括号中依次填入词语最恰当的一项是（ ）
曾几何时，“地摊经济”_____成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策_____“地摊”。殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不_____，与城市的“高大上”完全可以_____。
A．仍然 取消 低劣 相得益彰
B．俨然 取缔 低端 并行不悖
C．仍然 取缔 低劣 并行不悖
D．俨然 取消 低端 相得益彰
16．（2020·沈阳）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在经历过____________之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光____________到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。____________因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是____________上进的自己。
A．和风细雨 辐射 不是 固执
B．风吹雨打 投射 不仅 坚韧
C．和风细雨 投射 不是 坚韧
D．风吹雨打 辐射 不仅 固执
17．（2020·西藏）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
她兴高采烈地_______往前走，不久就汇入_______的人群中。她挤在人群中，像大海里的_______浪花，漫无目的，却在________活力的欢呼声中不断涌动起伏，向前翻腾。
A．陆续 车水马龙 一朵 充斥
B．陆续 熙熙攘攘 一束 充满
C．继续 车水马龙 一束 充斥
D．继续 熙熙攘攘 一朵 充满
18．（2020·盘锦）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天， 有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步 ，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉 ：是风筝在飞，也是自己在飞。
A．只要 翩翩 摇曳 油然而生
B．如果 翩翩 摇摆 不期而至
C．只要 姗姗 摇摆 不期而至
D．如果 姗姗 摇曳 油然而生
19．（2020·抚顺）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
读书给人的改变不是立竿见影的，而是 的。只有将那些知识全部贮存起来， ，才会将你的世界观、人生观、价值观 得更加 ，更加成熟，让你的思想真正独立起来。
A．潜移默化 日积月累 锻造 完善
B．潜滋暗长 水滴石穿 打造 完备
C．潜移默化 水滴石穿 打造 完善
D．潜滋暗长 日积月累 锻造 完备
20．（2020·鞍山）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项（ ）
七八月间，正当草原的茂盛，阳光静好，青草 ，鹰雕从云层下低飞 ，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后 得好远。旷野无人，只有 的风声，这里，应该就是天堂了罢？
A．繁荣 掠过 起跳 轻柔
B．繁茂 经过 弹跳 轻快
C．繁荣 经过 起跳 轻快
D．繁茂 掠过 弹跳 轻柔
21．（2020·本溪）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求， 我们的周边，文字 ，有文字的地方就必然 着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时， 在认识我们自己。
A．回顾 俯拾皆是 伴随 也是
B．环顾 无处不在 伴随 就是
C．回顾 无处不在 跟随 就是
D．环顾 俯拾皆是 跟随 也是
22．（2020·长沙）【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年__ ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们:“ ③ 最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
23．（2020·武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
24．（2019·株洲）依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（ ）
①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来________。
②那一年他以同等________申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须________。
A．判别 学历 全神贯注
B．判别 学历 吹毛求疵
C．评判 学力 吹毛求疵
D．评判 学力 全神贯注
25．（2019·孝感）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能________、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能________、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能________、不思进取。
A．置身事外 自甘平庸 踟蹰不前
B．置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C．置之不理 自甘落后 踟蹰不前
D．置身事外 自甘落后 犹豫不决
二、综合题
26．（2019·潍坊）下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。
数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。
（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．门槛（kǎn） 导至 流恋忘返
B．镇（zhēn）密 芜杂 顺序渐进
C．零散（sàn） 纷烦 废寝忘食
D．皓（hào）首 敏捷 独具慧眼
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）
A．虽然 归根结底 置疑 即便
B．即使 刨根问底 质疑 假如
C．虽然 刨根问底 质疑 即便
D．即使 归根结底 置疑 假如
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B．通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C．深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
D．通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
27．（2019·益阳）阅读下面的语段，完成小题。
________。________。________，________。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（
）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。
（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ）
①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体
②任何艺术作品都是内容与形式的统一
③受到历代书家的高度重视
④作为书法，其内容就是书法文本
A．①③④② B．②①④③ C．②④①③ D．④③①②
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
B．那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
