21.《我不能失信》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
同学们，大家都有好朋友，那什么样的人你愿意和他交朋友？
21.我不能失信
部编版三年级语文下册第六单元
初读课文，整体感知。
同学们，先把文章自然段标上序号。
自由读课文，读准字音，把不认识的字词圈出来!
初读课文，认识多音字。
教
jiāo
jiào
(教书)
(教师)
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”
初读课文，认识多音字。
(没劲)
劲
jìn
jìng
(强劲)
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。”
初读课文，认识多音字。
教
jiāo
jiào
(教书)
(教师)
劲
jìn
jìng
(没劲)
(强劲)
初读课文，认识字词。
宋庆龄
宋耀如
yào
qìng
盼望
pàn
叠花篮
dié
道歉
qiàn
照耀
闪耀
国庆
庆祝
期盼
折叠
叠词
歉意
盼望
道歉
默读课文，整体感知。
题目中的“我”指的是谁？
不能失信于谁？
“我”是指宋庆龄。
不能失信于小珍。
文章具体讲了一件什么事？
默读课文，整体感知。
文章具体讲了一件什么事？
一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家( )到一位( ）家去做客，宋庆龄( )。她突然想起今天（ ），爸爸妈妈都劝她( )，但她为了( )还是( )。
准备
朋友
也很想去
教小珍叠花篮
改天再教
守信
留了下来
深入探究，感悟品质。
学习第一自然段
风和日丽：天气晴朗暖和。
宋庆龄想去这位伯伯家吗？
二女儿宋庆龄 ，她早就 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
特别高兴
盼着
深入探究，感悟品质。
宋庆龄这么想去，为什么又不去了？
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
在什么情况下，宋庆龄对爸爸说了这句话？
学习第2——9自然段
深入探究，感悟品质。
爸爸知道原因后说了什么，又是怎么做的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
深入探究，感悟品质。
爸爸劝说后
“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
庆龄态度坚定！
深入探究，感悟品质。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好 ”妈妈在一旁说。
妈妈又提出了什么建议？
深入探究，感悟品质。
妈妈劝说后
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。
宋庆龄不仅是个守信用的人，还是个诚实的人，她心想：我不能想看鸽子就欺骗自己和小珍，我不能失信，要坚持留下来。
深入探究，感悟品质。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧!”
妈妈对庆龄的肯定和赞扬！
深入探究，感悟品质。
学习第10自然段
送家里人出门后，庆龄一个人……
无聊
耐心地等待
一会儿看书
一会儿弹琴
直到中午
小珍没来
深入探究，感悟品质。
宋庆龄如果去了伯伯家，还会没有意思吗？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
深入探究，感悟品质。
小珍失信了，庆龄后悔了吗？她说了什么？
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
深入探究，感悟品质。
宋庆龄放弃做客，留在家里等候小珍。虽然小珍没有来，但宋庆龄做到了诚实守信，在她自己看来，诚实守信比什么都重要，她不后悔，态度依然坚定。
同学们，在生活中你有没有像小珍一样失信过？
那今后应该怎样做？
同学们，这节课你学到了什么？
谢谢欣赏