统编版语文小升初专项特训：修改病句（含答案）

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统编版小升初专项特训：修改病句（含答案）
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在那美丽的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
B．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满温馨。
C．江边垂柳婀娜多姿，令游人不禁停下脚步驻足观赏。
D．树立正确的环保观念，是实现低碳生活的关键。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过《中国诗词大会》，让广大观众在电视荧屏前领略了中华诗词之美。
B．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
C．这种桥能几十年、几百年甚至上千年雄跨在江河之上在交通方面发挥作用。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
B．通过校园实践活动，我们增长了见识，开阔了视野。
C．《朗读者》既可以通过朗读打动人心，又可以让心灵在阅读中得以休憩。
D．为了防止这类交通事故再发生，我们制定了交通安全管理措施。
4．下列句子有语病的一项是（ ）
A．中国首位女宇航员刘洋为中国航天事业巨大贡献。
B．壮族姑娘黄文秀把年轻的生命献给了中国扶贫事业。
C．老英雄张富清一辈子坚守初心，服务人民，是大家学习的榜样。
5．选出下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
6．下列各句中没有语病的一项是（ ）。
A．经过努力，完成了班级网页的制作工作。
B．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束。
C．每个小学生将来都希望自己成为有用之才。
D．树叶被秋风染成了金黄，慢慢地飘落下来。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．回首种种，我再次明确这个道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B．重庆滨江公园的三月，繁花似锦，是一个美丽的季节。
C．两个新旧班级，竟有如此大的对比。
8．下列句子中，没有语病的一句是（　 ）
A．他叙述讲述着这次稀奇的历险经历。
B．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
C．他为保护人民的安全献出了宝贵的生命，真是死有余辜。
D．大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
9．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。
B．我们由衷的感谢多年来为我们默默付出的老师。
C．中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
D．“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。
10．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都有明显的提高。
B．生活有多广阔，语文世界就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
C．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
D．记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。
11．下列句子中没有语病的一项是( )
A．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
B．经过这次外出调查，对大家的启发很大。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．提高质量是语文教学改革的当务之急。
12．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
13．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着钟南山院士的报告。
B．毕业晚会上他唱了一首《少年》，唱得栩栩如生。
C．十月的大足是旅游的好季节。
D．你去劝劝他，过去的事就不必再提了。
14．下列句子没有语病的是（ ）
A．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
B．小说《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊流落在一个荒岛上，想办法活下去的故事
C．在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点，到处都是。
D．在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。
15．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们每个人都要保护环境，爱护花草树木。
B．如果你是天才，就同样离不开老师的教育。
C．两个六年一班的同学一起参加了志愿者活动。
D．能否规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。．
二、修改病句