C．那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
D．那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ）
A．浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美
B．纤细轻盈 出神入化 融汇 完满
C．浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满
D．纤细轻盈 出神入化 融汇 完美
28．（2020·金华·丽水）阅读下面这段关于金华市花的文字，完成后面的题目。
茶花，杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（yōu） 雅，而成为世界名贵花卉，备受园艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，（jì）
烈日曝晒，不耐严寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长，从10月到次年5月都有开放。
（1）结合语境，根据拼音写汉字。
花姿（yōu） 雅 （jì） 烈日曝晒
（2）填入文中□的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．珍视 B．重视
（3）加下划线字“沃”在文中读音正确的一项是（ ）
A．ào B．wò
（2021·潍坊）阅读下面文段，完成下面小题
阳泰三月，来鸢都潍坊看看吧， 。喷薄而出的朝阳中，忽然绽放那么多风筝， 。他们有的是（栩栩如生/入木三分）的京剧脸谱：红脸关羽，黑脸的包公……有的是（绘声绘色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多脚的蜈蚣、斑斓的蝴蝶……大章鱼那么多须尾，竟然也飞起来了（而/而且）越来越高，真是不可思议，云端的气流将鸢尾冲撞得抖抖颤颤，零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去， 。忽然间听到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小调，又似大海渔歌。仰头侧耳，曲子竟来自那些风筝，像是某一只的独奏，又像是集体的和鸣。在这里，总有一种情愫在簇拥着你，让你或心旷神怡，或心潮澎湃。
29．请将“天海渔歌”“心旷神怡”用正楷字体抄写在田字格中
30．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ）
A．脸谱 造型 喷薄而出（bò）
B．婀娜（nuò） 斑斓 不可思议
C．醇厚 和鸣（hé） 抖抖颤颤
D．情愫 簇拥 心潮澎湃（bài）
31．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．栩栩如生 绘声绘色 而
B．栩栩如生 惟妙惟肖 而且
C．入木三分 惟妙惟肖 而
D．入木三分 绘声绘色 而且
32．将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（ ）
①整个天空一下子生动起来
②有如月光周围环绕着的星星
③所有的灿烂全开在天上
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②
33．（2021·河北）阅读下面的文字，回答后面的问题。
[甲]辽阔的燕赵大地，从古至今_____(显现、涌现)了一代又一代的英雄豪杰，他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星，熠熠生辉。
[乙]河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘(kān chēng）我国地貌类型的“博物馆”。
[丙]从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土_____(震惊、惊动)了天下。
[丁]天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。
（1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(shǎn yào) ②(kān chēng）
（2）给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。
①发掘（ ） ②着陆（ ）
（3）从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。
34．（2021·台州）[了解航天事业]
阅读语段，完成任务。
2021年恰逢中国共产党百年华dān ，中国航天事业再度扬帆起航，逐(A．zhúB．zhuó)梦九天，中国航天梦想的种子不断(A、播洒B．播撒)，航天发展成就举世瞩目，jié
报频传，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号“火星车成功着陆火星。航天梦为探术未知宇宙提供强助动力，为中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
（1）根据拼音，写出相应汉字。
百年华dàn jié 报频传
（2）填入文中最恰当的一项是( )
A．播洒 B．播撒
（3）加点字“逐"在文中正确的读音是( )
A．zhú B．zhuó
35．（2021·宿迁）读下面的文字，按要求作答。
近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上断了!故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦歌不 chuò。
这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些 着历史烟云凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
荧屏 演yì 弦歌不chuò
（2）依次填入上面语段模线处的词语，最恰当的一项是（）
A．源头活水 博采众长 积累 B．源远流长 博大精深 积累
C．源远流长 博采众长 积淀 D．源头活水 博大精深 积淀
（3）文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。
（2021·福建）阅读下面的文字，按要求作答。
历经9个多月的长途bá① 涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着② 陆在火星表面。这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。
踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙 。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。
此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉， 丙 ，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！
36．根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
① （A.跋 B.拔）
② （A.zhē B.zhuó）
37．从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 （A.振聋发聩
B.振奋人心）
乙 （A.惊叹 B.惊动）
38．文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
39．下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①精心组织实施好火星巡视科学探测 ②精心推进行星探测等航天重大工程
③坚持科技自立自强 ④加快建设航天强国
A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③①
