2022-2023学年语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编(有答案）

小升初文言文阅读真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册统编版
一．文言文阅读（共8小题）
1．（2023 洛阳）阅读古文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）请给加点的字注音，并说出其意思。
①一心以为　 　有鸿鹄将至。为：　 　
②为　 　是其智弗若与？为：　 　
（2）两人学弈的结果是：　 　（请用文中的话回答）。
这句话的意思是； 　 　
（3）文中画横线的句子，运用了 　 　的方式。自问自答，总结了全文。
（4）全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者 　 　。
2．（2023 瀍河区）文言文阅读。
陆绩怀橘
绩①年六，于九江见袁术。术令人出②橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。术奇④之，后常称说。
（选自《三国志 吴志 陆绩传》）
【注释】①绩：陆绩，三国时吴国著名学者。 ②出：拿出，取出。 ③遗：送给。 ④奇：对……感到与众不同。
（1）为下面句中的加点字选择正确的解释。
①临行拜辞术。 　 　
A.言辞。
B.告别。
②跪对曰。 　 　
A.回答。
B.面对面。
③后常称说。 　 　
A.称赞。
B.称为。
（2）陆绩把橘子放在怀中带走的原因是 　 　
A.橘子很甜，他还想带一些回家吃。
B.母亲让陆绩带一些橘子回家给她吃。
C.橘子很甜，他想带一些回去给母亲吃。
（3）“术奇之”的原因是 　 　（用自己的话说一说。）
（4）文中陆绩身上有哪些美好的品质值得我们学习？请写一写。 　 　
3．（2023 黔西县）课内阅读
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）给加点字选择正确的字义。
①我以日初出远 　 　
A.认为。
B.所以。
C.依，按照。
②孔子不能决也 　 　
A.辞别。
B.处决。
C.判断。
（2）熟读文章，设计场景和人物台词，注意把辩论的观点和依据写清楚。（可填原文）
第一幕：两小儿聊到“　 　”的话题，于是展开了辩论。
小儿甲：我觉得太阳 　 　的时候离人近。因为 　 　。
小儿乙：我觉得太阳 　 　的时候离人近。因为 　 　。
第二幕：两小儿各执已见，争论不休。
两小儿：孔夫子，您来说说我俩谁说得对。
孔子：　 　。
（3）评论文中人物。
我认为孔子 　 　。
4．（2023 蚌埠）阅读理解与感悟。
泓①水之战
宋公②及楚人战于泓。宋人既成列③，楚人未既济④，司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告⑥。公曰：“未可。”既陈⑦而后击之，宋师败绩⑧。
注释：①弘水：在今河南省拓城县西北。②宋公：指宋襄公，名兹甫。③既成列：全部摆好阵势。④既济：全部渡河。⑤司马：统领军队的高级长官。⑥告：请求。⑦陈：同“阵”这里作动词，即摆好阵势。⑧败绩：大败。
（1）解释下列加点的词语。
及其未既济也：　 　
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①宋公及楚人战于泓。 　 　
②既陈而后击之，宋师败绩。 　 　
（3）司马认为有两个适合发动进攻的时机是 　 　和 　 　。（填原文）
（4）读了这个历史小故事，我想把“苟利于民，　 　；苟周于事，　 　。”这则名言送给宋襄公。
5．（2023 嘉鱼县）文言文阅读。
豆腐
一人留客饭①，只豆腐一味，自言：“豆腐是我性命，觉他味不及也。”异日②至客家，客记其食性所好③，乃于鱼肉中各和④豆腐，其人择鱼肉大啖⑤。客问曰：兄尝⑥云豆腐是性命今日如何不吃？答道：“见了鱼肉，性命都不要了。”
（——节选自《笑林》）
【注释】①饭：吃饭。②异日：有一天。③客记其食性所好：朋友记住了他特别喜爱豆腐的特点。④和（huò）：掺和。⑤大啖（dàn）：形容大口吃的样子。⑥尝：曾经。
（1）“自言”的“言”意思是说。短文中像“言”这样表示说的词语，还有：　 　。
（2）给句子划分朗读节奏，正确的一项是 　 　
A.兄尝/云豆腐是性命/今日如何不吃？
B.兄尝云/豆腐是性命/今日如何不吃？
C.兄尝云/豆腐是性命今日如何/不吃？
（3）短文中这位“见了鱼肉，性命都不要了”的人，你觉得可以怎样评价他呢？下面说法中正确的请打“√”，错误的打“×”。
A.很喜欢吃豆腐，把豆腐看得比自己的性命还重。 　 　
B.很小气，就用豆腐这一种菜来招待朋友。 　 　
C.口是心非，说出来的话前后矛盾。 　 　
D.贪吃又虚伪，言行不一致，还喜欢自圆其说。 　 　
6．（2023 绥棱县）阅读文言文《陋室铭》，回答小题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳请葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）“铭”是一种怎样的文体？这种文体的特点是什么？
　 　
（2）解释下列句中加点词语的含义。
①斯是陋室，惟吾德馨：馨 　 　
②谈笑有鸿儒，往来无白丁：白丁 　 　
③无案牍之劳形：案牍 　 　
④孔子云：何陋之有？陋 　 　
（3）点明全文主旨的句子是哪一句？
（4）下面这句话在朗读时，应该如何停顿？（用/标出）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
　 　
（5）文章先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。
　 　
7．（2023 武城县）阅读下面文言文，完成题。
杯弓蛇影①
尝有亲客②，久阔③不复来，广④问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾⑤。”于时河南听事壁上有角⑥，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑦顿愈。
