人教版小学数学五年级上册第二单元 数对与位置
一、单选题
1．（2022五上·灵宝期中）音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上，楠楠的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（3，4）
【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：楠楠坐的位置是第4列第3行，用数对表示是（4，3）。
故答案为：B。
【分析】楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上，楠楠和笑笑相比，列数不变，行数加1。
2．五子棋起源于中国，是全国智力运动会竞技项目之一，对弈双方分别使用黑、白两色的棋子，下在棋盘竖线与横线的交叉点上，先形成五子连珠者获胜，图中轮到黑子下，黑子下在下面（ ）的位置能获胜。
A．(6，1) B．(6，2) C．(6，3) D．(6，4)
【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：黑子下在下面（6，1）的位置能获胜。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
3．（2023六下·英德期末）如果A点用数对表示为（4，4），B点表示为（1，4），C点表示为（2，2），D点表示为（5，2），那么顺次连接A、B、C、D，能得到一个（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形
【答案】C
【知识点】数对与位置；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：如图，顺次连接A、B、C、D，能得到一个平行四边形。
故答案为：C。
【分析】数对的表示方法：先列后行。括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数，列数和行数相交的地方就是这个数对表示的位置；在同一平面内有两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。
4．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（ ）。
A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3)
【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：新图形中点A′的位置用数对表示为（1，1）。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
5．（2022五上·瑞安期中）如图中每个小方格的边长是50米，欢欢从O点出发，往正东方向走100米，再往正北方向走100米后到达E点。如果O点所在的位置可以用数对（3，2）表示，那么E点的位置用数对表示是（ ）
A．（1，0） B．（1，4） C．（5，4） D．（5，0）
【答案】C
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：欢欢从O点出发，往正东方向走了2格，再往正北方向走了2格后到达E点，E点的位置是（5，4）。
故答案为：C。
【分析】数对的表示方法：先列后行。
6．（2023六下·邢台月考）赵苗在队伍中所在的位置从前往后数排第4行，从左往右数在第2列，从右往左数在第5列，赵苗的位置可以用数对（ ）表示。
A．（2，4） B．（4，2） C．（4，5） D．（5，4）
【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：赵苗的位置可以用数对（2，4）表示。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
二、判断题
7．（2023五下·期末）蓝蓝的位置是（4，1），天天在她后面第2 行，且与她同列，则天天的位置是（6，1）。（ ）
【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：天天的位置是（4，3）。
故答案为：错误。
【分析】天天和蓝蓝在同一列，所以数对中第一个数相同，第二个数中，天天比蓝蓝多2。
8．（2023五上·阳东期末）用数对（5，3）和（8，3）表示的两个点的位置在同一列。（ ）
【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：用数对（5，3）和（8，3）表示的两个点的位置在同一行。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两个数对中第一个数相等，说明在同一列，第二个数相等，说明在同一行。
9．（2020五上·绥滨期末）用（6，6）表示位置，两个6表示的意义一样的。（ ）
【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：用（6，6）表示位置，两个6表示的意义不同。
故答案为：错误。
【分析】用（6，6）表示位置时，第一个6表示第6列，第二个6表示第二行，两个6表示的意义不同。
10．（2023五上·曾都期末）电影票上的4排5号记作（5，4），则2排3号记作（2，3）。（ ）
【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：电影票上的4排5号记作（5，4），则2排3号记作（3，2）。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据记的方法可知，数对中第一个数表示号，第二个数表示排。
