浙美版 六年级上册 美术 第1课 徐悲鸿与奔马 课件（共13张PPT）
文档属性
| 名称 | 浙美版 六年级上册 美术 第1课 徐悲鸿与奔马 课件（共13张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-08-19 14:08:31 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
中国现代画家、美术教育家、被誉为“现代中国绘画之父”。
——徐悲鸿
徐悲鸿与奔马
1895年生
自幼习画
艰难求索
欧洲深造
回国从教
36岁画《九方皋》
45岁
画《愚公移山》
58岁去世
画作收藏捐献国家
生平简介
国外办展
38岁画《徯我后》
擅长画马
一生画作无数
他是怎样一个人？
他在绘画领域有什么样的成就呢？
自幼习画 艰难求索
旅欧深造 孜孜不倦
技融中西 名垂画史
比一比：外形上有什么不同？
《照夜白图》 韩干
《马》徐悲鸿
腿部适当加长
充满动感和气势
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郎世宁
徐悲鸿
郎世宁马注重写实，透视关系，工笔技法表现，用笔细腻。
悲鸿马注重动态的捕捉，造型准确，有透视关系，用写意的技法表现，用笔奔放。
比一比
悲鸿马的特点：
1、他所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义的风格。
2、画家不仅把骏马作为自己绘画的象征，更是一种精神的追求，是对自由和激情的赞美和讴歌。
3、徐悲鸿擅长以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。他笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
4、在技法上，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。
5、晕染全部按照马的形状结构而施加，墨色浓淡有致，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。徐悲鸿的马是中西融合的产物，这种融合是极为成功的。
重笔墨传统，融中西画法于一炉
借马言志，托物兴怀
中国现代画家、美术教育家、被誉为“现代中国绘画之父”。
——徐悲鸿
徐悲鸿与奔马
1895年生
自幼习画
艰难求索
欧洲深造
回国从教
36岁画《九方皋》
45岁
画《愚公移山》
58岁去世
画作收藏捐献国家
生平简介
国外办展
38岁画《徯我后》
擅长画马
一生画作无数
他是怎样一个人？
他在绘画领域有什么样的成就呢？
自幼习画 艰难求索
旅欧深造 孜孜不倦
技融中西 名垂画史
比一比：外形上有什么不同？
《照夜白图》 韩干
《马》徐悲鸿
腿部适当加长
充满动感和气势
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郎世宁
徐悲鸿
郎世宁马注重写实，透视关系，工笔技法表现，用笔细腻。
悲鸿马注重动态的捕捉，造型准确，有透视关系，用写意的技法表现，用笔奔放。
比一比
悲鸿马的特点：
1、他所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义的风格。
2、画家不仅把骏马作为自己绘画的象征，更是一种精神的追求，是对自由和激情的赞美和讴歌。
3、徐悲鸿擅长以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。他笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
4、在技法上，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。
5、晕染全部按照马的形状结构而施加，墨色浓淡有致，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。徐悲鸿的马是中西融合的产物，这种融合是极为成功的。
重笔墨传统，融中西画法于一炉
借马言志，托物兴怀