登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
甘肃省张掖市甘州区2023年小升初语文试卷
一、基础知识（37分）
1．请用楷书将“业精于勤，行成于思。”抄写在下来。
2．看拼音，写词语。
bō li hé ǎi líng lì shēn yín qīn xí
yòu zhì luò tuo xī shēng kǒnɡ bù zhàn fànɡ
3．选择下列加点字正确的读音。
笨拙 （zhuō zhuó） 干燥 （zào cào 彼此 （bǐ pǐ）
绿茵 （yīn yīng） 避免 （bì pí） 单薄 （báo bó）
4．比一比，再组词。
籍 傅 峻 绵 拨
藉 缚 竣 锦 拔
5．将下列成语补充完整，井用划横线的词语造句。
汹涌 斩钉 知著 一发
迫不 再接 尽瘁 吞枣
6．查字典。
“鼎”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，它的第六笔是 ，组词为 。
7．根据语境，用“简”字组成不同的词语，填入下面的横线上。
小明的爷爷虽然是个老干部，但他生活非常 ，住的房子也很 ，三餐都很 ，只有芹菜、萝卜等， 让人难以置信。
8．写同音字组词。
biàn 论 子 别
yù 荣 犹 富
9．按要求写句子。
（1）那洪亮动人的男高音通过无线电波迅速地传向祖国的四面八方。（缩句）
（2）李宁对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
（3）人与人的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（仿写夸张句）
（5）《繁星》的作者是冰心写的。（修改病句）
二、积累运用（15分）
10．积累填空。
（1）昔我往矣， 。今我来思， 。
（2）“谁道人生无再少？ ”选自 代 的《浣溪沙》一词，“浣溪沙”是这首词的 。
（3）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别，也留下了不少佳句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：“ ， 。”而汪伦送李白则载歌载舞：“ ， 。”王维在《送元二使安西》中以酒相送：“ ， 。”
（4）《三国演义》中有“三气 ”和“三请 ”的故事；《红楼梦》中最善于玩弄权术的女子，“未见其人，先闻其声”的是 ；《水浒传》中 的绰号为“小李广”。
（5）人们常说的“诗圣”指的是 ，“书圣”指的是 。
（6）五音：宫、 、角、 、羽。
（7）古人表示年龄有代称， 岁被称为而立，一百岁称为 。
（8）补充歇后语：猪八戒照镜子—— 。张飞穿针—— 。
11．实践运用。
请你从“逆境有利于成长”或“逆境不利于成长”的说法中任选一题，结合具体事例阐明自己的见解。
（1）我的观点是：
（2）我的理由是：
三、阅读理解（18分）
课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“____。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
12．按照原文内容填空。
13．解释下列加点词的意思。
①汤汤乎若流水。
②方鼓琴而志在太山。
14．人们把真正了解自己的人叫作“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
15．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者。”从这句话中，你体会到了什么？
课外阅读。
材料一：央竹桃
①央竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家的大门内也有两盆央竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得五颜六色。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、·五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。.一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，央竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的央竹桃。你站在它下面花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来，它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的并藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画竟变成了活画了。
⑥有这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
材料二：桐花声里燕子飞
院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦棣树。春天来了一段时间了那些榆、槐、辣早已舒展开已绷紧了一个冬天的愁容，只有临近水井的的那几株楼糊树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时播柯树才像一个娜姗来迟的女子一样，慢慢从因房里探出头来。
16．据上下文解下列词。
①应有尽有：
②美不胜收：
17．选择下列加点字正确的读音。
和煦 ( xù xùn) 参差 ( cī chā )
韧性 ( rèn rènɡ) 融洽 ( qià hé )
18．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：眷恋 好像
反义词：兴盛 清楚
19．请仿照材料二中划横线的句子，写一个比喻句和一个拟人句。
20．文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子“远渡重洋的海轮”指的是
“游鱼”其实就是 。
21．短文的结尾在文中起到了 作用。
22．作者为什么会爱上夹竹桃
四、习作天地（30分）
23．（2023·播州）同学们，在生活中，你一定有许多好“伙伴”，可能是你的好朋友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……请以“伙伴”为题，通过具体的事例写出你和“伙伴”之间的故事。要求：中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺，不少于450字。（文中不得出现真实的校名和人名）
答案解析部分
1．【答案】业精于勤，行成于思。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“精”和“勤”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：业精于勤，行成于思。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】玻璃；和蔼；伶俐；呻吟；侵袭；幼稚；骆驼；牺牲；恐怖；绽放
