2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）6 病句的辨析与修改(含解析)
文档属性
| 名称 | 2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）6 病句的辨析与修改(含解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 420.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-18 08:41:18 | ||
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文档简介
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2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）6 病句的辨析与修改
一、单选题
1．（2023·邵阳） 下列句子有语病的一项是（ ）
A．我们通过广泛宣传，让广大家长充分认识到青少年参与体育运动的重要性。
B．展望未来，我们只有努力奋斗，才能抓住时代赋予的机会，在时间的画布上描绘精彩人生。
C．我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。
D．一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。
2．（2023·青海）以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。
通知
各位同学：
①为更好地传承中华优秀传统文化，②激发中学生热爱家乡，③校学生会决定于6月28日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。④请各班推选一位代表按时参加比赛。
致远中学学生会
2023年6月5 日
下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（ ）
A．第①句中的“传承”应改为“继承”。
B．第②句成分残缺，应在句末加上“的情感”。
C．第④句“推选”改为“选取”。
D．这则通知没有语言表达的错误。
3．（2023·本溪）选出对下面语段各句子修改有误的一项（ ）
①五一假期，上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店，不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间，还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动，让“无小店，不上海”的理念深入人心。
A．将①句中的“引领”改为“吸引”。
B．将②句中的“左右”删去。
C．将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。
D．将④句中的“让”删去。
4．（2023·鄂州）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。
B．截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动记录。
C．评价艺术作品是否优秀，不能仅凭流量多少这一标准，内容品质、价值含量等更应该成为评价机制的主要内容。
D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。
5．（2023·威海）下列选项中括号内表述有误的一项是（ ）。
A．寒来暑往里劳作与收获，能帮助人们坚定信仰。（“坚定”的词性是动词）
B．我们取得的宝贵历史经验，必须倍加珍惜，不断发展，始终坚持。（该句没有语病）
C．中国式现代化及其创造的人类文明新形态，对世界和全人类有重大意义。（该句是单句）
D．今年职业教育活动周的主题是“技能：让生活更美好”。（该句标点符号运用正确）
6．（2023·长沙）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（ ）
①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
A．① B．② C．③ D．④
7．（2023·孝感）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B．加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D．从“东方红”一号到神十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。
8．（2023·绥化）下列句子中没有语病的一项是 ( ）
A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
B．近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
C．她成绩一直不理想的原因是没有认真反思造成的。
D．远离故土的人，无时无刻都在思念祖国的亲人。
9．（2023·龙江）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
B．“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。
C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。
D．大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。
10．（2023·黑龙江）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。
B．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
C．我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。
D．广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。
11．（2023·张家界）下面是小张在旅途中听到的关于长江主题线路的热议，请选出没有语病的一句是（ ）
A．湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址，享有“中华城祖·世界稻源”，代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。
B．通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源，使长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥重要作用。
C．是否能紧紧抓住长三角一体化建设、革命老区重点城市对口合作等重要机遇，有利于推广特色旅游产品，增加互动吸引。
D．博大精深的长江文明，能让人们在探寻它的起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精神滋养和前进力量。
12．（2023·恩施）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．汉字从古代发展到现代，出现的字成千上万，这样的符号能够为人所使用，肯定不是杂乱无章的。
B．我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。
C．土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细，不亚于南方其它刺绣。
D．古人说，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出来的茶，汤清亮，茶味浓。水质虽然不好，味道就差多了。
13．（2023·天津）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
14．（2023·滨州）下面文段中有语病的一项是（ ）
滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
A．A B．B C．C D．D
15．（2022·绵阳）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。
B．《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%，女性为13%。
C．打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。
D．九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。
16．（2022·丹东）选出对下列病句的修改有误的一项（ ）
A．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。修改：删掉“随着”或“使”。
B．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。修改：将“避免”改为“防止”。
C．北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。修改：将“广泛”放在“赞誉”前。
D．“十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。修改：将“描写”改为“绘制”。
17．（2022·鞍山）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。
B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。
C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。
D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
18．（2022·烟台）下列句子没有语病的一项是( )
A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。
B．在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。
C．随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。
D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
19．（2022·大庆）下列句子没有语病的一项是( )
A．每当回忆起初中四年的学习生活，老师那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症" ，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．游客在名胜古迹上刻字、涂划等不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
D．“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容置疑的。
20．（2022·娄底）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．娄底“材料谷”拥有规模以上材料企业247家，去年实现营业收入约1526亿元左右。
B．阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。
C．是否践行社会主义核心价值观，是培育优秀教师队伍的关键。
D．为了防止溺水事故不再发生，一入夏季，各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。
21．（2022·济南）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。
B．2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。
C．《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。
D．开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。
22．（2022·张家界）下面的句子来自学生撰写的脚本，标点符号和语言表达都正确的一项是（ ）
A．出台并实施地方性法规“张家界市全域旅游促进条例”，目的是使我市全域旅游科学、健康、协调、有序发展。
B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。
C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游聚拢人气。
D．以《天门狐仙》和《魅力湘西》为代表的旅游演艺已成为“延伸的美景”，成为“旅游+文化”融合的典范。
23．（2022·岳阳）小丹梳理了她为参加征文比赛积累的素材，请帮她指出有语病的一项（ ）
A．新冠肺炎疫情发生以来，约32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗疫一线，为我国疫情防控做出了重大贡献。
B．第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出16个优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。
C．80后女科学家王琳开创性地将蚕丝中的丝胶化作修补神经的利器，此举使我国走出了一条原创的再生医学“丝绸之路”。
D．在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去，为千家万户传递幸福和温暖，让青春在平凡岗位上出彩闪光。
24．（2022·湖南）[活动三：荐好书]为响应校团委关于开展校园读书节的号召，校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。请你帮忙审订其中一封稿件的开头，有语病的一项是（ ）
①每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光，将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。③我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。④在一番庄严肃穆的感觉之中，使你必将得到书的神谕。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士的作品。
B．通过学习《老王》，使我感受到了善良与真诚的魅力。
C．我们身边有许多像老王这样生活艰难但心地善良的人，我们应该尊敬他们，关爱他们。
D．能否让老年人“老有所依，老有所乐，老有所养”，是衡量一个国家文明程度的标准之一。
26．（2021·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置）
B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）
C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）
D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）
27．（2021·盘锦）下列各项中分析正确的一项是( )
在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。
A．“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色”“意境深远”都是主谓短语。
B．“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。
C．“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“无不”删掉。
28．（2021·广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。
B．北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。
C．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
D．新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。
29．（2021·潍坊）下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．全国要实现群体免疫，新冠疫苗 接种率最起码要达到70％以上。
B．在《反食品浪费法》实施后，使全社会正在形成浪费可耻、节约为荣的良好风气。
C．我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五”经济绿色转型的新动力。
D．菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。
30．（2021·阜新）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。
B．阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。
C．短视频平台应加强管理，避免出现低俗无价值的作品。
D．《你好，李焕英》票房超过50亿，是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。
