第二单元第04课时不退位减法（教学课件）二年级数学上册人教版(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二单元第04课时不退位减法（教学课件）二年级数学上册人教版(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-19 11:15:20 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第4课时 两位数减两位数
（不退位减）
小学数学·二年级（上）·RJ
2.理解两位数不退位减法的算理，体会到两位数不退位减法计算方法的多样性。
1. 掌握两位数减法（不退位）笔算方法，能正确用竖式计算。
3.提高学生的运算能力，知识迁移能力，培养数感。
理解并掌握用竖式计算两位数减两位数（不退位减）的计算方法。
理解两位数减两位数（不退位减）的算理。
将笔算加法的计算方法迁移到笔算减法中，体会类比的数学思想。
请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。
24＋10
25＋7
38－20
39－3
32
36
34
18
请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。
25＋7
32
39－3
36
24＋10
34
38－20
18
＞
＞
＞
2008年，第29届夏季奥运会在北京举行，你知道在这届奥运会上，金牌榜排在前五的是哪些国家吗？我国在第几位？
我国排在金牌榜第一位。
根据左面的信息你能提出什么数学问题？
中国比美国多多少枚金牌？
探究两位数减法的计算方法
代表团 金牌数
中 国 48
美 国 36
中国比美国多多少枚金牌？
48－36=_____
怎样列式？你是怎么想的？
口算法
摆小棒
画点子图
拨计数器
摆圆片
48－36=_____
口算法
先：48-30=18
48-6=42
12(枚)
再：18-6=12
42-30=12
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
摆小棒
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
画点子图
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
拨计数器
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
摆圆片
个
十
个位：从8个一划去6个一还剩2个一；
十位：从3个十划去2个十还剩1个十；
剩1个十和2个一，合起来是12。
48 － 36 ＝
12
探究48－36的计算方法
返回
列竖式
相同数位要对齐。
从个位减起，个位上8-6=2，2写在得数的个位上。
2
4 8
- 3 6
4 8
- 3 6
2
4 8
- 3 6
十位上4-3=1，写在得数的十位上。
1
48 － 36 ＝
12
探究48－36的计算方法
解决问题
答：中国比美国多12枚金牌。
48－36=
12(枚)
中国比美国多多少枚金牌？
代表团 金牌数
中 国 48
美国 36
迁移归纳，明确算法
名次 代表团 金牌数
1 中国 48
2 美国 36
3 俄罗斯 23
4 英国 19
5 德国 16
2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表。
德国比美国少多少枚金牌？
英国比德国多多少枚金牌？
德国比美国少多少枚金牌？
36－16＝
3
6
6
－
6
6
0
1
个
十
3
1
2
20
代表团 金牌数
美国 36
德国 16
英国比德国多多少枚金牌？
19－16＝
1
9
6
－
9
6
3
1
个
十
1
1
3
代表团 金牌数
英国 19
德国 16
小结
相同数位要对齐
计算要从个位起
个位十位分别减
横式等数莫忘记
列竖式计算应注意什么？
教材第18页“做一做”第1题
1
个
十
45 3=
4 5
( )
( )
个
十
64 =
( )
( )
( )
3
4 2
42
6 4
4 2
2 2
42
22
教材第18页“做一做”第2题
2
4 8
1 8
48 18=
( )
2 5
2 1
25 21=
( )
想：个位上得几？
怎样写？
想：十位上得几？
怎样写？
0
4
30
4
3
个位上得0，直接在得数的个位上写0。
十位上得0，不用写。
3
在计算正确的竖式旁边打“√”。
5 4
- 5 0
4
0
6 5
- 5
5
1
3 8
- 2 5
3
1
5 8
- 8
0
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
十位的0不写。
5-5=0
达标练习 巩固成果
1.先划一划，再把各题补充完整。
－
3 1
3
5 3
－
5 0
3
3 3
64－33=
53－3=
50
31
6 4
教材第20页“练习三”第1题
98 – 80 = 98 – 8= 98 – 88=
9 8
–
（ ）
9 8
–
（ ）
8
1
0
18
90
（ ）
8 0
（ ）
8
9
10
9 8
–
（ ）
0
（ ）
8 8
1
（ ）
2.观察三道题有什么共同点和不同点？
被减数都是98，减数都有数字“8”。个位上相减的结果写在得数的个位上。十位上相减的结果写在得数的十位上。
3.小红比小亮多捡了多少个贝壳？
32－21=11（个）
答：小红比小亮多捡了11个贝壳。
教材第20页“练习三”第3题
4.豆丁在计算89减一个一位数时，误用十位上的数减这个一位数，结果是39。正确的结果应是多少？