11．（2023六下·玉屏月考）体操比赛时，六（1）班的同学站成方阵，每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置，用数对（8，6）表示，那么六（1）班共有48人参加比赛。（ ）
【答案】正确
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：8×6=48（人），所以六（1）班共有48人参加比赛。
故答案为：正确。
【分析】李乐在最后一排的最后一个位置，位置是（8，6），说明这个班有8列、6列，所以一共有的人数=列数×行数。
三、填空题
12．军军买了一张演唱会的票，座位号是A区3排7号，用数对表示为A(7，3)，红红与军军买了同一场演唱会的票，她的座位号用数对表示为B(8，4)，红红的座位号是 区 排 号。
【答案】B；4；8
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：红红的座位号是B区4排8号。
故答案为：B；4；8。
【分析】这个座位的前面一个字母表示区，数对的第一个数字表示排，后面一个数字表示号。
13．（2023五上·滴道期末）学生们排队做广播体操时，从左往右数刘胜排在第8列，从前往后数他排在第12行（8，12）表示。小丽排在刘胜正后方的第一个位置上，可用数对 来表示；李敏排在小丽的右边第一个位置上，可用数对 来表示。
【答案】（8，13）；（9，13）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：学生们排队做广播体操时，从左往右数刘胜排在第8列，从前往后数他排在第12行（8，12）表示。小丽排在刘胜正后方的第一个位置上，可用数对（8，13）来表示；李敏排在小丽的右边第一个位置上，可用数对（9，13）来表示。
故答案为：（8，13）；（9，13）。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。8列12行的正后方是8列13行；8列13行的右边是9列13行，由此用数对表示小丽和李敏的位置即可。
14．（2023·忻府）如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6，5），那么点B、D的位置用数对表示分别为B ，D 。
【答案】（6，3）；（2，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】B点与C点的列数相同，则B点为（6，3）；
D点与A点的列数相同，与C点的行数相同，则D点为（2，5）。
故答案为：（6，3）；（2，5）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
15．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有 人参加节目表演。
【答案】25
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：5×5=25（人）。
故答案为：25。
【分析】芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是（5，5），说明这个方队有5列、5行，总人数 =列数×行数。
16．（2023四上·东港期末）淘气、笑笑、奇思在同一个班级，淘气坐在（4，6）的位置，笑笑坐在（3，5）的位置，奇思说：“我跟淘气是一列的，跟笑笑是一行的。”奇思的位置是 。
【答案】（4，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 淘气、笑笑、奇思在同一个班级，淘气坐在（4，6）的位置，笑笑坐在（3，5）的位置，奇思说：“我跟淘气是一列的，跟笑笑是一行的。”奇思的位置是（4，5）。
故答案为：（4，5）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
17．（2022五上·瑞安期中）如果点A用数对表示为（2，7），点B用数对表示为（2，2），点C用数对表示为（5，2），那么三角ABC是一个 三角形。
【答案】直角
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：三角ABC是一个直角三角形。
故答案为：直角。
【分析】点A和点B在同一列，点B和点C在同一行，列行相交的地方是直角，这个三角形是直角三角形。
四、作图题
18．（2023四下·富顺月考）根据下图，按要求填空或操作。
（1）用数对表示A，B，C的位置。
A ，B ，C
（2）如果有一个D点并顺次连接A，B，C，D能得到一个等腰梯形，那么请画出等腰梯形ABCD，并用数对表示D（ ）
（3）在等腰梯形ABCD里画一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边。
【答案】（1）（7，5）；（3，5）；（2，2）
（2） D（8，2）
（3）
【知识点】数对与位置；梯形的特征及分类
【解析】【解答】解：（1）A（7，5），B（3，5），C（2，2）；
故答案为：（1）（7，5）；（3，5）；（2，2）。
【分析】（1）数对的表示方法：先列后行；
（2）两腰相等的梯形是等腰梯形；
（3）在同一平面内有两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。
19．（2023四下·川汇期中）下图是幸福小区面图。
（1）用数对表示学校的位置是 ，医院的位置是 。
（2）超市的位置是（6，2），公交站的位置是（3，6），在图上用点标出来。
（3）思思从学校出发，以每分行50m的速度向北行走5分就到舞蹈室。如果图中每格的边长代表50m，请在图上用点标出舞蹈室的位置。
【答案】（1）（3，3）；（8，7）
（2）
