九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 单元综合复习与检测题（含答案解析）

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九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 单元综合复习与检测题时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（每小题2分，共40分）
1．1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701 年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来。这表明英国君主立宪制（　　）
A．是一种较为完美的制度 B．被世界各国效仿
C．经历了不断完善的过程 D．体现君权至上原则
2．下图漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是(　　)
A．《权利法案》 B．《资本论》
C．《人权宣言》 D．《民法典》
3．1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力。材料体现的主题是（　　）
A． 英国议会与王权斗争的起因 B．英国君主立宪制确立的进程
C．英国君主立宪制的世界意义 D．英国君主立宪制的扩展
4．2018年2月20日，91岁的英国女王伊丽莎白二世，首次出席伦敦时装周。伊丽莎白二世作为英国女王只是名誉上的君主，并没有实权，这主要是英国哪部法律文献的制定（　　）
A． 《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
5．2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去世，她成为英国历史上在位时间最长的君主。关于英国的现行君主制认识正确的一项是（　　）
A． 英国的君主掌握国家最高权力
B．英国的君主凌驾于法律之上
C．英国的君主统而不治
D．英国的君主制属于封建性质的政体类型
6．思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。右图是小明绘制的近代某国政权组织形式思维导图。该国应是（　　）
A．美国 B．英国 C．法国 D．俄国
7．1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力。材料体现的主题是（　　）
A．英国议会与王权斗争的起因 B．英国君主立宪制确立的进程
C．英国君主立宪制的世界意义 D．英国君主立宪制的扩展
8．2013年，是美国真正获得独立的230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹，经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。这里美国获得“真正独立”指的是(　　)
A．颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立
C．美国制定了宪法 D．萨拉托加战役胜利
9．下图是一幅反映英美关系的漫画，画中一群英国殖民者正在宰杀一只会下金蛋的北美鹅。这幅漫画有助于理解（　　）
A．英国资产阶级革命过程 B．文艺复兴的影响
C．美国独立战争的背景 D．巴黎公社的建立
10．有学者将1607-1776年称为“美国的奠基时代” 。在这个时代 ，最能够体现“奠基”的历史现象是（　　）
A．13块殖民地先后开辟 B．各地殖民地经济的发展
C．美利坚民族逐渐形成 D．波士顿倾茶事件的发生
11．孟德斯鸠说：如果同一个人或同一个机关行使制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权这三种权力，则一切便都完了。这一思想在美国1787年宪法中体现为（　　）
A．议会至上 B．分权制衡 C．联邦政府 D．中央集权
12．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（　　）
A．16世纪，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》等作品
B．1688年，英国议会作出决定，请玛丽和威廉入主英国
C．美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命
D．1917年11月7日，俄国彼得格勒工人士兵攻占冬宫
13．1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（　　）
A． 独立战争的开始 B．美国的正式诞生
C．独立战争的转折 D．独立战争的结束
14．“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”可见，“一个新的、不同类型的国家”指的是（　　）
A．最早实行君主立宪制的国家 B．美洲第一个独立的国家
C．确立了资本主义制度的国家 D．实行联邦制共和国
15．拿破仑对俄国的人侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争(　　)
A．稳定了法国政局 B．在客观上打击了欧洲封建势力
C．促进了工商业发展 D．扩大了法国疆域
16．该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会”取代了“旧制度”，在革命最激烈的阶段，一切显得非常激进，以致此后一切草命运动都将这场革命视作自己的先驱。“该国”是指（　　）
A．法国 B．美国 C．英国 D．俄国
17．《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是（　　）
A．启蒙运动——法国大革命 B．文艺复兴——殖民掠夺
C．马克思主义——巴黎公社 D．百家争鸣——秦朝统一全国
18．“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系”，这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系，下列选项中因果关系对应正确的是（　　）
选项 因 果
A 拜占庭长期采取封闭保守的态度 拜占庭文明被历史大潮所淘汰
B 中古西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂
C 《拿破仑法典》的制定 奠定了欧洲民法的基础