40．（2022·济宁）阅读下面的文段，完成问题。
春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。 从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．按捺（nài）不住
妆束
B．接踵而至
一簇（cù）
C．竞相开放
围绕（ráo）
D．千恣百态
驰骋（chěng）
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．报告
提高
B．宣示
提振
C．报告
提振
D．宣示
提高
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．①灿烂而热情
②好奇地打量着陌生的世界
③似含羞少女
B．①似含羞少女
②灿烂而热情
③好奇地打量着陌生的世界
C．①似含羞少女
②好奇地打量着陌生的世界
③灿烂而热情
D．①灿烂而热情
②似含羞少女
③好奇地打量着陌生的世界
（4）文中加点字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
B．从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
C．从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。
D．从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
（2023·武汉）阅读
走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的 、智力潜能的 、健康体魄的 、审美水平的 ，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换，劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
41．下列加点字的字形，不正确的一项是（ ）
A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽
42．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
美好品德的 、智力潜能的 、健康体魄的 、审美水平的 ，往往都与劳动密切相关。
A．锻造 提升 培育 激发
B．培育 激发 锻造 提升
C．培育 提升 锻造 激发
D．锻造 培育 激发 提升
43．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
A．， B．， C．， D．。
44．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
45．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2023·随县）阅读下面的材料，完成各题。
材料一：
5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。
本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。
， ， ， 。
（摘编自2023年5月20日《今晚报》）
材料二：
数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破（①）了人工智能的一次历史性（②），探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的署光 ，也感受到了迫在眉睫的剧变。
随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将（③）赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为（④）的领域延伸。
材料三：
未来，由于大数据、互联网+、人工智能等技术的发展，那些程式化、重复性、检索类的工作将由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。以往的做法是教师带领学生大量翻阅书本，进行梳理归纳，很耗时间，有时还可能因为检索工具的匮乏陷入阅读困境。而现在，类似的检索完全可以交给搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。
但个性化阅读仍需要学生独立完成。阅读是人的一种个性化行为，人的情感体验、自我认知等思维都是机器很难做到的，甚至几乎不可能有的。在实际阅读中，学生可以根据上下文的内容以及联系生活实际洞察其中的丰富含义，比如可以感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫；可以领略伟人“，还看今朝”的博大胸襟……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能还不能完全理解。
（摘编自2023年5月31日“中国教育新闻网”）
46．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．①裸眼（luǒ） ②匮乏（guì） ③盛宴 ④启迪
B．①灌输（guàn） ②征程（zhēng） ③路径 ④延伸
C．①情愫（sù） ②借鉴（jiàn） ③领略 ④署光
D．①瞬间（shùn） ②梳理（shōu） ③引擎 ④胸襟
47．将下列词语依次填入“材料二”中“（ ）”里，最恰当的一项是（ ）
A．①实现 ②跨越 ③持续 ④广阔
B．①呈现 ②跨越 ③连续 ④广阔
C．①实现 ②超越 ③连续 ④宽阔
D．①呈现 ②超越 ③持续 ④宽阔
48．“材料二”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
B．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。
D．随着不少中国企业加快开展核心技术研发，生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化“新赛道”。
49．将下列句子依次填入“材料一”中“▁▁”上，衔接最恰当的一项是（ ）
①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果
②大会以“智行天下能动未来”为主题
③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向
④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台
A．②①③④ B．①②④③ C．②③④① D．③④②①
50．人工智能日新月异。未来，手机功能会越来越强大。请大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景。
51．根据提示，补写“材料三”最后一段“ ”上的诗句。
52．（2023·广东）阅读下面的文字，完成各题。
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静 you xian 的田园生活；有的气势磅礴，描绘了 jin ge tie ma 的征战场面；有的豪放 piao yi ，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中 精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新， ，让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。
（1）根据拼音写出相应的词语。
you xian（ ）jin ge tie ma（ ）piao yi（ ）
（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
A．获取 与时俱进 迸发 B．汲取 与时俱进 焕发
C．获取 与日俱增 焕发 D．汲取 与日俱增 迸发
（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。
