5.《 铺满金色巴掌的水泥道》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
铺满金色巴掌的水泥道
语文 三年级 上册
秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！
张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。
主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。
铺满 水泥道 亮晶晶 水洼
紧紧 院墙 印着 排列
规则 凌乱 增添 棕红色
迟到 小雨靴
wā
yìn
línɡ
zēnɡ
zōnɡ
xuē
铺
泥
晶
紧
院
印
规
则
乱
棕
迟
列
排
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
熨帖：妥当，合适。
凌乱：杂乱而无条理。
放晴：阴雨后天气转晴。
规则：在分布上有一定的方式，整齐。
词语解释
明朗—— 增添——
蹦跳—— 规则——
明亮
增加
跳跃
规整
近义词
明朗—— 小心——
增添—— 规则——
昏暗
大意
缩减
凌乱
反义词
自由朗读课文，疏通生字词。想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
金色巴掌
梧桐树叶
还代表了秋天。
再读课文，理清课文层次。
第一部分（ ）：______________________。
1-6
雨过天晴，落叶满地
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
7-11
12-13
彩色地毯，闪闪发光
上学路上，再次回首
一夜秋风，一夜秋雨。
一场秋雨后的早晨
课文描写的是什么时间的事情？
我背着书包去上学……
上学路上
啊！多么明朗的天空。
哪些词句体现出了“明朗”？
一个亮晶晶的水洼
一角小小的蓝天
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
梧桐树落叶
地毯
比作
体现出落叶的密集。
这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
这句话运用了什么修辞手法？
比喻，将“小雨靴”比作“小鸟”，形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者愉快的心情。
这段话描写的是“我”走在水泥道上的愉悦心情。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
比喻句 描写了作者走在水泥道上的愉悦心情。
把小雨鞋比作小鸟在蹦跳着、歌唱着，新奇而又生动。
为什么结尾说“我”第一回觉得“门前水泥道真美”？
因为“我”欣赏着水泥道上的图案，感受着这份独特的美，在美中“我”享受着快乐！所以说，“我”头一回觉得“门前的水泥道美”。
铺满金色巴掌的水泥道
赞美美景
热爱生活
秋雨后天空明朗
亮晶晶的水洼
闪着雨珠的叶子
湿漉漉的水泥道
铺满落叶的水泥道
梧桐叶——金色的小巴掌
水泥道——彩色的地毯
小雨靴——小鸟
水泥道真美
课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。
1.哪个词语更合适？
随堂练习
初秋的天气是这样＿＿（明朗 明亮）清新。
这条河流的水道很不＿＿（规则 规整）。
√
√
2. 在括号里填写词语。
（ ）的天空 （ ）的水洼
（ ）的地面 （ ）的水泥道
（ ）的叶子 （ ）的地毯
湿漉漉
亮晶晶
潮湿
明朗
金黄
彩色