人教版地理八年级上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
哪些事物是自然资源？
小结
在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。
存在于自然界中
对人类活动有价值
物质与能量
天然存在，不是人类的劳动产品
能为人类所用
是物质，也可以是能量
提醒
黄铁矿
煤炭
铁矿石
黄金矿
矿产资源
开眼界
想一想：这些现象利用的是什么矿产资源？
大庆油田的石化厂
电厂
冶炼
照明
铁矿
煤矿
煤矿
石油
草地
耕地
林地
土地资源
开眼界
森林资源
开眼界
生物资源
水资源
水能资源
开眼界
小结
可再生资源：可以在较短时间内更新或再生或可以循环使用的自然资源。如水和水能，土地、阳光、森林等。
非可再生资源：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不能再生的资源。如煤炭、石油、铁矿等矿产资源。
珍惜和节约使用
保护和培育
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源：
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源：
核能、天然气、花岗岩
练一练：下列资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看与思
据资料显示：一粒钮扣电池可以污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地永久失去耕种价值，若将废旧电池随垃圾填埋，渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水，破坏人类的生存环境。
可再生资源如果利用不合理会变成非可再生资源
开眼界
自然资源类型 总量居世界位次 我国人均占有量与世界人均值的对比
耕地面积 4 2/5
森林面积 5 1/3
陆地面积 3 不足1/2
河流年径流量 6 1/4
已探明的矿产资源 3 不足1/2
我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比
我国自然资源总量丰富，人均不足
看与思
读图，归纳我国自然资源的特点。
小结：我国自然资源的特征
总量丰，种类全，人均少
空间分布不均衡
保障自然资源供给的主要措施
开源
节流
开发新材料、新能源
扩大资源的进口渠道
培养节约能源的意识
提高资源的利用率
节约集约利用资源 倡导绿色简约生活
――讲好我们的地球故事
世界地球日主题
拓展阅读
2017年
节约集约利用资源 倡导绿色简约生活
2016年
2015年
珍惜地球资源 转变发展方式――提高资源利用效益
2018年
珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球
故事
自然资源的问题和我们每个人的生活都息息相关，即使是中学生也可以从身边小事做起，为保护我们的资源和环境做出贡献。
素质教育
素质教育
围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计板报或举办主题班会。
课堂小结
自然资源的基本特征
可再生资源与非可再生资源
自然资源的概念
自然资源的分类
可再生资源
非可再生资源
总量丰富人均不足
我国自然资源的特点
保障自然资源供给的主要措施