2.1 描述物体位置 课件 人教版数学六年级上册（共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.1 描述物体位置 课件 人教版数学六年级上册（共18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-18 18:05:59 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第1课时 描述物体位置
人教数学六年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
观察情境图，说说可以从图中获得哪些信息。
探究新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
A市和台风中心的位置，谁作为观测点比较合适？为什么？
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600 km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
A市，便宜观察，容易说方向。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
请你尝试说说台风中心的具体位置。
北
南
A市
西
东
30°
30°
东偏南30°方向；
距离A市600 km。
台风中心
东偏南30°是什么意思？
表示___________方向。
西偏南30°
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
北
南
A市
西
东
30°
如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的位置吗？
还需要什么条件呢？
不能，只能确定台风的具体方向。
还需要知道台风中心与A市的距离。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
方向
距离
＋
在平面上确定物体具体的位置：
二者缺一不可。
归 纳
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风中心
北
南
A市
西
东
30°
东偏南30°方向；
距离A市600 km。
台风中心
100 km
600 km
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
有人说台风中心位于A市南偏东60°方向，距离A市600 km ，对吗
台风中心
北
南
A市
西
东
60°
100 km
600 km
描述同一位置，两种说法都是正确的。生活中，我们一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
总结一下根据方向和距离确定物体位置的方法。
①确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度；
②确定好图上距离，结合单位长度计算出实际距离；
③根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
图上____代表实际距离____。
（1）学校在小明家北偏___ ___方向上，距离是 m。
东
25°
400
【课本P19 做一做】
1cm
200m
量角的方法：
①___________;
②___________;
③___________;
点对点
线对线
读出夹角度数
1.
巩固练习
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
东
南
30°
200
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。
南
西
50°
600
西
北
40°
600
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安和乌鲁木齐分别在北京的什么方向上。
【课本P22 练习五 第1题】
沈阳在北京东偏北约25°方向上；
海口在北京南偏西约14°方向上；
昆明在北京南偏西约37°方向上；
乌鲁木齐在北京西偏北约14°方向上；
西安在北京南偏西约44°方向上。
2.
东
西
南
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
以人民广场为观测点，
（1）市政府在_____方向上，距离是_____m。
（2）电信大楼在____ 偏___ ___方向上，距离是____m。
正西
400
西
北
300
量一量，填一填。
【教科书P22 练习五 第2题】
（答案不唯一）
45°
3.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（3）工人文化宫在___ 偏___ ___方向上，距离是____m。
（4）科技大厦在___ 偏____ ___方向上，距离是____m。
（5）银行在___偏___ ___方向上，距离是_____m。
北
东
300
东
南
400
西
南
300
60°
60°
40°
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
找一幅中国地图，量一量，说一说：北京在哈尔滨的___偏___ ___方向上，哈尔滨在北京的___偏___ ___方向上。
【课本P22 练习五 第3题】
西
南
40°
北
东
40°
4.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
量一量，说一说：小刚家在学校的 偏 方向上；学校在小刚家的 偏 方向上，小刚家和学校的距离是 m。
【课本P23 练习五 第4题】
北
东
45°
1000
西
南
45°
5.
（1）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
易错点：当观测点和被观测点互换时，描述位置时一般选择改变方位词但不改变角度的方法，即描述的方向正好相反，而度数和距离不变。如果甲在乙东偏南30°方向500m处，则乙在甲西偏北30°方向500m处。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
你还能像上面这样说一说其他小朋友的家和学校的位置关系吗
（2）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
第1课时 描述物体位置
人教数学六年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
观察情境图，说说可以从图中获得哪些信息。
探究新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
A市和台风中心的位置，谁作为观测点比较合适？为什么？
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600 km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
A市，便宜观察，容易说方向。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
请你尝试说说台风中心的具体位置。
北
南
A市
西
东
30°
30°
东偏南30°方向；
距离A市600 km。
台风中心
东偏南30°是什么意思？
表示___________方向。
西偏南30°
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
北
南
A市
西
东
30°
如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的位置吗？
还需要什么条件呢？
不能，只能确定台风的具体方向。
还需要知道台风中心与A市的距离。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
方向
距离
＋
在平面上确定物体具体的位置：
二者缺一不可。
归 纳
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风中心
北
南
A市
西
东
30°
东偏南30°方向；
距离A市600 km。
台风中心
100 km
600 km
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
有人说台风中心位于A市南偏东60°方向，距离A市600 km ，对吗
台风中心
北
南
A市
西
东
60°
100 km
600 km
描述同一位置，两种说法都是正确的。生活中，我们一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
总结一下根据方向和距离确定物体位置的方法。
①确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度；
②确定好图上距离，结合单位长度计算出实际距离；
③根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
图上____代表实际距离____。
（1）学校在小明家北偏___ ___方向上，距离是 m。
东
25°
400
【课本P19 做一做】
1cm
200m
量角的方法：
①___________;
②___________;
③___________;
点对点
线对线
读出夹角度数
1.
巩固练习
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
东
南
30°
200
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。
南
西
50°
600
西
北
40°
600
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安和乌鲁木齐分别在北京的什么方向上。
【课本P22 练习五 第1题】
沈阳在北京东偏北约25°方向上；
海口在北京南偏西约14°方向上；
昆明在北京南偏西约37°方向上；
乌鲁木齐在北京西偏北约14°方向上；
西安在北京南偏西约44°方向上。
2.
东
西
南
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
以人民广场为观测点，
（1）市政府在_____方向上，距离是_____m。
（2）电信大楼在____ 偏___ ___方向上，距离是____m。
正西
400
西
北
300
量一量，填一填。
【教科书P22 练习五 第2题】
（答案不唯一）
45°
3.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（3）工人文化宫在___ 偏___ ___方向上，距离是____m。
（4）科技大厦在___ 偏____ ___方向上，距离是____m。
（5）银行在___偏___ ___方向上，距离是_____m。
北
东
300
东
南
400
西
南
300
60°
60°
40°
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
找一幅中国地图，量一量，说一说：北京在哈尔滨的___偏___ ___方向上，哈尔滨在北京的___偏___ ___方向上。
【课本P22 练习五 第3题】
西
南
40°
北
东
40°
4.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
量一量，说一说：小刚家在学校的 偏 方向上；学校在小刚家的 偏 方向上，小刚家和学校的距离是 m。
【课本P23 练习五 第4题】
北
东
45°
1000
西
南
45°
5.
（1）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
易错点：当观测点和被观测点互换时，描述位置时一般选择改变方位词但不改变角度的方法，即描述的方向正好相反，而度数和距离不变。如果甲在乙东偏南30°方向500m处，则乙在甲西偏北30°方向500m处。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
你还能像上面这样说一说其他小朋友的家和学校的位置关系吗
（2）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件