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“呻吟”的“吟”右边不要写成形近字“令”，“侵袭”的“侵”不要写成形近字“浸”，“幼稚”的“稚”不要写成形近字“椎”，“绽放”的“绽”不要写成形近字“锭”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：玻璃、和蔼、伶俐、呻吟、侵袭、幼稚、骆驼、牺牲、恐怖、绽放
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
3．【答案】zhuō；zào；bǐ；yīn；bì；bó
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。“单薄”的“薄”应读"bó"，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与"厚"相对。
故答案为：zhuō、zào、bǐ、yīn、bì、bó
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．【答案】书籍；绵羊；师傅；拨打；峻岭；慰藉；锦缎；束缚；拔出；竣工
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“籍”与“藉”，音不同，部首不同，义不同。籍：指书；书册。可组词“书籍”。藉：读[jiè]时，指垫在下面的东西。可组词“慰藉”。
故答案为：书籍、绵羊、师傅、拨打、峻岭、慰藉、锦缎、束缚、拔出、竣工
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
5．【答案】澎湃；截铁；见微；千钧；及待；再厉；鞠躬；囫囵；他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
【知识点】补充成语；成语造句
【解析】【分析】汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急（钧：古代重量单位，一钧为30斤）。也说一发千钧。迫不及待：急迫得不能再等待。再接再厉：一次又一次地继续努力。鞠躬尽瘁：意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。常用来形容那些为国家、人民做出了重大贡献的人。囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。
故答案为：澎湃、截铁、见微、千钧、及待、再厉、鞠躬、囫囵；他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
【点评】考查了补全词语、造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
6．【答案】D；ding；竖折折；鼎盛
【知识点】音节；音序；笔画与笔顺
【解析】【分析】考查了音序查字法、基本笔画和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“鼎"字用音序查字法，先查音序"D”，再查音节“ding”，“鼎"的笔画顺序：竖、横折、 横、横、横、竖折撇/竖折折、 横、 撇、竖、横、 竖、 横折 ，它的第六笔是“竖折折"，组词为：鼎盛。
故答案为：D、ding、竖折折、鼎盛
【点评】部首查字法的步骤：确认这个字的部首，数清部首的笔画。按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
7．【答案】简朴；简陋；简单；简直
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】简朴：简单朴素。简陋：简单粗陋，不完备。简单：不复杂，头绪少。简直：表示完全如此。词语可填入句中，如：小明的爷爷虽然是个老干部，单它生活非常简朴，住的房子也很简陋，三餐都很简单，只有芹菜、萝卜等，简直让人难以置信。
故答案为：简朴、简陋、简单、简直
【点评】考查组词，即学生对字形的理解与掌握，根据题目中所给的字，结合句子的语境，然后结合平时的学习与积累组词。作答此类题的关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
8．【答案】辩；辫；辨；誉；豫；裕
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查写同音字和组词。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。辩论：指辩驳争论。故填“辩"。辫子：指把头发分股交叉编成的条条儿。故填“辫”。辨别：指根据事物的不同特征加以分辨区别。故填“辨"。荣誉：指光荣的名誉。故填“誉"。犹豫：指迟疑不决。故填“豫”。富裕：是指经济宽裕；充裕丰富。故填“裕”。
故答案为：辩、辫、辨、誉、豫、裕
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
9．【答案】（1）男高音传向四面八方。
（2）李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
（3）人与山的关系日益密切，难道不使我们感到亲切、舒服吗？
（4）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
（5）《繁星》的作者是冰心。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句
【解析】【分析】（1）考查缩句。“那洪亮的男高音通过无线电波迅速地传向祖国的四面八方”压缩时去掉“的”字前面的词语“那洪亮的”“祖国的”，去掉“地”字前面的词语"迅速地"，删去标“方法"的内容"通过无线电波”，剩下“男高音传向四面八方"。
（2）考查改写句子。改为转述句，改写技巧：第三者转述的时候，提示语(说的话前面的句子)不变，把“说"后的冒号改为逗号，去掉双引号，说的话里面的人称要相应变换。句子为：李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
（3）考查改写句子、反问。改为反问句，改写技巧：在句子合适的地方加上"难道"，把肯定的语气变成反问的语气，在句末加上"“吗"和问号。
（4）考查句子仿写、夸张。仿写类型：自选"话题"参照例句仿写。仿写句式：并列关系。仿写修辞：夸张。句子：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
（5）考查修改病句。句式杂糅。“作者是....…”和“.....写的”两种句式杂糅，可删去“写的”。
故答案为：（1）男高音传向四面八方。（2）李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。（3）人与山的关系日益密切，难道不使我们感到亲切、舒服吗 （4） 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 （5） 《繁星》的作者是冰心。