31．（2021·遵义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品，学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。
B．仁遵高速路大发渠特大桥计划2021年年底通车，建成后其宽度将是同类桥梁中世界第一的大桥。
C．文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。
D．我们要防范移动支付风险，切忌不可贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假银行网址等新型骗局。
32．（2021·南充）下列表述有误的一项是（ ）
A．下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。
B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C．古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。
D．张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”）
33．（2020·仙桃）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
34．（2020·十堰）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．截至去年底，全国共有公共图书馆3196个，比上年末提高20个
B．交通部开展“一盔一带”安全守护行动，严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为
C．十堰总工会旨在以“关爱抗疫人员，助力经济发展”为目的，发行十堰职工旅游年票
D．经过深入研究中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出独特的魅力
35．（2020·遂宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B．那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C．风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D．在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
36．（2020·南充）下列表述有误的一项是( ）
A．著名诗人艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我 爱这土地》就是这一时期的代表作品。
B．要保证口罩的合格生产，熔喷布质量是重要条件。(“质量”一词本身包含好与坏两方面， 句中“合格生产”与“质量”犯了一面对两面的语病)
C．闾，居民聚居处。古代以二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。
D．新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于，新闻特写往往描绘新闻事件中的片段， 消息则主要报道新闻事件的全过程。
37．（2020·成都）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B．成渝两地联合举办的“爱成都.迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C．成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D．惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
38．（2020·黔西南）有语病的句子是（ ）
A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D．对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
39．（2020·广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
40．（2020·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”）
D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
41．（2019·北碚）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．在本届运动会上，经过我班健儿们的奋力拼搏，再次赢得了团体冠军。
B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C．尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．这次“卓筒杯”竞赛，除本校学生外，还有来自市内市外其他学校的学生也参加了竞赛。
42．（2019·内江）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．公共福利支出的一个重要特征，就是公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升，不依赖经济周期的变动。
B．传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为许多人的读书指南。
C．初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。
D．《流浪地球》是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品，赢得了国内外一致好评，创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白。
43．（2019·新疆）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
44．（2019·云南）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B．为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。
C．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D．一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
45．（2019·自贡）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”，涌现出大批的优秀阳光少年。
B．“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C．参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。
D．市川剧团精心打造的《惊蛰》，是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。
二、综合题
46．（2019·昆明）阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
（1）请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
馨香 黯淡 旅途 回馈
（3）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。
（4）第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
47．（2020·通辽）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的____①_____和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。
字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yì
yáng dùn cuò一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
中华文化长河___②___、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
（1）给选文中加点词语注音。
徜徉 篆
（2）根据选文中所给拼音填写词语。
yì yáng dùn cuò
（3）选文中画横线的句子，有语病的一项是（ ）
A．中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
B．通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
C．秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
D．汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
（4）根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．①特立独行 ②历史悠久 B．①别出心裁 ②历史悠久
C．①特立独行 ②源远流长 D．①别出心裁 ②源远流长
48．（2020·徐州）根据语境作答。
成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊（ ），沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种（ ）的乐章。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
悲哀 悲痛 深沉 深厚
（2）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
49．（2021·大连）按要求完成文后各题。
①今年是大连市开启“美丽大连”建设新征程的起步之年。②我市将以“碳达峰”“碳中和”为目标，加强技术创新，继续举行污染防治工作。③各部门需通力合作，建立快速响应，高效联动的工作机制，共建美丽宜居城市。④未来，市民将呼吸到更清新的空气，有更洁净的水可以饮用，享受到更美好的环境。
（1）第②句中有语病，你的修改建议是：
（2）第③句中有一处标点使用错误，你的修改建议是： _
（3）改写第④句中画线部分，使全句表达更顺畅。
50．（2021·杭州）【发扬英雄精神】
这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人的，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。
。
上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。
（1）画线语句搭配不当，请修改。
（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。
B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。
C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。
（2022·潍坊）学校组织开展“青春·祖国”主题活动，你和同学负责创办一期班报，请完成下列任务。
51．【书·青春文字】请从下面的话中提取四个字，为班报命名，并用正楷或行楷字体书写在方格内。
“我们是五月的花海，用青春拥担时代。”最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。未来属于青年，希望在于青年。
52．【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。
北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。
在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。
上联：雪板为翼飞翔青春赛场
下联：
53．【践·青春宣言】在班报末版的倡议书中，部分文字用语不够简明、得体，请你找出来并修改。
①同学们，少年兴则国兴，青年强则国强。②作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：④一，积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤二，要珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！
①第 句，修改：
②第 句，修改：
③第 句，修改：
54．（2023·徐州）根据语境作答。
第三届”彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录：
走遍五洲，难忘徐州。这里 ，刘邦高歌” 大风起兮云飞扬”，刘裕”气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù( )造着你的性格。这里 ，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间。总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù( )流而上，打捞着你的记忆。这里 少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逄，家乡(B)的变化，定能慰藉你的牵挂。
（1）小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。
（2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。
A凝固 凝结
B翻天覆地 日新月异
（3）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项 ( )
①巷陌有情
②山川有忆
③文脉有承
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
（4）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。
（5）海内外的许多”徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来。
A．难忘桑梓情，回报故土恩。
B．感谢组委会邀请，我一定光临！
C．重回彭城热土，重燃赤子之情。
D．衷心祝愿：徐州的明天会更好！
（2023·白银）阅读下面语段，完成题目。
，可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
55．把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（ ）
①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响。
③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A．①④②③ B．③②④① C．②④①③ D．③④①②
56．画横线的句子有语病，请写出修改意见。
57．（2023·临沂）活动三：讲·青年自强篇
下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。
①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；__________，_________。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。
（2）上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
语病：第 句，修改意见：
标点：第 句，修改意见：
58．（2023·衡阳）阅读下面的文字，完成下面小题。
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们________的话题，吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人________，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段；传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；（ ）……如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让________的年轻人，在旅游中迅速熟络起来，成为________的朋友。
（摘选自《经济日报》2023年5月13日，有改编）
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．乐不思蜀 心驰神往 热情奔放 心悦诚服
B．津津乐道 心驰神往 素昧平生 志趣相投
C．乐不思蜀 心旷神怡 素昧平生 心悦诚服
D．津津乐道 心旷神怡 热情奔放 志趣相投
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
B．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素
C．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素
