“捐书活动”学习单
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【学习内容】北师大版三上P17-18 。
【我的目标】
1.掌握连加运算的运算顺序和计算方法,会正确计算三位数的连加法。
2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,能结合具体情况进行估算,并解释估算的过程和方法。
【重难点】
重点:掌握连加运算的运算顺序和计算方法
难点:能运用连加等有关知识解决简单的实际问题。
【我的研究】
1.根据表格里的数学信息,请估一估哪个年级捐的书多一些?
(1)笑笑是这样估的,你能看懂吗,试着帮她把结论补充完整吧!
我补充:
(2)你还有其它的估法吗?试一试。
我认为( )捐书多一些。
我的理由:
2.计算一下三年级一共捐了多少本?(至少写出两种方法)
3.淘气已算出四年级的捐书数量,跟你的方法比哪种方法更好,写写你的理由。
方法一:脱式计算 方法二:口算
103+109+98 100+100+100=300
=212+98 9+3-2=10
=310 300+10=310
4.比一比,我认为 的方法更好。
因为:
。
5.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1.用竖式计算(计算要仔细哟)
727+114+86 397+304+120
2.请你判断以下算式的结果是否正确,对的画 ,错的画x并订正。
(1) 142+131+109=372 (2)176+138+127=321
判断:( ) 判断:( )
【当堂检测】(课内完成)
1.
2.
(1)谁花的钱多一些?说一说你是怎样想的。
(2)张阿姨花了多少元?李叔叔呢?
(3)如果每种商品只买一个,买哪三种商品能获得大礼包?算一算。
3.
(1)要买200块糖,可以怎么买?(想出两种办法)
(2)如果每种糖各买2袋,够500块吗?