【注释】①选自《晋书》。②亲客：关系密切的朋友。③久阔：久别不见。④广：即乐广，字彦辅，河南淯阳（今河南省南阳市附近）人。⑤疾：得病。⑥角：即装饰有犀角之类的弓。⑦沈疴：长久而严重的病。沈，同“沉”；疴，重病。
（1）解释加点字的意思。
①尝有亲客：　 　
②广问其故：　 　
（2）用自己的话解释下面的句子。
广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。
　 　
（3）“客”久病不愈的原因是什么？（用原文回答）
　 　
（4）对这则寓言的寓意理解正确的是 　 　。（多选）
A.做事情要考虑全面，避免给对方造成误解。
B.本文既嘲笑了那个被杯中蛇影吓得病倒的人，同时也向我们说明了一个道理，即：心病还须心药来医。
C.不要因为虚幻假象而疑神疑鬼，要通过调查研究去努力弄清事情的真相。
8．（2023 齐河县）文言文阅读
王蓝田性急
王蓝田性急。尝食鸡子①，以著刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿②碾③之，又不得。嗔（chēn）④甚，复于地取内⑤口中，啮（niè）⑥攻即吐之。
【注释】①鸡子：鸡蛋。②屐齿：木底鞋，下有齿以防滑。③碾：踩。④嗔：发怒。⑤内：同“纳”，放入。⑥啮：咬。
（1）下列加点字解释不正确的一项是 　 　。
A.尝食鸡子（品尝）
B.以箸刺之（筷子）
C.仍下地以屐齿碾之（用）
D.复于地取内口中（又）
（2）短文巧用动词“　 　、　 　、　 　、　 　”（填出四个即可）进行典型的动作描写，选用“　 　、　 　”作神态刻画，将王蓝田 　 　的人物形象刻画得活灵活现，给人留下了深刻的印象。
（3）用一句谚语或歇后语来形容王蓝田的性格 　 　。
小升初文言文阅读真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册统编版
参考答案与试题解析
一．文言文阅读（共8小题）
1．【解答】 （1）本题考查多音字的字音及字义。①结合译文可知，“一心以为有鸿鹄将至”的意思：却一心以为有天鹅要飞来。为：认为。故读：wéi。
②结合译文可知，“为是其智弗若与”的意思：难道是因为他的智力不如前一个人吗。为：因为。故读：wèi。
（2）本题考查对短文内容的理解。结合“虽与之俱学，弗若之矣”的意思：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。由此可知这句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同，文中对二人学棋的表现有明显的描述。
（3）本题考查表达的方式。结合“为是其智弗若与？曰：非然也。”可知，这句话是一问一答，故运用了设问的表达方式。
（4）本题考查短文主旨。通过读短文，可知短文记叙了两个跟弈秋学下棋，一个专心致志，另一个心不在焉，学习的结果是后者的棋艺不如前者好。告诉我们学习要专心，不可三心二意的道理。
故答案为：
（1）①wéi 认为。②wèi 因为。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
（3）设问；
（4）做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
2．【解答】（1）考查字词解释。结合文章内容，理解字词的意思。①“临行拜辞术”中“辞”的意思为：告别。选B。②“跪对曰”中“对”的意思是：回答。选A。③“后常称说”中“称”的意思为：称道、称赞。选A。
（2）考查内容理解。陆绩把橘子放在怀中带走的原因是：橘子很甜，他想带一些回去给母亲吃。根据文中内容“绩跪对曰：‘是橘甘，欲怀而遗③母。’”意思是：陆绩跪在地上回答道：“这橘子很甜，我想要送给母亲吃。”故选C。
（3）考查内容理解、情感主旨。结合文章内容去理解题目的意思，文章讲述了在陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术让人给他吃橘子。陆绩在怀里藏了三个橘子，打算带回去给母亲吃，因为这橘子很甜。袁术说：“陆绩这么小就知道孝敬，长大后一定会成才。”故我们可理解“术奇之”的原因是：陆绩才六岁，就已经懂得了要孝敬母亲。
（4）考查情感主旨。通过文章内容，我们知道讲述的是陆绩六岁时，就知道甜的橘子带回去给母亲的事，可以得知他在小小年纪，就已经懂得了要孝敬母亲、孝顺长辈，这种美好的品质是我们应该学习的。可据此作答。
故答案为：
（1）①B；
②A；
③A；
（2）C；
（3）陆绩才六岁，就已经懂得了要孝敬母亲。
（4）我们应学习陆绩时刻想着长辈、孝顺长辈的美好品质。
3．【解答】（1）本题考查字词解释。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。以：认为。②句意：孔子不能判断（谁对谁错）。决：分辨，判断。
（2）本题考查内容理解。认真审题，结合文章及译文内容可知，两小儿围绕太阳进行辩论，其中一儿的观点是：我以日始出时去人近，而日中时远也。他的依据是：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？另一儿的观点是：我以日初出远，而日中时近也。他的依据是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎？“孔子不能决也。”
（3）考查形象分析。“孔子不能决也”的意思是：孔子不能判决 （谁对谁错）。从中可以看出孔子具有实事求是的品质。
故答案为：
（1）①A；
②C；
（2）始出 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 中午 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 我不能决也；
（3）实事求是。
4．【解答】 （1）本题考查字词解释。