（3）每格的边长代表50m，每分行50m的速度向北行走5分，就是向上移动了5格；
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：（1）用数对表示学校的位置是（3，3），医院的位置是（8，7）；
故答案为：（1）（3，3）；（8，7）。
【分析】数对的表示方法：先列后行。括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数，列数和行数相交的地方就是这个数对表示的位置。
五、解决问题
20．五年级的同学参加“歌颂祖国”歌咏比赛，站成一个方队，从前面看梦梦的位置是(6，5)，从后面看她的位置是(5，6)，五年级一共有多少名同学参加歌咏比赛？
【答案】解：（6＋5-1）×（5＋6-1）
=10×10
=100（名）
答：五年级一共有100名同学参加歌咏比赛。
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】五年级同学参加歌咏比赛的总人数=平均每行的人数×行数；其中，平均每行的人数=行数=（从后面数的人数＋从前面数的人数-1人）。
21．（2023五上·富县期末）如图，A点用数对表示是（1，2）。
（1）B点用数对表示是 ，
C点用数对表示是 。
（2）将A，B，C三个点对应数对的第一个数都加上4后，得到一个新的三角形A'B'C'，在图中画出三角形A'B'C'。
（3）三角形A'B'C'是三角形ABC向 平移 格后得到的。
【答案】（1）（2，4）；（3，3）
（2）
（3）右；4
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；
图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离。
22．（2023六下·邢台月考）李冬和爸爸乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，李冬爸爸选择在网上值机选座。右图是飞机部分座位的分布图。
（1）李冬爸爸选择的座位已在图中用“□”标出，用数对表示为 。
（2）李冬选择坐在爸爸的邻座，请将他可选的座位用数对表示。
（3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理想座位。
①陈阿姨喜欢靠过道的座位，你为她推荐的座位应该在哪两列？
②王奶奶老两口想要选择独立的两连座，有几种选择，请你用数对表示。
【答案】（1）（E，5）
（2）解：（D，5）或（F，5）
（3）解：①C列和D列。
②3种；（A，5）和（C，5）、（A，6）和（C，6）、（A，7）和（C，7）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解（1）用数对表示为（E，5）。
故答案为：（1）（E，5）。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
23．（2023四上·福田期末）按要求作答
（1）右边方格中点O用数对表示是 。
（2）以点O为顶点，画一个75°的角，并标出角的度数。
（3）如果将你所画的角向上平移2格 ，平移后的角的顶点O’用数对表示是 。
（4）平移前与平移后的两个角的边互相 。（选填“平行”或“垂直”）
【答案】（1）（3，2）
（2）解：
（3）；（3，4）
（4）平行
【知识点】数对与位置；根据度数画角；作平移后的图形
【解析】【解答】解：（1）点O用数对表示是（3，2）；
（3）这个角向上平移2格是，
，平移后的角的顶点O′用数对表示是（3，4）；
（4）平移前与平移后的两个角的边互相平行。
故答案为：（1）（3，2）；（3）
；（3，4）；（4）平行。
【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据点O所在的列与行用数对表示即可；
（2）先以O为顶点画出一条射线作角的一条边，利用量角器画出75°的角即可；
（3）先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，再画出平移后的图形，用数对表示点O′ 的位置；
（4）平移前后两个图形对应的边是互相平行的。
24．（2023四上·化州期末）淘气和家人周末去公园游玩，以下是公园的平面图。
（1）淘气从大门出发，想到小竹林观鸟，可以怎么走？请介绍一条行走路线。
淘气从大门出发，向 走 米到凉亭，再向 走 米到荷花地，最后向 走 米到小竹林。
（2）请用数对表示以下景点的位置。
樱花园 活动区
（3）量一量。“荷花路”和“竹林路”两条路之间的角是 度。
（4）画一画。从“荷花池”出发，修建一条到“竹林路”最近的路。这条路要修在哪？请你画一画。
【答案】（1）东北方向；141；北；200；东北方向；424
（2）（3，0）；（5，2）
（3）60
（4）解：。
【知识点】数对与位置；角的度量（计算）；点到直线的距离及应用
【解析】【解答】解：（1）淘气从大门出发，向东北方向走141米到凉亭，再向北走200米到荷花地，最后向东北走424米到小竹林；
（2）樱花园（3，0）；活动区（5，2）；
（3）“荷花路”和“竹林路”两条路之间的角是60度。
故答案为：（1）东北方向；141；北；200；东北方向；424；（2）（3，0）；（5，2）；（3）60。
【分析】（1）根据方位图和各个地点的位置作答即可；
（2）用数对表示点的位置，这个点在第几列，数对中第一个数就写几，这个点在第几行，数对中的第二个数就写几；
（3）用量角器量角时，先把量角器的中心和角的顶点对齐，把0°刻度线与角的一条边重合，然后观察另一条边所指的刻度，就是这个角的度数；
（4）点到直线的距离，垂线段最短。
1 / 1人教版小学数学五年级上册第二单元 数对与位置
一、单选题
