九年级历史上册 第五单元 走向近代 单元综合复习与检测题（含答案解析）

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九年级历史上册 第五单元 走向近代 单元综合复习与检测题
时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（每小题2分，共40分）
1．14世纪前后，西欧各国萌发了新的生机，其在经济上的表现是（　　）
A．雇工分工合作兴起 B．新思潮的流行
C．哥伦布“发现”美洲 D．“三角贸易”开始
2．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（　　）
A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展
C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起
3．“1306-1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹∶1343年，佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。"材料说明这一时期的西欧（　　）
A．完成了新航路开辟 B．开始了文艺复兴
C．出现了资本主义萌芽 D．垄断了东西方贸易
4．中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。下面的结构图可以用来说明（　　）
A．手工工场产生 B．庄园制度衰落
C．垦殖运动兴起 D．世界市场形成
5．“13、14世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化······”引文中“农业和手工业生产组织逐渐资本主义化”具体是指（　　）
A．租地农场、手工工厂 B．庄园、手工工场
C．庄园、租地农场 D．租地农场、手工工场
6．文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明(　　)
A．宗教信仰失去了神圣地位 B．圣像画深受人文思想影响
C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力
7．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（　　）
①但丁 ②莎士比亚 ③达 芬奇 ④阿基米德
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④
8．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于正确的历史解释的是（　　）
A．文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，倡导人文主义
B．启蒙运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础
C．法国南方的阳光、麦田、向日葵给了荷兰画家梵高创作灵感
D．林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》，消除了美国的种族歧视
9．罗丹曾说：“瞧，卢梭的目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格……。”罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”是指（　　）
A．以理性的方法，思考人类社会的现象
B．提倡归纳或实验的方法
C．尊崇人文主义，否定天主教的教规
D．倾向自由、平等，反对君主政体
10．大事年表揭示了14—17世纪欧洲历史发展的主题是（　　）
14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽
14-16世纪 欧洲文艺复兴运动
1492年 哥伦布到达美洲
1640年 英国资产阶级革命开始
A．欧洲的社会转型 B．欧洲的思想解放
C．欧洲的革命运动 D．欧洲与世界的联系
11．塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期，1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19 世纪末称之为冲击时期，而19世纪末一20世纪只是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(　　)
A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．工业革命的开始
12．“大英博物馆百物展：浓缩的世界史”于2017年6月28日在上海博物馆开幕。此次展出的环球纪念章，就是纪念英国的德雷克船长，他是世界上第二位完成环球航行的航海家和探险家。那么，世界历史上第一次实现环球航行的航海家是（　　）
A．哥伦布 B．达迦马 C．麦哲伦 D．迪亚士
13．某校排练历史剧《达·伽马》。下列适合“达·伽马”的台词是（　　）
A．“我到达了印度”
B．“我发现了新大陆——美洲”
C．“我到达了风暴角”
D．“我完成了史无前例的环球航行”
14．历史课上，老师指着图中的一条航行路线说：“世界就是沿着这条航线被发现的。”老师指的航线应是（　　）
　
A．① B．② C．③ D．④
15．塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出∶“人类文明的交流可划分为三个时期；1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。"世界不同地区的文明"遭遇"的标志性事件是（　　）
A．启蒙运动 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．工业革命
16．根据资料记载，1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉里昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。材料论述了奴隶贸易的(　　)
A．血腥 B．行程 C．影响 D．动力因素
17．2007年3月25日，英国首相布莱尔发表讲话纪念英国正式废除黑奴贸易200周年。在历史上被称为“三角贸易”的黑奴贸易的正确路线是（　　）
A．非洲→美洲→欧洲→非洲 B．欧洲→美洲→非洲→欧洲
C．美洲→欧洲→非洲→美洲 D．欧洲→非洲→美洲→欧洲
18．艾周昌在《早期殖民主义侵略史》中写道：“非洲到处在流血……人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们……重过刀耕火种的原始生活。”这反映出（　　）
A．英国战胜了西班牙的无敌舰队 B．葡萄牙和西班牙最先殖民掠夺
C．“三角贸易”造成非洲的落后 D．贩奴运动使英国获得巨额利润
19．据统计，在16世纪的前 25 年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25 年中这一数字达到了40000人，1550～1575 年更是超过了60000人。15～19世纪的400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（　　）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
