2023-2024学年鲁科版高中化学必修一 第2章 微项目 科学使用含氯消毒剂 课件（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年鲁科版高中化学必修一 第2章 微项目 科学使用含氯消毒剂 课件（共22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-19 11:29:31 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
科学认识含氯消毒剂
——探究NaClO的性质
柯南中的化学
柯南中的化学
为什么两种清洁剂（84消毒液与洁厕灵）混合使用会产生“毒气” ？
疑问
资料调查
浓盐酸
次氯酸钠
学习目标
1
通过观察，能说出84消毒液的物理性质
通过分析氯元素的价—类二维图，能预测次氯酸钠的化学性质；通过设计实验、观察实验现象，能够归纳次氯酸钠的性质并书写反应方程式
2
通过对84消毒液性质的研究，书写合理使用消毒液的说明书，明确化学与生活之间的联系
3
色
态
味
溶于水
触感
84消毒液物理性质
目标1：84消毒液的物理性质
疑问
84消毒液真的可以消毒吗？
浅黄绿
液
刺激性
能
较滑腻
目标评价1
有关预防“新型冠状病毒肺炎”的消毒剂——84消毒液，判断以下说法是否正确
1.84消毒液以NaClO为有效成分，与盐酸混用可以提升消毒效果（ ）
2. 84消毒液因存在NaClO而显黄绿色（ ）
3. 血液透析是利用了胶体的物理性质，“人工肾”利用血液透析原理救治重危新冠肺炎患者（ ）
×
√
×
空白对照组
空白对照组
菌种:大肠杆菌
84消毒液
H2O
NaOH(aq)
NaCl(aq)
目标2：84消毒液的化学性质
疑问
什么性质决定了次氯酸钠可以作为消毒剂来使用？
科学探究的一般过程：提出问题 → 猜想假设 → 设计实验 → 得出结论
1.碱性 2.可以与酸反应 3.氧化性 4.还原性
性质预测
目标2：84消毒液的性质——猜想与假设
请从价态和类别两个角度预测有效成分次氯酸钠的性质？
【任务1】探究84消毒液的酸碱性
实验用品：84消毒液、酚酞溶液、pH试纸等
实验结论：84消毒液显碱性且具有漂白性
思考
能否用pH试纸测定84消毒液pH值？
目标2：84消毒液的性质——设计实验
1.取约2ml酚酞试液于试管中，逐滴滴加84消毒液至过量，观察现象
2.用玻璃棒蘸取84消毒液，点在置于表面皿上的pH试纸上，观察现象
【任务2】探究84消毒液与酸反应
目标2：84消毒液的性质——设计实验
资料显示：
84消毒液中真正发挥消毒作用的是次氯酸
思考
你知道次氯酸是如何产生的吗？
NaClO
HClO
CO2+H2O
控制使用pH（＜4）
密封、避光保存
2HClO = 2HCl + O2↑
见光
【任务2】探究84消毒液与酸反应
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验用品：84消毒液、NaBr溶液、氢氧化钠溶液、淀粉KI溶液、洁厕灵
实验结论：ClO- + 2H++ Cl- = Cl2↑ + H2O
84消毒液具有氧化性
思考
84消毒液氧化性强弱？
NaBr
淀粉KI
【任务3】探究84消毒液的氧化性强弱
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验用品：84消毒液、淀粉KI溶液
实验结论：84消毒液具有强氧化性
取约2ml淀粉KI溶液于试管中，向其中逐滴加入84消毒液，观察现象
I2
I-
ClO-
实验现象：溶液先变蓝
ClO-
IO3-
后逐渐褪色
【任务4】探究84消毒液的还原性
实验用品：84消毒液、酸性高锰酸钾溶液
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验结论：84消毒液与酸性高锰酸钾溶液不反应
“84”
& (H+)KMnO4
H2O
& (H+) KMnO4
目标2：84消毒液的性质——得出结论
目标评价2