1．（2022五上·灵宝期中）音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上，楠楠的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（3，4）
2．五子棋起源于中国，是全国智力运动会竞技项目之一，对弈双方分别使用黑、白两色的棋子，下在棋盘竖线与横线的交叉点上，先形成五子连珠者获胜，图中轮到黑子下，黑子下在下面（ ）的位置能获胜。
A．(6，1) B．(6，2) C．(6，3) D．(6，4)
3．（2023六下·英德期末）如果A点用数对表示为（4，4），B点表示为（1，4），C点表示为（2，2），D点表示为（5，2），那么顺次连接A、B、C、D，能得到一个（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形
4．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（ ）。
A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3)
5．（2022五上·瑞安期中）如图中每个小方格的边长是50米，欢欢从O点出发，往正东方向走100米，再往正北方向走100米后到达E点。如果O点所在的位置可以用数对（3，2）表示，那么E点的位置用数对表示是（ ）
A．（1，0） B．（1，4） C．（5，4） D．（5，0）
6．（2023六下·邢台月考）赵苗在队伍中所在的位置从前往后数排第4行，从左往右数在第2列，从右往左数在第5列，赵苗的位置可以用数对（ ）表示。
A．（2，4） B．（4，2） C．（4，5） D．（5，4）
二、判断题
7．（2023五下·期末）蓝蓝的位置是（4，1），天天在她后面第2 行，且与她同列，则天天的位置是（6，1）。（ ）
8．（2023五上·阳东期末）用数对（5，3）和（8，3）表示的两个点的位置在同一列。（ ）
9．（2020五上·绥滨期末）用（6，6）表示位置，两个6表示的意义一样的。（ ）
10．（2023五上·曾都期末）电影票上的4排5号记作（5，4），则2排3号记作（2，3）。（ ）
11．（2023六下·玉屏月考）体操比赛时，六（1）班的同学站成方阵，每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置，用数对（8，6）表示，那么六（1）班共有48人参加比赛。（ ）
三、填空题
12．军军买了一张演唱会的票，座位号是A区3排7号，用数对表示为A(7，3)，红红与军军买了同一场演唱会的票，她的座位号用数对表示为B(8，4)，红红的座位号是 区 排 号。
13．（2023五上·滴道期末）学生们排队做广播体操时，从左往右数刘胜排在第8列，从前往后数他排在第12行（8，12）表示。小丽排在刘胜正后方的第一个位置上，可用数对 来表示；李敏排在小丽的右边第一个位置上，可用数对 来表示。
14．（2023·忻府）如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6，5），那么点B、D的位置用数对表示分别为B ，D 。
15．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有 人参加节目表演。
16．（2023四上·东港期末）淘气、笑笑、奇思在同一个班级，淘气坐在（4，6）的位置，笑笑坐在（3，5）的位置，奇思说：“我跟淘气是一列的，跟笑笑是一行的。”奇思的位置是 。
17．（2022五上·瑞安期中）如果点A用数对表示为（2，7），点B用数对表示为（2，2），点C用数对表示为（5，2），那么三角ABC是一个 三角形。
四、作图题
18．（2023四下·富顺月考）根据下图，按要求填空或操作。
（1）用数对表示A，B，C的位置。
A ，B ，C
（2）如果有一个D点并顺次连接A，B，C，D能得到一个等腰梯形，那么请画出等腰梯形ABCD，并用数对表示D（ ）
（3）在等腰梯形ABCD里画一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边。
19．（2023四下·川汇期中）下图是幸福小区面图。
（1）用数对表示学校的位置是 ，医院的位置是 。
（2）超市的位置是（6，2），公交站的位置是（3，6），在图上用点标出来。
（3）思思从学校出发，以每分行50m的速度向北行走5分就到舞蹈室。如果图中每格的边长代表50m，请在图上用点标出舞蹈室的位置。
五、解决问题
20．五年级的同学参加“歌颂祖国”歌咏比赛，站成一个方队，从前面看梦梦的位置是(6，5)，从后面看她的位置是(5，6)，五年级一共有多少名同学参加歌咏比赛？
21．（2023五上·富县期末）如图，A点用数对表示是（1，2）。
（1）B点用数对表示是 ，
C点用数对表示是 。
（2）将A，B，C三个点对应数对的第一个数都加上4后，得到一个新的三角形A'B'C'，在图中画出三角形A'B'C'。
（3）三角形A'B'C'是三角形ABC向 平移 格后得到的。
22．（2023六下·邢台月考）李冬和爸爸乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，李冬爸爸选择在网上值机选座。右图是飞机部分座位的分布图。
（1）李冬爸爸选择的座位已在图中用“□”标出，用数对表示为 。
（2）李冬选择坐在爸爸的邻座，请将他可选的座位用数对表示。
（3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理想座位。
①陈阿姨喜欢靠过道的座位，你为她推荐的座位应该在哪两列？
②王奶奶老两口想要选择独立的两连座，有几种选择，请你用数对表示。
23．（2023四上·福田期末）按要求作答
（1）右边方格中点O用数对表示是 。
（2）以点O为顶点，画一个75°的角，并标出角的度数。
