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华师大版初中科学七年级上册第一单元 地球上的生物 第一课时 同步练习
一、单选题
1．棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理( )
A．雷鸟在降雪前换上了白色的羽毛
B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声
C．非洲肺鱼在干旱季节夏眠
D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动
2．下列现象中，不能说明生物和环境相适应的是( )
A．缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢
B．槐树到冬天就掉树叶
C．仙人掌的叶变成针刺状
D．经常遭受暴风袭击的岛屿上昆虫大部分是无翅的
3．水生生物的结构一般比陆生生物简单的原因是( )
A．水环境比陆地环境稳定 B．水中没有氧气
C．水中的动物食物单一 D．以上说法都不正确
4．我们在爬山时，可以看到岩石上生长着许多粗糙的东西，这是生物界的开路先锋﹣﹣地衣。它们能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石，起到风化岩石的作用。这说明生物体具有的特征是（ ）
A．新陈代谢作用
B．遗传和变异的特性
C．适应性和多样性
D．能适应环境，也能影响环境的特性
5．下列环境中，生物种类最多的是（ ）
A．热带雨林 B．沙漠 C．农田 D．校园
6．如图所示，生活在沙漠中的植物被称为“沙地植物”，它们长期在酷热干燥、风沙肆虐、雨水奇缺的自然环境中存活，其顽强的生命力令人惊叹。“沙地植物”的叶和根一般具有的特点是（ ）
A．叶小，根系发达 B．叶大，根系发达
C．叶小，根系不发达 D．叶大，根系不发达
7．梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对哪种环境的适应( )
A．缺水的环境 B．寒冷的环境
C．缺少养分的环境 D．大风的环境
8．陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰，这三种适应现象依次属于( )
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
9．竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭袭击，在生物学上我们称为（ ）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．相似
10．菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是（ ）
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应
11．下面描述中不正确的是（ ）
A．鱼的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力
B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质
C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔
D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物
12．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A．变色龙改变体色 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
二、填空题
13．植物具有艳丽的花是适应 环境的表现；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应 环境表现。有些植物秋季落叶是对 环境的适应。
14．地球上生物的形态和生活习性都能 它们的复杂多变的生存环境。
15．陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”。下列动物分别属于哪种方式：
（1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致。属于 。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。属于 。
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。属于 。
16．请将下列生物的特征与适应现象进行搭配，将字母填入相应的空格内。
①保护色 ；②拟态 ；③警戒色 。
A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹；B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的的兰花
C.鲫鱼背部颜色较深,腹部颜色浅；D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹
E.冬季森林里的雪兔换上了白毛。
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华师大版初中科学七年级上册第一单元 地球上的生物 第一课时 同步练习
一、单选题
1．棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理( )
A．雷鸟在降雪前换上了白色的羽毛
B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声
C．非洲肺鱼在干旱季节夏眠
D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动
【答案】A
【解析】【分析】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，比如鸟有翼适应空中飞行生活，仙人掌的叶变成刺状适于干旱环境等，因此生物适应环境是相对的。
【解答】A：雷鸟在降雪前换上白色的羽毛，在雪中白色的羽毛与环境相同起的保护的作用，而在降雪前与环境颜色不同会暴露自身，与棉红铃虫体现同一原理，A符合题意；
B：响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声，是一种警告，没有体现出保护的相对性，B不符合题意；
C：棉红铃虫用结茧保护自己，但在金小峰前来产卵时，棉红铃虫的茧就成了使自己暴露的原因，反映出保护是相对的，非洲肺鱼在干旱季节夏眠，没有体现出保护的相对性，C不符合题意；
D：震动枝条，竹节虫跌落僵直不动，是竹节虫保护自己的一种方式，没有体现保护的相对性，D不符合题意。
故选A。
2．下列现象中，不能说明生物和环境相适应的是( )
A．缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢
B．槐树到冬天就掉树叶
C．仙人掌的叶变成针刺状
D．经常遭受暴风袭击的岛屿上昆虫大部分是无翅的
【答案】A
【解析】【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【解答】A：缺少食物的猪，由于身体得到的营养物质不足，身体瘦小，生长缓慢，这是由于营养不良导致的生理状态，不能说明生物与环境相适应，故A选项正确；
B：槐树冬天落叶可以减少体内水分的散失，有利于度过寒冷的冬季，属于生物适应环境，故B选项错误；
C：仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，故C选项错误；
D：由于岛屿上经常刮大风，有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，而无翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，这体现了生物与环境相适应，故D选项错误；
故选A。
3．水生生物的结构一般比陆生生物简单的原因是( )
A．水环境比陆地环境稳定 B．水中没有氧气
C．水中的动物食物单一 D．以上说法都不正确
【答案】A
【解析】【分析】越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。
【解答】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，水环境相对于陆地较稳定，因此水生生物的结构一般比陆生生物简单，生物与其环境是相适应的，A符合题意。
故答案为：A
4．我们在爬山时，可以看到岩石上生长着许多粗糙的东西，这是生物界的开路先锋﹣﹣地衣。它们能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石，起到风化岩石的作用。这说明生物体具有的特征是（ ）
A．新陈代谢作用
B．遗传和变异的特性
C．适应性和多样性
D．能适应环境，也能影响环境的特性
【答案】D
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。
故选D。
5．下列环境中，生物种类最多的是（ ）
A．热带雨林 B．沙漠 C．农田 D．校园
【答案】A
【解析】【分析】生态系统的调节能力和生态系统的结构有关，其结构越复杂，调节能力越大。
【解答】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，热带雨林生态系统结构最复杂，因此生物种类最多，A符合题意。
故答案为：A
6．如图所示，生活在沙漠中的植物被称为“沙地植物”，它们长期在酷热干燥、风沙肆虐、雨水奇缺的自然环境中存活，其顽强的生命力令人惊叹。“沙地植物”的叶和根一般具有的特点是（ ）
A．叶小，根系发达 B．叶大，根系发达
C．叶小，根系不发达 D．叶大，根系不发达
【答案】A
【解析】【分析】此题考查的是生物对环境的适应，因为沙漠的环境非常的缺水所以沙地植物的叶很小，可以减少水分的散失，根系发大，可以尽可能多的吸收更多的水分。
【解答】 “沙地植物”的叶和根一般具有的特点是 叶小，根系发达。
故答案为：A.