D．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台
B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台
C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台
D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台
59．（2023·临沂）下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成各题。
①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；__________，_________。②古人脱：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。
（2）上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
语病：第 句，修改意见：
标点：第 句，修改意见：
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】D：有没有，错误，删去“没有”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
2．【答案】B
【解析】【分析】A：错误，传承文化是正确搭配，①不要修改。
B：激发中学生热爱家乡，句子残缺，应该是：激发......的兴趣/情感。修改正确。
C：错误，推选代表是正确搭配，④不要修改。
D：错误，②句是病句，应该是：激发中学生热爱家乡的兴趣/情感。
故答案为：B
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
3．【答案】C
【解析】【分析】C：③语序不当，改为：不仅彰显独特风格和鲜明个性，还悄然孵化和营造出新的消费业态和文化空间。
故答案为：C
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
4．【答案】D
【解析】【分析】ABC.正确。
D.有误，成分残缺，应在句末加上“的倡议”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
5．【答案】B
【解析】【分析】B.语序不当，应将“不断发展”与“始终坚持”调换位置。
故答案为：B
【点评】本道题考查对语句的分析，具体考点有：词性辨析、病句辨析、标点符号的使用和作用等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识例如修辞手法、表现方法等常考，一定要牢记。
6．【答案】C
【解析】【分析】C.两面对一面，可在“努力学习”前面加上“是否”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
7．【答案】C
【解析】【分析】A.搭配不当，关联词语搭配不当，可将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；
B.否定不当，可删去“不”；
C.没有语病；
D.语序不当，可将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。
8．【答案】A
【解析】【分析】A.没有语病；
B.减少不能用倍数；可将“一倍”改为“一半”；
C.句式杂糅；删去“造成的”或“的原因”；
D.“无时无刻”与“不”连用，可将“无时无刻”改为“每时每刻”，或在“无时无刻”后添加“不”字。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
9．【答案】D
【解析】【分析】A.句式杂糅，可删去“的原因”或“造成的”；
B.搭配不当，可将“境界”改为“的标准”；
C.语序不当，可将“能润泽心灵、涵养品格”与“获得知识、锻炼思维”调换位置；
D.没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
10．【答案】C
【解析】【分析】A、 “约” 和“以上”语义重复，约表示大概，以上也是不确定数，可以说约有71%，但不能同时用，删除“ 约 ”或者“ 以上 ”。
B、 成分残缺（少主语），删除“通过”或者“让” ；
C、无误；
D、 一面对两面，前后不搭配，后面的能否代表两种情况，前面却说 一种情况。前后不对应。把前面的改为：广大青年是否崇德向善。
故答案为：C
【点评】
本题考查学生的语言表达能力、分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。例如，A选项是词义重复。类似的情况还有，那人大约五十岁上下。“大约”与“上下”都表示概数，可去掉其中一个。B选项成分残缺，本题是缺少主语。类似的例子有：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”没有主语，应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。）经过这次谈话，对我启发很大。（应删去经过，改为：这次谈话，对我启发很大。）。
11．【答案】D
【解析】【分析】
A．成分残缺，缺少宾语，在“中华城祖·世界稻源”的后面添加“美誉”。
B．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。
C．两面对一面，删去“是否”。
D项没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。常见病句类型有：成分残缺或赘余，用词不当、语序不当、搭配不当、不合逻辑等。辨析病句时先提取句子主干，判断主要成分是否完整；再辨析成分之间或成分内的用词、搭配、语序是否恰当；最后分析句子的结构、逻辑等层面是否清晰。
12．【答案】A
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
B.成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”；
C.搭配不当“用料”与“精湛”搭配不当，可把“精湛”改为“讲究”；
D.关联词搭配不当，“虽然”与“就”搭配不当，将“虽然”改为“如果”“要是”等。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握。
13．【答案】C
【解析】【分析】 ABD.正确。
C.有误，缺少主语，删掉“使”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
14．【答案】D
【解析】【分析】 ABC.正确。
D.有误，将“这些”删掉。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
15．【答案】C
【解析】【分析】 A.有误，语序不当，应将“北京自成为”改为“自北京成为”。
B.有误，搭配不当，可将“为”改为“占比”。
C.正确。
D.有误，语序不当，应将“沿线居民出行不仅会更便捷”改为“不仅沿线居民出行会更便捷”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
16．【答案】B
【解析】【分析】ACD无误；B.不合逻辑，“为了避免不再出现作业随意化现”意思是希望出现作业随意化现象，这与事实不符。可删去“不再”或“避免”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
17．【答案】A
【解析】【分析】A.正确；B.词序颠倒。应为：尊重自然、顺应自然、保护自然；C.两面对一面。可改为：广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃；D.句式杂糅。可去掉“的缘故”；
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
18．【答案】B
【解析】【分析】A.前后矛盾，“ 约62%以上 ”表述是不当，应将“约”或“以上”删掉；
B.无误；
C.滥用介词，造成主语残缺，删掉“随着”；
D. 语序不当，应将“享受体育”和“参与体育”调换位置 。
故答案为：B。
【点评】 本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
19．【答案】D
【解析】【分析】A.搭配不当，“亲切的话语，耐心的指导”不能浮现在眼前，应删掉“，亲切的话语，耐心的指导”。
B.两面对一面，在“保证”前加“能否”或删去“能否”。
C.句式杂糅，应删掉“其原因”或“造成的”。
D.没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。
20．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，用词重复，“约”“左右”去掉其一；
B.正确；
C.有误，两面对一面，去掉“是否”；
D.有误，否定不当，去掉“不再”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
21．【答案】D
【解析】【分析】A.成分残缺；删掉“在”“中”，或删去“使”；
B.重复赘余；删掉“大约”或“左右”；
C.成分残缺；可以句末加“的故事”；D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
22．【答案】D
【解析】【分析】A.“张家界市全域旅游促进条例”是法律法规，应该用书名号，不应该用引号；B.搭配不当，“设计者”与“既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性”搭配不当，把“设计者”改为“设计”；C.缺少主语，可删去“通过”或“使”。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及标点使用。病句辨析要明确病句的原因：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
23．【答案】A
【解析】【分析】A.成分赘余；删去“约”或“余”；BCD无误。
故答案为：A
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
24．【答案】D
【解析】【分析】本题考查对病句的辨析和修改的能力。D：成分残缺，删除“在.....中”或“使”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
25．【答案】C
【解析】【分析】本题考查语病的辨析。
A项，句式杂糅，可删去“的作品”。
B项，成分残缺，可删去“随着”或“使”。
C项，正确。
D项，两面对一面，可删去“能否” 。
故答案为：C.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。
26．【答案】C
【解析】【分析】ABD修改正确。C句式杂糅，这句话把“主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理”和“主要是油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的 ”，选择其中一种句式即可。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
27．【答案】A
【解析】【分析】 B.有误，主语是“中国美术馆’
C.有误，根据关联词“........”.这是表示并列关系的复句。
D.有误，前后矛盾，删去“近”或“余”
故答案为：A
【点评】 本题考查词性的判断、句子的成分辨析、复句关系的判断以及语病的辨析。
28．【答案】D
【解析】【分析】 A.成分残缺，“填补”缺少宾语，应在最后加“的空白”；
B.成分赘余，“之所以”表原因，与“……的原因”重复，可删掉“的原因”；
C.一面与两面搭配不当，前面有“能否”，后面只说了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要看是否有”。
故答案为：D
【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
29．【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，“达到”和“以上”表意重复，删去一个；
B.有误，缺主语，删去“使”；
C.正确；
D.有误，搭配不当，将“增加”改为“提高”。
故答案为：C
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
30．【答案】C
【解析】【分析】A.语序不当，“孕育、成长、诞生”应该调整为“孕育、诞生、成长”；
B.用词不当，把“传递”改为“推出”；
D.句式杂糅，可去掉“的原因”
故答案为：C
【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
31．【答案】A
【解析】【分析】 B.搭配不当，“宽度”不能与“大桥”搭配，后半句应改为：建成其将成为世界上同类型桥梁宽度第一的大桥；
C.词序颠倒，应将“其中蕴含的文化力量”和“其设计的美感、视觉的冲击”交换位置；
D.用词不当，“切忌”与“不可”搭配双重否定表肯定，应将“切忌”改为“切记”。
故答案为：A
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
32．【答案】A
【解析】【分析】A.表述有误，“生日礼物”是偏正短语，不是主谓短语。
BCD．表述正确。
故答案为：A。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
33．【答案】C
【解析】【分析】A.语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B.句式杂糅，去掉“十分重要”；
D.重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个；
故答案为：C。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
34．【答案】B
【解析】【分析】A.搭配不当，将“提高”改为“增加”；
C.句式杂糅，去掉“旨在”或“以……为目的”；
D.成分残缺（少主语），删去“经过”。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
35．【答案】D
【解析】【分析】A前后不一致，前面“是否”是两面，“是一个人文明的最真实表现”是一面，可删去“是否”。
B成分残缺，应在“经济效益”后加上“的行为”。在“到头来只能”和“得不偿失”之间加“是”。
C句式杂糅，应删去“的主要成分”或“由， 配制而成的”。
D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
36．【答案】A
【解析】【分析】 A“充满土地的忧郁”和《我爱这土地》是艾青前期的特色和作品。BCD表述正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文学文化常识的积累及病句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。病句辨析要明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
37．【答案】D
【解析】【分析】A成分残缺，应在“随时”前加上“我们要”。
B语义重复，删去“约”或“左右”。
C语序不当，“增长和复苏”应该为“复苏和增长”。
D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
38．【答案】B
【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，成分残缺，应在句末加上“格局”。
故答案为：B。
【点评】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
39．【答案】D
【解析】【分析】A缺少主语，应将“随着”或“给”删去。B句式杂糅，应将“的原因”删去。C语序不当，应将“举办”和“策划”调换位置。D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
40．【答案】B
【解析】【分析】A关联词语搭配不当，修改正确。B语序不当，应将“高高兴兴地”调至“他把”之间。C成分残缺，修改正确。D语义重复，修改正确。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。
41．【答案】C
【解析】【分析】A.残缺主语。去掉“在、上”或“经过”。
B.两面对一面。去掉“能不能”即可。
D.句式杂糅。去掉句末的“竞赛”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
42．【答案】B
【解析】【分析】A成分残缺，在“不断上升”后加“的趋势”；
C前后不一致，将两个“是否”删去；
D语序不当，应是：创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白，赢得了国内外一致好评。B项正确，故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
43．【答案】C
【解析】【分析】A 前后不一致，将“能否”删去；
B 成分残缺，在句末添加“的激情”；
D 搭配不当，将“开创”改为“绘就”。
C项正确。
故答案为：C
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
44．【答案】D
【解析】【分析】A缺少宾语，应在句末加上“荣誉称号”。
B语序不当，应该为“ 得到社会的广泛的关注和家长的支持。 ”