【点评】（1）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我们”。
（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（5）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
10．【答案】（1）杨柳依依；雨雪霏霏
（2）门前流水尚能西；宋；苏轼；词牌名
（3）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
（4）周瑜；诸葛亮；王熙凤；花荣
（5）杜甫；王羲之
（6）商；徵
（7）而立；期颐
（8）里外不是人；粗中有细
【知识点】格言、名言；歇后语；古诗词填空；古诗词运用；其他文学常识
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自《采薇（节选)》，结合题干中的提示“昔我往矣”“今我来思”，可知对应的诗句是“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霍霞。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”由此补充填空即可。
（2）考查古诗文默写、作家及其作品、文学常识。出自宋代苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“谁道人生无再少？”，可知填写的诗句是“门前流水尚能西”。“浣溪沙”是这首词的词牌名。
（3）考查古诗文默写。出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，结合题干中的“李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望”，可知填写的诗句是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。出自李白的《赠汪伦》结合题干中的“ 汪伦送李白则载歌载舞”，可知填写的诗句是“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。出自王维的《送元二使安西》，结合题干中的“ 中以酒相送 ”，可知填写的诗句是"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"
（4）考查经典名著。《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。其中有“三气周瑜"和“三请诸葛亮"的故事。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。其中最善于玩弄权术的女子，“未见其人，先闻其声""的是王熙凤，她在贾府掌握实权，为人心狠手辣，八面玲珑，敢爱敢恨，做事决绝，治理宁国府和打理荣国府上下事务时也可见她具有惊人的管理组织能力和治家手段。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。花荣原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得—双俊目，齿白唇红，眉飞入叠，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军"李广，人称“小李广。
（5）考查文学常识。杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜"”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。王羲之：字逸少，世称王右军。东晋书法家、文学家。王羲之一生最突出的成就即书法艺术，无论在生前还是死后，都受到人们的尊崇，有“书圣"之誉。王羲之不仅能精通书法各体，集当时书法之大成，更在于其能自成—家，开创了具有独特风格的王派书法。王羲之所写的书法，楷书以《黄庭经》《乐毅论》等最有名，行书以《快雪时晴帖》《丧乱帖》最出色，草书则以《十七帖》最传神，代表作《兰亭集序》更是被誉为“天下第一行书”。
（6）考查传统文化。"五音”也称“五声音阶”，按照音高排列为宫、商、角、徵、羽，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。“五声音阶"也被称为“中国音阶”。
（7）考查传统文化。豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。
（8）考查歇后语。猪八戒照镜子——里外不是人：指做事两面不讨好。张飞穿针——粗中有细：形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。
故答案为：（1）杨柳依依；雨雪霍霾（2）门前流水尚能西；宋；苏轼；词牌名（3）孤帆远影碧空尽；惇唯见长江天际流；李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽—杯酒；西出阳关无故人（4）周瑜；诸葛亮；王熙凤；花荣（5）杜甫；王羲之（6）商；徵（7）而立；期颐（8）里外不是人；粗中有细。
【点评】考查了古诗文默写、歇后语、文学常识、作家及其作品、经典名著、传统文化。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．【答案】（1）逆境有利于成长
（2）孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有这样才能“动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境有利于人的成长。
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】结合自己的实际，表达自己的观点和理由即可。
故答案为：（1）逆境有利于成长。（2）孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有这样才能“动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境有利于人的成长。
【点评】考查看法建议。看法建议要用得体的语言表达自己观点。平时要多多阅读，提高分析问题的能力。
【答案】12．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
13．水势浩大、水流很急的样子；志气和理想
14．知音；高山流水
15．从这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】（1）考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。
（2）此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。
（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
【参考译文】