20．“人被打上格印像牲畜一样被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上不愿意/被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……"此诗主要反映了近代西方殖民者（　　）
A．进行罪恶的奴隶三角贸易的情景 B．从事可耻的鸦片贸易的情景
C．对印第安人实行种族火绝的情景 D．欧洲开辟新航路运动的情景
二、问答题（共30分）
21．1500 年是人类历史上的一个重要转折点，因此，历史学者将 1500 年前后作为世界近代史 的开端。根据所学知识，回答下列问题。
（1）1500 年前后的文艺复兴运动，是刺破黑暗欧洲的一道光，是呆板的欧洲艺术世界里最 美的芳华。试举例文艺复兴期间的代表人物极其代表作品。
（4分）
（2）1500 年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区。……直到 1500 年前后，各种族集 团之间才第一次有了直接的交往。这是指什么历史事件？该事件带来什么历史影响？
（4分）
（3）1500 年之后，西方殖民主义国家开启了殖民掠夺、扩张与争霸。其中被称为“海上马 车夫”与“日不落帝国”的是哪两个殖民国家？
（4分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一 对于你在欢乐的人间所掌握的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。
-------但丁
材料二 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
------莎士比亚
请回答：
（1）材料一中但丁批判的是什么？（3分）
（2）材料二中莎士比亚赞美的是什么？（4分）
（3）两人的作品共同体现了什么精神？（4分）
（4）以此精神为核心，欧洲掀起了哪场思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？（4分）
（5）这场运动中还有许多代表人物，请你写出一位代表人物的名字及其代表作品。（3分）
三、材料分析题（共30分）
23．阅读材料，回答问题。
材料一：新航路开辟后的新现象
材料二：下文出自一位在奴隶贸易后期入主非洲内地的殖民者的记述：非洲到处在流血
……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。
（1）结合材料一，分析新航路开辟后带来的新现象。
（4分）
（2）图二中的“出程”是欧洲奴隶贩子的运奴船装着枪支、杂物等从欧洲港口出发，到达　 　。"中程"是在非洲劫掠　 　，然后横渡大西洋到美洲。"归程"是在美洲把黑奴卖给当地的种植园主，把财富运回　 　。（6分）
（3）根据材料二分析奴隶贸易对非洲造成的影响。
（4分）
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇异的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散。
——瑞士史学家布哈特
材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代，封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……
材料三：
（1）材料一中的“一层共同的纱幕”指的是什么？导致这层纱幕烟消云散的事件是什么？
（4分）
（2）材料二中以“一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列出另外一位该时代的巨人。
（4分）
（3）写出材料三“新航路开辟示意图”中A、D两条航线的开辟者。新航路开辟后，对世界的影响是什么？
（4分）
（4）材料二和材料三所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？
（4分）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据所学知识可知，资本主义性质的租地农场有两个突出的特征：为市场而生产，以及一定规模的雇佣劳动经营。租地农场有了雇主、雇工的不同，便产生了资本主义性质的剥削关系。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。14世纪前后，西欧各国在经济上的重要表现就是资本主义萌芽的出现，资本主义萌芽的典型表现就是雇佣关系的出现，雇工分工合作兴起，因此选项A符合题意。排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记资本主义萌芽的出现的相关史实。解题的关键在于掌握相关基础知识，从而得出正确答案。
2．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料关键信息“ 在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化 ”分析可知，西欧商人采用雇佣劳动力的方式进行生产，并以高价将产品推向市场，确保了自己资本的最大收益，此种生产经营方式具有资本主义性质，A项符合题意。
材料中“ 一些西欧商人绕过行会 ”反映出封建行会正在衰落，B项不符合题意。
随着工业革命的扩展，工厂制度逐步确立，与材料所述不符，C项不符合题意。
庄园经济的特点是自给自足，与材料所述不符，D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对西欧资本主义生产方式出现的理解。难度适中，需要学生阅读材料，提取关键信息，如雇佣关系、产品推向市场、资本利润最大化等即可作答。
3．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题......佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹”结合所学知识可知，14世纪中叶， 意大利的佛罗伦萨等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，C符合题意；
16世纪完成了新航路开辟，时间不符，排除A；
文艺复兴属于思想解放运动，与经济无关，排除B；
奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展。难度适中，理解材料，抓住题干中的时间信息，掌握西欧资本主义萌芽的出现即可作答。
4．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据结构图结合所学知识可知，中世纪晚期，手工业不断发展，一方面手工业者逐渐脱离农业，另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产，更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊，家人、帮工和学徒一起生产，规模比较小。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具集中配备，工人需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。A项正确；