A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
53．（2023·福建）阅读下面的文字，按要求作答。
户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．劳逸结合 无时无刻 以身作则
B．劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C．一张一弛 时时刻刻 以身作则
D．一张一弛 无时无刻 言传身教
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
54．（2023·临沂）阅读“家在临沂”主题片片头解说词，完成下面小题。
临沂，古称启阳、开阳、琅琊、沂州，因______临沂河而得名临沂。
临沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠，文峰山神峰积雪。三河交汇，沂水拖蓝；八水绕城，波光敞滟。山城相依，人水相亲。
临沂，是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员，沂蒙六姐妹日烙煎饼八百斤。独轮车车流滚滚，担架队（轰轰烈烈/浩浩荡荡）支前故事，妇______皆知；炽热之心感天动地。临沂，成了沂蒙精神之源。
临沂，是一座活力之城。临沂人（汲取/获取）红色营养，追求绿色发展。沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人，也赋______了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。
（1）文中加点字注音正确的一项是（ ）
A．烙（luò） 煎饼 炽（chì）热
B．烙（lào）煎饼 炽（zhì）热
C．烙（luò） 煎饼 炽（zhì）热
D．烙（lào）煎饼 炽（chì）热
（2）文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）
A．濒 儒 与 B．濒 孺 予 C．滨 儒 予 D．滨 孺 与
（3）文中括号内词语选择正确的一项是（ ）
A．浩浩荡荡 汲取 哺育 B．浩浩荡荡 获取、养育
C．轰轰烈烈 获取 养育 D．轰轰烈烈 汲取 哺育
55．（2023·临沂）阅读“家在临沂”主题片片头解说词，完成各题。
临沂，古称启阳、开阳、琅琊、沂州，因______临沂河而得名临沂。
临沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠，文峰山神峰积雪。三河交汇，沂水拖蓝；八水绕城，波光敞滟。山城相依，人水相亲。
临沂，是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员，沂蒙六姐妹日烙煎饼八百斤。独轮车车流滚滚，担架队（轰轰烈烈/浩浩荡荡）。支前故事，妇______皆知；炽热之心感天动地。临沂，成了沂蒙精神之源。
临沂，是一座活力之城。临沂人（汲取/获取）红色营养，追求绿色发展。沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人，也赋______了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。
（1）文中加点字注音正确的一项是（ ）。
A．烙（luò） 煎饼 炽（chì）热
B．烙（lào）煎饼 炽（zhì）热
C．烙（luò） 煎饼 炽（zhì）热
D．烙（lào）煎饼 炽（chì）热
（2）文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）。
A．濒 儒 与 B．濒 孺 予 C．滨 儒 予 D．滨 孺 与
（3）文中括号内词语选择正确的一项是（ ）。
A．浩浩荡荡 汲取 哺育 B．浩浩荡荡 获取、养育
C．轰轰烈烈 获取 养育 D．轰轰烈烈 汲取 哺育
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】第一空，结合语段可知，这句话表示“我”顺着脚印去追寻昔日红军的历史痕迹。用“跟着”更符合语境。第二空，“走近”表示靠近、接近；“走进”表示进入。而只有进入到战场内部，才能看见“贺龙手中的小烟斗”，所以，用“走进”更符合语境。第三空，“瞻仰”表示怀着敬意地看；“凝望”表示目不转睛得看，此处对象是“小烟斗”，用“瞻仰”程度太重，因此搭配“凝望”更合适。第四空，回顾战士们曾经的悲壮，“品味”比“回忆”多一层体会、回味，更切合语境。所以四个空分别选出的动词是：跟着、走进、凝望、品味。
故答案为：D
【点评】考查词语搭配。首先阅读语段、理解语句含义；再根据词语的含义、搭配对象、感彩、轻重等分析比较。
2．【答案】C
【解析】【分析】 记录：把内容通过一定的手 段保留下来，并作为信息传递开去。收录：编辑采用。比较两个词语的意思，“记录”侧重于内容、思想的记载，而“收录”则侧重于收编录入，在这里选“记录”更合适。包含：里边含有。蕴含：蕴藏包含，往往和“思想”“情感”等词语搭配。比较两个词语的意思，“包含”范围更广泛，而“蕴含”一般和“思想”“精神”固定搭配，在这里选“蕴含”更合适。显露：明显暴露，明显地现出。体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。句中指不同字体都能展现出中华文化之美，选择“体现”更合适。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
3．【答案】C
【解析】【分析】 ①郑重：意思是严肃认真，如：郑重声明，郑重提出。慎重：指谨慎仔细，不轻率。此处与“说”搭配，应该使用“郑重”。
②凝结：指气体变成液体或液体变成固体。凝聚：是物质由气体变为液体的过程或聚集的意思。此处的意思热爱生活的情怀可以聚集成生态文明建设强大的动力，应该使用“凝聚”。
③模型：指依照实物的形状和结构按比例制成的物品。模式：指某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式。句中指的是一种观演 的标准样式，应该使用“模式”。
④流失：指有用的物质如油脂、矿石、土壤等自然散失或被水、风力带走，或是流散遗失。流逝：指像流水一样迅速消逝。句中形容时间，应该是“流逝”。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
4．【答案】B
【解析】【分析】 第一空：探访：意思是打听，侦察；探望：张望或看望，多指远道。结合后面“隐居的智者贤士”可知应该是远道去看望，故选“探望”。
第二空：探险：指到没有人去过或环境恶劣的地方去考察；探秘：重于“秘”，强调探的对象的自然性、神秘性，多是前人所不知道的事物或情况。结合后面“神奇的自然现象”可知应该是去发现它的神秘性，故选“探秘”。
第三空：探究：意思是探索追究或研究；探寻：意思是指探寻，指勘探、找寻；寻求。结合后面“未知或已知的动物植物”可知是去探寻其中的奥秘，故选“探寻”。
第四空：探幽：探寻幽深奇异的景物，多用于描画优雅精致的景色探寻。也表达词人品味优雅，多有孤芳自赏的含义；探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。结合后面“大自然的奥秘”可知应用“探索”。
故答案为：B.
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
5．【答案】B
【解析】【分析】 分别解释词义，根据语境作答。
幻想：虚而不实的思想；憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。结合“沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限_” 可知，句中所填词语是用于形容我们对青春的美好向往，故应选填“憧憬”；不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合“牢记师长的谆谆教诲，_____地奔向未来” 可知，句中所填词语是用于形容我们有恒心有毅力地奔向未来，故应选填“锲而不舍”；