D 马可·波罗来华 开辟了欧洲到亚洲的新航路
A．A B．B C．C D．D
19．1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（　　）
A． 扼制了欧洲社会主义发展 B．传播了资产阶级自由民主思想
C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性
20．“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争（　　）
A．得到被征服地区人民的拥护 B．动摇了欧洲封建制度
C．自始至终是正义战争 D．把法国大革命推向高潮
二、问答题（共30分）
21．结合近代史上，英、日、俄、美（1917年前）都经历了崛起的过程，随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题。结合所学知识，回答问题：
（1）从政治、经济两方面概括17-19世纪英国成为世界大国的主要原因。（3分）
（2）从19世纪60年代起，俄国、日本也开始崛起，请问俄国、日本分别以什么重大历史事件为起点走上崛起之路的？（3分）
（3）《大国崛起》第10集《新国新梦》介绍了17-19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是什么？（3分）
（4）华盛顿被称为“美国国父”，结合华盛顿在独立战争和美国建国初期的贡献，谈谈对这一尊称的理解。（3分）
（5）林肯的主要贡献是什么？（3分）
22．浏览名人长廊，领悟文明进步。
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用，根据图片回答问题：
图一：多才多艺的文化巨人 图二：开国元勋 图三：当世枭雄 图四：18世纪的技师楷模
请回答：
（1）图一人物是谁？写出他的一部代表作品。（3分）
（2）说说图二人物的重大历史贡献。（3分）
（3）图三人物颁布的堪称是资本主义社会立法范本的法律文件是什么？（3分）
（4）图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？（3分）
（5）概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。（3分）
三、材料分析题（共30分）
23．民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。
材料二：第一条第一款本宪法所规定的 立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款行政权力赋予 美利坚合众国总统。……第三条第一款合众国的司法权属 于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
材料三：……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的；自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利……在法律面前，所有的公民都是平等的。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国发生革命的根本原因是什么？革命结束以后，英国国王的权力发生了怎样的变化？
（3分）
（2）材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？
（4分）
（3）材料三的内容与哪一历史事件有关？根据材料，概括该文献的核心内容。该文献有何历史进步性？
（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为人类政治文明的发展趋势是什么？
（4分）
24．追溯人类历史，民主与法制是人类文明进步的重要阶梯。阅读下列材料，回答问题。
【探民主之源】
材料一 我们的政体之所以称为民主政体，是因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。 ——伯里克利
【为王权上锁】
材料二 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国（英国）内征募或维持常备军，皆属违法。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料三 1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。国家按联邦制组成，实行三权分立……
——摘编自《大国崛起·新国新梦（美国篇）》解说词
【为民主立法】
材料四 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有公民都是平等的……第十七条
私有财产是神圣不可侵犯的……
——摘编自《人权宣言》
【探究小结】
（1）材料一中的“多数人”主要是指哪些人 伯里克利的国家民主政治达到顶峰时的最高权力机关是什么？
（4分）
（2）为实现对权力的限制，根据材料二和材料三，指出英国、美国各通过什么文献确立了什么制度"把权力关进制度的笼子里"。
（4分）
（3）根据材料四，指出哪些规定体现出《人权宣言》在“为民主立法”
（4分）
（4）结合上述材料并结合所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。（3分）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着责任内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步完善了君主立宪制。材料体现了英国资本主义制度的完善。1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。材料体现了英国君主立宪制不断完善的过程，C符合题意；ABD不符合题意，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题考查英国君主立宪制的确立、《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据漫画信息并结合所学知识可知，1689 年英国通过《权利法案》，明确限制了王权，从法律上确认了“议会主权”原则，国王处于“统而不治”的地位，确立了君主立宪制，A不符合题意；
《资本论》是马克思的著作，是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式， 揭示了资本主义社会发展的规律，同时也使唯物史观得到了科学的验证和进一步的丰富和发展，B不符合题意；
