暑假重点单元应用题特训：面积（专项训练）数学三年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 暑假重点单元应用题特训：面积（专项训练）数学三年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 106.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-18 17:54:39 | ||
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文档简介
暑假重点单元应用题特训：面积（专项训练）数学三年级下册人教版
1．班级照片墙长3米，宽1米。为庆祝六一儿童节，同学们打算用正方形照片框来铺满班级的照片墙，现在有以下两种选择方案。
2．如图，李伯伯用28m的篱笆墙围成一个一面靠墙的长方形小花园，这个小花园的占地面积是多少平方米？
3．在一个长50米、宽40米的长方形花坛四周，铺上宽1米的小路，小路的面积是多少？
4．如图，一个长13厘米，宽8厘米的长方形，剪去了一个边长5厘米的正方形，求剩下图形的面积。
5．在长为7厘米，宽4厘米的长方形纸中，剪下一个最大的正方形，再从剩下的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？（画一画图再计算）
6．同学们要出一份墙报，墙报长19分米、宽11分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报的四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
7．已知长方形的周长是40厘米，如果把它的长和宽都增加5厘米，那么它的面积就增加了多少平方厘米？
8．下图中1个格子表示1平方厘米。请适当布置，分别画出三个面积是12平方厘米的长方形。它们的周长分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。
9．学校装修活动教室，要用一种正方形地砖（如图）铺地面。教室长8米，宽4米，一共要用多少块这样的地砖？
10．一块长方形菜地宽8米，面积360平方米，如果长不变，宽增加24米，扩大后菜地的面积是多少平方米？
11．一根铁丝恰好可以围成一个长40厘米、宽20厘米的长方形，现在用它围成一个正方形（没有剩余），这个正方形的面积是多少平方厘米？
12．如图中阴影部分的面积是多少平方米？
13．有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，是30米，用篱笆将这个菜地围起来要50米，这个菜地的面积是多少？
14．有一个长方形长14米，宽10米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？
15．张爷爷家有一个正方形鱼塘，周长是36米，面积是多少平方米？
16．有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。
（1）把两个长方形拼成一个正方形，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
（2）把两个长方形拼成一个长方形，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
17．一张长方形纸，长8分米，宽6分米。如果剪下一个最大的正方形和一个长方形，这个正方形的面积是多少？
18．一辆洒水车每分钟行驶200m，洒水车的宽是8m，洒水车1分钟能给多大的地面洒上水？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A品牌相框更便宜，需要750元。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出照片墙的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，分别求出两种相框的面积，再根据“包含”除法的意义，用除法分别求出两种相框各需要多少个，然后根据单价×数量＝总价，分别求出两种相框高需要多少元，最后进行比较即可。
【详解】3×1＝3（平方米）
3平方米＝300平方分米
300÷（2×2）×10
＝300÷4×10
＝75×10
＝750（元）
300÷（1×1）×3
＝300÷1×3
＝900（元）
750＜900
答：选择A品牌相框更便宜，需要750元。
【点睛】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，“包含”除法的意义及应用，以及单价、数量、总价三者之间的关系及应用，需熟练掌握。
2．96平方米
【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，篱笆的长度＝2×宽＋长，则宽＝（篱笆长度－长）÷2，据此求出宽。根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】（28－12）÷2
＝16÷2
＝8（米）
12×8＝96（平方米）
答：这个小花园的占地面积是96平方米。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
3．184平方米
【分析】根据图示可知，小路的面积＝2个长（50＋1＋1）米、宽1米的长方形的面积＋2个长1米，宽40米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。
【详解】
50＋1＋1＝52（米）
52×1＝52（平方米）
52×2＝104（平方米）
40×1＝40（平方米）