7．梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对哪种环境的适应( )
A．缺水的环境 B．寒冷的环境
C．缺少养分的环境 D．大风的环境
【答案】B
【解析】【分析】冬季气温降低，植物根吸收水分的作用减弱，此时树木落叶可减少植物体内水分的散失，让其度过寒冷缺水的环境。
【解答】梧桐花的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对寒冷环境的适应。
故答案为：B
8．陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰，这三种适应现象依次属于( )
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
【答案】D
【解析】【分析】 很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。
保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。
拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】毛毛虫具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。
变色龙具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。
蜂兰与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
故选D。
9．竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭袭击，在生物学上我们称为（ ）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．相似
【答案】C
【解析】【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种生物相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。
【解答】A.保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如大刀螂的颜色与环境一致呈草绿色，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，A错误。
B.警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色，B错误。
C.拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种生物相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态，C正确。
D. 竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态，不是相似，D错误。
故选C。
10．菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是（ ）
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应
【答案】C
【解析】【分析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
【解答】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。
故选C。
11．下面描述中不正确的是（ ）
A．鱼的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力
B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质
C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔
D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物
【答案】B
【解析】【分析】从鱼类、鸟类、两栖类的特征切入，每一种动物都具有适应环境的身体结构特点。
【解答】A、鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，是其对水生生活的适应，A不符合题意；
B、青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管有助于青蛙吸收氧气排出二氧化碳，B符合题意；
C、鸟类的尿液和粪便能随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞翔，C不符合题意；
D、猎豹的身材修长，体型精瘦，四肢强壮有力，善于快速奔跑，这些特征适于捕食动物，D不符合题意。
故答案为：B
12．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A．变色龙改变体色 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
【答案】B
【解析】【分析】此题考查生物与环境的关系，为基础题，解答此题的关键是需要在平时多注意观察身边常见的实例，生物生活在一定的环境中，生物既能适应环境又能影响或改变环境，但是生物对环境的适应是相对的，只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应，即每种生物只能适应一定的环境，而不是适应所有的环境。
【解答】A、变色龙改变体色时为了保护自己，属于生物适应环境。A不符合题意。
B、千里之堤，溃于蚁穴是指因为蚂蚁穴的存在，导致大堤瘫痪，这是是生物对环境的影响，B符合题意。
C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于水生生活，是生物适应环境，C不符合题意。
D、秋天到来，植物叶被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，D不符合题意。
故答案为：B
二、填空题
13．植物具有艳丽的花是适应 环境的表现；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应 环境表现。有些植物秋季落叶是对 环境的适应。
【答案】昆虫传粉；深海；寒冷
【解析】【分析】生物的不同结构是来适应不同环境的。
【解答】 植物具有艳丽的花是适应昆虫传粉环境的表现 ； 比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应 深海（缺光环境的）， 有些植物秋季落叶是对寒冷环境的适应。
故答案为： 昆虫传粉、深海 、 寒冷
14．地球上生物的形态和生活习性都能 它们的复杂多变的生存环境。
【答案】适应
【解析】【分析】地球上现存的生物经过长期进化，其形态结构特点、生活习性都能够适应复杂多变的生活环境。水生生物因水环境较为稳定结构较陆生生物简单。
【解答】生物体的形态和生活习性都能适应它们复杂多变的生活环境。
15．陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”。下列动物分别属于哪种方式：
（1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致。属于 。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。属于 。
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。属于 。
【答案】（1）保护色
（2）拟态
（3）警戒色
【解析】【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，如保护色、警戒色和拟态。保护色指的是动物适应栖息地环境而具有与环境色彩形似的体色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现；警戒色是指某些恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹；拟态是指某些生物在进化的过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或的非生物异常相似的状态，叫做拟态；
【解答】（1）强调体色随环境的变化而变化，更符合保护色的概念，因此属于保护色；
（2）南美鲈鱼形如败叶 其强调在外形上，形状上的相似，属于拟态；
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，鲜艳的色彩和花纹，属于警戒色；
故答案为：（1）保护色；（2）拟态（3）警戒色
16．请将下列生物的特征与适应现象进行搭配，将字母填入相应的空格内。
①保护色 ；②拟态 ；③警戒色 。
A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹；B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的的兰花
C.鲫鱼背部颜色较深,腹部颜色浅；D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹
E.冬季森林里的雪兔换上了白毛。
【答案】CE；B；AD
【解析】【分析】保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似.一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象叫拟态或称生物学拟态。警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。
【解答】 A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹，属于警戒色；
B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的的兰花，属于拟态；
C.鲫鱼背部颜色较深,腹部颜色浅，属于保护色；
D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹，属于警戒色；
E.冬季森林里的雪兔换上了白毛，属于保护色；
故答案为：（1）CE；（2）B；（3）AD。
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