1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，C不符合题意；
1804年，拿破仑主持制定了《民法典》，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查《权利法案》，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
3．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干材料“1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战”可知，这是反对封建君主专制的英国革命的开始；根据题干材料“1688年，英国发生政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称‘光荣革命’”可知，这是反对封建君主专制的英国革命的结束，以议会为代表的资产阶级最终战胜王权；根据题干材料“1689年，议会通过了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王权力”可知，这标志着英国君主立宪制的确立，议会行使国家最高权力，国王只是国家权力的象征。由此可见，题干材料反映的正是英国君主立宪制确立的进程，B项正确；
ACD三项均不能反映材料主题，排除；
故答案为B。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握英国君主立宪制确立经过和历史影响。
4．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】提取题干关键信息“ 英国女王只是名誉上的君主，并没有实权”，结合所学知识，1689年，英国议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，议会权力至上，国王权力受到议会限制，A项符合题意。
《独立宣言》是美国独立战争的纲领性文件，与英国国王的权力无关，B项不符合题意。
《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，C项不符合题意。
《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中颁布的法律文献，D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对英国君主立宪制政体特点的理解及《权利法案》历史意义的识记。难度适中，解答本题的关键在于学生知道英国君主立宪制政体的特点是议会权力至上，国王是英国名誉上的君主，是国家的象征；同时，君主立宪制的形成的标志事件是1689年，议会通过《权利法案》。
5．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 结合所学知识可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成， 选项C正确；
选项ABD与史实不符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查了英国君主立宪制的确立等知识，注意基础知识的识记与理解。
6．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，内阁由议会产生，对议会负责，国王按内阁的意志行使权力，B符合题意；排除ACD。
故答案为：B。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是英国君主立宪制的确立，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
7．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干材料“1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战”可知，这是反对封建君主专制的英国革命的开始；根据题干材料“1688年，英国发生政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称‘光荣革命’”可知，这是反对封建君主专制的英国革命的结束，以议会为代表的资产阶级最终战胜王权；根据题干材料“1689年，议会通过了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王权力”可知，这标志着英国君主立宪制的确立，议会行使国家最高权力，国王只是国家权力的象征。由此可见，题干材料反映的正是英国君主立宪制确立的进程。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查英国资产阶级革命相关的知识，考查学生应用知识的能力。1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立。
8．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】结合所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，1776年大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生。美国在1783年推翻了英国的殖民统治，获得真正的独立。故美国获得“真正独立”的事件指的是英国承认美国独立，B符合题意；
《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告。1776年7月4日，本宣言由第二届大陆会议于费城批准，这一天后成为美国独立纪念日，A不符合题意；
1787年，美国制定了宪法．确立美国是一个联邦制国家，规定实行行政、立法、司法三权分立，确立起比较民主的政治体制，C不符合题意；
萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。这次战役开始于1777年9月19日，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查美国独立战争的相关史实，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