庄园制度衰落与结构图不符，排除B项；
垦殖运动与结构图不符，排除C项；
世界市场形成是在新航路开辟后，与材料信息不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记西欧的工场的产生相关知识。
5．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期。13、14世纪，在农业方面出现了租地农场，在手工业方面出现了手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，使雇工分工合作兴起，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查西欧经济和社会的发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。租地农场、手工工场的出现促进了西欧资本主义萌芽的产生。
6．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】 材料中圣母像神态由安详、神圣到端庄、美丽、生动的变化，体现的是以人为中心的思想，即人文主义的思想。人文主义是文艺复兴运动的核心思想。这是新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明人文思想影响到了艺术领域，B符合题意；其它三项在材料中没有体现，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
7．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”可知，这是指文艺复兴运动，这里的“许多伟大人物”包括但丁和达 芬奇。选项A①③符合题意；
莎士比亚和阿基米德都不是意大利人，排除BCD；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
8．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识，文艺复兴借助复兴古代希腊、罗马文化的方式，提出以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，倡导人文主义，A项正确；
文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，排除B项；
法国南方的阳光、麦田、向日葵给了荷兰画家梵高创作灵感”是对历史人物或事件的客观叙述，属于历史观点，不是历史解释，排除C项；
林肯颁布的《解放黑人奴来的宣言》 并没有消除美国的种族歧视，时至今日，美国的种族歧视依然存在，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的相关知识，难度适中，学生在掌握文艺复兴知识的基础上还需正确区分历史事实和历史解释 ，才可作答。
9．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题目强调的是十八世纪，主要是为了突出启蒙运动，在启蒙运动中，以理性为指导，突出人性和人文主义，强调科学和理性，A项正确；
强调的是自然科学领域，和题干中的人无关，排除B项；
尊崇人文主义，否定天主教的教规主要说的是文艺复兴，排除C项；
倾向自由、平等，反对君主政体说法片面，伏尔泰本身不反对君主政体，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题以雕塑家罗丹的言论为切入点考查对启蒙思想家的共同之处的把握，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析比较、调用所学知识解决问题的能力。
10．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题目给出的大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是欧洲的社会转型。随着商品经济发展，14世纪资本主义萌芽出现，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；哥伦布到达美洲（新航路开辟）为欧洲资本主义的产生发展提供了资金支持；英国资产阶级革命的光荣革命推翻了封建制度，使英国走上资本主义道路，四个史实都是欧洲社会转型的表现，表明欧洲跨入近代社会的门槛，A项正确；
欧洲的思想解放不符合题意，排除B项；
欧洲的革命运动不符合题意，排除C项；
欧洲与世界的联系不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
11．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“人类文明的交流可划分为三个时期，1500年以前称之为遭遇时期”中的“遭遇时期”是指各地区之间开始交往，这得益于新航路的开辟。伴随着新航路的开辟，世界各地区之间的联系增强，各地区之间的孤立状态被打破，所以世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是新航路的开辟 ，B符合题意；
文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，A不符合题意；
资本主义世界体系的确立的时间是19世纪中期，C不符合题意；
工业革命是指十八世纪六十年代起在世界范围内的系列生产与科技革命。第一次工业革命开始于十八世纪六十年代，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查新航路的开辟，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
12．【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，麦哲伦最早完成了环球航行，C符合题意；
哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达现在的美洲，A不符合题意；
达 伽马最早到达了亚洲印度，B不符合题意；
迪亚士到达好望角，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识新航路的开辟，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
13．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，1497年达 伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋到达印度。
A项“我到达了印度”适合“达·伽马”，符合题意；
B项“我发现了新大陆——美洲”适合哥伦布，1492年哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，发现了美洲大陆，不符合题意；
