第20课天上的街市（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）

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第20课 天上的街市（课堂10分钟）同步素养提升卷
一、选择题
1．下列句中加点字注音有误的一项是（ ）
A．远远的街（jiān）灯明了 B．那隔着河的牛郎（láng）织女
C．定然在天街闲游（xián yóu） D．我想那缥缈（piāo miǎo）的空中
2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。
B．那隔着河的牛朗织女，定能够骑着牛儿来往。
C．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯茏在走。
3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．我想/那缥缈的/空中
B．定然有/美丽的/街市
C．街市/上陈列的一些/物品
D．定能够/骑着牛儿/来往
4．将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（ ）
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
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________________________
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是他们提着灯笼在走。
①定然在天街闲游 ②定能够骑着牛儿来往 ③不信，请看那朵流星 ④那隔着河的牛郎织女 ⑤我想他们此刻
A．④①②⑤③ B．⑤④②③① C．④②⑤①③ D．⑤②③④①
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在新冠肺炎疫情仍然侵扰世界的当下，使得很多旅游业的活动都无法正常进行。
B．为未成年人营造清朗的网络环境，一直是社会各界不断努力的目标和方向。
C．一些盲盒商家为了吸引学生群体的注意，专门出售和制作了“文具盲盒”。
D．《天上的街市》中作者把繁星满天的夜空想象成点着无数街灯，联想丰富。
6．下列诗句运用了联想的一项是( )
A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
二、填空题
7．文学常识填空。
《天上的街市》的作者是著名作家，诗人、历史学家，古文字学家____________，其代表作有诗集《____________》《____________》，历史剧《____________》《____________》《____________》等。
三、综合性学习
8．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”想象力是知识的源泉，是智力活动的翅膀。为了激发同学们的想象力，班级开展了“放飞想象”综合性学习活动，请你来参加。
（1）【读材料·谈感想】
1974年，美国佛罗里达州举行作文竞赛。一个9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为“孵蛋”的作文参赛，获得了一等奖。他写道：“星期天，我和几个小朋友到郊外去玩，捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋，彼得说是鸵鸟蛋，丹妮说是恐龙蛋……大家争论不休，我提议把蛋孵出来。一孵出来，啊呀呀，原来是个尼克松（当时的美国总统）。”
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（2）【观数字·发想象】
0是什么 数学家说：“那是零，0点。”小品演员说：“那是_________________。”运动员说：“那是_______________。”老农说：“那是_______________。”儿童说：“那是_______________。”真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
（3）【看图画·说段话】全球气候变暖值得每个地球公民关注。仔细观察下边这幅题为《企鹅的抗议》的宣传画，请结合画面，发挥想象，以企鹅的口吻写一段话。（不少于50字）
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四、诗歌鉴赏
阅读《天上的街市》，完成下面小题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
9．请为下面的诗句划分节奏。（限划两处）
定 然 是 不 甚 宽 广
10．说说第一节诗中，两个“好像”的作用。
11．在诗人的想象中，“天上的街市”是怎样的世界？从哪里可以看出来？
12．诗中牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】街（jiē）灯，A错误，故选A。
2．C
【详解】A.缥渺——缥缈。
B.牛朗——牛郎。
D.灯茏——灯笼。
故选C 。
3．C
【详解】C句子朗读节奏划分有误。应为“街市上/陈列的/一些/物品”。
4．C
【详解】本题考查诗歌内容。
解答此题首先要找到主语“那隔着河的牛郎织女”，此句与“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广”联系紧密，由“天河”联想到“牛郎织女”，故先排④句；然后“定能够骑着牛儿来往”，写牛郎织女的生活，再排②句；接着是⑤句，写自己的想象，引出①句“在天街闲游”；最后③句与结尾句“是他们提着灯笼在走”联系紧密，将流星比作灯笼；故排为：④②⑤①③；
故选C。
5．B
【详解】A.成分残缺，删去“在……的当下”或“使得”；
C.语序不当，将“制作”和“出售”互换位置；
D.成分残缺，在“无数街灯”后增补“的街市”；
故选B。
6．B