16．下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，［甲］我读了大量散文 ( http: / / www.21cnjy.com )、诗歌，小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到重陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，［乙］我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①［甲］处画线句子有语病，应改为“ ”。
②［乙］处画线句子用语不得体，应将“ ”改为“ ”。
17．修改下面的语段。（共5处错误）
我们既将毕业，这学期，我们学习更加勤 ( http: / / www.21cnjy.com )奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》和《少年文艺》等。大量的课外阅读，使我们提高了视野，拓宽了写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发表在《创新作文》上。
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18．请用修改符号修改病段。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成阴、郁郁 ( http: / / www.21cnjy.com )匆匆，到处花团棉簇、花簇锦攒，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，带来习习晾风。花儿们在夏天里开地更美，有雪白的荷花，粉色的兰花，金黄的菊花……在炎热的天气下依然争奇斗艳。
19．下面一段话有三处错误，请指出来。
王老师已经50多岁了，他却 ( http: / / www.21cnjy.com )还像年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着稳健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号，他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”21世纪教育网版权所有
____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．按要求修改语段。
①我环顾周围的钓鱼者，一对父子引 ( http: / / www.21cnjy.com )起了我的注意。②儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。③“他钓到了一条王鲑，个头儿不小。”伙伴保罗悄声对我说：“相当罕见的品种。”④父亲一声不响地站在岸边钓鱼，他钓到又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。⑤看到那鱼跳出水面时，我吃惊得聚精会神。⑥突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。
（1）将上面句子排成一段意思连贯的话，写序号即可： 。
（2）第⑤句里有一处用词不当，应该把 改为 。
（3）第③句中有一处标点不当，应该把 改为 。
21．修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习 ( http: / / www.21cnjy.com )。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。21cnjy.com
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．修改语段。（1个标点，2个错别字，2处语病）
建队节那天，少先队大队部举办了入队宣誓仪式 ( http: / / www.21cnjy.com )。全校师生和少先队员参加了这项活动。新队员带上了红领巾，心里多高兴啊，他们决心刻苦学习，锻练身体，做个全面发展的好学生。
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查学生修改病句的能力， ( http: / / www.21cnjy.com )修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。www.21-cn-jy.com
A选项中，“在那美丽的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。”成分残缺，主语缺失，应该改为：那美丽的黑土地是我祖祖辈辈生活的地方。2·1·c·n·j·y
B选项中，“微笑是一首动人的歌声，它让我 ( http: / / www.21cnjy.com )们的生活充满温馨。”用词不当，“一首”不能和“歌声”搭配，应改为：微笑是一首动人的歌曲，它让我们的生活充满温馨。
C选项中，“江边垂柳婀娜 ( http: / / www.21cnjy.com )多姿，令游人不禁停下脚步驻足观赏。”成分赘余，“停下脚步”和“驻足”都是同一个意思，词语重复，应该改为：令游人不禁驻足观赏，或者令游人停下脚步观赏。21·世纪*教育网
2．C
【详解】本题考病句的辨析。常见 ( http: / / www.21cnjy.com )的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。21教育名师原创作品
A 成分残缺，删去“让”；
B 搭配不当，“和蔼的笑容”不能在耳边响起，删去“和蔼的笑容和”；
C 正确。
3．A
【详解】本题考查修改病句。解 ( http: / / www.21cnjy.com )题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。【来源：21·世纪·教育·网】
A项错误。前后矛盾，将“之一”删除。应改为：围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准。
4．A