（3）如果将你所画的角向上平移2格 ，平移后的角的顶点O’用数对表示是 。
（4）平移前与平移后的两个角的边互相 。（选填“平行”或“垂直”）
24．（2023四上·化州期末）淘气和家人周末去公园游玩，以下是公园的平面图。
（1）淘气从大门出发，想到小竹林观鸟，可以怎么走？请介绍一条行走路线。
淘气从大门出发，向 走 米到凉亭，再向 走 米到荷花地，最后向 走 米到小竹林。
（2）请用数对表示以下景点的位置。
樱花园 活动区
（3）量一量。“荷花路”和“竹林路”两条路之间的角是 度。
（4）画一画。从“荷花池”出发，修建一条到“竹林路”最近的路。这条路要修在哪？请你画一画。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：楠楠坐的位置是第4列第3行，用数对表示是（4，3）。
故答案为：B。
【分析】楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上，楠楠和笑笑相比，列数不变，行数加1。
2．【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：黑子下在下面（6，1）的位置能获胜。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
3．【答案】C
【知识点】数对与位置；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：如图，顺次连接A、B、C、D，能得到一个平行四边形。
故答案为：C。
【分析】数对的表示方法：先列后行。括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数，列数和行数相交的地方就是这个数对表示的位置；在同一平面内有两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。
4．【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：新图形中点A′的位置用数对表示为（1，1）。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
5．【答案】C
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：欢欢从O点出发，往正东方向走了2格，再往正北方向走了2格后到达E点，E点的位置是（5，4）。
故答案为：C。
【分析】数对的表示方法：先列后行。
6．【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：赵苗的位置可以用数对（2，4）表示。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
7．【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：天天的位置是（4，3）。
故答案为：错误。
【分析】天天和蓝蓝在同一列，所以数对中第一个数相同，第二个数中，天天比蓝蓝多2。
8．【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：用数对（5，3）和（8，3）表示的两个点的位置在同一行。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两个数对中第一个数相等，说明在同一列，第二个数相等，说明在同一行。
9．【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：用（6，6）表示位置，两个6表示的意义不同。
故答案为：错误。
【分析】用（6，6）表示位置时，第一个6表示第6列，第二个6表示第二行，两个6表示的意义不同。
10．【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：电影票上的4排5号记作（5，4），则2排3号记作（3，2）。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据记的方法可知，数对中第一个数表示号，第二个数表示排。
11．【答案】正确
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：8×6=48（人），所以六（1）班共有48人参加比赛。
故答案为：正确。
【分析】李乐在最后一排的最后一个位置，位置是（8，6），说明这个班有8列、6列，所以一共有的人数=列数×行数。
12．【答案】B；4；8
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：红红的座位号是B区4排8号。
故答案为：B；4；8。
【分析】这个座位的前面一个字母表示区，数对的第一个数字表示排，后面一个数字表示号。
13．【答案】（8，13）；（9，13）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：学生们排队做广播体操时，从左往右数刘胜排在第8列，从前往后数他排在第12行（8，12）表示。小丽排在刘胜正后方的第一个位置上，可用数对（8，13）来表示；李敏排在小丽的右边第一个位置上，可用数对（9，13）来表示。
故答案为：（8，13）；（9，13）。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。8列12行的正后方是8列13行；8列13行的右边是9列13行，由此用数对表示小丽和李敏的位置即可。
14．【答案】（6，3）；（2，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】B点与C点的列数相同，则B点为（6，3）；