“只要”表示充分非必要条件；“只有”表示必需的条件。结合“但有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌”可知，句中所填的词语是表示充分非必要条件，故应选填“只要”；迸溅：向四外飞溅；迸发： -起爆发出来。结合“热血一定会力量”可知，句中所填词语是用于形容热血爆发力量，故应选填“迸发” ；故应一次选填：憧憬、锲而不舍、只要、迸发。
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
6．【答案】D
【解析】【分析】开启，指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。沉醉，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。娓娓道来，连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。夸夸其谈，指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。根据“钥匙”的提示，第一空应该选用“打开”恰当；根据“不只”的提示，第二空应该选用“还”恰当；根据“雅洁从容的文字里”的提示，第三空应该选用“沉浸”恰当；根据“仿佛和一位智者”可知，第四空应该选用“娓娓道来”，而不能用贬义词“夸夸其谈”；
故答案为：D
【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
7．【答案】C
【解析】【分析】① “一帆风顺’意思是船挂满帆，顺风行驶，比喻非常顺利，没有阻碍；“一路平安”意思是指旅途中没出任何事故，多用作对出门人的祝福语。本句表达旅途顺利无阻，故用“一帆风顺”恰当。 ②“建立”意思是开始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表达使人格不断完善，故用“健全”恰当。而且从词语搭配习惯来看，一般说“健全”人格，不说“建立”人格。③从本句意思来看，前后两个分句是并列关系，不是递进关系，故用并列关系的关联词“不是……而是”，不能用递进关联词“既是……也是”。据此，依次填入的词语为“一帆风顺”“健全”“不是……而是”。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
8．【答案】D
【解析】【分析】 本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。
根据“居多”的提示，第一空选“以”恰当；
悠闲：悠然自在，闲适自得。
散漫：随便，不遵守纪律的。根据“逍遥地游弋”的提示，选“悠闲”恰当；
拨弄：来回拨动；摆布；摆弄。
撩拨：挑逗；招惹。根据“心绪”的提示，选“撩拨”恰当；
洗刷：冲洗，刷净。
冲散：受冲击而分离散开。根据“烦恼”的提示，选“冲散”恰当。
故答案为：D
【点评】 本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
9．【答案】B
【解析】【分析】第一组：根据前文“要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉”可知，先“讲好‘黄河故事’”到“延续历史文脉”再到坚定文化自信不动摇，故应用“坚定”；
第二组：找寻，意思是寻找。探寻，意思是探求；寻找。“探寻”更符合“在风雨如晦的中国”这一语境，表现出了新青年寻找民族复兴的前途的艰难，故应用“探寻”；
第三组：演绎，展现，表现。演示，通过某种方式，把事物的发展过程向人展示出来，使人有所认识或理解。根据语境“‘更快、更高、更强、更团结’的奥林匹克新格言”可知，应用“演绎”；
第四组：遏制，制止；控制。遏止，阻止。“遏制”更符合坚决制止“耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”这种行为，以确保18亩耕地，故应用“遏制”；
故答案为：B
【点评】本题考查现代汉语常用词语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
10．【答案】C
【解析】【分析】 “暗含”的意思是做事说话包含某种意思而明白说出，“暗藏” 的意思是隐蔽或隐藏，根据关键词“铁骨”“柔情”及语境可知“藏”更恰当。“更” 表递进，“却” 表转折，通读上下句可知，第二空所在的句子与前句是递进关系，应选“更”。“连绵不断”的意思是连续而不中断；“ 跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，根据关键信息“祁连山脉”可知，应选“连绵不断”。“荡”的意思是飘浮、飘来飘去，“涤荡”的意思是清洗、清除，根据关键信息“一清”可知，应选“涤荡”
故答案为：C
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
11．【答案】D
【解析】【分析】 本题考查词义辨析和使用。辨伪去妄：善于辨别，分清真假；去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。两个词不同点在“辨伪去妄”有先辨别之意。根据语境，谈“怀疑精神”，这里用“辨伪去妄”合适。这样可排除AC两项；“不.........”.. “不....而....”都是表示递进关系的固定搭配的关联词，此句前半句用了“不仅”，后半句搭配“也”合适，这样排除BC项，
故答案为：D
【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
12．【答案】C
【解析】【分析】①承担： 负担或担当。承载： 承受支撑物体 。 一艘小小红船支撑着人民的重托、民族的希望。故选用“承载”。故排除AB。②铸就： 指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。 铸造： 将金属熔化后浇入铸型中以形成预定的物件。 铸造是过程，铸就是结果，“伟大精神”是党团结带领人民奋斗的结果。故排除D。③反之： 反过来说或做；与此相反。反而： 表示跟上文意思想相反或出乎意料 。这里的“之”代指赢得人民信任，得到人民支持。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
13．【答案】D
【解析】【分析】栋梁： 比喻担负国家重任的人。脊梁： 比喻支撑事物的中坚力量。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 大义凛然： 由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 不依不饶： 形容要求不遂就纠缠个没完。 百折不挠： 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 这里形容英雄意志坚强，故选用“百折不饶”。故排除AB。缅怀： 追念，怀念，强调对已故人的思念，有深深的情义之情。 沉湎： 沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。这里写人民对英雄的怀念，故应选用“缅怀”，故排除C。
故答案为：D
【点评】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
14．【答案】C
【解析】【分析】观察： 仔细察看客观事物或现象。观测： 指对自然现象进行观察或测定。第①句的宾语是大雁的生活习性，应该选用“观察”。故排除BD。
熔化是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，此过程中需要加热，所以用“火”旁“熔”。如加热冰熔化为水，蜡被加热要熔化，有时也称熔解。溶化指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。如把糖放在水中溶化成为糖水等。故第②句应选用“溶化”，故排除A。
矗立： 高耸直立。树立： 建立(多用于抽象的好的事物)；建树。权利和权力的区别：权利主体一般是公民与法人和其他社会组织（国家机关进行民事行为时，也是权利主体）。权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。
故答案为：C
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间的区别，最后根据句意及词义做出选择。
