Lesson 1 Whose Book Is It?
【学习目标】
1.能听、会说本课词汇,做到发音准确,语调自然。对mine,yours,hers,his的要求能书写。
2.把握询问某物属于某人时的提问和问答方式。
3.能借助图画理解故事,巩固本课所学内容。
4.通过接龙游戏提高学生的记忆。
【学习重难点】
1.名词性物主代词mine,yours,hers,his与形容词性物主代词my,your,her,his的区别,并能初步应用。
2.能借助图画理解故事,巩固本课所学内容。
【学习过程】
一、单词
textbook___________________ notebook___________________
storybook___________________ workbook___________________
mine___________________ yours___________________
his___________________ hers___________________
二、句型
Whose book is it
It’s my book. It’s mine.
It’s your book. It’s yours
It’s her book. It’s hers.
It’s his book. It’s his.
【达标检测】
将下列语段翻译成英文。
1.老师:早上好,同学们!
____________________________________________________________________!
2.同学们:早上好。
____________________________________________________________________.
3.老师:欢迎回到学校!
____________________________________________________________________!
4.同学们:哇,这么多新书!
____________________________________________________________________!
5.老师:来每人拿一本。给你。
____________________________________________________________________.
6.同学A:谢谢!
____________________________________________________________________!
7.老师:不用谢!请下一位。
____________________________________________________________________.
8.老师:这是谁的书?
____________________________________________________________________
9.同学B:哦,是我的,非常感谢!
____________________________________________________________________!
10.老师:不客气。
____________________________________________________________________.
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