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
12．考查文章内容理解和分析。结合背诵即可解答。
故答案为：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
13．考查字词解释。①“汤汤乎若流水"的意思是：就像那奔腾不息的流水。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。②"方鼓琴而志在太山"的意思是：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：志气和理想。
故答案为：①水势浩大、水流很急的样子；②志气和理想
14．考查内容理解。伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。
故答案为：知音高山流水
15．考查了对古文内容的理解。联系古文上下文可知，从“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者"这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
故答案为：从这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
【答案】16．应该有的都有。形容很齐全。文中指作者家中常见的花基本上都有。；美好的东西太多，欣赏不过来。文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
17．xì；cī；rèn；qià
18．留恋；宛如；衰败；模糊
19．比喻句：晚上，昙花开了，像─盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。拟人句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
20．几只小虫子爬过；夜蛾映在墙上的影子
21．总结全文
22．因为夹竹桃有韧性，从春天到秋天，无日不迎风吐艳，而且夹竹桃能够引发作者的许多幻想。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
（3）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（6）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（7）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
16． 本题考查理解词语意思。①应有尽有：应该有的都有。形容很齐全。结合语境"我们家里—向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有"可知，“应有尽有"在文中指作者家中常见的花基本上都有。②美不胜收：美好的东西太多，欣赏不过来。结合语境"到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收"可知，“美不胜收"在文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
故答案为：①应该有的都有。形容很齐全。文中指作者家中常见的花基本上都有。②美好的东西太多，欣赏不过来。文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
17．本题考查汉字读音。“煦"的意思是温暖，读音为“xù”。“差"读“cī时，用于词语“参差"；读"chā"时，意思是不好。因此，“参差"的“差"应读“cī'。“韧“的意思是柔软而结实，读音为"rèn"。“洽”的意思是和睦，读音为“qià"。
故答案为：xì；cī；rèn；qià
18．本题考查找近义词、反义词的能力。眷恋：深切地留恋(自己喜爱的人或地方）。它的近义词是"留恋”。好像：有些像；似乎。它的近义词是"宛如"。兴盛：蓬勃发展。它的反义词是“衰败"。清楚：事物容易让人了解；辨认。它的反义词是"模糊”。
故答案为：留恋；宛如；衰败；模糊
19．本题考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一，仿写一个比喻句和一个拟人句即可。
故答案为：比喻句：晚上，昙花开了，像─盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。拟人句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
20．本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮”可得出答案。第二空由句子“夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼”可得出答案。
故答案为：几只小虫子爬过；夜蛾映在墙上的影子
21．本题考查结尾段落的作用。通读全文可知，开篇写夹竹桃是最值得留恋最值得回忆的花，接着分别写了夹竹桃的韧性和夹竹桃能够引发“我”的许多幻想，最后强调“我爱上了夹竹桃”。因此，本文是总分总结构，最后一段起总结全文的作用。
故答案为：总结全文
22．本题考查对文章内容的理解。由句子“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？有这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来，它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可得出答案。
故答案为：因为夹竹桃有韧性，从春天到秋天，无日不迎风吐艳，而且夹竹桃能够引发作者的许多幻想。
23．【答案】范文：
我多了一分责任
看着幼时的照片，我不禁露出会心的微笑。当年这个幼小的男孩现在已经成为一个十二岁的小学生了，身上的责任也渐渐多了一分。
早晨，刚起床，便听见了妈妈的呻吟声，我急忙跑过去一看。原来，妈妈昨天陪我打针，劳累了一夜，眼睛一晚上都没合过，今天头便疼得厉害。妈妈脸色苍白，她有气无力地对我说：“张硕渊，我今天身体不太舒服，没法给你做早餐了。你去对面的早餐店买点早餐自己吃吧!”我点了点头，从早餐店带回了三个包子，亲手喂给妈妈吃。忽然我从妈妈的眼角看见了几滴晶莹的泪珠，我想到：妈妈平时那么辛苦地照顾我，我今天也要细心地照顾妈妈。随后，我拿起抹布，擦起了地板，踩在滑溜溜的地板上，一不小心摔了一跤。我一咬牙爬了起来，刚想放弃时，但想想妈妈正在生病，我身上的劳累和痛苦仿佛一下子消失了。
中午，我又煎了荷包蛋。我的手被油烫了一下，火辣辣地疼，但我还是咬紧牙关，忍痛把荷包蛋喂给妈妈吃。一天下来，我累的腰酸背疼，但我觉得我一下子变得成熟稳重了。
妈妈，我已不再是那个整天黏在你身边撒娇的小孩子了，我已经12岁了，有了独立的能力，也有照顾你的责任了。以后，我一定会更加细心地照顾你的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】文章中选的事例特别好，能够很好地突出“ 责任 ”二字，叙述过程中的条理也较为清晰，文章内容丰富。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