15．【答案】B
【解析】【分析】第一处：仍然，依旧。俨然，很像。根据语境，应用“俨然”。第二处：取消，删除，消去。取缔，明令取消或禁止。结合后面的对象“地摊”，应用“取缔”。第三处：低劣，劣等质量或等级的。低端，是指事物等级排序，末端，低水平的，与高端相对。根据后文的“城市的‘高大上’”，应用“低端”。第四处：并行不悖，同时进行，不相冲突。相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“地摊经济”与城市的“高大上”是有一定差别的，根据语境，应用“并行不悖”。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
16．【答案】B
【解析】【分析】和风细雨：意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。结合“你也许会伤痕累累”可知，这里应该选择“风吹雨打”。辐射：从中心向各个方向沿直线伸展出去。投射：（光线等）射。这里指阳光射到脸上，故选“投射”。“不仅……还……”是递进关系，“阳光的温暖”和“苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤”是递进关系，“不是”和“还”不搭配，故选“不仅”。坚韧：坚固有韧性，褒义词。固执：顽固坚持（正确或不适应新的情况的意见），贬义词。结合语境，应选“坚韧”。
故答案为：B
【点评】本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。如果碰到个别暂时无法选择的词语，也不要着急，先跳过去选择下一个，最后就能做出正确的选择。
17．【答案】D
【解析】【分析】“继续”，动词，着重指不间断地接连延续下去，常指事物的发展变化，也指人的活动，如他们继续向前走。“陆续”，副词，指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行，只修饰动词，不修饰名词。“熙熙攘攘” 侧重于人很多、侧重热闹。“车水马龙”，车如流水马如龙，侧重于车马、运动。“一朵”指单一。“一束”指很多。“充斥”，充满，含恶意，是贬义词。“充满”，填满；布满，是中性词。
故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
18．【答案】A
【解析】【分析】只要……就：“只要”表限定，后面接的内容限定这一种，就能有“就……”的结果；如果……就：“如果”表假设，后面接的内容是能有“就……”的结果的一种或多种条件之一；从句中来看，“有风筝”是条件限定，故选“只要……就”好。
翩翩：形容轻快地跳舞；姗姗：走路从容，不紧不慢的样子；句中是用来形容风筝“舞步”，因此用“翩翩”。
摇曳：轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子；摇摆：摇动，摆动，晃动；句中用来形容风筝，用“摇曳”好。
油然而生：思想感情自然而然地产生；不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。句中用来形容“有一种感觉”，用“油然而生”正确。
故答案为：A
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
19．【答案】A
【解析】【分析】第一空：“潜移默化”，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。“潜滋暗长”，在暗中不知不觉地生长。根据前半句的“改变”，可知此处应用“潜移默化”。第二空：“日积月累”，一天一天地、一月一月地不断积累。 指长时间不断地积累。“水滴石穿”，比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳 。因为阅读是一个长期的过程，所以应用“日积月累”。第三空：“锻造”，表示在炽热下用锤打使可塑金属工件改变物理性能、形状和大小。“打造”，制造。根据语境应用“锻造”。第四空：“完善”，完备美好。“完备”，具备，不缺任何必要的东西的。根据语境应用“完善”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
20．【答案】D
【解析】【分析】繁荣：1.（经济或事业）蓬勃发展；2.使繁荣。繁茂：（草木）繁密茂盛。句中用来形容青草，因此用“繁茂”合适；掠过：从上面飞过。经过：一指通过，二指经历的过程，三指从某处过。句中用来写“鹰雕”，因此“掠过”合适；起跳: 指跳水、跳高、跳远等的开始跳。弹跳: 弹起，跳动。句中用来形容“蚱蜢和草虫”的动作，“弹跳”合适；轻柔: 轻而柔和。轻快: 轻松愉快。用来形容风声，“轻柔”合适。
故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
21．【答案】B
【解析】【分析】回顾： 回想过去;思考过去发生的事件 2.回过头来看 3.对某一时期的事态的总的观察。 环顾： 四顾，观察四周。根据“我们的四周”可知应选“环顾”。俯拾皆是： 只要低下头来捡取，到处都是。 形容多而易得。无处不在： 无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。语境形容文字很多，应选用“无处不在”。伴随： 伴同。跟随： 常作为一个侍从或随从跟在后面。根据语境应选用“伴随”。“也是” ，在复句中表转折意，“就是”正是，表肯定语气。根据语境，应选用“就是”。
故答案为：B
【点评】本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。如果碰到个别暂时无法选择的词语，也不要着急，先跳过去选择下一个，最后就能做出正确的选择。
22．【答案】A
【解析】【分析】着落： 1.事情有归宿、有结果 2.依托;靠头;指靠。着陆： 飞机等降落到地面上。这里写的是我担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。心里没有不得安宁。故选“着落”。五彩斑斓： 意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。美轮美奂： 意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，也有"美好绝妙"的意思 。“五彩缤纷”可以形容我的青春生活。百里者半九十： 一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困难，越要坚持到最后。符合最后一段路的语境。一失足成千古恨： 旧时比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的恨事。 无微不至： 没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。此处写老师的关怀应用这个词语。无所不为： 没有不干的事情。指什么坏事都干。
故答案为：A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间的区别，最后根据句意及词义做出选择。
23．【答案】A
【解析】【分析】冲散：受冲击而分离散开。冲刷：1.水流冲击，使土石流失或剥蚀； 2.用水冲着洗刷。“冲散”是“冲刷”的结果，这里写的是新词语最后的结果，故应选冲散。沉淀： 1.从溶液中分离出的沉淀物 2.把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。沉没： 沉下淹没。“沉淀”和“冲散”是相反的两个结果，故应选“沉淀”。丰富： 种类多，数量大；使丰富。丰厚： 丰富，富裕。根据语境，这些沉淀下来的词语使语言的琥珀丰富起来。贴合： 贴切吻合 。适合： 符合;；合宜。根据语境，这些词语更贴近吻合新时代的观念和行动方式。故选“贴合”。
故答案为：A
【点评】本题考查运用词语的能力。此题应从词语的感彩方面辨析近义词的词义上的差别，意思辨清了，选用哪个词语就非常简单了。
24．【答案】D