表示这个十位上的8减一位数得3。
一位数：8－3=5
答：正确的结果应是84。
正确结果：89－5=84
不退位减
相同数位要对齐，从个位减起。
1.完成教材第20页练习二第2题；
2. 完成《分层作业》。
第4课时 两位数减两位数
（不退位减）
小学数学·二年级（上）·RJ
2.理解两位数不退位减法的算理，体会到两位数不退位减法计算方法的多样性。
1. 掌握两位数减法（不退位）笔算方法，能正确用竖式计算。
3.提高学生的运算能力，知识迁移能力，培养数感。
理解并掌握用竖式计算两位数减两位数（不退位减）的计算方法。
理解两位数减两位数（不退位减）的算理。
将笔算加法的计算方法迁移到笔算减法中，体会类比的数学思想。
请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。
24＋10
25＋7
38－20
39－3
32
36
34
18
请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。
25＋7
32
39－3
36
24＋10
34
38－20
18
＞
＞
＞
2008年，第29届夏季奥运会在北京举行，你知道在这届奥运会上，金牌榜排在前五的是哪些国家吗？我国在第几位？
我国排在金牌榜第一位。
根据左面的信息你能提出什么数学问题？
中国比美国多多少枚金牌？
探究两位数减法的计算方法
代表团 金牌数
中 国 48
美 国 36
中国比美国多多少枚金牌？
48－36=_____
怎样列式？你是怎么想的？
口算法
摆小棒
画点子图
拨计数器
摆圆片
48－36=_____
口算法
先：48-30=18
48-6=42
12(枚)
再：18-6=12
42-30=12
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
摆小棒
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
画点子图
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
48－36=_____
拨计数器
48
36
12(枚)
返回
探究48－36的计算方法
摆圆片
个
十
个位：从8个一划去6个一还剩2个一；
十位：从3个十划去2个十还剩1个十；
剩1个十和2个一，合起来是12。
48 － 36 ＝
12
探究48－36的计算方法
返回
列竖式
相同数位要对齐。
从个位减起，个位上8-6=2，2写在得数的个位上。
2
4 8
- 3 6
4 8
- 3 6
2
4 8
- 3 6
十位上4-3=1，写在得数的十位上。
1
48 － 36 ＝
12
探究48－36的计算方法
解决问题
答：中国比美国多12枚金牌。
48－36=
12(枚)
中国比美国多多少枚金牌？
代表团 金牌数
中 国 48
美国 36
迁移归纳，明确算法
名次 代表团 金牌数
1 中国 48
2 美国 36
3 俄罗斯 23
4 英国 19
5 德国 16
2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表。
德国比美国少多少枚金牌？
英国比德国多多少枚金牌？
德国比美国少多少枚金牌？
36－16＝
3
6
6
－
6
6
0
1
个
十
3
1
2
20
代表团 金牌数
美国 36
德国 16
英国比德国多多少枚金牌？
19－16＝
1
9
6
－
9
6
3
1
个
十
1
1
3
代表团 金牌数
英国 19
德国 16
小结
相同数位要对齐
计算要从个位起
个位十位分别减
横式等数莫忘记
列竖式计算应注意什么？
教材第18页“做一做”第1题
1
个
十
45 3=
4 5
( )
( )
个
十
64 =
( )
( )
( )
3
4 2
42
6 4
4 2
2 2
42
22
教材第18页“做一做”第2题
2
4 8
1 8
48 18=
( )
2 5
2 1
25 21=
( )
想：个位上得几？
怎样写？
想：十位上得几？
怎样写？
0
4
30
4
3
个位上得0，直接在得数的个位上写0。
十位上得0，不用写。
3
在计算正确的竖式旁边打“√”。
5 4
- 5 0
4
0
6 5
- 5
5
1
3 8
- 2 5
3
1
5 8
- 8
0
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
十位的0不写。
5-5=0
达标练习 巩固成果
1.先划一划，再把各题补充完整。
－
3 1
3
5 3
－
5 0
3
3 3
64－33=
53－3=
50
31
6 4
教材第20页“练习三”第1题
98 – 80 = 98 – 8= 98 – 88=
9 8
–
（ ）
9 8
–
（ ）
8
1
0
18
90
（ ）
8 0
（ ）
8
9
10
9 8
–
（ ）
0
（ ）
8 8
1
（ ）
2.观察三道题有什么共同点和不同点？
被减数都是98，减数都有数字“8”。个位上相减的结果写在得数的个位上。十位上相减的结果写在得数的十位上。
3.小红比小亮多捡了多少个贝壳？
32－21=11（个）
答：小红比小亮多捡了11个贝壳。
教材第20页“练习三”第3题
4.豆丁在计算89减一个一位数时，误用十位上的数减这个一位数，结果是39。正确的结果应是多少？
表示这个十位上的8减一位数得3。
一位数：8－3=5
答：正确的结果应是84。
正确结果：89－5=84
不退位减
相同数位要对齐，从个位减起。
1.完成教材第20页练习二第2题；
2. 完成《分层作业》。