40×2＝80（平方米）
104＋80＝184（平方米）
答：小路的面积是184平方米。
【点睛】此题考查的是长方形的面积的计算，解答此题的关键是将小路分割成4个长方形。
4．79平方厘米
【分析】根据题意可知，剩下图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，依此计算并解答。
【详解】13×8＝104（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
104－25＝79（平方厘米）
答：剩余图形的面积是79平方厘米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握长方形和正方形的面积的计算方法。
5．画图见详解；9平方厘米；
【分析】要使第一次剪下的正方形的面积最大，则正方形的边长等于原长方形的宽，要使第二次剪下的正方形的面积最大，则正方形的边长等于剩下的长方形的长，剩下的长方形的长＝原长方形的长－原长方形的宽，正方形的面积＝边长×边长，依此画图并计算。
【详解】根据分析，画图如下：
7－4＝3（厘米）
3×3＝9（平方厘米）
答：这个正方形的面积是9平方厘米。
【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的面积的计算，应先计算出正方形的边长再解答。
6．209平方分米；60分米
【分析】根据长方形面积计算公式，即可求出墙报的面积；根据长方形周长计算公式，即可求出花边的长度。
【详解】19×11＝209（平方分米）
（19＋11）×2
＝30×2
＝60（分米）
答：墙报的面积是209平方分米。花边的总长是60分米。
【点睛】熟记：长方形面积＝长×宽、长方形周长＝（长＋宽）×2，是解答此题的关键。
7．125平方厘米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的长与宽的和是40÷2＝20厘米，假设长方形的长是11厘米，宽是9厘米，长和宽都增加5厘米后，长方形的长变为11＋5＝16厘米，宽变为9×5＝14厘米，根据长方形的面积＝长×宽，分别求出增加前后的面积，再相减即可。
【详解】40÷2＝20（厘米）
假设长方形的长是11厘米，宽是9厘米
（11＋5）×（9＋5）－11×9
＝16×14－99
＝224－99
＝125（平方厘米）
答：它的面积就增加125平方厘米。
【点睛】本题考查长方形的周长和面积，明确原长方形的长与宽的和是20厘米是解题的关键。
8．图见详解：26；16；14
【分析】长方形的面积＝长×宽，1×12＝12，2×6＝12，3×4＝12，则面积是12平方厘米的长方形，可能是长12厘米宽1厘米的长方形，可能是长6厘米宽2厘米的长方形，可能是长4厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出所画的三个长方形的周长。
【详解】根据分析画出三个面积是12平方厘米的长方形，如下图所示：
下图中1个格子表示1平方厘米。请适当布置，分别画出三个面积是12平方厘米的长方形。它们的周长分别是（26）厘米、（16）厘米、（14）厘米。
（12＋1）×2
＝13×2
＝26（厘米）
（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
9．800块
【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面的面积，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出每块地砖的面积，然后用教室地面的面积除以每块地砖的面积即可。
【详解】8米＝80分米
4米＝40分米
80×40＝3200（平方分米）
2×2＝4（平方分米）
3200÷4＝800（块）
答：一共要用800块这样的地砖。
【点睛】此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式。
10．1440平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，长不变，宽扩大到原来的[（24＋8）÷8]倍，面积也要扩大到原来的4倍，据此即可解答。
【详解】360×[（24＋8）÷8]
＝360×[32÷8]
＝360×4
＝1440（平方米）
答：扩大后菜地的面积是1440平方米。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
11．900平方厘米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是这根铁丝的长度。用这根铁丝围成正方形，且没有剩余，则正方形的周长也等于这根铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】（40＋20）×2
＝60×2
＝120（厘米）
120÷4＝30（厘米）
30×30＝900（平方厘米）
答：这个正方形的面积是900平方厘米。
【点睛】本题关键是明确长方形和正方形的周长相等，均等于这根铁丝的长度。再根据长方形和正方形的周长公式，求出正方形的边长。根据正方形的面积公式求出正方形的面积。
12．300平方米
【分析】观察图形可得：阴影部分的面积＝长是22m、宽是15m的长方形的面积﹣长是15m、宽是2m的长方形的面积，然后再根据长方形的面积公式S＝ab进行解答。
【详解】22×15－15×2
＝330﹣30
＝300（平方米）
答：阴影部分的面积是300平方米。
【点睛】本题主要考查组合图形的面积，关键是把组合图形转化为规则图形，利用规则图形的面积公式计算。
13．300平方米