【解析】【分析】判别： 指根据不同点加以区分，辨别。 评判：判定胜负或优劣的定论、判断、意见；评论性的评价或判断。语境说的是对历史人物的道德观念进行的价，因此①应选用评判。这样排除AB。学历： 求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。学力：学问上的造诣，学问上达到的水平 。根据句意，②应该选用学力。全神贯注： 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。这是一个褒义词。吹毛求疵： 比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。这是贬义词。根据句意，应选用“全神贯注”。
故答案为：D
【点评】本题考查词语的运用能力，其实就是考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
25．【答案】A
【解析】【分析】 置身事外 ： 把自己放在事情之外，毫不关心。
置之不理： 放在一边，不理不睬。结合“ 舞台再大， 自己不上台永远是个观众”中观众和舞台的关系可知，这一处应选用置身事外。故排除BC。
自甘平庸 ： 自己甘愿寻常；凡庸。
自甘落后：自己甘愿落后。结合“现状”一词，可知此处应选用自甘平庸。故排除D。
故答案为：A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
26．【答案】（1）D
（2）C
（3）C
【解析】【分析】（1）A“导至”应写作“导致”；“留恋忘返”应为“流连忘返”。B“镇密”应写作“缜密”，“缜”应读作“zhěn”；“顺序渐进”应为“循序渐进”。C“零散”的“散”应读作“sǎn”；“纷烦”应写作“纷繁”。
（2）“即使”应该和“也”搭配，表示假设关系，“虽然”应该和“但是”搭配，表示转折关系，因为“数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种‘浅阅读’”已经有了关联词“但”，因此应选用“虽然”。故排除BD。归根结底： 归结到根本上。 刨根问底 ： 比喻追究底细。结合“选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读”的语句，应该选用刨根究底。故排除A。故选C。
（3）划横线的句子缺少主语，应去掉“通过”或“能使”；语序不当，知识广博、思维敏捷、精神富有三者之间是递进的关系。故修改正确的一项是C。
故答案为：⑴ D；⑵ C；⑶ C
【点评】⑴本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
⑵本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。
27．【答案】（1）C
（2）D
（3）D
【解析】【分析】 （1）通过阅读我们可以确定②句是这一段的总起句，故排除AD，因为第①句是承接第④句来说明的，因此正确排序应为②④①③。
（2）句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”；应词不当，应把“随着”改为“经过”。故选D。
（3）浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般用来形容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧艺的高超。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲之书法好技艺高因此应选出神入化，可排除AC。融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。这里说的是融合两家思想，故应选融汇，也可排除AC。完满：没有缺欠。完美：完备美好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合，故应选完美。故排B。
故答案为：⑴C；⑵D；⑶D
【点评】⑴本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑶本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
28．【答案】（1）优；忌
（2）A
（3）B
【解析】【分析】⑴注意“优”不要写作“幽”，“忌”不要写作“记”等字。
⑵珍视： 珍惜重视。重视： 认为很重要而认真对待。珍视不仅包括重视，还包含珍惜的意思。语境说的是山茶花是世界名贵花卉，所以受到园艺界的珍惜和重视。故选A。
⑶肥沃（wò）： （土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。
故答案为：⑴优；忌
⑵A
⑶B
【点评】⑴本题考查对汉字字形的积累能力。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。
⑵这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
⑶本题考查汉字的读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【答案】29．略
30．C
31．B
32．D
【解析】【点评】⑴要按照题目的要求用正楷字书写，书写时一定不要写错别字。
⑵字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
⑶做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。
⑷语句的衔接要注意语句的照应和暗示。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
29．本题考查学生汉字的抄写。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。
30．本题考查字音字形。A.有误，“喷薄”的“薄”读bó。B.有误，“婀娜”读ē nuó。C.正确。D.有误，“湃”读pài。故选：C。
31．本题考查正确使用词语。形容京剧脸谱，应用“栩栩如生”“惟妙惟肖”；“竟然也飞起来了”和“越来越高”是递进关系，应用“而且”。故选：B。
32．本题考查句子衔接。由“来鸢都潍坊看看吧”可知，下句应是看天上的景色，应接③；绽放那么多风筝，天空应生动起来，应接①；零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去，就像月光周围环绕着的星星，应接②。排序为：③①②。故选：D。
33．【答案】（1）闪耀；堪称
（2）fā jué；zhuó lù
（3）涌现 震惊
【解析】【分析】（1）根据拼音，我们可以搜索自己的词语积累可以知道， shǎn yào 的写法是“ 闪耀 ”，“ kān chēng ”的写法是“ 堪称 ”；
（2）根据字词的理解和知识积累可以知道，“ 发掘 ”的拼音应该为“ fā jué ”，“着陆”的拼音应该为“ zhuó lù ”；
（3） 本题考查正确使用词语。显现：显露，呈现。涌现： (人和事物) 大量地出现。结合语境“一代又一代的英雄豪杰”应是“涌现”。震惊：使大吃一惊。惊动：举动影响旁人，使吃惊或受侵扰。“文物的出土” 应是使天下“震惊”。
【点评】⑴本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语；
⑵本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音注释，多查字典等工具书；
⑶本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括。
34．【答案】（1）诞；捷
（2）B
（3）A
【解析】【分析】（1）“诞”不要写着“涎”，“捷”不要写作“婕”等形近字。
（2）播撒与播洒区别在于：播撒的对象是有型的东西。而播洒的对象是无形的东西。“种子”是有形的东西，因此应选用“播撒”。
（3）逐[zhú]1.强迫离开：～客令。放～。驱～。 2.依照先后次序，一一挨着：～步。～个。～渐。～年。～一。 3.追赶：～鹿
故答案为：（1）诞
捷
（2）B
（3）A
【点评】（1）此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型
（2）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