“84”消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂和漂白剂，被广泛用于医院、宾馆、家庭等的卫生消毒．回答有关问题。
（1）“84”消毒液显碱性，测定“84”消毒液的pH，应该选用（ ）
A．干燥的pH试纸 B．pH试纸 C．pH计（或酸度计）
（2）在烧杯中盛放25mL某浓度的“84”消毒液，在光照下对其消毒效果的变化进行探究，实验结果如图1所示。
①a-b段导致消毒效果增大的主要原因是？
②b-c段导致消毒效果减弱的主要反应是？
1.碱性
2.漂白性
3.与非还原性酸制得次氯酸
4.强氧化性
84消毒液的性质
目标3：实际问题的解决
1.避免接触皮肤，稀释使用
2.对织物有褪色作用
3.需密封避光储存
4.不适用于钢和铝制品
5.不可与酸性清洁剂使用，如洁厕剂
使用注意事项
思考
若你是一名84消毒液的研究工程师，现由你来完成使用说明，你会如何向买家介绍你的产品？
目标3：实际问题的解决
84消毒液的使用说明
1.有效成分
2.浓度范围 4%～5%
3.使用注意事项
4.最佳使用条件（pH、温度）
5.工业制备方法
目标3：实际问题的解决
1.过氧乙酸消毒液
2.高铁酸钾消毒液
3.漂白粉
……
其他消毒剂
1.存在广泛 2.便于运输 3.氧化性强 4.绿色环保
消毒剂具备的特点
1.碱性
2.漂白性
3.与非还原性酸制得次氯酸
4.强氧化性
84消毒液的性质
请从价态、物质状态等多角度分析
目标3：实际问题的解决
资料显示：
氯气能与水中有机物作用，生成例如氯酚等危险氯化物
二氧化氯杀菌效果是氯气的2.63倍、次氯酸钠的2.8倍，没有毒副残留的弊病
消毒剂具备的特点
1.存在广泛 2.便于运输 3.氧化性强 4.绿色环保
目标评价3
下列说法错误的是：（ ）
A.抗击新冠疫情时，84消毒液、二氧化氯泡腾片都可作为环境消毒剂
B.84消毒液的稀溶液在浸泡餐具过程中，因吸收空气中的CO2使消毒杀菌能力增强
C.84消毒液中加少量食醋可以增强漂白性的原理：ClO-+H+=HClO
D.游泳池工作人员将84消毒液与双氧水两种消毒剂混用，导致藻类疯长，池水变绿，原理为：NaClO+H2O2=O2+NaCl+H2O 说明氧化性NaClO强于H2O2
C
谈一谈——课堂小结
你收获了哪些知识？
你提升了哪些能力？
你对未来绿色消毒剂的开发研究有哪些建议？
科学认识含氯消毒剂
——探究NaClO的性质
柯南中的化学
柯南中的化学
为什么两种清洁剂（84消毒液与洁厕灵）混合使用会产生“毒气” ？
疑问
资料调查
浓盐酸
次氯酸钠
学习目标
1
通过观察，能说出84消毒液的物理性质
通过分析氯元素的价—类二维图，能预测次氯酸钠的化学性质；通过设计实验、观察实验现象，能够归纳次氯酸钠的性质并书写反应方程式
2
通过对84消毒液性质的研究，书写合理使用消毒液的说明书，明确化学与生活之间的联系
3
色
态
味
溶于水
触感
84消毒液物理性质
目标1：84消毒液的物理性质
疑问
84消毒液真的可以消毒吗？
浅黄绿
液
刺激性
能
较滑腻
目标评价1
有关预防“新型冠状病毒肺炎”的消毒剂——84消毒液，判断以下说法是否正确
1.84消毒液以NaClO为有效成分，与盐酸混用可以提升消毒效果（ ）
2. 84消毒液因存在NaClO而显黄绿色（ ）
3. 血液透析是利用了胶体的物理性质，“人工肾”利用血液透析原理救治重危新冠肺炎患者（ ）
×
√
×
空白对照组
空白对照组
菌种:大肠杆菌
84消毒液
H2O
NaOH(aq)
NaCl(aq)
目标2：84消毒液的化学性质
疑问
什么性质决定了次氯酸钠可以作为消毒剂来使用？
科学探究的一般过程：提出问题 → 猜想假设 → 设计实验 → 得出结论
1.碱性 2.可以与酸反应 3.氧化性 4.还原性
性质预测
目标2：84消毒液的性质——猜想与假设
请从价态和类别两个角度预测有效成分次氯酸钠的性质？
【任务1】探究84消毒液的酸碱性
实验用品：84消毒液、酚酞溶液、pH试纸等
实验结论：84消毒液显碱性且具有漂白性
思考
能否用pH试纸测定84消毒液pH值？