甘肃省张掖市甘州区2023年小升初语文试卷
一、基础知识（37分）
1．请用楷书将“业精于勤，行成于思。”抄写在下来。
【答案】业精于勤，行成于思。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“精”和“勤”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：业精于勤，行成于思。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．看拼音，写词语。
bō li hé ǎi líng lì shēn yín qīn xí
yòu zhì luò tuo xī shēng kǒnɡ bù zhàn fànɡ
【答案】玻璃；和蔼；伶俐；呻吟；侵袭；幼稚；骆驼；牺牲；恐怖；绽放
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“呻吟”的“吟”右边不要写成形近字“令”，“侵袭”的“侵”不要写成形近字“浸”，“幼稚”的“稚”不要写成形近字“椎”，“绽放”的“绽”不要写成形近字“锭”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：玻璃、和蔼、伶俐、呻吟、侵袭、幼稚、骆驼、牺牲、恐怖、绽放
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
3．选择下列加点字正确的读音。
笨拙 （zhuō zhuó） 干燥 （zào cào 彼此 （bǐ pǐ）
绿茵 （yīn yīng） 避免 （bì pí） 单薄 （báo bó）
【答案】zhuō；zào；bǐ；yīn；bì；bó
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。“单薄”的“薄”应读"bó"，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与"厚"相对。
故答案为：zhuō、zào、bǐ、yīn、bì、bó
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．比一比，再组词。
籍 傅 峻 绵 拨
藉 缚 竣 锦 拔
【答案】书籍；绵羊；师傅；拨打；峻岭；慰藉；锦缎；束缚；拔出；竣工
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“籍”与“藉”，音不同，部首不同，义不同。籍：指书；书册。可组词“书籍”。藉：读[jiè]时，指垫在下面的东西。可组词“慰藉”。
故答案为：书籍、绵羊、师傅、拨打、峻岭、慰藉、锦缎、束缚、拔出、竣工
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
5．将下列成语补充完整，井用划横线的词语造句。
汹涌 斩钉 知著 一发
迫不 再接 尽瘁 吞枣
【答案】澎湃；截铁；见微；千钧；及待；再厉；鞠躬；囫囵；他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
【知识点】补充成语；成语造句
【解析】【分析】汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急（钧：古代重量单位，一钧为30斤）。也说一发千钧。迫不及待：急迫得不能再等待。再接再厉：一次又一次地继续努力。鞠躬尽瘁：意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。常用来形容那些为国家、人民做出了重大贡献的人。囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。
故答案为：澎湃、截铁、见微、千钧、及待、再厉、鞠躬、囫囵；他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
【点评】考查了补全词语、造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
6．查字典。
“鼎”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，它的第六笔是 ，组词为 。
【答案】D；ding；竖折折；鼎盛
【知识点】音节；音序；笔画与笔顺
【解析】【分析】考查了音序查字法、基本笔画和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“鼎"字用音序查字法，先查音序"D”，再查音节“ding”，“鼎"的笔画顺序：竖、横折、 横、横、横、竖折撇/竖折折、 横、 撇、竖、横、 竖、 横折 ，它的第六笔是“竖折折"，组词为：鼎盛。
故答案为：D、ding、竖折折、鼎盛
【点评】部首查字法的步骤：确认这个字的部首，数清部首的笔画。按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
7．根据语境，用“简”字组成不同的词语，填入下面的横线上。
小明的爷爷虽然是个老干部，但他生活非常 ，住的房子也很 ，三餐都很 ，只有芹菜、萝卜等， 让人难以置信。
【答案】简朴；简陋；简单；简直
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】简朴：简单朴素。简陋：简单粗陋，不完备。简单：不复杂，头绪少。简直：表示完全如此。词语可填入句中，如：小明的爷爷虽然是个老干部，单它生活非常简朴，住的房子也很简陋，三餐都很简单，只有芹菜、萝卜等，简直让人难以置信。
故答案为：简朴、简陋、简单、简直
【点评】考查组词，即学生对字形的理解与掌握，根据题目中所给的字，结合句子的语境，然后结合平时的学习与积累组词。作答此类题的关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
8．写同音字组词。
biàn 论 子 别
yù 荣 犹 富
【答案】辩；辫；辨；誉；豫；裕
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查写同音字和组词。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。辩论：指辩驳争论。故填“辩"。辫子：指把头发分股交叉编成的条条儿。故填“辫”。辨别：指根据事物的不同特征加以分辨区别。故填“辨"。荣誉：指光荣的名誉。故填“誉"。犹豫：指迟疑不决。故填“豫”。富裕：是指经济宽裕；充裕丰富。故填“裕”。
故答案为：辩、辫、辨、誉、豫、裕
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
9．按要求写句子。
（1）那洪亮动人的男高音通过无线电波迅速地传向祖国的四面八方。（缩句）
（2）李宁对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
（3）人与人的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（仿写夸张句）
