人教版数学四年级上学期册第三单元测试卷（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版数学四年级上学期第三单元测试卷
一、选择题（共8题；共16分）
1.周角是( )。
A. 90° B. 180° C. 360° D. 以上都不对
2.下面图形中，是线段的是（ ）。
A. B. C.
3.把一条线段向一端延长1000米，得到的是一条（ ）。
A. 射线 B. 线段 C. 直线
4.下面（ ）是线段。
A. B. C.
5.从一点出发可以画（ ）条射线．
A. 一条 B. 两条 C. 无数条
6.下面图形中，( )是线段。
A. B. C.
7.—个角是60°，画在1：3的图上，应画（ ）
A. 20° B. 60° C. 180° D. 无法确定
8.下列说法正确的是（ ）。
A. 梯形都是轴对称图形 B. 两条平行线间可以画无数条垂直线段
C. 角的两条边越长，角就越大 D. 成成画了一条直线长6厘米
二、填空题（共9题；共28分）
9.角的大小要看________的大小，________越大，角越大。
10.3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．
11.这个图形中有________个锐角，有________个直角，有________个钝角。
12.平角等于________度，它的一半是________角．线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点．
13.从一点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成了一个________。
14.把下面四个角按照从大到小的顺序排一排。
________>________>________>________
15.角的两条边是两条________线，角的大小和________没有关系．
16.9时分针和时针成________角，6时成________角．
17.认识直角．
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识．
三、量出角的度数（共3题；共15分）
18.画一个比∠1大30的角，记作∠2。
19.量出图中角的度数．
20.分别画出60°、135° 的角．
四、解答题（共4题；共25分）
21.（1）连接上图中每两个点画线段。
（2）一共能画________条线段。
（3）量出每条线段的长度，标在图中。
22.比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
23.一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2和∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3的度数是∠1的3倍，这是一个什么三角形？
24.想一想，怎样用半圆形的纸片折出135°的角？试着在下面画出你的方法。
答 案
一、选择题
1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B
二、填空题
9.两条边叉开；叉开得 10.直；60 11.1；2；2 12.180；直；2；1；没有
13.角 14.∠4；∠1；∠3；∠2 15.射；边长 16.直；平
17.同学们可以拿出一张纸先上下对折 ，然后再左右对折 ，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系.
三、量出角的度数
18.解：如图所示：
19.解：测量结果如下：
20.解：
四、解答题
21.（1）（2）3（3）
22.解：
23.解：∠1+∠2+∠3=180° ∠1+2∠1+3∠1=6∠1
6∠1=180°，所以∠1=30° ∠2=2∠1=60°，∠3=3∠1=90°
答：这是一个直角三角形。
24.解：
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