搭配不当，应把“培养”改为“提高”。
故答案为：D
【点评】此题考查辨析病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。
45．【答案】D
【解析】【分析】A 搭配不当，把“提供”改为“设置”；
B 搭配不当，把“热情”改为“高潮”；
C 语序不当，应改为“ 不仅能够让他们了解更多的科技作品，还能够培养学生热爱科学的情感 ”；
D项正确。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
46．【答案】（1）略
（2）xīn；àn；lǚ；kuì
（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
（4）第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“坦、然、回、馈、绚、多、姿”等字的偏旁部首，规范书写。
⑵字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。“馨”要和“罄”等形近字区别，“馈”要和音形近似字区别。
⑶衔接和续写，要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。结合具体的场景或环境，人物的不同特点，写出礼物的价值。
⑷ 第②段，关联词语不当，应该是条件关系“无论，都”。 第③段“ 每个人来到这个世界上的人 ”语意重复，应改为：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
故答案为：⑴略
⑵ xīn ； àn ； lǚ ； kuì 。
⑶ 校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
⑷ 第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【点评】⑴本题考查用楷书抄写汉字。答题时应注意，楷书主要要求是笔笔不连，突出笔画和偏旁部首的独立性，所以要规范仔细书写，速度不能太快，注意写端正，笔画和间架结构搭配合理，尽量美观。
⑵本题考查学生对读音的掌握。答题时应注意，要认真阅读选项中每一个画线字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
⑶本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子。
⑷本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
47．【答案】（1）cháng yang；zhuàn
（2）抑扬顿挫
（3）B
（4）C
【解析】【分析】（1）徜徉，cháng yáng，这里指陶醉于某事物当中。篆，zhuàn，汉字形体的一种。
（2）抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。
（3）B.缺少主语，去掉“通过”。
（4）一空，特立独行，意思是形容人的志行高洁，不同流俗。别出心裁，表示与众不同的新观念或办法。结合“世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国”“使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国”可知，是写汉字字形的不同流俗，故选“特立独行”；二空，历史悠久，指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远。源远流长，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。结合“中华文化长河”可知，应选“源远流长”。
故答案为：⑴1、cháng yang；2、zhuàn
⑵ 抑扬顿挫
⑶B
⑷C
【点评】（1）本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
（2）本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
（3）此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
（4）本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
48．【答案】（1）悲哀 深沉
（2）生命存在的过程中，并非（不是，并不是）所有的成长都有着明朗的色调。
【解析】【分析】（1）作答本题首先要理解词的意思。第一个空：“悲哀”指的是伤心、难过，同时有一种同情和怜悯的成分；“悲痛”是难过伤心而且非常痛苦，旨在表达心中的那份痛苦；从程度上讲，而“悲哀”的程度要高于“悲痛”。在选文中“今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床”，不要为融进泥土的花蕊感到难过，或者同情，这里并不是表达心中的那份痛苦，所以悲哀更恰当。第二个空：“深沉”可以用来形容程度深，如暮色深沉等；也可以形容（声音）低沉，如发出深沉的声响；还可以形容沉着持重，思想感情不外露，如深沉的微笑。而“深厚”主要形容感情浓厚，基础坚实，如群众基础非常深厚等。给出的片段中，主要是形容乐章的程度低沉，与前文中的沉寂也是一种成长相对应，所以应当用深沉。
（2）否定词误用，去掉“非”或“不是”。
故答案为：⑴悲哀；深沉
⑵ 生命存在的过程中，并非（或不是，或并不是）所有的成长都有着明朗的色调。
【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
（2）本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
49．【答案】（1）将“举行”改成“开展”（或“推进”，其他符合题意的答案也可）
（2）将“响应”后面的逗号改为顿号
（3）饮用到更洁净的水
【解析】【分析】（1） “继续举行污染防治工作”中“举行”和“工作”不搭配，可将“举行”改成“开展”。
（2）“快速响应”和“高效联动”是短语之间的并列，中间应用顿号。
（3）“享受到更美好的环境”是动宾短语，“享受”和“环境搭配”，而“有更洁净的水可以饮用”是主谓句，应改为动宾关系的短语，即：饮用到更洁净的水 。
故答案为：（1） 将“举行”改成“开展”（或“推进”，其他符合题意的答案也可）
（2） 将“响应”后面的逗号改为顿号
（3） 饮用到更洁净的水
【点评】（1）本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时要结合具体语句进行分析和修改。
（2）本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
（3）本题考查改写句子的能力。答题时首先要分析例句在结构上的特点，然后再根据要求改写句子。
50．【答案】（1）将“发出”改为“激发”
（2）A
【解析】【分析】（1）搭配不当，“发出”和“热情”动宾搭配不当，可将“发出”改为“激发”。
（2）根据横线前面的句子“继续激励着我们”可知，后面的句子要写我们应该怎么做，主语应该是我们。故选A。
故答案为：（1） 将“发出”改为“激发”
（2）A
【点评】（1）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（2）本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
【答案】51．青春时代；追梦青春；未来青年
52．泥刀作剑搏击世界舞台；泥刀作笔书写奋斗华章
53．②；将“你们”改为“我们”（称谓不当）；；③；将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；⑤；去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。
【解析】【点评】（1）本题考查学生用正楷 或行楷字体书写指定词语的能力。规范书写汉字，就要掌握汉字的笔顺笔画，把字写端庄、方正一些。
（2）本题考查学生拟写对联的能力。要掌握对联的常见知识，比如字数相等、词性相当，意义相近或相反等等。注意结合语境拟写和字数要求。
（3）本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。要在平时规范用词，说话讲究分寸和场合，考虑对象、年龄、职业等等，语气要委婉中肯。
51．青春时代；追梦青春；未来青年。（规范书写、美观大方）
故答案为：青春时代；追梦青春；未来青年。
52．上联是雪板为翼飞翔青春赛场，主要围绕的是苏翊鸣的单板滑雪展开。下面是湖南小伙子邹彬的泥刀本领，故可以拟写为：泥刀作笔书写奋斗华章。
故答案为：泥刀作剑搏击世界舞台；泥刀作笔书写奋斗华章。
53．②句“作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏”，称谓不当，可将“你们”改为“我们”；
③句“在此向大家发出倡议，务必做到”，“务必做到”语气表达不当，可将“务必做到”改为“争取做到”或“力争做到”或努力做到”；
⑤句“二，要珍惜时间，不浪费时间”语义重复，可删去“不浪费时间”。
故答案为：②将“你们”改为“我们”（称谓不当）；③将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；⑤；去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。
54．【答案】（1）塑；溯
（2）A 、凝结； B、翻天覆地
（3）C
（4）乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。
（5）B
【解析】【分析】
(1)、sù ——塑造 ； sù——溯流而上。
故答案为： 塑；溯。
(2)、A 、凝结： 由气体变成液体或由液体变成固体。 凝固：物质从液态转变为固态的过程。如水凝固成冰。此处用凝结较为妥帖。 B、翻天覆地：形容变化巨大而彻底。日新月异：形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 这里形容家乡变化大，彻底，所以用翻天覆地。
故答案为： A 、凝结； B、翻天覆地。
(3)、第一空，后面阐述了刘邦 、 刘裕 、 季子 等历史文化名人，所以第一空对应文脉有承。
第二空，后面阐述了黄河、 山水，足迹，对应山川有忆 。第三空，后面阐述了少年玩伴 、 炊烟升起，这些是在阐述友情和亲情，对应巷陌有情 。
故答案为： C
(4)、应该是连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。共振是通过指尖传递到脉搏，文中次序不当。
故答案为： 乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。
(5)、B选项不得体，这封信的本意是为了唤起游子的乡愁，希望游子回乡建设家乡。B选项，是对邀请的回复，用在此处不恰当。
故答案为：B
【点评】(1)本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。
(2)本题考查学生对词语的使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
(3)本题考查学生的逻辑能力，此类题目，应注意上下文之间的内容。通过内容来判断位置，一般来讲，句子前的词语起引起下文的作用，句子后的词语起到总结性的作用。
(4)本题考查学生的语言表达能力、分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。例如本题语序不当的例子，医学院使用并研制了禽流感疫苗，语序不当，应是研制并使用。
(5)本题考查学生发现问题和探究问题的能力。在此基础上侧重考查学生的语言运用能力。此类题目应首先找到题干中的关键词，比如本题中的“ 信”，其次，提炼出材料的中心，然后进一步判断即可。
【答案】55．B
56．删掉“通过”或“使”即可。
故答案为：通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。或音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
【解析】【点评】
（1）本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯，一段话前后要统一，要注意有合理的顺序，要恰当使用关联词、提示语或过渡句，使衔接过渡自然，要注意表述角度一致。排序题的答题思路是：通读——排序——试读——微调，要确保话题的一致，注意句子的合理顺序，抓关键句、起始句、结尾句、总结句，注意关联词语，注意前后照应。
（2）本题考查对病句辨析。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。
55．横线后面主要是反面说诗词和音乐的关系的密切，那前面就是从正面讲音乐对诗歌的影响，故第3句先总说，排第一；第2句接着，第4句有一个字“也”，是讲音乐对诗歌的第二个作用，所以紧跟其后，最后第1句。
故答案为：B
56．这句话没有主语，删掉“通过”或“使”即可。
故答案为：通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。或音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
57．【答案】（1）自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律
（2）⑥；去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。；④；“扬威世界”后的逗号改为分号。
【解析】【分析】⑴ 本题考查仿写。根据例句格式，“自强不息是什么样的什么，能如何”进行仿写即可。示例：联系文章内容或中心，从主旨、具体语句、具体情节、具体形象等角度来谈。面不宜太宽，抓其中一点写个人感受或启示即可。
故答案为：自强不息是向量的号角，能吹奏出激动人心的旋律。
⑵ 本题考查病句的辨析与修改和标点符号的运用。第⑥句缺少成分，应删去“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。
第④“有的为国……扬威世界”与“有的攻坚……”是并列关系，中间应用分号。
故答案为：第1空、⑥
第2空、去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。
第3空、④
第4空、“扬威世界”后的逗号改为分号。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
⑵本题考查病句的辨析和标点符号的运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
本题考查标点符号的使用。要求学生首先掌握常见的标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号的运用是否恰当。
58．【答案】（1）B
（2）A
（3）D
【解析】【分析】（1）乐不思蜀：指快乐得不再思念蜀国；比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他乡。
津津乐道：很有兴趣地说个不停。根据“话题”的提示，选“津津乐道”恰当。
心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。
心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。根据“原生态的生活场景、新奇的文化活动”的提示，选“心驰神往”恰当。
热情奔放：充满热情的。
素昧平生：从来不相识。根据“在旅游中迅速熟络起来”的提示，选“素昧平生”恰当。
心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。
志趣相投：彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。根据“朋友”的提示，选“志趣相投”恰当。
故答案为：B。
（2）画线句搭配不当，应改为：虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素。
故答案为：A。
（3）根据“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”的结构特点，选“个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台”恰当。
故答案为：D。
【点评】 （1）本题考查学生对词语的运用能力。正确运用词语或成语的重点是勤于翻查工具书，多记相应词语的意思，然后从感彩、使用对象等角度去发那些和把握。
（2）本题考查学生对常见病句类型学的辨析和修改能力。作答的关键是多从语法层面掌握病句的常见类型，比如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等等。
（3）本题考查学生对句子衔接连贯的掌握能力。作答的关键是整体阅读语段，把握语段的话题中心，然后瞻前顾后，看句子的前后呼应，包括句式的衔接一致等等。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
59．【答案】（1）自强不息是前进的动力 能推动我们走向光明的未来
（2）⑥；“自强不息”后加“的精神”。；①；把逗号改为分号。
【解析】【分析】（1）根据例句格式，“自强不息是什么样的什么，能如何”仿写即可。例如：自强不息是前进的动力，能推动我们走向光明的未来。
（2）语病：第⑥句：缺少成分，“自强不息”后加“的精神”。
标点：第①句，并列分句之间用分号，不用逗号。
故答案为：
（1） 自强不息是前进的动力 能推动我们走向光明的未来
（2） ⑥ “自强不息”后加“的精神”。
①把逗号改为分号。
【点评】 （1）本题考查学生语言运用之仿写和续写的能力。作答的关键是认真把握原来句式的特点，看有无修辞手法，看表达的主题思想是什么，然后根据题干的具体要求进行分析和作答。
