2.3 认识路线图 课件 人教版数学六年级上册（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.3 认识路线图 课件 人教版数学六年级上册（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-18 18:07:33 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
第3课时 认识路线图
人教数学六年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同学们，你们能说一说从家到学校的路线吗？
怎样才能清楚的描述路线呢？今天我们来学习描述和绘制简单的路线图。
引入新课
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
探究新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
观察情境图，能从图中提取哪些信息？
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风生成后，先是怎样移动的？
台风生成后，先沿正西方向移动了540km。
台风生成地
540km
北
100km
台风生成后，以谁为观测点，是怎么确定方向和距离的？
出发点就是观测点，在观测点上画出十字方向标，就能确定台风移动的方向和距离。
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风改变了方向之后，又是怎样移动的？
台风生成地
540km
100km
600km
A市
30°
北
台风又沿西偏北30°方向移动600km到A市。
这次的起点在哪？终点在哪？以谁为观测点？是怎样判断方向和距离的？
起点
终点
（观测点）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
接着台风是怎样移动的？达到了哪里？
600km
100km
A市
30°
200km
B市
30°
北
台风从A市沿北偏西30°方向移动200km到达B市。
怎样判断方向和距离的？
以谁为观测点？
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
最后台风是怎样移动的？达到了哪里？
200km
100km
A市
B市
30°
台风从B市沿正西方向移动100km。
北
100km
怎样判断方向和距离的？以谁为观测点？
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同桌之间互相说一说台风完整的移动路线。
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
台风生成后，先沿正西方向移动了540km。台风又沿西偏北30°方向移动600km到A市。
台风从A市沿北偏西30°方向移动200km到达B市。台风从B市沿正西方向移动100km。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
总结一下描述路线图的方法。
一看起点在哪并确定观测点；
二画十字方向标确定方向；
三看移动了多少距离；
讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。
描述路线图的方法：
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
根据同伴的描述，画出路线示意图。
【课本P21 做一做】
我沿正南方向走
50 m 到路口，再沿南偏西 30°方向走 100 m到公园。
我先定下你出发时的位置······
小组先讨论画图方法，然后再交流汇报。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
汇报一下画路线图的步骤。
①定下出发时的位置；
画路线图的步骤：
②标出示意图的方向标；
③用量角器量出方向；
④确定1cm代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上
距离；
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
独立画出路线图：我沿正南方向走50 m 到路口，再沿南偏西 30°方向走 100 m到公园。
出发点
50m
30°
北
50 m
路口
公园
100m
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
根据右面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
（1）
1.
【课本P25 练习五 第8题】
路线 方向 路程 时间
家→商场 15分钟
商场→书店 7分钟
书店→商场 8分钟
商场→家 18分钟
全程
西偏北30°
1000m
南偏西45°
400m
北偏东45°
400m
东偏南30°
1000m
2800m
48分钟
巩固练习
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
路线 方向 路程 时间
家→商场 15分钟
商场→书店 7分钟
书店→商场 8分钟
商场→家 18分钟
全程
西偏北30°
1000m
南偏西45°
400m
北偏东45°
400m
东偏南30°
1000m
2800m
48分钟
小玲走完全程的平均速度是多少
（2）
答：小玲走完全程的平均速度是 米/分。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.
【课本P25 练习五 第8题】
1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km ，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到达终点站。
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
4km
30°
3km
终点站
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时行驶的方向和路程。
4km
30°
3km
终点站
3km
1路公共汽车从终点站先沿北偏东30°方向行驶3km ，然后向正东方向行驶4km，最后沿东偏南40°方向行驶3km到达起点站。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。（可以利用互联网，查出你家附近的地图，以便更准确地描述。）
3.
