部编版语文七年级上册19.皇帝的新装同步练习（含答案）

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部编版语文七年级上册19.皇帝的新装同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句中加点的词语解释有误的一项是(　　)
A．我想那缥缈的空中。(飘忽不定)
B．定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)
C．街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)
D．当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗)
2．下列关于本文中心思想的表述最准确的一项是(　　)
A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。
B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得大出其丑。
C．揭露了封建皇帝、大臣们贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。
D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。
3．下列句中没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ）
A．新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。
B．此时教室里安静得很，仿佛掉根针也能听得到。
C．其实穿什么衣服无所谓，只要你不穿“皇帝的新装”就可以。
D．看着路边麦田里那鲜绿欲滴的麦苗，他仿佛嗅出白面馍馍的香味来了。
4．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．这布是华丽的！精致的！无双的！
B．头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。
C．他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
D．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
5．下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．老头子的执迷不悟已经到了不可救药的地步。
B．切尔诺贝利核事故骇人听闻，福岛核危机令人震惊。
C．他没有提出新的见解，只随声附和了几句。
D．北京艺术展开设了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品妙笔生花。
二、基础知识综合
6．阅读下面一段文字，完成后面的问题。
他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。
正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”
(1)文段中的“他”是指 (国籍)作家 ，“他们”是指 ，“她”是指《 》。
(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说 。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
皇帝的新装（节选）
安徒生
①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑩“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙
7．仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。
①~⑧： ⑨~ ：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局
8．品味语言，回答下面问题。（共6分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑧段画线句。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。
（2）结合语境，赏析第 段中加点词语。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
9．寓言是生活的镜子，故事中蕴含着道理。本文结尾是一个孩子最先说出真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
课内阅读
阅读“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了……他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”，回答7～12题。
10．从故事情节发展过程看，这部分是情节的 部分。
11．第32段中“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”，“这样的称赞”指的是什么？
12．“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么？
13．第35段和第36段“他实在没有穿什么衣服呀”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？
14．“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”？
15．有人说，课文旨在讽刺皇帝，也有人说课文讽刺了所有爱慕虚荣的人。你同意哪种观点？联系选文说说理由。
四、综合性学习
16．综合性学习。
（1）阅读材料，探究含义。
近年来，学校严禁学生玩电脑游戏的效果是很值得怀疑的，这一点无论是从新闻媒体的报道中，还是相关学者的研究数据中，都可以强烈地感觉到，相关的禁令事实上已成为“皇帝的新装”。（《中国教育报》2012年4月24日第5版《浙江教科院院长：电脑游戏可否列入学校课表》）
“皇帝的新装”的含义：
（2）观看漫画，体悟真意。
请用简洁的语言揭示漫画的讽刺意义。
答：
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．A
5．D
6． 丹麦 安徒生 读者 安徒生童话 他在用心灵写作，创造的是精神财富；他贡献很大、影响很久远。
7．示例：皇帝穿上新衣，群臣极力赞美 8．（1）示例：运用一系列的动作描写，大臣们明知道新衣不存在，还要装模作样地表演，表现了大臣们紧张、害怕的心理，生怕被别人看出自己不称职，表现出他们的虚伪。
（2）示例：“似乎”，好像，表不确定，突出了皇帝此时的忐忑不安，他不愿意相信自己被骗，突出了皇帝的虚伪愚蠢，自欺欺人。 9．示例：“小孩子”寄托着作者戳穿虚伪，追求纯真的理想；百姓们在带动下有了说出真话的勇气，而统治者们却仍装模作样，两相对比，揭示了统治者们的可笑、腐朽。
10．高潮和结局 11．皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！ 12．单纯幼稚，还没受社会风气的污染，能讲真话。 13．第35段是写人们转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第36段则直接描写人们已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后面则已摆脱心理压力。 14．皇帝内心空虚和恐慌，因此他“有点儿发抖”，同时他虽意识到上了当，但仍没有觉悟，“似乎”一词便形象地揭示了这一点。这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的动作。 15．答案（示例）：本文讽刺了所有爱慕虚荣的人。因为不仅皇帝，大臣们、老百姓都说了假话，自欺欺人。
16． （1）示例：相关的禁令起不到应有的作用，形同虚设。 （2）示例：“安全生产”不安全，虚假赞扬充斥周围，“安全监管”如同“皇帝的新装”。
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