9．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“一群英国殖民者正在宰杀一只会 下金蛋的北美鹅”可知，漫画寓意为英国极力压制北美殖民地的发展。结合所学知识可知，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，最终导致美国独立战争的爆发，所以漫画有助于理解美国独立战争的背景，C符合题意；
英国资产阶级革命属于英国内战，与北美地区无关，排除A；
文艺复兴是欧洲的一场思想文化运动，排除B；
巴黎公社运动是1871年法国爆发的一场工人革命，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查美国的独立战争。难度适中，理解题意，掌握美国独立战争的背景是解答本题的关键。美国独立战争是常考考点，需要熟练掌握独立战争的背景、爆发、转折、结束等基本知识。
10．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】 A、英国先后在大西洋沿岸地区开辟了13块殖民地，英国是想把北美地区变为英国的原料产地和商品的销售市场，不能体现美国的奠基情况。所以，选项A错误；
B、各殖民地经济的发展，英国也是想把北美地区变为英国的原料产地和商品的销售市场，不能体现美国独立发展的情况。所以，选项B错误；
C、1607-1776年，美利坚民族逐渐形成，美国的民族意识逐渐觉醒，为美国的诞生奠定了基础。所以，选项C正确；
D、1773年的波士顿倾茶事件成为北美独立战争的导火线，不能说明奠定了美国的基础。所以，选项D错误。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
11．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。B项正确；
议会至上是英国《权利法案》中体现出来的，排除A项；
依据宪法，美国是一个联邦政府，但题干体现出的是1787年宪法的分权制衡原则，排除C项；
中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，此项不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国1787年宪法，难度较易，学生识记所学的1787年宪法中最重要的三权分立的原则即可作答。
12．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判”，“美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命”是对美国独立战争的评价，属于历史解释。
ABD三项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，不符合题意；
C项美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命属于历史解释，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查历史事实和历史解释及学生的理解能力。注意掌握区别历史事实和历史解释。
13．【答案】B
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件是指《独立宣言》，标志着美国的正式诞生，B项正确；
独立战争的开始说法错误，排除A项；
独立战争的转折说法错误，排除C项；
独立战争的结束说法错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查《独立宣言》的相关史实。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《独立宣言》的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干并结合所学知识可知，1787年美国颁布宪法，确定美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，也是政府首脑，1787年宪法确立了三权分立的原则。此后美国在世界上最早建立了联邦制共和制，这正是其创新性的最重要体现，从而也为后来世界其他国家共和政体的创立起到很好的示范作用。故“新的、不同类型的国家”指的是实践启蒙思想，建立了联邦制共和国；D符合题意；其它三项与材料不符，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识美国独立战争，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
15．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料可知，普希金虽然痛恨拿破仑侵入俄国，但是肯定了他反抗君主专制。联系所学可知，拿破仑称帝以后，对内发展资本主义，对外打击欧洲封建势力，B符合题意；其它三项在题干中没有体现，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查拿破仑对外战争，难度一般。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
16．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】“该国”是指法国。法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制统治，打击了欧洲封建势力。传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展有很多影响，A项符合题意；
BCD项不符合题意，排除；
故答案为A。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命通过暴力手段摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响。“启蒙运动--法国大革命”印证了“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”，A符合题意；
殖民掠夺发生在新航路开辟后，与文艺复兴运动无关，排除B；
马克思主义指导了无产阶级革命运动，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，排除C；
百家争鸣和秦朝统一全国发生在封建社会时期，与题干内容不符，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命。难适中，掌握启蒙运动为法国大革命提供了理论基础即可作答。