（2）本题考查学生对病句的辨析与修改以及对常见标点符号及其作用的掌握运用能力。对于病句题，要掌握常见的类型，比如搭配不当、成分残缺或赘余等等。至于标点符号，要善于掌握常见的标点的用法。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
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2019-2023中考语文五年真题分类汇编（全国版）6 病句的辨析与修改
一、单选题
1．（2023·邵阳） 下列句子有语病的一项是（ ）
A．我们通过广泛宣传，让广大家长充分认识到青少年参与体育运动的重要性。
B．展望未来，我们只有努力奋斗，才能抓住时代赋予的机会，在时间的画布上描绘精彩人生。
C．我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。
D．一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。
2．（2023·青海）以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。
通知
各位同学：
①为更好地传承中华优秀传统文化，②激发中学生热爱家乡，③校学生会决定于6月28日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。④请各班推选一位代表按时参加比赛。
致远中学学生会
2023年6月5 日
下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（ ）
A．第①句中的“传承”应改为“继承”。
B．第②句成分残缺，应在句末加上“的情感”。
C．第④句“推选”改为“选取”。
D．这则通知没有语言表达的错误。
3．（2023·本溪）选出对下面语段各句子修改有误的一项（ ）
①五一假期，上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店，不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间，还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动，让“无小店，不上海”的理念深入人心。
A．将①句中的“引领”改为“吸引”。
B．将②句中的“左右”删去。
C．将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。
D．将④句中的“让”删去。
4．（2023·鄂州）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。
B．截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动记录。
C．评价艺术作品是否优秀，不能仅凭流量多少这一标准，内容品质、价值含量等更应该成为评价机制的主要内容。
D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。
5．（2023·威海）下列选项中括号内表述有误的一项是（ ）。
A．寒来暑往里劳作与收获，能帮助人们坚定信仰。（“坚定”的词性是动词）
B．我们取得的宝贵历史经验，必须倍加珍惜，不断发展，始终坚持。（该句没有语病）
C．中国式现代化及其创造的人类文明新形态，对世界和全人类有重大意义。（该句是单句）
D．今年职业教育活动周的主题是“技能：让生活更美好”。（该句标点符号运用正确）
6．（2023·长沙）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（ ）
①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
A．① B．② C．③ D．④
7．（2023·孝感）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B．加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D．从“东方红”一号到神十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。
8．（2023·绥化）下列句子中没有语病的一项是 ( ）
A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
B．近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
C．她成绩一直不理想的原因是没有认真反思造成的。
D．远离故土的人，无时无刻都在思念祖国的亲人。
9．（2023·龙江）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
B．“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。
C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。
D．大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。
10．（2023·黑龙江）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。
B．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
C．我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。
D．广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。
11．（2023·张家界）下面是小张在旅途中听到的关于长江主题线路的热议，请选出没有语病的一句是（ ）
A．湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址，享有“中华城祖·世界稻源”，代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。
B．通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源，使长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥重要作用。
C．是否能紧紧抓住长三角一体化建设、革命老区重点城市对口合作等重要机遇，有利于推广特色旅游产品，增加互动吸引。
D．博大精深的长江文明，能让人们在探寻它的起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精神滋养和前进力量。
12．（2023·恩施）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．汉字从古代发展到现代，出现的字成千上万，这样的符号能够为人所使用，肯定不是杂乱无章的。
B．我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。
C．土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细，不亚于南方其它刺绣。
D．古人说，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出来的茶，汤清亮，茶味浓。水质虽然不好，味道就差多了。
13．（2023·天津）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
14．（2023·滨州）下面文段中有语病的一项是（ ）
滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
A．A B．B C．C D．D
15．（2022·绵阳）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。
B．《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%，女性为13%。
C．打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。
D．九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。
16．（2022·丹东）选出对下列病句的修改有误的一项（ ）
A．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。修改：删掉“随着”或“使”。
B．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。修改：将“避免”改为“防止”。
C．北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。修改：将“广泛”放在“赞誉”前。
D．“十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。修改：将“描写”改为“绘制”。
17．（2022·鞍山）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。
B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。
C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。
D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
18．（2022·烟台）下列句子没有语病的一项是( )
A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。
B．在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。
C．随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。
D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
19．（2022·大庆）下列句子没有语病的一项是( )
A．每当回忆起初中四年的学习生活，老师那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症" ，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．游客在名胜古迹上刻字、涂划等不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
D．“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容置疑的。
20．（2022·娄底）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．娄底“材料谷”拥有规模以上材料企业247家，去年实现营业收入约1526亿元左右。
B．阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。
C．是否践行社会主义核心价值观，是培育优秀教师队伍的关键。
D．为了防止溺水事故不再发生，一入夏季，各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。
21．（2022·济南）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。
B．2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。
C．《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。
D．开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。
22．（2022·张家界）下面的句子来自学生撰写的脚本，标点符号和语言表达都正确的一项是（ ）
A．出台并实施地方性法规“张家界市全域旅游促进条例”，目的是使我市全域旅游科学、健康、协调、有序发展。
B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。
C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游聚拢人气。
D．以《天门狐仙》和《魅力湘西》为代表的旅游演艺已成为“延伸的美景”，成为“旅游+文化”融合的典范。
23．（2022·岳阳）小丹梳理了她为参加征文比赛积累的素材，请帮她指出有语病的一项（ ）
A．新冠肺炎疫情发生以来，约32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗疫一线，为我国疫情防控做出了重大贡献。
B．第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出16个优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。
C．80后女科学家王琳开创性地将蚕丝中的丝胶化作修补神经的利器，此举使我国走出了一条原创的再生医学“丝绸之路”。
D．在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去，为千家万户传递幸福和温暖，让青春在平凡岗位上出彩闪光。
24．（2022·湖南）[活动三：荐好书]为响应校团委关于开展校园读书节的号召，校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。请你帮忙审订其中一封稿件的开头，有语病的一项是（ ）
①每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光，将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。③我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。④在一番庄严肃穆的感觉之中，使你必将得到书的神谕。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士的作品。
B．通过学习《老王》，使我感受到了善良与真诚的魅力。
C．我们身边有许多像老王这样生活艰难但心地善良的人，我们应该尊敬他们，关爱他们。
D．能否让老年人“老有所依，老有所乐，老有所养”，是衡量一个国家文明程度的标准之一。
26．（2021·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置）
B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）
C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）
D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）
27．（2021·盘锦）下列各项中分析正确的一项是( )
在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。
A．“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色”“意境深远”都是主谓短语。
B．“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。
C．“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“无不”删掉。
28．（2021·广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。
B．北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。
C．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
D．新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。
29．（2021·潍坊）下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．全国要实现群体免疫，新冠疫苗 接种率最起码要达到70％以上。
B．在《反食品浪费法》实施后，使全社会正在形成浪费可耻、节约为荣的良好风气。
C．我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五”经济绿色转型的新动力。
D．菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。
30．（2021·阜新）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。
B．阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。
C．短视频平台应加强管理，避免出现低俗无价值的作品。
D．《你好，李焕英》票房超过50亿，是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。
31．（2021·遵义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品，学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。
B．仁遵高速路大发渠特大桥计划2021年年底通车，建成后其宽度将是同类桥梁中世界第一的大桥。