C项“我到达了风暴角”适合迪亚士，1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下到达非洲的“风暴角”，后改为“好望角”，不符合题意；
D项“我完成了史无前例的环球航行”适合麦哲伦，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，和他的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，麦哲伦船队完成了史无前例的环球航行，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查新航路开辟的史实。注意基础知识的识记与理解，重点掌握达·伽马及航海成就。
14．【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知：1519年到1522年，麦哲伦从欧洲出发，横渡大西洋，进入太平洋、印度洋，回到欧洲，实现了首次环球航行，因此材料中④航线是环球航行路线，率领这支环球航行船队的航海家是麦哲伦。麦哲伦环球航行使世界被发现。
A.①是哥伦布到达美洲的航线，排除A项；
B.②是达 伽马开辟了到达非洲南端好望角的航线，排除B项；
C.③是迪亚士开辟了到达印度的新航线，排除C项；
D.④是麦哲伦环球航行的航线，D项正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查新航路的开辟。本题考查学生对新航路开辟知识的掌握，重点识记麦哲伦的主要航程路线及影响。
15．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据所学可知，新航路开辟以后，使欧洲和亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲国家走上了殖民掠夺的道路，使得亚非拉国家贫穷落后。而欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所以，1500年以前称之为遭遇时期，标志性事件是新航路开辟，C符合题意；
启蒙运动是一场思想解放运动，排除A；
文艺复兴是一场思想解放运动，排除B；
工业革命与文明的交流无关，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解材料，掌握新航路开辟的时间、意义既可作答。
16．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干“由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投
资”结合所学知识可知，材料论述了奴隶贸易的动力因素是高额的利润，D符合题意；
材料并未体现奴隶贸易血腥，A不符合题意；
材料论述的是奴隶贸易的动力因素，而不是奴隶贸易的三角行程，B不符合题意；
材料主要论述奴隶贸易的动力因素，没有论述奴隶贸易的影响，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查奴隶贸易的相关知识，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
17．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据所学可知，三角贸易的出程是从欧洲到非洲，中程是从非洲到美洲，归程是从美洲到欧洲，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查三角贸易，考查学生的识记能力，难度较易，在学习中记住三角贸易的路线即可。
18．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料关键信息“非洲”“被捉去当奴隶”“重过刀耕火种的原始生活”结合所学知识可知，新航路开辟后欧洲殖民者进行罪恶的奴隶贸易，使得非洲人口锐减，“三角贸易”造成非洲的落后，C项正确；
材料主要描述了贩奴活动，与英国战胜了西班牙的无敌舰队无关，排除A项；
葡萄牙和西班牙最先殖民掠夺，题干材料没有体现，排除B项；
题干不能体现贩奴运动使英国获得巨额利润，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查三角贸易的相关史实。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三角贸易的相关史实。
19．【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】据材料“在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”可知，这反映了欧洲资本原始积累是建立在对殖民地掠夺和黑奴贸易等基础之上，这表明了欧洲资本原始积累具有野蛮性和残酷性。殖民者通过残酷的手段获得了大量财富，但给非洲人民带来了深重灾难。
A：题干不能体现加速了西欧的资本原始积累。故排除A。
B：四百年间非洲损失了上亿的人口，可以体现黑奴贸易给非洲人民带来了深重灾难。故B符合题意。
C： 题干不能体现推动了世界市场的最终形成。故排除C。
D：题干不能体现欧洲文化传播到了殖民地。故排除D。
故答案为： B。
【点评】注意对材料的解读，识记三角贸易的相关知识，了解欧洲资本原始积累具有野蛮性和残酷性。
20．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】结合所学知识可知，材料描述的是殖民者进行的奴隶贸易，A符合题意；
鸦片贸易与材料信息不符，B不符题意；
种族灭绝是屠杀政策，与材料信息不符，C不符合题意；
新航路开辟与题干信息不符，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识三角贸易，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
21．【答案】（1）达·芬奇，《蒙娜丽莎的微笑》(或《最后的晚餐》)：莎士比亚，《哈姆雷特》(或《罗密欧与朱丽叶》
（2）新航路开辟：世界开始连为一个整体。
（3）荷兰；英国
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】 (1) 根据所学知识，文艺复兴时期，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》；达·芬奇他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
(2) 根据题干“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区。.... 直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。”可知，这是指新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。此外，新航路的开辟还促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
(3) 根据题干“1500年之后，西方殖民主义国家开启了殖民掠夺、扩张与争霸。”指的是早期的殖民扩张，其中被称为“海上马车夫”与“日不落帝国”的两个殖民国家是荷兰和英国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，称“日不落帝国”。
