11《军神》第二课时课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
军神（第二课时）
军神
诊所 年龄 土匪 熟练 绷带 惊疑
审视 一针见血 伤势 麻醉剂 施行
清醒 颤抖 一声不吭 崭新 由衷
苍白 慈祥 肃然起敬 荣幸
复习字词
一边读一边回忆：课文主要讲了什么内容？
事情发展的顺序
这篇课文是按照什么顺序来写的？
问诊时——手术前——手术中——手术后
默读12—15自然段手术前这一部分，思考：术前“刘伯承为什么不肯用麻药呢”？边读边圈画出关键词句作批注。
对于刘伯承这样平静的回答，沃克医生有什么反应？
这里抓住了什么描写来表现沃克医生的反应呢？
神态描写、语言描写
术前刘伯承担心会影响脑神经而不愿意使用麻药，那么不用麻药的他会怎么样呢？
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
一向从容镇定
颤抖
这两个关键词了运用描写？
侧面描写
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
居然
抓破
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，-一块会说话的钢板!你堪称军神!”
刘伯承文武双全，戎马一生。他用小米加步枪，战胜了美械装备的国民党军队；他率领部队千里跃进大别山，带领百万雄狮下江南，让敌人闻风丧胆！他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。所以他堪称中国的——“军神”。
孩子们，现在是和平时代，我们社会还有这样的军神吗？用你手中的笔写一写吧！
拓展小练笔：
课后阅读：
《丰碑》