全面讲解《论语》十二章

《论语》十二章
作者简介
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼 ( http: / / www.21cnjy.com )，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。居联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首，被中国人尊称为“至圣先师，万世师表”。孔子一生从事传道、授业、解惑，相传有门徒3000人，其中最著名的有72人。相传孔子曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰《春秋》，为中国古代文化事业的发展做出了巨大的贡献。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，作成《论语》。
背景寻踪
《论语》是儒家学派的经典著作之一，共二十篇 ( http: / / www.21cnjy.com )，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。《论语》的语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人奉为至理名言。
原文重现
子曰：“学而时习之，不亦说乎 (释意：本 ( http: / / www.21cnjy.com )句讲的是学习方法，只有按时温习所学知识，才能掌握所学知识)有朋自远方来，不亦乐乎 (释意：本句讲的是学习的乐趣，与志同道合的人一起交往，既可以增进友谊，又可以互相学习、共同提高)人不知而不愠，不亦君子乎 ” (释意：这句话讲的是如何修身做人)（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(释意：本段讲的是为人的修养品德和学习方法)（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学， ( http: / / www.21cnjy.com )三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(释意：孔子自述他学习和修养的过程——随着年龄的增长和学习的深入，思想境界逐步提升)（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(释意：学习需要学会将知识融会贯通，能从复习旧知识中有所收获，就可以为师了)（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(释意：学是思的基础，思是学的深化与扩大，只有将两者结合起来，才会取得好的学习效果)（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在 ( http: / / www.21cnjy.com )陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。(释意：这里包含着一个道理，即人总是要有一点精神的，为了实现自己的理想，就要不懈地追求，即使生活贫穷困顿，也自得其乐)贤哉，回也！”(释意：赞扬了颜回“贫贱不能移”的高尚品格) (《雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不 ( http: / / www.21cnjy.com )如乐之者。”(释意：就学习而言，兴趣是最好的老师。其实，做任何事情都是如此，只有把它当成乐趣，才能学好、做好) (《雍也》)
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐 ( http: / / www.21cnjy.com )亦在其中矣。(释意：有志向的君子，为了追求理想，即使生活清苦，他们也乐在其中)不义而富且贵，于我如浮云。”(释意：不符合道义的富贵荣华，坚决不接受) (《述而》)
子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之, ( http: / / www.21cnjy.com )其不善者而改之。”(释意：本则讲的是学习态度，只要虚心求教，到处都可以找到老师。适当地选择与取舍，才能在他人身上学到有益的东西)（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(释意：时间就像这逝去的流水，一去不复返，应珍惜大好时光) (《子罕》)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(释意：孔子意在告诫学生，一个人应该坚定志向，矢志不移) (《子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问 ( http: / / www.21cnjy.com )而近思，仁在其中矣。”(释意：本段讲的是学习方法与修身做人，即一个人既要广泛地学习，使自己知识渊博，又要有坚定的志向) (《子张》)
古文翻译
孔子说：“学习了知识，然后时常地复习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方而来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却并不怨恨他，不也是君子吗？”
曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的知识是否复习了呢？”
孔子说：“我十五岁立志学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，三十岁能够独立做事情，四十岁能通达事理而不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话能正确分辨是非真假，七十岁可以随心所欲而不超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可得到新的理解与体会。这样，就可以做老师了。”
孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有害。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪 ( http: / / www.21cnjy.com )饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐趣的人。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”
孔子站在河岸上说：“逝去的时光就像流水一样，日夜不停。”
孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可以被夺去志气。”
子夏说：“博览群书，广泛学习，而且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
字词详解
子：先生，指孔子。《论语》中“子曰”的“子”，都是指孔子。
时习：时常地复习。
说：通“悦”，愉快。
朋：志同道合的人。
自：从。
知：了解。
愠：生气，发怒。
君子：指道德上有修养的人。
曾子：人名，即曾参，孔子的得意门生。
三省：多次反省。三，泛指多次。
为：介词，替。
谋：为解决别人的难题出谋划策。
忠：尽心竭力。
交：交往。
信：真诚、诚实。
传：老师传授的知识。
有：通“又”。
立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。
惑：迷惑，疑惑。
天命：指不能为人力所支配的事情。
耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待。
从心所欲：随自己的心意，想怎样就怎样。从，遵从。
逾矩：超过规矩。逾，越过，超过。矩，规矩，规范。
温故：温习学过的知识。故，学过的知识。
而：连词，表示顺承关系，就。
知新：得到新的理解与体会。知，领悟，获得。
可以：可以凭借（这一点）。可，可以。以，凭借。
为：成为，做。
而：连词，表示转折，却。
则：连词，相当于“就”。
罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。
殆：本意是危险，这里指有害。
哉：表示感叹语气，一般用于句子末尾。
箪：古代盛饭用的竹器。
巷：里中的道路。此处指颜回的住处。
堪：忍受。
乐：乐于学。
之：代词，它。这里指学问和事业。
者：代词，……的人。
好：喜欢，爱好。
乐：形容词的意动用法，以……为乐趣。
饭疏食：吃粗粮。饭，这里是“吃”的意思。疏食，粗粮。
曲肱：弯着胳膊。肱，胳膊，由肩至肘的部位。
于：对，对于。
三人：几个人。
必：一定。
焉：于之，于此，在其中。
择：选择。
善者：优点，好的方面，长处。
从：跟从，意译为“学习”。
不善者：缺点，不好的方面，短处。
改：改正。
川：河流。
逝者：流逝的时光。逝，流逝。
斯：代词，这，指河水。
夫：语气词，“啊”的意思。
舍：舍弃。
三军：军队的统称。古制，12500人为一军。
匹夫：普通的人，男子汉。
志：志气。
子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的弟子。
而：表并列，和。
笃：忠实，坚守。
切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。
仁：仁德。
主旨总结
《论语》十二章是从《论语》中节选的有关 ( http: / / www.21cnjy.com )学习方法、学习态度及修身做人的十二则语录。这十二则语录通过师徒对话或借题发挥，表达了精深的道理，不仅内容丰富，而且句式整齐、音调和谐，读起来朗朗上口，富有感染力。
图解全文
——学习——第1、2、4、5、12章
方法
《论语》——学习——第6、7、9、10章 ——勤奋自勉、谦虚进取、
十二章 态度 机敏好学、加强修养
——修身——第1、2、3、6、8、
做人 11、12章
基础积累
通假字
1.不亦说乎（通“悦”，愉快）
2.吾十有五而志于学（通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常加“有”字）
一词多义
1.为
可以为师矣（成为，做）
知之为知之（动词，就是）
为人谋而不忠乎（介词，替）
2.而
人不知而不愠（转折连词，但是，却）
温故而知新（顺承连词）
博学而笃志（并列连词）
3.其
择其善者而从之（代词，他们的）
仁在其中矣（代词，它的）
4.知
人不知而不愠（了解）
温故而知新（知道，懂得）
5.之
学而时习之（代词，学到的东西）
知之者不如好之者（代词，指学问和事业）
古今异义
1.学而时习之（古义：温习，复习；今义：学习）
2.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：表示可能或能够）
3.有朋自远方来（古义：志同道合的人；今义：朋友）
4.不亦君子乎（古义：道德上有修养的人；今义：品格高尚的人）
5.吾日三省吾身（古义：泛指多次；今义：数词，三）
6.学而不思则罔（古义：迷惑，感到迷茫而无所适从；今义：蒙蔽，没有）
7.思而不学则殆（古义：本意是危险，这里指有害；今义：几乎，差不多）
8.饭疏食饮水（古义：粗劣；今义：疏通，疏散）
9.饭疏食饮水（古义：冷水；今义：无色、无味、无臭的液体）
10.匹夫不可夺志也（古义：普通的人，男子汉；今义：无学识、无智谋的人）
词类活用
1.学而时习之（名词做状语，时常）
2.吾日三省吾身（名词做状语，每天）
3.传不习乎（动词做名词，老师传授的知识）
4.温故而知新（形容词做名词，旧的知识，新的理解与体会）
5.好之者不如乐之者（形容词做动词，喜欢，爱好）
6.好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为乐趣）
7.饭疏食饮水（名词做动词，吃）
8.回也不改其乐（意动用法，以……为乐趣）
特殊句式
1.可以为师矣【省略句，“以”后面省略了宾语“之”，即“可以（之）为师矣”】
2.择其善者而从之，其不善者而改之【省略句，第二个“其”前面省略了动词“择”，即“择其善者而从之，（择）其不善者而改之”】
3.人不知而不愠【省略句，“知”后面省略了“之”，即“人不知（之）而不愠”】
4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（判断句，“……也”表判断）