【分析】有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长30米，用篱笆将这个菜地围起来要50米，则50米是这个长方形菜园一条长和2条宽的和，长方形的长是30米，据此可求出长方形的宽，再根据长方形的面积：S＝ab可求出菜地的面积。
【详解】宽：50－30＝20（米）
20÷2＝10（米）
面积：10×30＝300（平方米）
答：这个菜地的面积是300平方米。
【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，解答此题关键是求出长方形菜地的宽，再根据长方形的面积公式进行解答。
14．144平方米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是正方形的周长。再根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。
【详解】（14＋10）×2
＝24×2
＝48（米）
48÷4＝12（米）
12×12＝144（平方米）
答：这个正方形的面积是144平方米。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．81平方米
【分析】首先用正方形的周长除以4求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】36÷4＝9（米）
9×9＝81（平方米）
答：面积是81平方米。
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
16．（1）96厘米；576平方厘米
（2）120厘米；576平方厘米
【分析】（1）拼成一个正方形，即竖着拼，拼成的正方形的边长是24厘米，正方形的周长＝边长×4；正方形的面积＝边长×边长。
（2）拼成一个长方形，即横着拼，拼成长方形的长是24＋24＝48（厘米），宽还是12厘米；长方形的周长＝（长＋宽）×2；长方形的面积＝长×宽；依此计算即可。
【详解】（1）24×4＝96（厘米）
24×24＝576（平方厘米）
答：它的周长是96厘米，面积是576平方厘米。
（2）24＋24＝48（厘米）
（48＋12）×2
＝60×2
＝120（厘米）
48×12＝576（平方厘米）
答：它的周长是120厘米，面积是576平方厘米。
【点睛】熟练掌握组合图形面积与周长的计算方法是解答此题的关键。
17．36平方分米
【分析】根据题意可知：在这张长方形纸中剪下最大正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】6×6＝36（平方分米）
答：这个正方形的面积是36平方分米。
【点睛】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
18．1600平方米
【分析】根据题意，用这辆洒水车每分钟行驶的米数乘洒水车的宽度，即可求出洒水车1分钟能给多大的地面洒上水。
【详解】200×8＝1600（平方米）
答：洒水车1分钟能给1600平方米的地面洒上水。
【点睛】熟记：长方形面积＝长×宽，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．班级照片墙长3米，宽1米。为庆祝六一儿童节，同学们打算用正方形照片框来铺满班级的照片墙，现在有以下两种选择方案。
2．如图，李伯伯用28m的篱笆墙围成一个一面靠墙的长方形小花园，这个小花园的占地面积是多少平方米？
3．在一个长50米、宽40米的长方形花坛四周，铺上宽1米的小路，小路的面积是多少？
4．如图，一个长13厘米，宽8厘米的长方形，剪去了一个边长5厘米的正方形，求剩下图形的面积。
5．在长为7厘米，宽4厘米的长方形纸中，剪下一个最大的正方形，再从剩下的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？（画一画图再计算）
6．同学们要出一份墙报，墙报长19分米、宽11分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报的四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
7．已知长方形的周长是40厘米，如果把它的长和宽都增加5厘米，那么它的面积就增加了多少平方厘米？
8．下图中1个格子表示1平方厘米。请适当布置，分别画出三个面积是12平方厘米的长方形。它们的周长分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。
9．学校装修活动教室，要用一种正方形地砖（如图）铺地面。教室长8米，宽4米，一共要用多少块这样的地砖？
10．一块长方形菜地宽8米，面积360平方米，如果长不变，宽增加24米，扩大后菜地的面积是多少平方米？
11．一根铁丝恰好可以围成一个长40厘米、宽20厘米的长方形，现在用它围成一个正方形（没有剩余），这个正方形的面积是多少平方厘米？
12．如图中阴影部分的面积是多少平方米？
13．有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，是30米，用篱笆将这个菜地围起来要50米，这个菜地的面积是多少？
14．有一个长方形长14米，宽10米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？
15．张爷爷家有一个正方形鱼塘，周长是36米，面积是多少平方米？
16．有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。
（1）把两个长方形拼成一个正方形，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