（3）本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
35．【答案】（1）yíng；绎；辍
（2）D
（3）将“打动人心的”与“更多”更换位置。
【解析】【分析】⑴ 荧屏 （yíng）： 荧光屏。特指电视荧光屏，也借指电视 。注意“绎”不要写作“译”等字，“辍”不要写作“缀”。
⑵源头活水： 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
博采众长：广泛地汲取他人（产品）的优点（大众化语言）。 博大精深： 形容思想和学术广博高深 。
积累： (事物)为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。 积淀： 积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物 。
结合语境分析，《典籍里的中国》《国家宝藏》《上断了!故宫》等都是从优秀传统文化中寻找要展示的素材内容。故第一空应选用“源头活水”。第二空，这里形容的时中华文明，应用“博大精深”。积淀： 积累沉淀。该次包含“积累”的含义，而且不积累更准确。
⑶ “更多”修饰“打动人心的作品”，故应将“打动人心的”与“更多”更换位置。
故答案为：⑴yíng
绎
辍
⑵D
⑶ 将“打动人心的”与“更多”更换位置。
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
⑶本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。
【答案】36．A；B
37．B；A
38．【示例】踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
39．A
【解析】【点评】（1）本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
（3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（4）本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
36．①跋涉：跋山蹚水。形容旅途艰苦，十分艰难。故选A。②着（zhuó）陆：飞机等降落到地面上。着[zhe] 助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。[zhuó] 1.穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。 2. 接触，挨上。[zháo] 1.接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。[zhāo] 1.下棋时下一子或走一步：～法。～数。故选B。
故答案为：①A ；②B
37．振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。振奋人心：使人们振作奋发。结合语境分析，中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。这个场景让人非常激动、自豪。故甲处应选用B。惊叹：惊奇赞叹。惊动：举动影响别人；使吃惊或受干扰。结合语境分析，中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界惊奇叹服。故乙处应选用A。
故答案为：B；A
38．动词“表明”和宾语中心语“精神”不搭配，可将“表明”改为“彰显”。
故答案为：示例：踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
39．从“火星巡视科学探测”到“行星探测”再到“探索宇宙奥秘”意思逐层深入，故①应放在首位。“精心推进行星探测等航天重大工程”是“加快建设航天强国”的基础，故②应放在④前面。
故答案为：A
40．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
【解析】【分析】（1）本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。
A.有误，“捺”读作“nà”。
B.正确。
C.有误，“绕”读作“rào”。
D.有误，“千恣百态”的“恣”应作“姿”。
（2）本题考查词语运用能力。
报告：①把事情或意见正式告诉上级或群众：你应当把事情的经过向领导～。②用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。宣示：公开表示；宣布：～内外。由语境可知，第一个横线处应用“报告”；提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高：～水位。提振：提升；振兴。由语境可知，第二个横线处用“提振”。故选：c。
（3）本题考查句子衔接能力。
联系上下文，结合语境分析。由“肆意绽放”可知①处填写“灿烂而热情”；由“半开半合”可知②处填写“似含羞少女”；由“刚刚破蕾”可知③处填写“好奇地打量着陌生的世界”。故选：D。（4）本题考查学生辨析及修改病句的能力。
加点字的句子成分残缺，去掉“使”，改为：从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。故选：A。
故答案为：⑴B
⑵C
⑶D
⑷A
【点评】⑴本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
⑵本题考查学生运用词语的能力。做题时，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。
⑶此题考查句子复位的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析复位句子的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
⑷本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
【答案】41．A
42．B
43．D
44．D
45．C
【解析】【点评】⑴ 本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。
⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑶本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
⑷本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
⑸本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。
41．A.有误，“崛土”中的“崛”应为“掘”。
BCD.正确。
故答案为：A.
42．本题考查词语运用。“品德”“培育”搭配，“潜能”“激发”搭配，“锻造”“体魄”搭配，“水平”“提升”搭配。
故答案为： B
43．本题考查标点符号用法。ABC.正确。D.有误，“懂得物力维艰的道理”是句子中的一般性停顿，后面用逗号。
故答案为： D
44．本题考查病句修改。画线句语序不当、搭配不当，应改为：自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
故答案为： D
45．本题考查句子连贯。这句话说明了“劳动”“教育”之间的关系，它承接着“就应该处理好劳动与教育的关系”，引出④，所以应该放在③处。
故答案为： C
【答案】46．B
47．A
48．B
49．C
50．这天，对话手机，手机立马回答：“您好，我捕捉到您想了解中国文化的信息，已为您准备好资料并链接了纪录片《中国》。室温和沙发已调至最佳，解说音量和画面大小将根据您的需求自动调整，请您欣赏。”瞬间我来到了农耕时代……漫步清代小巷，看市井繁华，略感疲倦时，手机提醒：“您需要休息，您观看时的思考已为您整理，下面请享受眼部按摩。”
51．数风流人物
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑶本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标
同课章节目录