目标2：84消毒液的性质——设计实验
1.取约2ml酚酞试液于试管中，逐滴滴加84消毒液至过量，观察现象
2.用玻璃棒蘸取84消毒液，点在置于表面皿上的pH试纸上，观察现象
【任务2】探究84消毒液与酸反应
目标2：84消毒液的性质——设计实验
资料显示：
84消毒液中真正发挥消毒作用的是次氯酸
思考
你知道次氯酸是如何产生的吗？
NaClO
HClO
CO2+H2O
控制使用pH（＜4）
密封、避光保存
2HClO = 2HCl + O2↑
见光
【任务2】探究84消毒液与酸反应
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验用品：84消毒液、NaBr溶液、氢氧化钠溶液、淀粉KI溶液、洁厕灵
实验结论：ClO- + 2H++ Cl- = Cl2↑ + H2O
84消毒液具有氧化性
思考
84消毒液氧化性强弱？
NaBr
淀粉KI
【任务3】探究84消毒液的氧化性强弱
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验用品：84消毒液、淀粉KI溶液
实验结论：84消毒液具有强氧化性
取约2ml淀粉KI溶液于试管中，向其中逐滴加入84消毒液，观察现象
I2
I-
ClO-
实验现象：溶液先变蓝
ClO-
IO3-
后逐渐褪色
【任务4】探究84消毒液的还原性
实验用品：84消毒液、酸性高锰酸钾溶液
目标2：84消毒液的性质——设计实验
实验结论：84消毒液与酸性高锰酸钾溶液不反应
“84”
& (H+)KMnO4
H2O
& (H+) KMnO4
目标2：84消毒液的性质——得出结论
目标评价2
“84”消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂和漂白剂，被广泛用于医院、宾馆、家庭等的卫生消毒．回答有关问题。
（1）“84”消毒液显碱性，测定“84”消毒液的pH，应该选用（ ）
A．干燥的pH试纸 B．pH试纸 C．pH计（或酸度计）
（2）在烧杯中盛放25mL某浓度的“84”消毒液，在光照下对其消毒效果的变化进行探究，实验结果如图1所示。
①a-b段导致消毒效果增大的主要原因是？
②b-c段导致消毒效果减弱的主要反应是？
1.碱性
2.漂白性
3.与非还原性酸制得次氯酸
4.强氧化性
84消毒液的性质
目标3：实际问题的解决
1.避免接触皮肤，稀释使用
2.对织物有褪色作用
3.需密封避光储存
4.不适用于钢和铝制品
5.不可与酸性清洁剂使用，如洁厕剂
使用注意事项
思考
若你是一名84消毒液的研究工程师，现由你来完成使用说明，你会如何向买家介绍你的产品？
目标3：实际问题的解决
84消毒液的使用说明
1.有效成分
2.浓度范围 4%～5%
3.使用注意事项
4.最佳使用条件（pH、温度）
5.工业制备方法
目标3：实际问题的解决
1.过氧乙酸消毒液
2.高铁酸钾消毒液
3.漂白粉
……
其他消毒剂
1.存在广泛 2.便于运输 3.氧化性强 4.绿色环保
消毒剂具备的特点
1.碱性
2.漂白性
3.与非还原性酸制得次氯酸
4.强氧化性
84消毒液的性质
请从价态、物质状态等多角度分析
目标3：实际问题的解决
资料显示：
氯气能与水中有机物作用，生成例如氯酚等危险氯化物
二氧化氯杀菌效果是氯气的2.63倍、次氯酸钠的2.8倍，没有毒副残留的弊病
消毒剂具备的特点
1.存在广泛 2.便于运输 3.氧化性强 4.绿色环保
目标评价3
下列说法错误的是：（ ）
A.抗击新冠疫情时，84消毒液、二氧化氯泡腾片都可作为环境消毒剂
B.84消毒液的稀溶液在浸泡餐具过程中，因吸收空气中的CO2使消毒杀菌能力增强
C.84消毒液中加少量食醋可以增强漂白性的原理：ClO-+H+=HClO
D.游泳池工作人员将84消毒液与双氧水两种消毒剂混用，导致藻类疯长，池水变绿，原理为：NaClO+H2O2=O2+NaCl+H2O 说明氧化性NaClO强于H2O2
C
谈一谈——课堂小结
你收获了哪些知识？
你提升了哪些能力？
你对未来绿色消毒剂的开发研究有哪些建议？