（5）《繁星》的作者是冰心写的。（修改病句）
【答案】（1）男高音传向四面八方。
（2）李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
（3）人与山的关系日益密切，难道不使我们感到亲切、舒服吗？
（4）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
（5）《繁星》的作者是冰心。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句
【解析】【分析】（1）考查缩句。“那洪亮的男高音通过无线电波迅速地传向祖国的四面八方”压缩时去掉“的”字前面的词语“那洪亮的”“祖国的”，去掉“地”字前面的词语"迅速地"，删去标“方法"的内容"通过无线电波”，剩下“男高音传向四面八方"。
（2）考查改写句子。改为转述句，改写技巧：第三者转述的时候，提示语(说的话前面的句子)不变，把“说"后的冒号改为逗号，去掉双引号，说的话里面的人称要相应变换。句子为：李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
（3）考查改写句子、反问。改为反问句，改写技巧：在句子合适的地方加上"难道"，把肯定的语气变成反问的语气，在句末加上"“吗"和问号。
（4）考查句子仿写、夸张。仿写类型：自选"话题"参照例句仿写。仿写句式：并列关系。仿写修辞：夸张。句子：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
（5）考查修改病句。句式杂糅。“作者是....…”和“.....写的”两种句式杂糅，可删去“写的”。
故答案为：（1）男高音传向四面八方。（2）李宁对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。（3）人与山的关系日益密切，难道不使我们感到亲切、舒服吗 （4） 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 （5） 《繁星》的作者是冰心。
【点评】（1）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我们”。
（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（5）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
二、积累运用（15分）
10．积累填空。
（1）昔我往矣， 。今我来思， 。
（2）“谁道人生无再少？ ”选自 代 的《浣溪沙》一词，“浣溪沙”是这首词的 。
（3）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别，也留下了不少佳句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：“ ， 。”而汪伦送李白则载歌载舞：“ ， 。”王维在《送元二使安西》中以酒相送：“ ， 。”
（4）《三国演义》中有“三气 ”和“三请 ”的故事；《红楼梦》中最善于玩弄权术的女子，“未见其人，先闻其声”的是 ；《水浒传》中 的绰号为“小李广”。
（5）人们常说的“诗圣”指的是 ，“书圣”指的是 。
（6）五音：宫、 、角、 、羽。
（7）古人表示年龄有代称， 岁被称为而立，一百岁称为 。
（8）补充歇后语：猪八戒照镜子—— 。张飞穿针—— 。
【答案】（1）杨柳依依；雨雪霏霏
（2）门前流水尚能西；宋；苏轼；词牌名
（3）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
（4）周瑜；诸葛亮；王熙凤；花荣
（5）杜甫；王羲之
（6）商；徵
（7）而立；期颐
（8）里外不是人；粗中有细
【知识点】格言、名言；歇后语；古诗词填空；古诗词运用；其他文学常识
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自《采薇（节选)》，结合题干中的提示“昔我往矣”“今我来思”，可知对应的诗句是“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霍霞。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”由此补充填空即可。
（2）考查古诗文默写、作家及其作品、文学常识。出自宋代苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“谁道人生无再少？”，可知填写的诗句是“门前流水尚能西”。“浣溪沙”是这首词的词牌名。
（3）考查古诗文默写。出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，结合题干中的“李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望”，可知填写的诗句是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。出自李白的《赠汪伦》结合题干中的“ 汪伦送李白则载歌载舞”，可知填写的诗句是“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。出自王维的《送元二使安西》，结合题干中的“ 中以酒相送 ”，可知填写的诗句是"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"
（4）考查经典名著。《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。其中有“三气周瑜"和“三请诸葛亮"的故事。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。其中最善于玩弄权术的女子，“未见其人，先闻其声""的是王熙凤，她在贾府掌握实权，为人心狠手辣，八面玲珑，敢爱敢恨，做事决绝，治理宁国府和打理荣国府上下事务时也可见她具有惊人的管理组织能力和治家手段。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。花荣原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得—双俊目，齿白唇红，眉飞入叠，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军"李广，人称“小李广。
（5）考查文学常识。杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜"”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。王羲之：字逸少，世称王右军。东晋书法家、文学家。王羲之一生最突出的成就即书法艺术，无论在生前还是死后，都受到人们的尊崇，有“书圣"之誉。王羲之不仅能精通书法各体，集当时书法之大成，更在于其能自成—家，开创了具有独特风格的王派书法。王羲之所写的书法，楷书以《黄庭经》《乐毅论》等最有名，行书以《快雪时晴帖》《丧乱帖》最出色，草书则以《十七帖》最传神，代表作《兰亭集序》更是被誉为“天下第一行书”。