C．文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。
D．我们要防范移动支付风险，切忌不可贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假银行网址等新型骗局。
32．（2021·南充）下列表述有误的一项是（ ）
A．下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。
B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C．古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。
D．张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”）
33．（2020·仙桃）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
34．（2020·十堰）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．截至去年底，全国共有公共图书馆3196个，比上年末提高20个
B．交通部开展“一盔一带”安全守护行动，严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为
C．十堰总工会旨在以“关爱抗疫人员，助力经济发展”为目的，发行十堰职工旅游年票
D．经过深入研究中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出独特的魅力
35．（2020·遂宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B．那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C．风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D．在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
36．（2020·南充）下列表述有误的一项是( ）
A．著名诗人艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我 爱这土地》就是这一时期的代表作品。
B．要保证口罩的合格生产，熔喷布质量是重要条件。(“质量”一词本身包含好与坏两方面， 句中“合格生产”与“质量”犯了一面对两面的语病)
C．闾，居民聚居处。古代以二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。
D．新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于，新闻特写往往描绘新闻事件中的片段， 消息则主要报道新闻事件的全过程。
37．（2020·成都）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B．成渝两地联合举办的“爱成都.迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C．成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D．惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
38．（2020·黔西南）有语病的句子是（ ）
A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D．对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
39．（2020·广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
40．（2020·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”）
D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
41．（2019·北碚）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．在本届运动会上，经过我班健儿们的奋力拼搏，再次赢得了团体冠军。
B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C．尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．这次“卓筒杯”竞赛，除本校学生外，还有来自市内市外其他学校的学生也参加了竞赛。
42．（2019·内江）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．公共福利支出的一个重要特征，就是公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升，不依赖经济周期的变动。
B．传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为许多人的读书指南。
C．初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。
D．《流浪地球》是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品，赢得了国内外一致好评，创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白。
43．（2019·新疆）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
44．（2019·云南）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B．为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。
C．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D．一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
45．（2019·自贡）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”，涌现出大批的优秀阳光少年。
B．“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C．参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。
D．市川剧团精心打造的《惊蛰》，是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。
二、综合题
46．（2019·昆明）阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
（1）请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
馨香 黯淡 旅途 回馈
（3）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。
（4）第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
47．（2020·通辽）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的____①_____和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。
字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yì
yáng dùn cuò一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
中华文化长河___②___、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
（1）给选文中加点词语注音。
徜徉 篆
（2）根据选文中所给拼音填写词语。
yì yáng dùn cuò
（3）选文中画横线的句子，有语病的一项是（ ）
A．中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
B．通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
C．秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
D．汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
（4）根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．①特立独行 ②历史悠久 B．①别出心裁 ②历史悠久
C．①特立独行 ②源远流长 D．①别出心裁 ②源远流长
48．（2020·徐州）根据语境作答。
成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊（ ），沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种（ ）的乐章。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
悲哀 悲痛 深沉 深厚
（2）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
49．（2021·大连）按要求完成文后各题。
①今年是大连市开启“美丽大连”建设新征程的起步之年。②我市将以“碳达峰”“碳中和”为目标，加强技术创新，继续举行污染防治工作。③各部门需通力合作，建立快速响应，高效联动的工作机制，共建美丽宜居城市。④未来，市民将呼吸到更清新的空气，有更洁净的水可以饮用，享受到更美好的环境。
（1）第②句中有语病，你的修改建议是：
（2）第③句中有一处标点使用错误，你的修改建议是： _
（3）改写第④句中画线部分，使全句表达更顺畅。
50．（2021·杭州）【发扬英雄精神】
这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人的，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。
。
上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。
（1）画线语句搭配不当，请修改。
（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。
B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。
C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。
（2022·潍坊）学校组织开展“青春·祖国”主题活动，你和同学负责创办一期班报，请完成下列任务。
51．【书·青春文字】请从下面的话中提取四个字，为班报命名，并用正楷或行楷字体书写在方格内。
“我们是五月的花海，用青春拥担时代。”最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。未来属于青年，希望在于青年。
52．【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。
北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。
在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。
上联：雪板为翼飞翔青春赛场
下联：
53．【践·青春宣言】在班报末版的倡议书中，部分文字用语不够简明、得体，请你找出来并修改。
①同学们，少年兴则国兴，青年强则国强。②作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：④一，积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤二，要珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！
①第 句，修改：
②第 句，修改：
③第 句，修改：
54．（2023·徐州）根据语境作答。
第三届”彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录：
走遍五洲，难忘徐州。这里 ，刘邦高歌” 大风起兮云飞扬”，刘裕”气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù( )造着你的性格。这里 ，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间。总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù( )流而上，打捞着你的记忆。这里 少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逄，家乡(B)的变化，定能慰藉你的牵挂。
（1）小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。
（2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。
A凝固 凝结
B翻天覆地 日新月异
（3）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项 ( )
①巷陌有情
②山川有忆
③文脉有承
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
（4）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。
（5）海内外的许多”徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来。
A．难忘桑梓情，回报故土恩。
B．感谢组委会邀请，我一定光临！
C．重回彭城热土，重燃赤子之情。
D．衷心祝愿：徐州的明天会更好！
（2023·白银）阅读下面语段，完成题目。
，可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
55．把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（ ）
①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响。
③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A．①④②③ B．③②④① C．②④①③ D．③④①②
56．画横线的句子有语病，请写出修改意见。
57．（2023·临沂）活动三：讲·青年自强篇
下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。
①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；__________，_________。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。
（2）上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
语病：第 句，修改意见：
标点：第 句，修改意见：
58．（2023·衡阳）阅读下面的文字，完成下面小题。
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们________的话题，吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人________，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段；传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；（ ）……如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让________的年轻人，在旅游中迅速熟络起来，成为________的朋友。
（摘选自《经济日报》2023年5月13日，有改编）
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．乐不思蜀 心驰神往 热情奔放 心悦诚服
B．津津乐道 心驰神往 素昧平生 志趣相投
C．乐不思蜀 心旷神怡 素昧平生 心悦诚服
D．津津乐道 心旷神怡 热情奔放 志趣相投
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
B．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素
C．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素
D．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台
B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台
C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台