D点与A点的列数相同，与C点的行数相同，则D点为（2，5）。
故答案为：（6，3）；（2，5）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
15．【答案】25
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：5×5=25（人）。
故答案为：25。
【分析】芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是（5，5），说明这个方队有5列、5行，总人数 =列数×行数。
16．【答案】（4，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 淘气、笑笑、奇思在同一个班级，淘气坐在（4，6）的位置，笑笑坐在（3，5）的位置，奇思说：“我跟淘气是一列的，跟笑笑是一行的。”奇思的位置是（4，5）。
故答案为：（4，5）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
17．【答案】直角
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：三角ABC是一个直角三角形。
故答案为：直角。
【分析】点A和点B在同一列，点B和点C在同一行，列行相交的地方是直角，这个三角形是直角三角形。
18．【答案】（1）（7，5）；（3，5）；（2，2）
（2） D（8，2）
（3）
【知识点】数对与位置；梯形的特征及分类
【解析】【解答】解：（1）A（7，5），B（3，5），C（2，2）；
故答案为：（1）（7，5）；（3，5）；（2，2）。
【分析】（1）数对的表示方法：先列后行；
（2）两腰相等的梯形是等腰梯形；
（3）在同一平面内有两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。
19．【答案】（1）（3，3）；（8，7）
（2）
（3）每格的边长代表50m，每分行50m的速度向北行走5分，就是向上移动了5格；
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：（1）用数对表示学校的位置是（3，3），医院的位置是（8，7）；
故答案为：（1）（3，3）；（8，7）。
【分析】数对的表示方法：先列后行。括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数，列数和行数相交的地方就是这个数对表示的位置。
20．【答案】解：（6＋5-1）×（5＋6-1）
=10×10
=100（名）
答：五年级一共有100名同学参加歌咏比赛。
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】五年级同学参加歌咏比赛的总人数=平均每行的人数×行数；其中，平均每行的人数=行数=（从后面数的人数＋从前面数的人数-1人）。
21．【答案】（1）（2，4）；（3，3）
（2）
（3）右；4
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；
图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离。
22．【答案】（1）（E，5）
（2）解：（D，5）或（F，5）
（3）解：①C列和D列。
②3种；（A，5）和（C，5）、（A，6）和（C，6）、（A，7）和（C，7）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解（1）用数对表示为（E，5）。
故答案为：（1）（E，5）。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
23．【答案】（1）（3，2）
（2）解：
（3）；（3，4）
（4）平行
【知识点】数对与位置；根据度数画角；作平移后的图形
【解析】【解答】解：（1）点O用数对表示是（3，2）；
（3）这个角向上平移2格是，
，平移后的角的顶点O′用数对表示是（3，4）；
（4）平移前与平移后的两个角的边互相平行。
故答案为：（1）（3，2）；（3）
；（3，4）；（4）平行。
【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据点O所在的列与行用数对表示即可；
（2）先以O为顶点画出一条射线作角的一条边，利用量角器画出75°的角即可；
（3）先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，再画出平移后的图形，用数对表示点O′ 的位置；
（4）平移前后两个图形对应的边是互相平行的。
24．【答案】（1）东北方向；141；北；200；东北方向；424
（2）（3，0）；（5，2）
（3）60
（4）解：。
【知识点】数对与位置；角的度量（计算）；点到直线的距离及应用
【解析】【解答】解：（1）淘气从大门出发，向东北方向走141米到凉亭，再向北走200米到荷花地，最后向东北走424米到小竹林；
（2）樱花园（3，0）；活动区（5，2）；
（3）“荷花路”和“竹林路”两条路之间的角是60度。
故答案为：（1）东北方向；141；北；200；东北方向；424；（2）（3，0）；（5，2）；（3）60。
【分析】（1）根据方位图和各个地点的位置作答即可；
（2）用数对表示点的位置，这个点在第几列，数对中第一个数就写几，这个点在第几行，数对中的第二个数就写几；
（3）用量角器量角时，先把量角器的中心和角的顶点对齐，把0°刻度线与角的一条边重合，然后观察另一条边所指的刻度，就是这个角的度数；
（4）点到直线的距离，垂线段最短。
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