人教版语文七年级上第三单元12济南的冬天课件

课件21张PPT。春天是昂扬向上的，
夏天是热情奔放的，
秋天是收获幸福的，
谈到冬天，大家会想到什么？
凛冽的北风，刺骨的寒流，“千里冰封，万里雪飘”的辽远，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。
那么冬天里就没有温馨了吗？
今天就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨......老舍济南的冬天体裁：散文　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì.听读课文，注意下列字词的读音。我会替换济南的冬天是晴朗无云的。（ ）
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲舒适地睡着……（ ）
水藻真绿，把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了。（ ）
因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（ ）
看吧，由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……（ ）
响晴安适贮蓄慈善澄清老舍先生选择了济南冬天的哪些方面来写？（抓住每段的关键字词概括）天气【1】山【2-5】水【6】梳理思路对比与北平比无风与伦敦比响晴与热带比温晴宝地天气【1】
我们再来理解课文第一自然段1、写了什么？是用什么手法写的？
2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？
3、用对比有什么作用？
济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。
以“奇迹”“怪事”引出“宝地”思考：老舍带着我们欣赏了山几幅美景，能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？阅读文章2到5段阳光普照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山山阳光普照薄雪覆盖城外远山慈善秀气秀美再看这一汪水 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪冬水绿：蓝水晶：不结冰：冒着点热气1、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
赏析：准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”，
赋予济南老城人的情态（拟人），使之带
有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济
南“暖和安适”的特点。
我来赏！ 我来赏！2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。赏析：运用了比喻、拟人。写出了济南在小山包围下的小巧秀丽，充满温情。
3、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！赏析：拟人，使水有了灵气，突出表现了济南冬天水绿的特点。 我来赏！4、山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。赏析：这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。
巩固复习：1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。
2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的对比得出这个结论。
3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光朗照下的山薄雪覆盖的山城外的远山澄清碧绿的水模仿《济南的冬天》写一篇《家乡的冬天》
提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？济南的冬天