（6）考查传统文化。"五音”也称“五声音阶”，按照音高排列为宫、商、角、徵、羽，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。“五声音阶"也被称为“中国音阶”。
（7）考查传统文化。豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。
（8）考查歇后语。猪八戒照镜子——里外不是人：指做事两面不讨好。张飞穿针——粗中有细：形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。
故答案为：（1）杨柳依依；雨雪霍霾（2）门前流水尚能西；宋；苏轼；词牌名（3）孤帆远影碧空尽；惇唯见长江天际流；李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽—杯酒；西出阳关无故人（4）周瑜；诸葛亮；王熙凤；花荣（5）杜甫；王羲之（6）商；徵（7）而立；期颐（8）里外不是人；粗中有细。
【点评】考查了古诗文默写、歇后语、文学常识、作家及其作品、经典名著、传统文化。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．实践运用。
请你从“逆境有利于成长”或“逆境不利于成长”的说法中任选一题，结合具体事例阐明自己的见解。
（1）我的观点是：
（2）我的理由是：
【答案】（1）逆境有利于成长
（2）孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有这样才能“动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境有利于人的成长。
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】结合自己的实际，表达自己的观点和理由即可。
故答案为：（1）逆境有利于成长。（2）孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有这样才能“动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境有利于人的成长。
【点评】考查看法建议。看法建议要用得体的语言表达自己观点。平时要多多阅读，提高分析问题的能力。
三、阅读理解（18分）
课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“____。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
12．按照原文内容填空。
13．解释下列加点词的意思。
①汤汤乎若流水。
②方鼓琴而志在太山。
14．人们把真正了解自己的人叫作“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
15．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者。”从这句话中，你体会到了什么？
【答案】12．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
13．水势浩大、水流很急的样子；志气和理想
14．知音；高山流水
15．从这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】（1）考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。
（2）此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。
（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
【参考译文】
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
12．考查文章内容理解和分析。结合背诵即可解答。
故答案为：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
13．考查字词解释。①“汤汤乎若流水"的意思是：就像那奔腾不息的流水。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。②"方鼓琴而志在太山"的意思是：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：志气和理想。
故答案为：①水势浩大、水流很急的样子；②志气和理想
14．考查内容理解。伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。
故答案为：知音高山流水
15．考查了对古文内容的理解。联系古文上下文可知，从“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者"这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
故答案为：从这句话中我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。
课外阅读。
材料一：央竹桃
①央竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家的大门内也有两盆央竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得五颜六色。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、·五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。.一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，央竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的央竹桃。你站在它下面花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来，它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的并藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画竟变成了活画了。
⑥有这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
材料二：桐花声里燕子飞
院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦棣树。春天来了一段时间了那些榆、槐、辣早已舒展开已绷紧了一个冬天的愁容，只有临近水井的的那几株楼糊树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时播柯树才像一个娜姗来迟的女子一样，慢慢从因房里探出头来。