【课本P26 练习五 第10题】
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
用 设计一个“小小动物园”。画出示意图，并描述各个场馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。
【课本P26 练习五 第11题】
4.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。
认识路线图
1.描述路线图的方法
2.画路线图的步骤
一看起点在哪并确定观测点；
二画十字方向标确定方向；
三看移动了多少距离；
①定下出发时的位置；
②标出示意图的方向标；
③用量角器量出方向；
④确定1cm代表多长的距离，
计算出图上距离，量出图上距离；
课堂小结
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
第3课时 认识路线图
人教数学六年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同学们，你们能说一说从家到学校的路线吗？
怎样才能清楚的描述路线呢？今天我们来学习描述和绘制简单的路线图。
引入新课
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
探究新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
观察情境图，能从图中提取哪些信息？
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风生成后，先是怎样移动的？
台风生成后，先沿正西方向移动了540km。
台风生成地
540km
北
100km
台风生成后，以谁为观测点，是怎么确定方向和距离的？
出发点就是观测点，在观测点上画出十字方向标，就能确定台风移动的方向和距离。
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
台风改变了方向之后，又是怎样移动的？
台风生成地
540km
100km
600km
A市
30°
北
台风又沿西偏北30°方向移动600km到A市。
这次的起点在哪？终点在哪？以谁为观测点？是怎样判断方向和距离的？
起点
终点
（观测点）
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
接着台风是怎样移动的？达到了哪里？
600km
100km
A市
30°
200km
B市
30°
北
台风从A市沿北偏西30°方向移动200km到达B市。
怎样判断方向和距离的？
以谁为观测点？
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
最后台风是怎样移动的？达到了哪里？
200km
100km
A市
B市
30°
台风从B市沿正西方向移动100km。
北
100km
怎样判断方向和距离的？以谁为观测点？
观测点
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同桌之间互相说一说台风完整的移动路线。
台风生成地
540km
600km
100km
200km
100km
A市
B市
30°
30°
北
台风生成后，先沿正西方向移动了540km。台风又沿西偏北30°方向移动600km到A市。
台风从A市沿北偏西30°方向移动200km到达B市。台风从B市沿正西方向移动100km。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
总结一下描述路线图的方法。
一看起点在哪并确定观测点；
二画十字方向标确定方向；
三看移动了多少距离；
讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。
描述路线图的方法：
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
根据同伴的描述，画出路线示意图。
【课本P21 做一做】
我沿正南方向走
50 m 到路口，再沿南偏西 30°方向走 100 m到公园。
我先定下你出发时的位置······
小组先讨论画图方法，然后再交流汇报。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
汇报一下画路线图的步骤。
①定下出发时的位置；
画路线图的步骤：
②标出示意图的方向标；
③用量角器量出方向；
④确定1cm代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上
距离；
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
独立画出路线图：我沿正南方向走50 m 到路口，再沿南偏西 30°方向走 100 m到公园。
出发点
50m
30°
北
50 m
路口
公园
100m
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
根据右面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
（1）
1.
【课本P25 练习五 第8题】
路线 方向 路程 时间
家→商场 15分钟
商场→书店 7分钟
书店→商场 8分钟
商场→家 18分钟
全程
西偏北30°
1000m
南偏西45°
400m
北偏东45°
400m
东偏南30°
1000m
2800m
48分钟
巩固练习
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
路线 方向 路程 时间
家→商场 15分钟
商场→书店 7分钟
书店→商场 8分钟
商场→家 18分钟
全程
西偏北30°
1000m
南偏西45°
400m
北偏东45°
400m
东偏南30°
1000m
2800m
48分钟
小玲走完全程的平均速度是多少
（2）
答：小玲走完全程的平均速度是 米/分。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.
【课本P25 练习五 第8题】
1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km ，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到达终点站。
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
4km
30°
3km
终点站
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时行驶的方向和路程。
4km
30°
3km
终点站
3km
1路公共汽车从终点站先沿北偏东30°方向行驶3km ，然后向正东方向行驶4km，最后沿东偏南40°方向行驶3km到达起点站。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。（可以利用互联网，查出你家附近的地图，以便更准确地描述。）
3.
【课本P26 练习五 第10题】
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
用 设计一个“小小动物园”。画出示意图，并描述各个场馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。
【课本P26 练习五 第11题】
4.
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。
认识路线图
1.描述路线图的方法
2.画路线图的步骤
一看起点在哪并确定观测点；
二画十字方向标确定方向；
三看移动了多少距离；
①定下出发时的位置；
②标出示意图的方向标；
③用量角器量出方向；
④确定1cm代表多长的距离，
计算出图上距离，量出图上距离；
课堂小结
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件