【详解】联想，是对两个相关或者不相关的事物进行相互联系，再加上个人的主观臆想。想象，是在脑海中凭借现有的记忆和信息进行加工，从而能产生新的形象。据此可知，ACD是作者的想象。B项，作者由街灯想到天上的明显，是联想。故选B。
7． 郭沫若 女神 星空 屈原 虎符 棠棣之花
【详解】郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一 、中国科学院首任院长 、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士、北京人艺编剧。1921年，发表第一本新诗集《女神》，书中洋溢着强烈的浪漫主义气息，《女神》是中国新诗的奠基之作，郭沫若也因而成为中国新诗的重要奠基人之一。《星空》载于1923年出版的诗集《序诗》中的新诗。《屈原》是郭沫若影响最大的、最震撼人心的剧作。郭沫若以10天时间完成了5幕话剧剧作《屈原》。《虎符》是1942年郭沫若话剧，信陵君窃符救赵的故事。《棠棣之花》叙述的是战国时义士聂政刺韩相侠累的故事。聂政是重义气的侠客，但他刺侠累的行为超出了“士为知己者死”而升华为雪家国“公仇”而舍身报国的崇高行为。
8． （1）（示例）好大胆的想象！想象要插上翅膀，自由飞翔！ （2）（示例）一个大光头 环形跑道 早晨升起的太阳 圆圆的烧饼 （3）（示例）人类啊！请不要让地球再暖和了！全球变暖使海平面上升，导致我们的家被淹没。我们本该生活在冰天雪地中，现在却不得不在波涛起伏的海水底部挣扎！
【详解】（1）根据本次活动的主题和题目要求，细读材料，抓住文本材料所讲述的小男孩艾克尔写了一篇题为“孵蛋”的作文内容，结合文本中的“原来是个尼克松（当时的美国总统）”这句话，围绕着“大胆丰富的想象”来谈自己的感想。答案是多元的，符合题目要求即可。
（2）从给出的材料看，填写的内容是各类人运用想象的方法来谈“0”是什么？材料中，已经给出了数学老师从数理上来谈“0”；那么，小品演员就应该从生活角度来想象“0”；运动员应该想象与运动相关的事物；农民应该想象“0”与农事活动相关的事物等。总之进入角色，根据人物的身份发挥想象来谈，大胆想象，符合要求即可。答案不唯一。
（3）漫画类试题解答时要采用“析—联—解”三步。“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，说明漫画的寓意。“联”即联系生活实际，看看漫画反映的主题与生活中哪些社会现象相联系，找准切合点，找依据。“解”即根据以上的分析，恰当地结合漫画内容加以阐述。仔细观察这幅宣传画，根据画面上的文字“请不要让地球再暖和了”，结合标题“企鹅的抗议”，联系实际体会企鹅面临的气候危机，进入角色，以企鹅的口吻写一段告诫人类不要再破坏环境的话即可。注意题目中的字数限制，答案不唯一。
9．定然是/不甚/宽广 10．两个“好像”将现实与想象联系起来，从现实中的街灯和明星交织的情景，联想到天上的街市，又想象到生活在天上的牛郎织女。虚实结合的手法，使诗歌摇曳多姿。 11．从“美丽的街市”“陈列”“珍奇”，牛郎织女在“提着灯笼”“闲游”等词句可看出天上的街市是光明、美丽、富饶、自由、幸福的世界。 12．寄托了诗人对美好生活的理想，体现着诗人改造现实生活的愿望。
【解析】9．本题考查诗歌节奏的划分。现代诗阅读节奏，一般按词的意义和语法划分，也有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样，这时候要适当照顾到朗读停顿。
“定然是不甚宽广”是一个省略句，主语是上句的“天河”，谓语是“是”，“宽广”作宾语成分。“定然”是“一定、必然”的意思，表示对自己判断的肯定，加强了“是”的语气，二者联系紧密，不能分开；“不甚”对“宽广”起修饰限定作用，强调了“宽广”的程度，表达了作者的期盼，是一个独立的节奏。故此句的阅读节奏应是：定然是/不甚/宽广。
10．本题考查词语的赏析。
“好像”在这里是副词，修饰“闪”和“点”，表示后面的内容都是联想到的：（1）距离感相似：一个是远远的，一个是天上的；（2）出现的时间相似：都是夜晚出现；（3）作用相似：给人带来光明和希望等；（4)视觉相似：都是发光的物体。
运用虚实结合的手法，将现实与想象联系起来，由现实中街灯和明星交织的情景，联想到天上的街市，进而想象到生活在天上的牛郎织女，丰富了诗歌的内容，为揭示诗歌的主旨做好了铺垫。
11．本题考查诗歌内容的理解。
由“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”可知，“街市”是“美丽”的，后面的内容是对“街市”的具体描写，从中找出意象词和描绘的场景，然后进行分析概括。
由“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”可以概括出，街市上陈列着珍奇的物品，可以看出街市是光明、美丽、富饶的；
由“我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”可以概括出，牛郎织女在天街闲游，可以看出天上的街市是自由、幸福、恬淡、温馨的。
12．本题考查诗歌思想主旨的理解分析。
这首诗最初发表于1922年，五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀统治着，社会黑暗，民不聊生。诗人在苦闷中彷徨，他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来。
诗中的天河是“浅浅”的，那原本被天河分割着的、对爱情生死不渝的牛郎织女“能够骑着牛儿来往”“在天街闲游”，诗人描绘出的是一幅美丽、富饶、自由、幸福、温馨的都市生活。
作者通过改编传统神话故事，借理想中牛郎织女幸福美好的生活，反衬当时社会的不安稳和人民的痛苦。这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀，更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼，表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格。
答案第1页，共2页
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