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初中生物七上5.14.2千姿百态的动物世界（一） 习题训练
一、选择题
1．河蚌是一种常见的软体动物，下图是河蚌的内部结构示意图，以下说法错误的是（ ）
A．观察河蚌的内部结构，需要用解剖刀割断闭壳肌
B．贝壳是外套膜的分泌物形成的，不能随着身体的生长而长大
C．河蚌的运动器官是斧足
D．河蚌生活在水中，用鳃呼吸
【答案】B
【解析】A、河蚌有贝壳，要观察需要把闭壳肌割断才能打开，A正确；
B、贝壳既是它抵御外界侵害的保护层，也是它生长的骨骼，随着里面身体的生长，它必须不断分泌出钙质，扩大自己的外壳，然后身体才能随之长大，B错误；
C、河蚌的运动器官是斧足，C正确；
D、在水里的软体动物用鳃呼吸，河蚌生活在水中，所以用鳃呼吸，D正确。
2．节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．可以用做实验材料，如果蝇 B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣
C．可提供动物蛋白，如虾和蟹 D．带给人类困扰，如蚊传播疾病
【答案】B
【解析】A.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物，A不符合题意。
B.蜈蚣在中医药中有很高的药用价值，眼镜蛇有毒，对人类有危害，B符合题意。
C.虾和蟹可以直接食用，可提供动物蛋白，C不符合题意。
D.蚊虫叮咬可以传播疾病，D不符合题意。
3．蝗虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。它的运动中心是（ ）
A．头部 B．胸部 C．腹部 D．尾部
【答案】B
【解析】蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，其中头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。因此ACD不符合题意，B符合题意。
4．下列关于软体动物的说法，不正确的是（ ）
A．乌贼属于软体动物
B．珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关
C．软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体
D．双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃
【答案】C
【解析】A.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，A不符合题意。B.外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成珍珠，B不符合题意。
C.软体动物大多具有贝壳如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，C符合题意。
D.双壳类软体动物一般生活在水中，用鳃呼吸，用足运动，身体柔软，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，D不符合题意。
5．蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（ ）
A．都有相同的生活环境
B．身体都分为头、胸、腹三部分
C．都有三对足，两对翅
D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
【答案】D
【解析】蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。
6．小明在做观察蚯蚓的实验，下列操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态的是（ ）
A．环境通风氧气充足，使蚯蚓体表干燥
B．把蚯蚓放入水中，避免蚯蚓体表干燥
C．给蚯蚓体表涂一层凡士林，避免蚯蚓体表干燥
D．经常用浸过水的棉球轻轻擦拭蚯蚓体表，避免蚯蚓体表干燥
【答案】D
【解析】A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，A不符合题意。
B.蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，水中含氧量低，蚯蚓无法呼吸，B不符合题意。
C.蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，C不符合题意。
D.结合分析，用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。
7．山蛭身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。山蛭属于（ ）
A．环节动物 B．扁形动物 C．节肢动物 D．线形动物
【答案】A
【解析】“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动”属于环节动物特征，所以山蛭属于环节动物，因此BCD不符合题意，A符合题意。
8．蜜蜂等节肢动物对人类既有有益的方面，又有不利的方面，下列叙述中属于对人类不利的是（ ）
A．果蝇是经典的实验材料 B．蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜
C．蝉蜕、蜈蚣可入药，治疗疾病 D．蜱、螨叮咬人，并传播疾病
【答案】D
【解析】A.果蝇是非常经典的遗传学研究材料，对人类有益，A不符合题意。
B.蜜蜂等昆虫能够为开花植物传播花粉，对人类有益，B不符合题意。
C.蝉蜕、蜈蚣可入药，治疗疾病，对人类有益，C不符合题意。
D.节肢动物中的蚊、蜱、螨会叮咬人，并传播疾病，对人类有害，D符合题意。
9．血吸虫和蛔虫都是寄生在人和动物体内的寄生虫，它们的共同特点是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．消化器官简单，生殖器官发达
C．有口无肛门 D．有发达的运动器官，运动迅速
【答案】B
【解析】A.腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等；而血吸虫属于扁形动物、蛔虫属于线形动物，A不符合题意。
BD.血吸虫和蛔虫都是寄生在人和动物体内的寄生虫，与寄生生活相适应，它们的消化器官简单，生殖器官发达，但运动器官不发达，B符合题意、D不符合题意。
C.血吸虫属于扁形动物，有口无肛门；蛔虫属于线形动物，有口有肛门，C不符合题意。
10．为了防止血吸虫病的传播，下列做法不科学的是（ ）
A．发现感染及时治疗
B．人畜的粪便不经处理直接排入水中
C．尽量少吃生鱼片
D．下水劳动时穿防护裤或防护靴
【答案】B
