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Unit 1 My classroom
新课标实施背景下的对话课设计
课 题：四上 My classroom Part A Let’s learn
教 材：PEP英语四年级上册
课 型： A Let’s learn（图文语篇课）
年 级：四年级
上课时长： 40分钟
一、单元整体教学设计思路
1.单元主题：My classroom
该主题属于“人与自我”和“人与社会”范畴，设计“学校与学校生活”“常见的物品及对话”所展开的。
单元教学内容分析及目标
语篇 核心词汇 核心句式 技能与策略学习要点
1.认识我的教室（配图词汇语篇课）（1课时） classroom\window、blackboard、light、picture、door、computer What’s in the classroom.One blackboard ... 借助图片和语篇推测单词的音、行、义、用。
2.走进我的教室（对话课）（对话课）（1课时） big window see near Where is ______ It’s near the ___ 借助图片和语篇理解学习内容。
我的教室真好看（配图词汇语篇课） （1课时） fan wall computerteacher’s desk This is the____The____is _____ 借助图片和语篇推测单词的音、行、义、用。
4教室卫生靠大家（文具整合）（1课时） clean help Let me clean____ 借助图片和语篇理解学习内容。
5.我爱语音课(自然拼读课)（1课时） 字母a-e字母组合在单词中的发音规则。 I can spell. 借助图片自己总结发音规律。
3.单元结构图
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit1 My classroom.本单元一共5课时，本课为第1课时
【设计理念】
以新课标为导向，以大单元教学设计理念为依据，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.听说认读能听、说、认读有关教室内设施的单词classroom、window、blackboard、light、picture、door.
2.能够通过听音，学会用正确的语音、语调朗读单词。
3.能够听懂、会说核心句型“What’s in the classroom.One blackboard ...
二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，能想起三年级下册学过的desk和chair。
2.能在日常生活中，会想起所学的这些词汇来描述物品的数量。
三、学习能力目标
1.能够在情景中运用词汇和句型
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
爱护公共财物，不破坏公共设施。
【教学重点和难点】
教学重点：听说认读能听、说、认读有关教室内设施的单词classroom、window、blackboard、light、picture、door。
教学难点：window的发音
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Let's sing
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in :Welcome back to school!Nice to see see you again.This is our new classroom.Let’s go and see!
New words
学习新词汇classroom，了解构词。This is our new classroom.
2.在情境What’s in the classroom One blackboard.
中学习词汇 blackboard.
3.在情境What’s in the classroom Three lights.
中学习light.
4.在情境What’s in the classroom One door.
中学习door.
5.在情境What’s in the classroom Three windows.
中学习window.
6.Game time: 当某个事物在你眼前闪过时，大声读出该事物的英语名称。
7.Let’s do
Clean the blackboard.
Close the window.
Turn on the light.
Put up the picture.
Open the door.
8.Play a game: “loudly and quietly”游戏说明：分组活动，学生选一个单词卡片，读出该单词， 如果他是大声读，其他组员小声读；如果他是小声读，其他组员大声读。
9.文本内容呈现
10.Let's do
11.I say, you do and then you say, I do.
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知词汇。）
Step4.语篇阅读
Zoom:Hey,Zip, We have a new classroom.
Zip:Really What’s in the classroom
Zoom:There are three ligts.
Zip:Turn on the light,please.
Zoom:OK.
Zip:Wow!What’s this
Zoom:It’s a computer(计算机).
Zip:Let’s play.
（设计意图：此对话根据新课标的要求，依据大单元教学设计的理念，简单融入语篇教学，渗透部分单词和句型。）
Step3.Extending :
将图片与其对应英语连线。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
Unit 1 My classroom
classroom window picture
What’s in the classroom
课后反思：
1运用歌曲引入新课，利用图片、视频等手段创设教学情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生更直观地理解单词、短语等新内容。
2单词、短语、句子的操练贯穿每个教学环节，在呈现方式上有图片、动画、实物、肢体语言等多种方式。
3教授单词的过程中，适时地展开了音标教学及拼读教学，在此基础上指导并帮助学生记忆单词。
4板书设计直观，突出重点词汇和句型，起到了很好的辅助教学的作用。
PAGE
4(共29张PPT)
Unit 1 My classroom
Part A
Let’s learn & Let's do
PEP·四年级上册
主题：认识我的班级
Sing a song
Lead in
Welcome back to school!
Nice to see see you again.
四（1）班
四（2）班
四（3）班
This is our new classroom.
四（1）班
四（2）班
四（3）班
Let’s go and see!
New words
classroom
class
room
教室
This is our new classroom.
There is a blackboard.
What’s in the classroom
New words
blackboard
黑板
black
board
There are three lights.
What’s in the classroom
New words
light
灯
There is a picture.
What’s in the classroom
New words
picture
图画
There is a door.
What’s in the classroom
New words
door
门
There are three windows.
What’s in the classroom
New words
window
窗户
Game time: 当某个事物在你眼前闪过时，大声读出该事物的英语名称。
window
door
blackboard
light
picture
Free talk:
What’s in the classroom
观察自己教室都有什么？
Clean the blackboard.
擦黑板。
Let’s do
Close the window.
关上窗户。
Turn on the light.
开灯。
Put up the picture.
张贴图画。
Open the door.
打开门。
Play a game: “loudly and quietly”
游戏说明：分组活动，学生选一个单词卡片，读出该单词， 如果他是大声读，其他组员小声读；如果他是小声读，其他组员大声读。
classroom window blackboard
light picture door
1
点击绿块，随机选择单词！
2
3
4
5
6
classroom
blackboard
light
picture
door
window
Let's learn
Let's learn
What’s in the classroom
One blackboard, one TV, many desks and chairs…
Let's do
Open the door.
Turn on the light.
Close the window.
Put up the picture.
Clean the blackboard.
Play games
I say, you do and then you say, I do.
语篇阅读
Zoom:Hey,Zip, We have a new classroom.
Zip:Really What’s in the classroom
Zoom:There are three ligts.
Zip:Turn on the light,please.
Zoom:OK.
Zip:Wow!What’s this
Zoom:It’s a computer(计算机).
Zip:Let’s play.
说明：此对话根据新课标的要求，依据大单元教学设计的理念，简单融入语篇教学，渗透部分单词和句型。
课堂小练习
将图片与其对应英语连线。
window
light
door
blackboard
picture
情感态度价值观
We should love our classroom.
谢谢
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