（2）把两个长方形拼成一个长方形，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
17．一张长方形纸，长8分米，宽6分米。如果剪下一个最大的正方形和一个长方形，这个正方形的面积是多少？
18．一辆洒水车每分钟行驶200m，洒水车的宽是8m，洒水车1分钟能给多大的地面洒上水？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A品牌相框更便宜，需要750元。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出照片墙的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，分别求出两种相框的面积，再根据“包含”除法的意义，用除法分别求出两种相框各需要多少个，然后根据单价×数量＝总价，分别求出两种相框高需要多少元，最后进行比较即可。
【详解】3×1＝3（平方米）
3平方米＝300平方分米
300÷（2×2）×10
＝300÷4×10
＝75×10
＝750（元）
300÷（1×1）×3
＝300÷1×3
＝900（元）
750＜900
答：选择A品牌相框更便宜，需要750元。
【点睛】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，“包含”除法的意义及应用，以及单价、数量、总价三者之间的关系及应用，需熟练掌握。
2．96平方米
【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，篱笆的长度＝2×宽＋长，则宽＝（篱笆长度－长）÷2，据此求出宽。根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】（28－12）÷2
＝16÷2
＝8（米）
12×8＝96（平方米）
答：这个小花园的占地面积是96平方米。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
3．184平方米
【分析】根据图示可知，小路的面积＝2个长（50＋1＋1）米、宽1米的长方形的面积＋2个长1米，宽40米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。
【详解】
50＋1＋1＝52（米）
52×1＝52（平方米）
52×2＝104（平方米）
40×1＝40（平方米）
40×2＝80（平方米）
104＋80＝184（平方米）
答：小路的面积是184平方米。
【点睛】此题考查的是长方形的面积的计算，解答此题的关键是将小路分割成4个长方形。
4．79平方厘米
【分析】根据题意可知，剩下图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，依此计算并解答。
【详解】13×8＝104（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
104－25＝79（平方厘米）
答：剩余图形的面积是79平方厘米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握长方形和正方形的面积的计算方法。
5．画图见详解；9平方厘米；
【分析】要使第一次剪下的正方形的面积最大，则正方形的边长等于原长方形的宽，要使第二次剪下的正方形的面积最大，则正方形的边长等于剩下的长方形的长，剩下的长方形的长＝原长方形的长－原长方形的宽，正方形的面积＝边长×边长，依此画图并计算。
【详解】根据分析，画图如下：
7－4＝3（厘米）
3×3＝9（平方厘米）
答：这个正方形的面积是9平方厘米。
【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的面积的计算，应先计算出正方形的边长再解答。
6．209平方分米；60分米
【分析】根据长方形面积计算公式，即可求出墙报的面积；根据长方形周长计算公式，即可求出花边的长度。
【详解】19×11＝209（平方分米）
（19＋11）×2
＝30×2
＝60（分米）
答：墙报的面积是209平方分米。花边的总长是60分米。
【点睛】熟记：长方形面积＝长×宽、长方形周长＝（长＋宽）×2，是解答此题的关键。
7．125平方厘米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的长与宽的和是40÷2＝20厘米，假设长方形的长是11厘米，宽是9厘米，长和宽都增加5厘米后，长方形的长变为11＋5＝16厘米，宽变为9×5＝14厘米，根据长方形的面积＝长×宽，分别求出增加前后的面积，再相减即可。
【详解】40÷2＝20（厘米）
假设长方形的长是11厘米，宽是9厘米
（11＋5）×（9＋5）－11×9
＝16×14－99
＝224－99
＝125（平方厘米）
答：它的面积就增加125平方厘米。
【点睛】本题考查长方形的周长和面积，明确原长方形的长与宽的和是20厘米是解题的关键。
8．图见详解：26；16；14
【分析】长方形的面积＝长×宽，1×12＝12，2×6＝12，3×4＝12，则面积是12平方厘米的长方形，可能是长12厘米宽1厘米的长方形，可能是长6厘米宽2厘米的长方形，可能是长4厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出所画的三个长方形的周长。
【详解】根据分析画出三个面积是12平方厘米的长方形，如下图所示：
下图中1个格子表示1平方厘米。请适当布置，分别画出三个面积是12平方厘米的长方形。它们的周长分别是（26）厘米、（16）厘米、（14）厘米。
（12＋1）×2
＝13×2
＝26（厘米）
（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