【解析】A.发现感染血吸虫病时及时治疗，有效控制传染源，A不符合题意。
B.血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴，成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，所以人畜的粪便需要经处理再排入水中，防止血吸虫在人群中进行传播，B符合题意。
C.尽量少吃生鱼片，避免血吸虫的传播，C不符合题意。
D.下水劳动时穿防护裤或防护靴，有利于防止钉螺对人体的叮咬，从而避免血吸虫病的传播，D不符合题意。
综合题
11．根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。
（1）观察过程中要经常用湿棉球轻轻擦蚯蚓体表，目的是帮助蚯蚓 。
（2）用手触摸蚯蚓腹面会感觉很粗糙，用放大镜观察可以看到很多小突起，这些小突起就是 ，与蚯蚓的运动有关。
（3）①所指的结构是蚯蚓的 ，与蚯蚓的繁殖有关。
【答案】（1）呼吸
（2）刚毛
（3）环带
【解析】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓腹面会感觉很粗糙，用放大镜观察可以看到很多小突起，这些小突起就是刚毛，与蚯蚓的运动有关。
（3）环带与生殖有关，又称生殖带。环带在生殖时期它能分泌黏液形成卵茧，以适宜不良环境。雄性生殖孔一对，位于第18节腹面两侧，其旁常有乳突数个。雌性生殖孔一个，在第14节（环带）腹面正中央。蚯蚓的生殖特点是雌雄同体，异体受精，蚯蚓的环带中含有受精卵。
12．下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）
（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有 片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏通过身体 吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的 并排出未消化的食物残渣，同时利用[①] 与水流进行气体交换。
（3）缢蛏的运动器官是[ ] 。
（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[ ] 有关。
【答案】（1）外套膜；两
（2）入水管；出水管；食物颗粒；鳃
（3）③；足
（4）②；外套膜
【解析】（1）缢蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，其分泌物形成贝壳。身体表面有贝壳片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。
（3）缢蛏的运动器官是③足。
（4）河蚌是软体动物，体外具有一对坚硬贝壳，贝壳对里面柔软的身体具有保护作用，在珍珠蚌里能分泌珍珠质形成珍珠的结构是②外套膜。
13．下图是水螅的纵切面示意图，请据图回答问题。
（1）水螅身体呈 对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是 ，在 处分布最多。
（3）水螅消化食物是在 ，不能消化的食物残渣由 排出。
（4）水螅主要通过出芽方式进行生殖， 长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
【答案】（1）辐射
（2）刺细胞；触手
（3）消化腔；口
（4）芽体
【解析】（1）水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂淡水中，水螅属于腔肠动物，体形呈辐射对称，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。
（3）水螅的身体由两层细胞组成，外层是外胚层，内层是内胚层，两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层，由胚层细胞所围成的空腔叫消化腔。消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
（4）水螅在营养环境好的时候，主要通过出芽的方式进行生殖。水螅生长到一定时期，身体上会长出芽体来繁殖新个体。
14．下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。
（1）四幅图中属于同一类的是 ，它们的共同特征是
（2）河蚌外面的硬壳叫贝壳，它是由 的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫 ，它的作用是 。
（3）以上动物中，没有肛门的是 。
（4）梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足 。
（5）以上动物中，属于节肢动物的是 ，它的特征是身体由许多 构成，并且分部； 体表有 ，足和触角 。
【答案】（1）河蚌、鱿鱼；身体柔软，有外套膜
（2）外套膜；外骨骼；既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发
（3）水母
（4）分节
（5）梭子蟹；体节；外骨骼；分节
【解析】（1）河蚌身体柔软，有贝壳，属于软体动物；
水母是腔肠动物，生活在水中，结构简单，身体呈圆筒形，辐射对称，有口无肛门；
梭子蟹身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物。
鱿鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物。
根据以上所述，四幅图中属于同一类的是河蚌和鱿鱼都属于软体动物，身体柔软，有外套膜。
（2）河蚌身体柔软，体表有外套膜，外套膜的分泌物形成贝壳，运动器是足，梭子蟹身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。
（3）水母是腔肠动物，生活在水中，结构简单，身体呈圆筒形，辐射对称，有口无肛门。
（4）梭子蟹属于节肢动物，身体分部，足和触角均分节，梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足分节。
（5）图中属于节肢动物的是梭子蟹，梭子蟹身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
15．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。
（1）A是涡虫，背腹扁平，有口无肛门，属于 动物。
（2）A，B中身体呈辐射对称的是 。C，D中属于线形动物的是 。
（3）C是蚯蚓，通过 配合完成运动；图中的a是 ，可以通过它来区分前端和后端。
（4）D的体表包塞着一层 ，起保护作用。
【答案】（1）扁形
（2）B；D
（3）肌肉和刚毛；环带
（4）角质层