18．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起；拜占庭帝国的兴亡；新航路的开辟；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】提取题干关键信息“因果关系”，结合所学知识，拜占庭长期采取封闭保守的态度是拜占庭文明被历史大潮所淘汰的重要因素，二者是因果关系，A项符合题意。
中古西欧城市兴起与封建国家的分裂没有直接关系，B项不符合题意。
《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础，并非《拿破仑法典》的制定，C项不符合题意。
《马可·波罗行纪》为开辟了新航路的开辟提供了动力因素，与马可·波罗来华无关，D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的历史解释素养。难度较高，需学生理解历史史实之间的因果关系，并能够进行理性的判断，需要教师平时的教学中加强对学生历史解释素养的培养和提高。
19．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】提取题干材料关键信息“ 法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相 ”，“ 人民曾认为国王是地球上的神…… 统治人民更困难了 ”，可见，法国革命和拿破仑的所作所为使人民的思想发生了深刻的变化，人民不再盲目尊奉“国王”，资产阶级自由平等民主思想得以传播，B项符合题意。
材料中无信息反映法国大革命扼制欧洲社会主义发展，A项不符合题意。
法国大革命以激进的方式彻底废除了旧制度，C项不符合题意。
材料未说明法国大革命的反复性，D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对史料的解读和对法国大革命影响的理解。难度较高，要求学生正确解读材料信息，提炼观点，同时，要求学生对法国大革命有较为全面的认识和理解，二者结合即可作答。
20．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据材料“他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典……”可知，拿破仑的对外战争动摇了欧洲封建制度，B项正确；
拿破仑后期的对外战争是侵略战争，得不到被征服地区人民的拥护，排除A项；
扩张战争是非正义战争，排除C项；
雅各宾派上台将法国大革命推向高潮，排除D项；
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
21．【答案】（1）政治方面：英国完成资产阶级革命，确立资产阶级统治；经济方面：率先进行并完成工业革命。
（2）俄国废除农奴制度改革，加快了俄国资本主义的发展；日本通过明治维新，逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机。
（3）独立战争、南北战争、第二次工业革命。
（4）华盛顿在独立战争时期，领导大陆军与英军进行了艰苦的战斗，取得了独立战争的胜利。华盛顿在美国建国初期就任总统后，建立和完善了民主法制，创立“合众国银行”，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业，使新生的美国开始步入了正轨。因为这些贡献，所以华盛顿被誉为“美国国父”。
（5）解放了黑人奴隶，维护了国家统一。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）17﹣19世纪英国成为世界大国的主要原因是政治方面，英国完成资产阶级革命，确立资产阶级统治；经济方面，英国率先进行并完成工业革命。
（2）俄国、日本分别以1861年改革、明治维新为起点走上崛起之路的。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
（3）《大国崛起》第10集《新国新梦》介绍了17﹣19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，这三个重要历史事件分别是美国独立战争、美国南北战争、第二次工业革命。华盛顿领导独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现民族独立；林肯领导南北战争，废除了奴隶制，维护了国家统一；爱迪生是第二次工业革命时期的著名科学家。
（4）华盛顿被称为“美国国父”，结合华盛顿在独立战争和美国建国初期的贡献可知，华盛顿在独立战争时期，领导大陆军与英军进行了艰苦的战斗，取得了独立战争的胜利。华盛顿在美国建国初期就任总统后，建立和完善了民主法制，创立“合众国银行”，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业，使新生的美国开始步入了正轨。因为这些贡献，所以华盛顿被誉为“美国国父”。
（5）林肯的主要贡献是解放了黑人奴隶　维护了国家统一。
故答案为：
（1）政治方面：英国完成资产阶级革命，确立资产阶级统治；经济方面：率先进行并完成工业革命。
（2）俄国废除农奴制度改革，加快了俄国资本主义的发展；日本通过明治维新，逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机。
（3）独立战争、南北战争、第二次工业革命。
（4）华盛顿在独立战争时期，领导大陆军与英军进行了艰苦的战斗，取得了独立战争的胜利。华盛顿在美国建国初期就任总统后，建立和完善了民主法制，创立“合众国银行”，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业，使新生的美国开始步入了正轨。因为这些贡献，所以华盛顿被誉为“美国国父”。
（5）解放了黑人奴隶　维护了国家统一。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国资产阶级革命、工业革命、美国独立战争、美国南北战争、第二次工业革命、俄国1861年改革、日本明治维新等相关史实。
22．【答案】（1 )达·芬奇；《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》
（2）领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河
（3）《民法典》
（4）改进了蒸汽机，使人类进入蒸汽时代
（5）促进了资本主义的发展(或推动社会进步之类答案亦可）
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；华盛顿与美国独立战争；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】本题考查学生对杰出人物在历史文明进程中的作用的认识，根据所学知识，解题思路如下：