9．800块
【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面的面积，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出每块地砖的面积，然后用教室地面的面积除以每块地砖的面积即可。
【详解】8米＝80分米
4米＝40分米
80×40＝3200（平方分米）
2×2＝4（平方分米）
3200÷4＝800（块）
答：一共要用800块这样的地砖。
【点睛】此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式。
10．1440平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，长不变，宽扩大到原来的[（24＋8）÷8]倍，面积也要扩大到原来的4倍，据此即可解答。
【详解】360×[（24＋8）÷8]
＝360×[32÷8]
＝360×4
＝1440（平方米）
答：扩大后菜地的面积是1440平方米。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
11．900平方厘米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是这根铁丝的长度。用这根铁丝围成正方形，且没有剩余，则正方形的周长也等于这根铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】（40＋20）×2
＝60×2
＝120（厘米）
120÷4＝30（厘米）
30×30＝900（平方厘米）
答：这个正方形的面积是900平方厘米。
【点睛】本题关键是明确长方形和正方形的周长相等，均等于这根铁丝的长度。再根据长方形和正方形的周长公式，求出正方形的边长。根据正方形的面积公式求出正方形的面积。
12．300平方米
【分析】观察图形可得：阴影部分的面积＝长是22m、宽是15m的长方形的面积﹣长是15m、宽是2m的长方形的面积，然后再根据长方形的面积公式S＝ab进行解答。
【详解】22×15－15×2
＝330﹣30
＝300（平方米）
答：阴影部分的面积是300平方米。
【点睛】本题主要考查组合图形的面积，关键是把组合图形转化为规则图形，利用规则图形的面积公式计算。
13．300平方米
【分析】有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长30米，用篱笆将这个菜地围起来要50米，则50米是这个长方形菜园一条长和2条宽的和，长方形的长是30米，据此可求出长方形的宽，再根据长方形的面积：S＝ab可求出菜地的面积。
【详解】宽：50－30＝20（米）
20÷2＝10（米）
面积：10×30＝300（平方米）
答：这个菜地的面积是300平方米。
【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，解答此题关键是求出长方形菜地的宽，再根据长方形的面积公式进行解答。
14．144平方米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是正方形的周长。再根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。
【详解】（14＋10）×2
＝24×2
＝48（米）
48÷4＝12（米）
12×12＝144（平方米）
答：这个正方形的面积是144平方米。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．81平方米
【分析】首先用正方形的周长除以4求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】36÷4＝9（米）
9×9＝81（平方米）
答：面积是81平方米。
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
16．（1）96厘米；576平方厘米
（2）120厘米；576平方厘米
【分析】（1）拼成一个正方形，即竖着拼，拼成的正方形的边长是24厘米，正方形的周长＝边长×4；正方形的面积＝边长×边长。
（2）拼成一个长方形，即横着拼，拼成长方形的长是24＋24＝48（厘米），宽还是12厘米；长方形的周长＝（长＋宽）×2；长方形的面积＝长×宽；依此计算即可。
【详解】（1）24×4＝96（厘米）
24×24＝576（平方厘米）
答：它的周长是96厘米，面积是576平方厘米。
（2）24＋24＝48（厘米）
（48＋12）×2
＝60×2
＝120（厘米）
48×12＝576（平方厘米）
答：它的周长是120厘米，面积是576平方厘米。
【点睛】熟练掌握组合图形面积与周长的计算方法是解答此题的关键。
17．36平方分米
【分析】根据题意可知：在这张长方形纸中剪下最大正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】6×6＝36（平方分米）
答：这个正方形的面积是36平方分米。
【点睛】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
18．1600平方米
【分析】根据题意，用这辆洒水车每分钟行驶的米数乘洒水车的宽度，即可求出洒水车1分钟能给多大的地面洒上水。
【详解】200×8＝1600（平方米）
答：洒水车1分钟能给1600平方米的地面洒上水。
【点睛】熟记：长方形面积＝长×宽，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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