9 那一定会很好 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
那一定会很好
9
*
那一定会很好
9
*
兰州市七里河区王家堡小学
姚昌琴
谈话导入
一粒小小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨润润它，太阳公公叫醒它。春来了，出来啦，小小种子伸伸腰，呀，变成一个绿芽芽！哈，这就是种子的一生吗？当然不是，这粒种子精彩的一生才刚刚开始呢！
0
找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。
缩成一团 努力 茎 手推车
吱吱嘎嘎 拆开 陈旧
扫清障碍
种子努力生长，成为 ；它希望自己会跑，被农夫做成了 ；很多年以后，它希望自己停下来坐着休息，被农夫和儿子拆开做成了 ；又过了好多年，它希望能躺下来，被农夫的儿子锯成小木片，拼成了 。
整体感知
高大的树
手推车
椅子
木地板
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下
从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢
自读自悟
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
要是我能躺下，那一定会很好。
1.“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下？
2.从一粒种子到阳台上的木地板？这粒种子走过了一段怎样的历程呢
感受努力
在这段历程中它做了哪些努力？
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
第一次
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
说明空间狭小
产生愿望
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
第二次
羡慕，渴望自由
产生愿望
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
第三次
推车年代久远，劳累了。
产生愿望
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
要是我能躺下，那一定会很好。
第四次
老了，坐着太吃力了。
产生愿望
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
　
感受快乐
这棵树的一生变来变去，它快乐吗？
0
人生要有自己的梦想。
有了梦想就要努力奋斗。
实现梦想可以给人带来快乐。
在这篇文章的阅读中你懂得了什么？这个树的经历给了你怎样的启示？　
明理悟情
0
人要有追求和理想， 懂得为实现理想而奋斗。
努力学习文化知识就是我们的奋斗历程。
那一定会很好
小小种子被泥土包裹，
钻出地面，
长成一棵高大的树，成长快乐；
砍倒做成手推车，
拆了做成椅子，
成为美丽的木地板，服务他人，
也快乐！
本课与《去年的树》有什么相同和不同？
相同点：
1.都属于童话故事，大量运用拟人的修辞手法：
2.课文整体结构很相似，都是按照事物的发展顺序写的；
3.都介绍了树的用途。
......
分析比较
这篇文章和《去年的树》有什么不同？
《去年的树》
鸟儿在寻找过程中越来越忧伤。
树在愿望的实现中越来越开心。
《那一定会很好》
树被砍掉、被运走、被做火柴，被动的。
树长大、做车子、做椅子、做地板，主动的。
0
通过对话描写推动故事情节的发展。
通过心理活动描写推动故事发展。
给，永远比拿愉快
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，个儿还没有锄头高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想；我的儿子在岛上留下了美好的东西，鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”
拓展延伸
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
——高尔基
分层布置作业：
1.学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说，请大家互相说一说，把你心里的话写下来，一两句即可。
2.复述课文，讲给家长听。
3.编童话故事：选择一个事物，想象它会有哪些历程，仿照课文的写法，编一个童话故事。