D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台
59．（2023·临沂）下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成各题。
①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；__________，_________。②古人脱：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。
（2）上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
语病：第 句，修改意见：
标点：第 句，修改意见：
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】D：有没有，错误，删去“没有”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
2．【答案】B
【解析】【分析】A：错误，传承文化是正确搭配，①不要修改。
B：激发中学生热爱家乡，句子残缺，应该是：激发......的兴趣/情感。修改正确。
C：错误，推选代表是正确搭配，④不要修改。
D：错误，②句是病句，应该是：激发中学生热爱家乡的兴趣/情感。
故答案为：B
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
3．【答案】C
【解析】【分析】C：③语序不当，改为：不仅彰显独特风格和鲜明个性，还悄然孵化和营造出新的消费业态和文化空间。
故答案为：C
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
4．【答案】D
【解析】【分析】ABC.正确。
D.有误，成分残缺，应在句末加上“的倡议”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
5．【答案】B
【解析】【分析】B.语序不当，应将“不断发展”与“始终坚持”调换位置。
故答案为：B
【点评】本道题考查对语句的分析，具体考点有：词性辨析、病句辨析、标点符号的使用和作用等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识例如修辞手法、表现方法等常考，一定要牢记。
6．【答案】C
【解析】【分析】C.两面对一面，可在“努力学习”前面加上“是否”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
7．【答案】C
【解析】【分析】A.搭配不当，关联词语搭配不当，可将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；
B.否定不当，可删去“不”；
C.没有语病；
D.语序不当，可将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。
8．【答案】A
【解析】【分析】A.没有语病；
B.减少不能用倍数；可将“一倍”改为“一半”；
C.句式杂糅；删去“造成的”或“的原因”；
D.“无时无刻”与“不”连用，可将“无时无刻”改为“每时每刻”，或在“无时无刻”后添加“不”字。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
9．【答案】D
【解析】【分析】A.句式杂糅，可删去“的原因”或“造成的”；
B.搭配不当，可将“境界”改为“的标准”；
C.语序不当，可将“能润泽心灵、涵养品格”与“获得知识、锻炼思维”调换位置；
D.没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
10．【答案】C
【解析】【分析】A、 “约” 和“以上”语义重复，约表示大概，以上也是不确定数，可以说约有71%，但不能同时用，删除“ 约 ”或者“ 以上 ”。
B、 成分残缺（少主语），删除“通过”或者“让” ；
C、无误；
D、 一面对两面，前后不搭配，后面的能否代表两种情况，前面却说 一种情况。前后不对应。把前面的改为：广大青年是否崇德向善。
故答案为：C
【点评】
本题考查学生的语言表达能力、分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。例如，A选项是词义重复。类似的情况还有，那人大约五十岁上下。“大约”与“上下”都表示概数，可去掉其中一个。B选项成分残缺，本题是缺少主语。类似的例子有：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”没有主语，应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。）经过这次谈话，对我启发很大。（应删去经过，改为：这次谈话，对我启发很大。）。
11．【答案】D
【解析】【分析】
A．成分残缺，缺少宾语，在“中华城祖·世界稻源”的后面添加“美誉”。
B．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。
C．两面对一面，删去“是否”。
D项没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。常见病句类型有：成分残缺或赘余，用词不当、语序不当、搭配不当、不合逻辑等。辨析病句时先提取句子主干，判断主要成分是否完整；再辨析成分之间或成分内的用词、搭配、语序是否恰当；最后分析句子的结构、逻辑等层面是否清晰。
12．【答案】A
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
B.成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”；
C.搭配不当“用料”与“精湛”搭配不当，可把“精湛”改为“讲究”；
D.关联词搭配不当，“虽然”与“就”搭配不当，将“虽然”改为“如果”“要是”等。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握。
13．【答案】C
【解析】【分析】 ABD.正确。
C.有误，缺少主语，删掉“使”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
14．【答案】D
【解析】【分析】 ABC.正确。
D.有误，将“这些”删掉。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
15．【答案】C
【解析】【分析】 A.有误，语序不当，应将“北京自成为”改为“自北京成为”。
B.有误，搭配不当，可将“为”改为“占比”。
C.正确。
D.有误，语序不当，应将“沿线居民出行不仅会更便捷”改为“不仅沿线居民出行会更便捷”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
16．【答案】B
【解析】【分析】ACD无误；B.不合逻辑，“为了避免不再出现作业随意化现”意思是希望出现作业随意化现象，这与事实不符。可删去“不再”或“避免”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
17．【答案】A
【解析】【分析】A.正确；B.词序颠倒。应为：尊重自然、顺应自然、保护自然；C.两面对一面。可改为：广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃；D.句式杂糅。可去掉“的缘故”；
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
18．【答案】B
【解析】【分析】A.前后矛盾，“ 约62%以上 ”表述是不当，应将“约”或“以上”删掉；
B.无误；
C.滥用介词，造成主语残缺，删掉“随着”；
D. 语序不当，应将“享受体育”和“参与体育”调换位置 。
故答案为：B。
【点评】 本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
19．【答案】D
【解析】【分析】A.搭配不当，“亲切的话语，耐心的指导”不能浮现在眼前，应删掉“，亲切的话语，耐心的指导”。
B.两面对一面，在“保证”前加“能否”或删去“能否”。
C.句式杂糅，应删掉“其原因”或“造成的”。
D.没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。
20．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，用词重复，“约”“左右”去掉其一；
B.正确；
C.有误，两面对一面，去掉“是否”；
D.有误，否定不当，去掉“不再”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
21．【答案】D
【解析】【分析】A.成分残缺；删掉“在”“中”，或删去“使”；
B.重复赘余；删掉“大约”或“左右”；
C.成分残缺；可以句末加“的故事”；D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
22．【答案】D
【解析】【分析】A.“张家界市全域旅游促进条例”是法律法规，应该用书名号，不应该用引号；B.搭配不当，“设计者”与“既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性”搭配不当，把“设计者”改为“设计”；C.缺少主语，可删去“通过”或“使”。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及标点使用。病句辨析要明确病句的原因：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
23．【答案】A
【解析】【分析】A.成分赘余；删去“约”或“余”；BCD无误。
故答案为：A
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
24．【答案】D
【解析】【分析】本题考查对病句的辨析和修改的能力。D：成分残缺，删除“在.....中”或“使”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
25．【答案】C
【解析】【分析】本题考查语病的辨析。
A项，句式杂糅，可删去“的作品”。
B项，成分残缺，可删去“随着”或“使”。
C项，正确。
D项，两面对一面，可删去“能否” 。
故答案为：C.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。
26．【答案】C
【解析】【分析】ABD修改正确。C句式杂糅，这句话把“主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理”和“主要是油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的 ”，选择其中一种句式即可。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
27．【答案】A
【解析】【分析】 B.有误，主语是“中国美术馆’
C.有误，根据关联词“........”.这是表示并列关系的复句。
D.有误，前后矛盾，删去“近”或“余”
故答案为：A
【点评】 本题考查词性的判断、句子的成分辨析、复句关系的判断以及语病的辨析。
28．【答案】D
【解析】【分析】 A.成分残缺，“填补”缺少宾语，应在最后加“的空白”；
B.成分赘余，“之所以”表原因，与“……的原因”重复，可删掉“的原因”；
C.一面与两面搭配不当，前面有“能否”，后面只说了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要看是否有”。
故答案为：D
【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
29．【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，“达到”和“以上”表意重复，删去一个；
B.有误，缺主语，删去“使”；
C.正确；
D.有误，搭配不当，将“增加”改为“提高”。
故答案为：C
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
30．【答案】C
【解析】【分析】A.语序不当，“孕育、成长、诞生”应该调整为“孕育、诞生、成长”；
B.用词不当，把“传递”改为“推出”；
D.句式杂糅，可去掉“的原因”
故答案为：C
【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
31．【答案】A
【解析】【分析】 B.搭配不当，“宽度”不能与“大桥”搭配，后半句应改为：建成其将成为世界上同类型桥梁宽度第一的大桥；
C.词序颠倒，应将“其中蕴含的文化力量”和“其设计的美感、视觉的冲击”交换位置；
D.用词不当，“切忌”与“不可”搭配双重否定表肯定，应将“切忌”改为“切记”。
故答案为：A
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
32．【答案】A
【解析】【分析】A.表述有误，“生日礼物”是偏正短语，不是主谓短语。
BCD．表述正确。
故答案为：A。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
33．【答案】C
【解析】【分析】A.语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B.句式杂糅，去掉“十分重要”；
D.重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个；
故答案为：C。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
34．【答案】B
【解析】【分析】A.搭配不当，将“提高”改为“增加”；
C.句式杂糅，去掉“旨在”或“以……为目的”；
D.成分残缺（少主语），删去“经过”。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
35．【答案】D
【解析】【分析】A前后不一致，前面“是否”是两面，“是一个人文明的最真实表现”是一面，可删去“是否”。
B成分残缺，应在“经济效益”后加上“的行为”。在“到头来只能”和“得不偿失”之间加“是”。
C句式杂糅，应删去“的主要成分”或“由， 配制而成的”。
D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
36．【答案】A
【解析】【分析】 A“充满土地的忧郁”和《我爱这土地》是艾青前期的特色和作品。BCD表述正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文学文化常识的积累及病句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。病句辨析要明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
37．【答案】D
【解析】【分析】A成分残缺，应在“随时”前加上“我们要”。
B语义重复，删去“约”或“左右”。
C语序不当，“增长和复苏”应该为“复苏和增长”。
D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
38．【答案】B
【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，成分残缺，应在句末加上“格局”。
故答案为：B。
【点评】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
39．【答案】D
【解析】【分析】A缺少主语，应将“随着”或“给”删去。B句式杂糅，应将“的原因”删去。C语序不当，应将“举办”和“策划”调换位置。D没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
40．【答案】B
【解析】【分析】A关联词语搭配不当，修改正确。B语序不当，应将“高高兴兴地”调至“他把”之间。C成分残缺，修改正确。D语义重复，修改正确。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。
41．【答案】C
【解析】【分析】A.残缺主语。去掉“在、上”或“经过”。
B.两面对一面。去掉“能不能”即可。
D.句式杂糅。去掉句末的“竞赛”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
42．【答案】B
【解析】【分析】A成分残缺，在“不断上升”后加“的趋势”；
C前后不一致，将两个“是否”删去；
D语序不当，应是：创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白，赢得了国内外一致好评。B项正确，故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
43．【答案】C
【解析】【分析】A 前后不一致，将“能否”删去；
B 成分残缺，在句末添加“的激情”；
D 搭配不当，将“开创”改为“绘就”。
C项正确。
故答案为：C
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
44．【答案】D
【解析】【分析】A缺少宾语，应在句末加上“荣誉称号”。
B语序不当，应该为“ 得到社会的广泛的关注和家长的支持。 ”
搭配不当，应把“培养”改为“提高”。
故答案为：D
【点评】此题考查辨析病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。
45．【答案】D
【解析】【分析】A 搭配不当，把“提供”改为“设置”；
B 搭配不当，把“热情”改为“高潮”；
C 语序不当，应改为“ 不仅能够让他们了解更多的科技作品，还能够培养学生热爱科学的情感 ”；
