《吨的认识》课件三年级上册数学人教版(共18张PPT)

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吨的认识Catalog目录0102030405教学目标重点难点复习导入新知探索新知课堂巩固课堂小结1.经历计算、感受并认识吨的过程。2.认识质量单位“吨”，知道1吨＝1000千克。3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。学习目标1、通过生活中的具体事例，初步感受并认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。2、利用学生比较熟悉的事物帮助学生建立起1吨的质量观念，让学生找一找、说一说，了解吨在生活中的应用。3、通过观察、比较和猜想推理等活动，培养学生对物体质量估测的意识和能力，能在实际生活中解决一些相关的问题。重点、难点重点难点导入：在括号中填上合适的单位一个鸡蛋约重50（ ）一只母鸡约重3（ ）一只羊约重40（ ）一头大象约重4（ ）克千克千克？探索新知：认识吨计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)作单位1吨到底有多重呢？活动体验，建构新知（一）初步认识一顿有重思考：1吨有多重？吨和千克有什么关系？500千克500千克两头牛共重1000千克，也就是1吨1吨＝1000千克活动体验，建构新知每袋大米重100千克，10袋这样的大米重1000千克。1000千克就是1吨1吨=1000千克或1t＝1000kg活动体验，建构新知如果同学重25千克照这样计算：四个同学重（ ）千克再照这样计算：40个同学体重的和就是（ ）千克，也就是（）吨10010001活动体验，建构新知小组活动：1、相互抱一抱，感受大约25千克的重量2、说一说日常生活中那些物体的质量用吨做单位？活动体验，建构新知4吨=（ ）千克想：1吨是1000千克，4吨就是4个1000千克。3000千克=（ ）吨想：1000千克是1吨，3000千克就是3个1000千克。40003课堂巩固1、对口令3000千克3吨课堂巩固2、请给下面的物体填上合适的单位。（1）货车载重4（ ）（2）爸爸体重72（ ）（3）一个苹果约重250（ ）（4）一座桥的限载量是10（ ）（5）举重运动员占旭刚在第二十七界奥运会上以挺举207.5（ ）的成绩获取金牌吨千克克吨千克课堂巩固3、填空2吨=( )千克6000千克=( )吨5吨=( )千克9000千克=( )吨7吨=( )千克3000千克=( )吨( ) t = 2000 kg 18 t = ( )kg想：1吨是1000千克，2吨就是2个1000千克。想：1000千克是1吨，6000千克就是6个1000千克200065000970003218000课堂巩固4．解决问题⑴4个500千克是多少？合多少吨？　⑵一个瓜农运来3吨西瓜，卖了2吨300千克，还剩下多少千克西瓜？4x500=2000(千克）2000千克=2吨答：4个500千克是2000千克，合2吨。3吨-2吨300千克=700（千克）答：还剩700千克。课堂小结1.什么是“吨”？计量较重的或者大宗物品的质量，通常用“吨”（t）作为单位。2.吨和千克之间的进率是1000。把用吨作单位的数改写成用千克作单位的数时,要乘1000;把用千克作单位的数改写成用吨作单位的数时,要除以1000。1吨=1000千克或1t＝1000kg课后练习课后习题：1、本书相应的课后习题2、练习册“吨的认识”习题谢谢观赏