第13章内能单元练习（含答案）

第13章内能单元练习（含答案）
一、单选题
1．下列现象中，属于分子热运动的是（　　）
A．放在水中的花粉粒不停的无规则运动 B．桂花飘香
C．落叶随秋风四处游走 D．打扫校道时可见尘土飞扬
2．下列说法正确的是（ ）
A．固体和液体很难压缩说明分子间存在斥力
B．面包一捏就扁了说明分子间存在空隙
C．扫地时，可以看见尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D．把两块铅紧紧挤压在一起时，可以承受较大的拉力，说明分子间只存在引力
3．下列现象属于扩散现象的是（ ）
A．为预防流感，同学们给教室消毒，室外就能闻到消毒水味 B．铁锅放久了会生锈
C．汽车行驶时带起的一股灰尘在空中飞舞 D．空气的流动形成风
4．沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为（　　）
A．海水的内能大，砂石的内能小
B．海水吸收的热量多，砂石吸收的热量少
C．海水的比热容大，砂石的比热容小
D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多
5．关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是（　　）
①物体的温度越高，含有的热量越多；
②物体的温度升高，一定吸收了热量；
③物体放出热量，温度不一定降低；
④热量总是从高温物体向低温物体传递；
⑤温度相同的物体内能不一定相等；
⑥0℃的冰内能为零。
A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
6．关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能
B．温度为0℃的物体没有内能
C．温度相等的1kg和0.1kg的水内能相同
D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
7．下列实例中，通过做功来改变物体内能的是（　　）
A．搓搓手，手的温度升高
B．金属勺放在热水中，金属勺的温度升高
C．太阳暴晒，地面温度升高
D．冰块放入茶杯中，茶水的温度降低
8．用两个相同的电热器给质量都是2kg的物质甲和水加热，理想情况，无热量损失。它们的温度随时间的变化关系如图所示，已知：水的比热容。下列说法正确的是（　　）
A．0～10min内水吸收的热量为5.04×105J
B．0～10min内水吸收的热量和物质甲吸收的热量不相等
C．物质甲的比热容为
D．条件不足，无法判断
9．甲、乙两物体的比热容之比为2:3，吸收热量之比为3:1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（　　）
A．9:2 B．2:9 C．1:2 D．2:1
10．小车油箱中的汽油用去了一半，则剩下的汽油（　　）
A．比热容和热值均不变 B．热值变为原来的一半，比热容不变
C．比热容和热值均变为原来的一半 D．比热容变为原来的一半，热值不变
11．为了比较水和食用油的比热容，同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验：在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油，用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热．关于实验过程中出现的情况，下列描述正确的是
A．食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同
B．食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
C．加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强
D．加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同
12．在研究物质的吸热能力的实验时，用同一电加热器加热某种物质，使其从固态变为液态，直至沸腾，整个过程物质的温度与时间关系图像如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．0～4min温度升高是通过热传递的方式增加内能
B．第5min的内能等于第8min的内能
C．该物质在液态时比热容比固态时比热容小
D．该物质的熔点是80℃
二、填空题
13．冬天人们常搓手取暖，这是通过 方式来改变物体的内能；小萱放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是 现象，炒菜主要是通过 方式改变物体的内能。
14．如图、试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。四冲程汽油机工作过程中的 冲程与上述能量转化过程相同。
15．水的比热容是4.2×103焦/（千克·℃），人们常说“水是生命之源”，我们每天大概要喝8杯水，当喝掉半杯水后，剩下水的比热容 （选填“变大”，“变小”或“不变”），我们的生活离不开水，这与水的比热容比较大有关，因为它可以使地球昼夜及四季的温度变化 （选填“大”或“小”），从而有效的调节了气温，若水的质量为2千克，温度升高5℃，则水吸收的热量为 焦。
16．雨母山是衡阳市蒸湘区的“绿肺”，在炎热夏天这里气温比市区要低一些，主要是水的比热容比一般液体要 （选填“大”或者“小”），已知水的比热容为，则水温度升高吸收的热量是 J。
17．如图所示，在玻璃瓶内盛少量水，给瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶口出现白雾，为什么？
答：瓶内空气推动塞子对外 ， 能转化为 能，使空气内能 ，温度 ，附近的水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的白雾．
三、实验题
18．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用（虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。
（1）实验中应保证水和煤油的初温与 （选填“质量”或“体积”）都相同。
（2）实验中选用相同的电加热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。
（3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的温度。
（4）实验表明， （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用 这个物理量来描述物质的这种特性。
（5）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时， （A/B）吸收的热量较多：质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时， （A/B）升温较高。
四、计算题
19．把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104 J的热量。c水=4.2×103 J/（kg·℃）求：
(1)水温升高了多少℃？
(2)水原来的温度？
20．冬天小明早晨吃早饭时，妈妈要用60℃热水加热250g袋装牛奶，要使这袋牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，不计热量损失，已知水的比热容为，牛奶的比热容为求：
(1)牛奶需要吸收多少J热量？
(2)妈妈至少要用60℃的热水多少kg？
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．C
6．D
7．A
8．C
9．A
10．A
11．C
12．A
13． 做功 扩散 热传递
14． 内 做功
15． 不变 小 4.2×104
16． 大
17． 做功 内 机械 减少 降低 液化
18． 质量 等于 低于 水 比热容 A B
19．(1)20；(2)60℃
20．(1)2.1×104；(2)0.5