【详解】本题考查病句的辨析，常见的病 ( http: / / www.21cnjy.com )句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A分析句子，属于词语搭配不当，在“巨大贡献”前加上“做出”。
5．C
【详解】做好本题，要从以 ( http: / / www.21cnjy.com )下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
A．搭配不当，“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当，将“增加”改为“提高”，“果断”改为“坚决”；
B．语意重复，“谈论”和“热议”语义重复，删去“谈论”；
C．表述正确；
D．成分残缺，主语残缺，去掉“在”。
6．D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
A答案：病因：成分残缺，缺少主语，应在“经过”或者“完成了”前面加上人物，如“我”；
B答案：病因：前后矛盾，“快到了”说明事情还没发生，“已经结束”说明事情发生过了，应将“已经”改成“即将”；【来源：21cnj*y.co*m】
C答案：病因：语序不当，应改成“每个小学生都希望自己将来成为有用之才”。
D答案是没有语病，所以选D答案。
7．B
【详解】考查病句辨析。
A．此句搭配不当，两面对一面，成败是包括成功和失败两面，把“成败”改成“成功”。
C．此句语序不当，词与词（短 ( http: / / www.21cnjy.com )语与短语）之间虽然关系是并列的，但由于它们在表达意义上时间或动作有先后、空间有远近、范围有大小、程度有轻重、感情有浅深等，排列顺序时应该有一定的规律约束。“两个”要放在“新旧”的后面。
8．B
【详解】考查对病句的掌握。
选项A属于成分赘余，“叙述”指把事情的前后经过记录下来或说出来；“讲述”把事情或道理讲出来。可以去掉其中一个。
选项B句子正确。
选项C属于用词不当。“死有余辜”形容罪大恶极，即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。在这里运用不恰当。
选项D属于语义重复。“大约”和“左右”重复。
9．D
【详解】此题考查病句辨析。
D选项“是全球四大卫星导航系统。”应改为：“是全球四大卫星导航系统之一。”
10．B
【详解】本题考查的是病句辨析。
A项词语搭配不当，导致的句子表达意思混乱。可改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，阅读质量提高了。21·cn·jy·com
B项语句正确。
C项歧义错误。可改为：鲁迅十分重视关于少年儿童的文艺创作。
D项语序不当。可改为：记者又到学校采访了陈老师的许多事迹。
11．D
【详解】本题考查病句辨析。题目要求选择的是没有语病的一项。
A项，“天气十分炎热”，顺着意思往 ( http: / / www.21cnjy.com )下应该是不在外面活动，或者歇着乘凉，但下半句是“坚持锻炼身体”，意思发生转折，应该选用转折关系的关联词，例如“尽管……还是……”。
B项，这个句子的主语缺失，删掉前面的 ( http: / / www.21cnjy.com )“经过”，改成：这次外出调查对大家的启发很大。或者删掉“对”，改成：经过这次外出调查，大家得到很大启发。www-2-1-cnjy-com
C项，“不再发生类似的事故”是好的改变，在前面再加“避免”这个好的改变，就不符合句子表达的意思了。应该删掉“避免”或者“不再”。
D项，句子没有语病。
12．B
【详解】本题考查的是病句的辨析，注意平时对病句的积累和辨析，在本题中没有语病的是B项。
A项：快乐的歌声是用于听到的事物 ( http: / / www.21cnjy.com )，后者用“浮现在我眼前”是不对的，歌声无法用眼睛看到。可以改为童年时代小伙伴们活泼的身影至今还时时浮现在我的眼前。
C项：通过和使重复了，任意去掉一个。可以改为通过参加沈从文作品研讨会，我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D项：语意不明，没有说清楚是 ( http: / / www.21cnjy.com )张教授身体瘦弱还是张教授的父亲。可以改为每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授和他的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
13．D
【详解】本题考查的是病句辨析。
A.本题中词语搭配不当，报告是不能“注视”的 ( http: / / www.21cnjy.com )，是注视着钟南山院士，倾听着报告。应改为：同学们以敬佩的目光注视着钟南山院士，并用心地倾听着他的报告。
B.本题中词语搭配不当，“ ( http: / / www.21cnjy.com )栩栩如生”是比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来描述“唱歌”。应改为：毕业晚会上他唱了一首《少年》，唱得余音绕梁。
C.本题中语句不通。“十月的大足”不是“季节”，把“季节”换为“地方”即可。
14．B
【详解】考查病句辨析能力。解答时，认 ( http: / / www.21cnjy.com )真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。
A此句重复累赘。句中“避免”和“不”去掉其中一个。
C此句搭配不当。句中“稀稀疏疏星星点点”与“到处都是”搭配不当。任意删去一个。
D语序混乱，作状语时，先时间，后地点。在休息室里——地点，昨天——地点。“热情地”应在“同他”前。
15．A
【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真 ( http: / / www.21cnjy.com )读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。 【版权所有：21教育】