故答案为：(1) 达·芬奇； 《蒙娜丽莎的微笑》 (或《最后的晚餐》) ；莎士比亚；《哈姆雷特》 (或《罗密欧与朱丽叶》)。
(2)新航路开辟；世界开始连为一个整体。
(3) 荷兰；英国
【点评】本题考查文艺复兴、新航路的开辟以及早期殖民扩张相关知识。学生要识记文艺复兴时期的代表人物和作品，理解新航路开辟和早期殖民扩张带来的影响。易错：日不落帝国指的是英国，不是日本。
22．【答案】（1）天主教会（以神为中心）。
（2）人（人性）。
（3）人文主义。
（4）文艺复兴运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（5）达·芬奇---《最后的晚餐》等等（任写出一位即可）。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】本题考查学生对文艺复兴运动的认识，根据所学知识，解答如下：
（1）从材料一中“神圣的钥匙”和“你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。”
来看，当时天主教会主宰一切，控制着人们的思想和灵魂，但丁批判的是天主教会或当时的封建神学。
（2）材料二中莎士比亚高度赞扬人，体现了文艺复兴思想家们以人为中心，赞美人，歌颂人，反映了当时文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
（3）根据所学知识，但丁和莎士比亚的作品都体现了一个主题：人文主义。
（4）根据所学知识，以人文主义为核心，欧洲掀起了文艺复兴运动，带来的影响是推动了欧洲的思想解放，是资产阶级在意识形态领域内的一次思想解放运动，为资本主义奠定了思想基础。
（5）文艺复兴运动还有很多代表人物和成就，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》等，任意邪恶出一个即可。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，文艺复兴运动名义上是古希腊，罗马文化的复兴，但实际上借用古希腊罗马的文化宣传资产阶级思想，文艺复兴运动是新兴资产阶级在意识形态领域内发动的一场思想解放运动，对于文艺复兴运动的背景，内容，性质，代表人物及成就，影响同学们要重点识记和理解。
23．【答案】（1）根据材料一图一，可以看出，新航路开辟后，各大洲之间的联系逐渐密切，世界开始连成一个整体，各洲之间物种交流；图二展示的是“三角贸易”，新航路开辟后，欧洲人开始了对外的殖民掠夺与扩张，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。(意思对即可)
（2）非洲；黑奴；欧洲
（3）对非洲来说，奴隶贸易给非洲人民带来了巨大的灾难，造成非洲劳动力的严重缺乏
和非洲的贫困落后。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据图一信息及所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。根据图二展示的是“三角贸易”，新航路开辟后，欧洲人开始了对外的殖民掠夺与扩张，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。
（2）根据所学知识可知，18世纪，英国陶船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线量三角形，故被称为“三角贸易”。此， 图二中的“出程”是欧洲奴隶贩子的运奴船装着枪支、杂物等从欧洲港口出发，到达非洲。"中程"是在非洲劫
掠黑奴，然后横渡大西洋到美洲。"归程"是在美洲把黑奴卖给当地的种植园主，把财富运回欧洲。
（3）根据材料三“非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。”及所学知识可知，欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，也将产自美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草，可可、茶叶等作物带到欧洲；同时向外销售葡萄酒、啤酒和毛纺制品等欧洲工业产品，并把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远影响。这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
故答案为：（1）根据材料一图一，可以看出，新航路开辟后，各大洲之间的联系逐渐密切，世界开始连成一个整体，各洲之间物种交流；图二展示的是“三角贸易”，新航路开辟后，欧洲人开始了对外的殖民掠夺与扩张，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。
（2）非洲；黑奴；欧洲
（3）对非洲来说，奴隶贸易给非洲人民带来了巨大的灾难，造成非洲劳动力的严重缺乏和非洲的贫困落后。
【点评】本题考查新航路开辟、早期殖民掠夺的相关史实。需要理解材料并重点掌握新航路开辟带来的影响、三角贸易的航程及给非洲带来的影响。
24．【答案】（1）欧洲中世纪的教会统治（教会及封建神学思想的桎梏）；文艺复兴。
（2）但丁；达·芬奇。
（3）A、哥伦布B、达·伽马 C、麦哲伦；从地中海区域转移到大西洋沿岸。
（4）促进了欧洲资本主义的产生和发展。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）材料一中的“一层共同的纱幕”指的是欧洲中世纪的教会统治（教会及封建神学思想的桎梏）；导致这层“纱幕”烟消云散的事件是文艺复兴。
（2）材料二中所说的这位诗人是但丁，他的代表作品是《神曲》，其作品弘扬了人文主义的时代精神。另外一位该时代的巨人是达·芬奇。
（3）仔细观察图片并结合所学知识可知，“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者是A、哥伦布B、达·伽马 C、麦哲伦，1497年，葡萄牙人达·伽马沿着迪亚士航线绕过好望角，渡过印度洋，最早到达印度西海岸，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，从1492年开始从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，发现了美洲大陆。1519--1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行。新航路的开辟后，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
（4）材料二和材料三所反映的历史事件是文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴和新航路开辟对欧洲社会产生的共同作用是促进了欧洲资本主义的产生和发展。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
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