【解析】（1）扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，A涡虫属于扁形动物。
（2）图中，A是涡虫，B是水螅，C是蚯蚓，D是蛔虫，生活在水中，水螅身体呈辐射对称体内有消化腔，有口无肛门，C蚯蚓身体环状体节组成，属于环节动物，D身体细长，有口有肛门，属于线形动物，所以， A，B中身体呈辐射对称的是B。C，D中属于线形动物的是D。
（3）C是蚯蚓，蚯蚓没有专门的运动器官，靠刚毛和肌肉配合完成运动，靠近身体的前端有环带，可以通过它来区分前端和后端。
（4）蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；蛔虫主要寄生在人的小肠中，小肠内含有多种消化液，可防止消化液的侵蚀，蛔虫体表有角质层，有保护作用，防止被消化液消化。
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初中生物七上5.14.2千姿百态的动物世界（一） 习题训练
一、选择题
1．河蚌是一种常见的软体动物，下图是河蚌的内部结构示意图，以下说法错误的是（ ）
A．观察河蚌的内部结构，需要用解剖刀割断闭壳肌
B．贝壳是外套膜的分泌物形成的，不能随着身体的生长而长大
C．河蚌的运动器官是斧足
D．河蚌生活在水中，用鳃呼吸
2．节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．可以用做实验材料，如果蝇 B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣
C．可提供动物蛋白，如虾和蟹 D．带给人类困扰，如蚊传播疾病
3．蝗虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。它的运动中心是（ ）
A．头部 B．胸部 C．腹部 D．尾部
4．下列关于软体动物的说法，不正确的是（ ）
A．乌贼属于软体动物
B．珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关
C．软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体
D．双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃
5．蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（ ）
A．都有相同的生活环境
B．身体都分为头、胸、腹三部分
C．都有三对足，两对翅
D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
6．小明在做观察蚯蚓的实验，下列操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态的是（ ）
A．环境通风氧气充足，使蚯蚓体表干燥
B．把蚯蚓放入水中，避免蚯蚓体表干燥
C．给蚯蚓体表涂一层凡士林，避免蚯蚓体表干燥
D．经常用浸过水的棉球轻轻擦拭蚯蚓体表，避免蚯蚓体表干燥
7．山蛭身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。山蛭属于（ ）
A．环节动物 B．扁形动物 C．节肢动物 D．线形动物
8．蜜蜂等节肢动物对人类既有有益的方面，又有不利的方面，下列叙述中属于对人类不利的是（ ）
A．果蝇是经典的实验材料 B．蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜
C．蝉蜕、蜈蚣可入药，治疗疾病 D．蜱、螨叮咬人，并传播疾病
9．血吸虫和蛔虫都是寄生在人和动物体内的寄生虫，它们的共同特点是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．消化器官简单，生殖器官发达
C．有口无肛门 D．有发达的运动器官，运动迅速
10．为了防止血吸虫病的传播，下列做法不科学的是（ ）
A．发现感染及时治疗
B．人畜的粪便不经处理直接排入水中
C．尽量少吃生鱼片
D．下水劳动时穿防护裤或防护靴
综合题
11．根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。
（1）观察过程中要经常用湿棉球轻轻擦蚯蚓体表，目的是帮助蚯蚓 。
（2）用手触摸蚯蚓腹面会感觉很粗糙，用放大镜观察可以看到很多小突起，这些小突起就是 ，与蚯蚓的运动有关。
（3）①所指的结构是蚯蚓的 ，与蚯蚓的繁殖有关。
12．下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）
（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有 片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏通过身体 吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的 并排出未消化的食物残渣，同时利用[①] 与水流进行气体交换。
（3）缢蛏的运动器官是[ ] 。
（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[ ] 有关。
13．下图是水螅的纵切面示意图，请据图回答问题。
（1）水螅身体呈 对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是 ，在 处分布最多。
（3）水螅消化食物是在 ，不能消化的食物残渣由 排出。
（4）水螅主要通过出芽方式进行生殖， 长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
14．下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。
（1）四幅图中属于同一类的是 ，它们的共同特征是
（2）河蚌外面的硬壳叫贝壳，它是由 的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫 ，它的作用是 。
（3）以上动物中，没有肛门的是 。
（4）梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足 。
（5）以上动物中，属于节肢动物的是 ，它的特征是身体由许多 构成，并且分部； 体表有 ，足和触角 。
15．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。
（1）A是涡虫，背腹扁平，有口无肛门，属于 动物。
（2）A，B中身体呈辐射对称的是 。C，D中属于线形动物的是 。
（3）C是蚯蚓，通过 配合完成运动；图中的a是 ，可以通过它来区分前端和后端。
（4）D的体表包塞着一层 ，起保护作用。
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