A项正确。
B项，关联词使用不当，应用即使……也……。
C项，有歧义。是六年一班的两个同学，还是来自不同学校的两个不同的六年一班的同学，没有表述清楚，据此修改即可。21*cnjy*com
D项，两面对一面，去掉“否”。
16． 我读了大量散文，诗歌、小说和戏剧 不耻下问 请教
【详解】本题考查修改病句。第一句中的的 ( http: / / www.21cnjy.com )“诗歌”已经包含了“古典诗词”，去掉后者即可；第二句中的“不耻下问”的意思是不以向不如自己的人请教为耻，用在此处不合语境，应该为虚心请教。
17．我们即将毕业，这学期，我们学习更加 ( http: / / www.21cnjy.com )刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等。大量的课外阅读，使我们拓宽了视野，提高了写作水平。我写的一篇读后感《我眼中的诸葛亮》发表在《创新作文》上。
【详解】本题考查的是病句辨析能力。
（1）字形错误。“既”应该改成“即”。
（2）语意重复。“勤奋”和“刻苦”意思重复。去掉其中一个即可。
（3）分类不当。“《少年文艺》”不是世界名著。应去掉“和《少年文艺》”。
（4）搭配不当。“提高”和“视野”搭配不当，“拓宽”和“水平”搭配不当。应改为：使我们拓宽了视野，提高了写作水平。
（5）标点符号使用不当。“我也想当回诸葛亮”是文章名称，应用书名号。
18． ( http: / / www.21cnjy.com / )
【详解】本题考修改病句。
结合语境的含义进行分析修改即可。
（1）错别字五处：“绿树成 ( http: / / www.21cnjy.com )阴”中的“阴”应改为“荫”；“郁郁匆匆”中的“匆匆”应改为“葱葱”；“花团棉簇”中的“棉”应改为“锦”；“习习晾风”中的“晾”应改为“凉”；“开地更美”中的“地”应改为“得”。21*cnjy*com
（2）标点错误两处：“雪白的荷花”和“粉色的兰花”后的逗号应改为顿号。
（3）词语重复一处：“花团锦簇”和“花簇锦攒”意思重复，可任选其一。
（4）缺少句子成分一处：“带来习习凉风”前面应加上“为人们”或“为树下乘凉的人们”。
（5）与事实不符一处：菊花是在秋天开放的，“菊花”可改为“向日葵”。
19．（1）第二个逗号改为句号。（2）删去“的光荣称号”或把“被评为”改为“获得”。（3）“精神”改为“精力”。
【详解】考查病句辨析。
①“王老师已经50多岁了，他却还像年轻人一样充满朝气，”标点符号错误，句尾用“。”
②“最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号 ( http: / / www.21cnjy.com )”句式杂糅，“被评为……”和“获得……的称号”只能有一个，删去“的光荣称号”或把“被评为”改为“获得”。21教育网
③“我要把毕生的精神献给教育事业。”搭配不当，“精神”不能“献给”，“精神”改为“精力”。
20． ①④②⑥⑤③ 聚精会神 目瞪口呆 冒号 逗号
【详解】本题考查综合语文素养。
（1）应首先整体感知一下语 ( http: / / www.21cnjy.com )段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。本段主要讲述我观察父子俩钓鱼的情境。2-1-c-n-j-y
（2）第⑤句里聚精会神形容集中精神，专心一意。文中这里用来形容“吃惊” 不符合语境。
目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
瞠目结舌、张口结舌、呆若木鸡也有此意。
（3）本处考查提示语在中间的标点用法。“伙伴保罗悄声对我说：”这是提示语，前后都有人物具体的话语。这句话中的冒号应改为逗号。【出处：21教育名师】
21．我特别喜欢游泳，每天都坚持练习 ( http: / / www.21cnjy.com )。这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都情不自禁地为我鼓掌，功夫不负有心人，我果然获得了一等奖。老师告诉我们：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
【详解】修改病句就是对句子的正确与否的判定， ( http: / / www.21cnjy.com )是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
错别字，“工”改为“功”；
语序混乱，把“功夫不负有心人”放在“我果然获得了一等奖”前面。
语义重复，去掉“忍不住”；
语序不当，“同学们都情不自禁地为我鼓掌”和“我果然获得了一等奖”调换位置；
标点符号使用有误，“老师告诉我们”后面的逗号改为冒号；
前后不一致，去掉“是不是”；
22．建队节那天，少先队大队部 ( http: / / www.21cnjy.com )举行了入队宣誓仪式。全校老师和少先队员参加了这项活动。新队员戴上了红领巾，心里多高兴啊！他们决心刻苦学习，锻炼身体，做个全面发展的好学生。
【详解】本题考查标点符号运用和修改病句。
（1）句子“建队节那天，少先队大队部举办 ( http: / / www.21cnjy.com )了入队宣誓仪式。”存在语病搭配不当，“举办”应改为“举行”。“举办”强调事情本身， “举行”强调活动的过程。从语段的内容可知语段的重点在活动的过程，因此，用“举行”更为合适。
（2）句子“全校师生和少先队员参加了这项活动。”存在语病分类不当；“全校师生”包括了“少先队员”，应将“全校师生”改为“全校老师”。
（3）句子“新队员带上了红领巾，心里多高兴啊，”标点符号运用不当。该句子是一个感叹句，应用感叹号（！）结尾。
修改语段后，语段应为：建队节 ( http: / / www.21cnjy.com )那天，少先队大队部举行了入队宣誓仪式。全校老师和少先队员参加了这项活动。新队员戴上了红领巾，心里多高兴啊！他们决心刻苦学习，锻炼身体，做个全面发展的好学生。
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