16．据上下文解下列词。
①应有尽有：
②美不胜收：
17．选择下列加点字正确的读音。
和煦 ( xù xùn) 参差 ( cī chā )
韧性 ( rèn rènɡ) 融洽 ( qià hé )
18．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：眷恋 好像
反义词：兴盛 清楚
19．请仿照材料二中划横线的句子，写一个比喻句和一个拟人句。
20．文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子“远渡重洋的海轮”指的是
“游鱼”其实就是 。
21．短文的结尾在文中起到了 作用。
22．作者为什么会爱上夹竹桃
【答案】16．应该有的都有。形容很齐全。文中指作者家中常见的花基本上都有。；美好的东西太多，欣赏不过来。文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
17．xì；cī；rèn；qià
18．留恋；宛如；衰败；模糊
19．比喻句：晚上，昙花开了，像─盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。拟人句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
20．几只小虫子爬过；夜蛾映在墙上的影子
21．总结全文
22．因为夹竹桃有韧性，从春天到秋天，无日不迎风吐艳，而且夹竹桃能够引发作者的许多幻想。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
（3）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（6）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（7）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
16． 本题考查理解词语意思。①应有尽有：应该有的都有。形容很齐全。结合语境"我们家里—向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有"可知，“应有尽有"在文中指作者家中常见的花基本上都有。②美不胜收：美好的东西太多，欣赏不过来。结合语境"到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收"可知，“美不胜收"在文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
故答案为：①应该有的都有。形容很齐全。文中指作者家中常见的花基本上都有。②美好的东西太多，欣赏不过来。文中指夏天，各种花争相盛开，十分美丽，都欣赏不过来。
17．本题考查汉字读音。“煦"的意思是温暖，读音为“xù”。“差"读“cī时，用于词语“参差"；读"chā"时，意思是不好。因此，“参差"的“差"应读“cī'。“韧“的意思是柔软而结实，读音为"rèn"。“洽”的意思是和睦，读音为“qià"。
故答案为：xì；cī；rèn；qià
18．本题考查找近义词、反义词的能力。眷恋：深切地留恋(自己喜爱的人或地方）。它的近义词是"留恋”。好像：有些像；似乎。它的近义词是"宛如"。兴盛：蓬勃发展。它的反义词是“衰败"。清楚：事物容易让人了解；辨认。它的反义词是"模糊”。
故答案为：留恋；宛如；衰败；模糊
19．本题考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一，仿写一个比喻句和一个拟人句即可。
故答案为：比喻句：晚上，昙花开了，像─盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。拟人句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
20．本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮”可得出答案。第二空由句子“夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼”可得出答案。
故答案为：几只小虫子爬过；夜蛾映在墙上的影子
21．本题考查结尾段落的作用。通读全文可知，开篇写夹竹桃是最值得留恋最值得回忆的花，接着分别写了夹竹桃的韧性和夹竹桃能够引发“我”的许多幻想，最后强调“我爱上了夹竹桃”。因此，本文是总分总结构，最后一段起总结全文的作用。
故答案为：总结全文
22．本题考查对文章内容的理解。由句子“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？有这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来，它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可得出答案。
故答案为：因为夹竹桃有韧性，从春天到秋天，无日不迎风吐艳，而且夹竹桃能够引发作者的许多幻想。
四、习作天地（30分）
23．（2023·播州）同学们，在生活中，你一定有许多好“伙伴”，可能是你的好朋友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……请以“伙伴”为题，通过具体的事例写出你和“伙伴”之间的故事。要求：中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺，不少于450字。（文中不得出现真实的校名和人名）
【答案】范文：
我多了一分责任
看着幼时的照片，我不禁露出会心的微笑。当年这个幼小的男孩现在已经成为一个十二岁的小学生了，身上的责任也渐渐多了一分。
早晨，刚起床，便听见了妈妈的呻吟声，我急忙跑过去一看。原来，妈妈昨天陪我打针，劳累了一夜，眼睛一晚上都没合过，今天头便疼得厉害。妈妈脸色苍白，她有气无力地对我说：“张硕渊，我今天身体不太舒服，没法给你做早餐了。你去对面的早餐店买点早餐自己吃吧!”我点了点头，从早餐店带回了三个包子，亲手喂给妈妈吃。忽然我从妈妈的眼角看见了几滴晶莹的泪珠，我想到：妈妈平时那么辛苦地照顾我，我今天也要细心地照顾妈妈。随后，我拿起抹布，擦起了地板，踩在滑溜溜的地板上，一不小心摔了一跤。我一咬牙爬了起来，刚想放弃时，但想想妈妈正在生病，我身上的劳累和痛苦仿佛一下子消失了。
中午，我又煎了荷包蛋。我的手被油烫了一下，火辣辣地疼，但我还是咬紧牙关，忍痛把荷包蛋喂给妈妈吃。一天下来，我累的腰酸背疼，但我觉得我一下子变得成熟稳重了。
妈妈，我已不再是那个整天黏在你身边撒娇的小孩子了，我已经12岁了，有了独立的能力，也有照顾你的责任了。以后，我一定会更加细心地照顾你的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】文章中选的事例特别好，能够很好地突出“ 责任 ”二字，叙述过程中的条理也较为清晰，文章内容丰富。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