（1）从图一多才多艺的文化巨人的信息来看，此人是文艺复兴运动的巨匠达·芬奇，代表作有《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》。
（2）解读图二，判断这是美国第一任总统华盛顿，他的历史贡献是领导了美国人民获得了民族独立，创立了民主政治的先河。
（3）解读图三，判断该历史人物是拿破仑，他颁布了《民法典》成为资本主义世界的立法规范。
（4）观察图片四，判断该历史人物是瓦特，他改进了蒸汽机，从而使人类进入了蒸汽时代。
（5）要求学生回答历史人物在世界历史上起的共同作用，学生只要回答出推动社会进步或促进了资本主义的发展即可。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史人物在历史进程中作用的理解能力，评价历史人物在历史进程中的重要作用，要运用辩证唯物主义的观点去评价，既看到历史人物在历史进程中起的作用，也不能夸大起作用，英雄人物在历史发展进程中起着重要的作用，但不起决定作用，是时势造英雄，不是英雄造时势，是人民群众创造了历史，人民群众在历史发展进程中起决定作用。
23．【答案】（1）根本原因：英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。
变化：革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力(或议会权力高于国王)。
（2）法律文件：美国1787年宪法。原则：三权分立原则(或分权与制衡原则)。
（3）历史事件：法国大革命(或法国资产阶级革命)。核心内容：人权、法治。历史进步性：①它是资产阶级反封建斗争的纲领性文件。②对于反对封建专制，提倡人权和法治具有进步意义。
（4）①由人治到法治。②由专制到民主。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】(1)根据材料一“ 17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。 ”可知英国发生革命的根本原因是英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力(或议会权力高于国王)。
(2)根据材料二“ 第一条第一款本宪法所规定的 立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款行政权力赋予 美利坚合众国总统。……第三条第一款合众国的司法权属 于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ”可知是美国1787年宪法。体现的原则：三权分立原则(或：分权与制衡原则)。
(3)根据材料三“ ……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的；自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利……在法律面前，所有的公民都是平等的。 ”可知《人权宣言》核心内容是权利与财产(自由、平等、法治和保护私有财产等)。历史进步性体现在它是资产阶级反封建斗争的纲领性文件；对于反对封建专制，提倡人权和法治具有进步意义。
(4) 开放性题目，回答合理即可。综合上述材料并结合所学知识可知由人治到法治；由专制到民主。
故答案为：
(1)根本原因：英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。变化：革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力(或：议会权力高于国王)。
(2)法律文件：美国1787年宪法。体现的原则：三权分立原则(或：分权与制衡原则)。
(3)核心内容：权利与财产(自由、平等、法治和保护私有财产等)。历史进步性：①它是资产阶级反封建斗争的纲领性文件；②对于反对封建专制，提倡人权和法治具有进步意义。
(4)①由人治到法治；②由专制到民主。
【点评】本题考查资本主义民主制度，难度一般。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
24．【答案】（1）(1)人群：雅典成年男性公民。最高权力机关：公民大会。
（2）英国：文献--《权利法案)：制度一--君主立宪制。美国：文献--《1787年美国宪法)： 制度--联邦制(或三权分立制)。
（3）规定：人们生来是而且始终是自由平等的：在法律面前，所有公民都是平等的：私有财产是神圣不可侵犯的。
（4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。
【知识点】雅典民主政治；君主立宪制与《权利法案》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据材料一及所学知识可知，伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；
（2）根据材料二及所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商，避免了不必要的暴力和内战。《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。1787 年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；
（3）根据材料三“誓死力争，还我青岛人们生来是而且始终是自由平等的”、“ 在法律面前，所有公民都是平等的”、“ 私有财产是神圣不可侵犯的…… ”等体现了《人权宣言》在“为民立法”；
（4） 综合上述材料及所学知识可知，世界近代政治文明的演进趋势是由专制到民主，由人治到法治。
故答案为：（1）人群：雅典成年男性公民。最高权力机关：公民大会。
（2）英国：文献——《权利法案》：制度——君主立宪制。美国：文献——《1787年美国宪法》： 制度——联邦制(或三权分立制)。
（3）规定：人们生来是而且始终是自由平等的：在法律面前，所有公民都是平等的：私有财产是神圣不可侵犯的。
（4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。
【点评】本题考查世界近代政治文明的演进相关史实。需要解读材料中信息并重点掌握雅典民主政治的特点、《权利法案》、《1787年美国宪法》所确立的制度、《人权宣言》的内容等知识。
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