D项正确。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
46．【答案】（1）略
（2）xīn；àn；lǚ；kuì
（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
（4）第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“坦、然、回、馈、绚、多、姿”等字的偏旁部首，规范书写。
⑵字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。“馨”要和“罄”等形近字区别，“馈”要和音形近似字区别。
⑶衔接和续写，要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。结合具体的场景或环境，人物的不同特点，写出礼物的价值。
⑷ 第②段，关联词语不当，应该是条件关系“无论，都”。 第③段“ 每个人来到这个世界上的人 ”语意重复，应改为：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
故答案为：⑴略
⑵ xīn ； àn ； lǚ ； kuì 。
⑶ 校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
⑷ 第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【点评】⑴本题考查用楷书抄写汉字。答题时应注意，楷书主要要求是笔笔不连，突出笔画和偏旁部首的独立性，所以要规范仔细书写，速度不能太快，注意写端正，笔画和间架结构搭配合理，尽量美观。
⑵本题考查学生对读音的掌握。答题时应注意，要认真阅读选项中每一个画线字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
⑶本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子。
⑷本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。
47．【答案】（1）cháng yang；zhuàn
（2）抑扬顿挫
（3）B
（4）C
【解析】【分析】（1）徜徉，cháng yáng，这里指陶醉于某事物当中。篆，zhuàn，汉字形体的一种。
（2）抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。
（3）B.缺少主语，去掉“通过”。
（4）一空，特立独行，意思是形容人的志行高洁，不同流俗。别出心裁，表示与众不同的新观念或办法。结合“世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国”“使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国”可知，是写汉字字形的不同流俗，故选“特立独行”；二空，历史悠久，指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远。源远流长，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。结合“中华文化长河”可知，应选“源远流长”。
故答案为：⑴1、cháng yang；2、zhuàn
⑵ 抑扬顿挫
⑶B
⑷C
【点评】（1）本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
（2）本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
（3）此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
（4）本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
48．【答案】（1）悲哀 深沉
（2）生命存在的过程中，并非（不是，并不是）所有的成长都有着明朗的色调。
【解析】【分析】（1）作答本题首先要理解词的意思。第一个空：“悲哀”指的是伤心、难过，同时有一种同情和怜悯的成分；“悲痛”是难过伤心而且非常痛苦，旨在表达心中的那份痛苦；从程度上讲，而“悲哀”的程度要高于“悲痛”。在选文中“今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床”，不要为融进泥土的花蕊感到难过，或者同情，这里并不是表达心中的那份痛苦，所以悲哀更恰当。第二个空：“深沉”可以用来形容程度深，如暮色深沉等；也可以形容（声音）低沉，如发出深沉的声响；还可以形容沉着持重，思想感情不外露，如深沉的微笑。而“深厚”主要形容感情浓厚，基础坚实，如群众基础非常深厚等。给出的片段中，主要是形容乐章的程度低沉，与前文中的沉寂也是一种成长相对应，所以应当用深沉。
（2）否定词误用，去掉“非”或“不是”。
故答案为：⑴悲哀；深沉
⑵ 生命存在的过程中，并非（或不是，或并不是）所有的成长都有着明朗的色调。
【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
（2）本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
（2）将“响应”后面的逗号改为顿号
（3）饮用到更洁净的水
【解析】【分析】（1） “继续举行污染防治工作”中“举行”和“工作”不搭配，可将“举行”改成“开展”。
（2）“快速响应”和“高效联动”是短语之间的并列，中间应用顿号。
（3）“享受到更美好的环境”是动宾短语，“享受”和“环境搭配”，而“有更洁净的水可以饮用”是主谓句，应改为动宾关系的短语，即：饮用到更洁净的水 。
故答案为：（1） 将“举行”改成“开展”（或“推进”，其他符合题意的答案也可）
（2） 将“响应”后面的逗号改为顿号
（3） 饮用到更洁净的水
【点评】（1）本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时要结合具体语句进行分析和修改。
（2）本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
（3）本题考查改写句子的能力。答题时首先要分析例句在结构上的特点，然后再根据要求改写句子。
50．【答案】（1）将“发出”改为“激发”
（2）A
【解析】【分析】（1）搭配不当，“发出”和“热情”动宾搭配不当，可将“发出”改为“激发”。
（2）根据横线前面的句子“继续激励着我们”可知，后面的句子要写我们应该怎么做，主语应该是我们。故选A。
故答案为：（1） 将“发出”改为“激发”
（2）A
【点评】（1）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（2）本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
【答案】51．青春时代；追梦青春；未来青年
52．泥刀作剑搏击世界舞台；泥刀作笔书写奋斗华章
53．②；将“你们”改为“我们”（称谓不当）；；③；将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；⑤；去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。
【解析】【点评】（1）本题考查学生用正楷 或行楷字体书写指定词语的能力。规范书写汉字，就要掌握汉字的笔顺笔画，把字写端庄、方正一些。
（2）本题考查学生拟写对联的能力。要掌握对联的常见知识，比如字数相等、词性相当，意义相近或相反等等。注意结合语境拟写和字数要求。
（3）本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。要在平时规范用词，说话讲究分寸和场合，考虑对象、年龄、职业等等，语气要委婉中肯。
51．青春时代；追梦青春；未来青年。（规范书写、美观大方）
故答案为：青春时代；追梦青春；未来青年。
52．上联是雪板为翼飞翔青春赛场，主要围绕的是苏翊鸣的单板滑雪展开。下面是湖南小伙子邹彬的泥刀本领，故可以拟写为：泥刀作笔书写奋斗华章。
故答案为：泥刀作剑搏击世界舞台；泥刀作笔书写奋斗华章。
53．②句“作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏”，称谓不当，可将“你们”改为“我们”；
③句“在此向大家发出倡议，务必做到”，“务必做到”语气表达不当，可将“务必做到”改为“争取做到”或“力争做到”或努力做到”；
⑤句“二，要珍惜时间，不浪费时间”语义重复，可删去“不浪费时间”。
故答案为：②将“你们”改为“我们”（称谓不当）；③将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；⑤；去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。
54．【答案】（1）塑；溯
（2）A 、凝结； B、翻天覆地
（3）C
（4）乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。
（5）B
【解析】【分析】
(1)、sù ——塑造 ； sù——溯流而上。
故答案为： 塑；溯。
(2)、A 、凝结： 由气体变成液体或由液体变成固体。 凝固：物质从液态转变为固态的过程。如水凝固成冰。此处用凝结较为妥帖。 B、翻天覆地：形容变化巨大而彻底。日新月异：形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 这里形容家乡变化大，彻底，所以用翻天覆地。
故答案为： A 、凝结； B、翻天覆地。
(3)、第一空，后面阐述了刘邦 、 刘裕 、 季子 等历史文化名人，所以第一空对应文脉有承。
第二空，后面阐述了黄河、 山水，足迹，对应山川有忆 。第三空，后面阐述了少年玩伴 、 炊烟升起，这些是在阐述友情和亲情，对应巷陌有情 。
故答案为： C
(4)、应该是连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。共振是通过指尖传递到脉搏，文中次序不当。
故答案为： 乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。
(5)、B选项不得体，这封信的本意是为了唤起游子的乡愁，希望游子回乡建设家乡。B选项，是对邀请的回复，用在此处不恰当。
故答案为：B
【点评】(1)本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。
(2)本题考查学生对词语的使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
(3)本题考查学生的逻辑能力，此类题目，应注意上下文之间的内容。通过内容来判断位置，一般来讲，句子前的词语起引起下文的作用，句子后的词语起到总结性的作用。
(4)本题考查学生的语言表达能力、分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。例如本题语序不当的例子，医学院使用并研制了禽流感疫苗，语序不当，应是研制并使用。
(5)本题考查学生发现问题和探究问题的能力。在此基础上侧重考查学生的语言运用能力。此类题目应首先找到题干中的关键词，比如本题中的“ 信”，其次，提炼出材料的中心，然后进一步判断即可。
【答案】55．B
56．删掉“通过”或“使”即可。
故答案为：通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。或音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
【解析】【点评】
（1）本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯，一段话前后要统一，要注意有合理的顺序，要恰当使用关联词、提示语或过渡句，使衔接过渡自然，要注意表述角度一致。排序题的答题思路是：通读——排序——试读——微调，要确保话题的一致，注意句子的合理顺序，抓关键句、起始句、结尾句、总结句，注意关联词语，注意前后照应。
（2）本题考查对病句辨析。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。
55．横线后面主要是反面说诗词和音乐的关系的密切，那前面就是从正面讲音乐对诗歌的影响，故第3句先总说，排第一；第2句接着，第4句有一个字“也”，是讲音乐对诗歌的第二个作用，所以紧跟其后，最后第1句。
故答案为：B
56．这句话没有主语，删掉“通过”或“使”即可。
故答案为：通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。或音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
57．【答案】（1）自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律
（2）⑥；去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。；④；“扬威世界”后的逗号改为分号。
【解析】【分析】⑴ 本题考查仿写。根据例句格式，“自强不息是什么样的什么，能如何”进行仿写即可。示例：联系文章内容或中心，从主旨、具体语句、具体情节、具体形象等角度来谈。面不宜太宽，抓其中一点写个人感受或启示即可。
故答案为：自强不息是向量的号角，能吹奏出激动人心的旋律。
⑵ 本题考查病句的辨析与修改和标点符号的运用。第⑥句缺少成分，应删去“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。
第④“有的为国……扬威世界”与“有的攻坚……”是并列关系，中间应用分号。
故答案为：第1空、⑥
第2空、去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。
第3空、④
第4空、“扬威世界”后的逗号改为分号。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
⑵本题考查病句的辨析和标点符号的运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
本题考查标点符号的使用。要求学生首先掌握常见的标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号的运用是否恰当。
58．【答案】（1）B
（2）A
（3）D
【解析】【分析】（1）乐不思蜀：指快乐得不再思念蜀国；比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他乡。
津津乐道：很有兴趣地说个不停。根据“话题”的提示，选“津津乐道”恰当。
心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。
心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。根据“原生态的生活场景、新奇的文化活动”的提示，选“心驰神往”恰当。
热情奔放：充满热情的。
素昧平生：从来不相识。根据“在旅游中迅速熟络起来”的提示，选“素昧平生”恰当。
心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。
志趣相投：彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。根据“朋友”的提示，选“志趣相投”恰当。
故答案为：B。
（2）画线句搭配不当，应改为：虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素。
故答案为：A。
（3）根据“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”的结构特点，选“个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台”恰当。
故答案为：D。
【点评】 （1）本题考查学生对词语的运用能力。正确运用词语或成语的重点是勤于翻查工具书，多记相应词语的意思，然后从感彩、使用对象等角度去发那些和把握。
（2）本题考查学生对常见病句类型学的辨析和修改能力。作答的关键是多从语法层面掌握病句的常见类型，比如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等等。
（3）本题考查学生对句子衔接连贯的掌握能力。作答的关键是整体阅读语段，把握语段的话题中心，然后瞻前顾后，看句子的前后呼应，包括句式的衔接一致等等。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
59．【答案】（1）自强不息是前进的动力 能推动我们走向光明的未来
（2）⑥；“自强不息”后加“的精神”。；①；把逗号改为分号。
【解析】【分析】（1）根据例句格式，“自强不息是什么样的什么，能如何”仿写即可。例如：自强不息是前进的动力，能推动我们走向光明的未来。
（2）语病：第⑥句：缺少成分，“自强不息”后加“的精神”。
标点：第①句，并列分句之间用分号，不用逗号。
故答案为：
（1） 自强不息是前进的动力 能推动我们走向光明的未来
（2） ⑥ “自强不息”后加“的精神”。
①把逗号改为分号。
【点评】 （1）本题考查学生语言运用之仿写和续写的能力。作答的关键是认真把握原来句式的特点，看有无修辞手法，看表达的主题思想是什么，然后根据题干的具体要求进行分析和作答。
（2）本题考查学生对病句的辨析与修改以及对常见标点符号及其作用的掌握运用能力。对于病句题，要掌握常见的类型，比如搭配不当、成分残缺或赘余等等。至于标点符号，要善于掌握常见的标点的用法。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
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