“及其未既济也”的意思是趁着他们还没有全部渡过泓水，因此“及”在此处的意思是趁着。
（2）本题考查翻译句子。
①“宋公及楚人战于泓”根据注释和积累可知“宋公”指宋襄公；“及”在此处是一个介词，意思是与；因此可以解释为：宋襄公与楚军在泓水作战。
②“既陈而后击之，宋师败绩”根据注释和积累可知“既”指一直等到；陈：同“阵”这里作动词，即摆好阵势；“之”代指楚军；“败绩”：大败。因此可以解释为：一直等到楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。
（3）本题考查对文章内容的理解。
结合文章内容可知，宋军已排列成战斗的阵势，楚军还没有全部渡过泓水。司马对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请下令攻打他们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势时，司马又请求宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”一直等到楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。因此有两个适合发动进攻的时机，即“趁着他们还没有全部渡过泓水的时候”和“楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势的时候”。用原文的话回答是“及其未既济”和“既济而未成列”。
（4）本题考查对名言警句的默写。
注意“循”的正确写法。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”苟：如果，假如。法：效法。周：周全，完美无缺。循：依照，遵循。全句译文：如果能使百姓获益，就不必效法古代的规定；如果能把事做得完美，就不必遵循旧的法则。
故答案为：
（1）趁着；
（2）①宋襄公的军队和楚军在泓水作战。
②等楚军全面摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。
（3）宋人既成列，楚人未既济 既济而未成列；
（4）不必法古 不必循旧。
5．【解答】（1）考查字词解释。短文中像“言”这样表示说的词语，还有：“曰”“道”都是“说”的意思。
（2）考查划分句子节奏。“兄尝云豆腐是性命今日如何不吃”的意思是：你曾经说过豆腐是性命，今天为什么不吃了？故可断句为：兄尝云/豆腐是性命/今日如何不吃？故选B。
（3）考查了情感主旨。这则故事旨在讽刺文中说“豆腐是我性命”，但见了鱼肉却不吃豆腐，表示“今见鱼肉，何及性命”这类言行不一，品行虚伪的人。故A错误，他不是喜欢吃豆腐，而是小气的一种表现。BCD正确。
故答案为：
（1）曰 道；
（2）B；
（3）A.×；
B.√；
C.√；
D.√。
6．【解答】（1）考查文体知识。“铭”原本是刻在器物上用来论述生平事迹或者警示自己的文字，后来演变成了一种文体。这种文体的特点是一般都用韵。
（2）考查词语解释。①“斯是陋室，惟吾德馨”的意思是：这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。馨：品德高尚。②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是：到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。白丁：没有知识浅薄之人。③“无案牍之劳形”的意思是：
没有官府的公文使身体劳累。案牍：官府的公文。④“孔子云：何陋之有？”的意思是：孔子说：这有什么简陋的呢？陋：简陋。
（3）考查文章情感的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不追求声色娱乐的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀，故为“斯是陋室，惟吾德馨”。
（4）考查文言语句的停顿。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的意思是：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。故可停顿为：山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。
（5）本题考查对文章的理解和分析。解答此题，需要在理解文本内容的基础上分析。首先回答，不矛盾。然后分析理由。“陋室”简单，“陋”只是从外观上看，却因陋室主人的品德高尚就显得不陋了。作者之所以说斯是陋室是自谦的说法，然后写陋室的环境，主人的品行，最后说何陋之有，表现出诗人虽身居陋室，但不以物喜不以己悲，表达了诗人淡泊名利的心境和高雅的情操。
故答案为：
（1）“铭”原本是刻在器物上用来论述生平事迹或者警示自己的文字，后来演变成了一种文体。这种文体的特点是一般都用韵。
（2）①香气。②指不识字的人。③官府的公文。④简陋。
（3）斯是陋室，惟吾德馨。
（4）山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。
（5）不矛盾。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德雅，所以陋室不陋。
7．【解答】（1）考查字词解释。①“尝有亲客”的意思是：曾经有关系亲密的客人。曾经。
②“广问其故”的意思是：乐广便派人打听原因，故：原因。
（2）考查句子翻译。“广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈”的意思是：于是乐广告诉他详细原因，客人听了，顿时疑虑顿消，病也痊愈了。
（3）考查文章内容的理解。结合“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾”可知答案。
（4）本题考查对文言文的感悟。首先要明确“客”久病不愈的原因是什么，然后结合原因及课文内容进行分析，从而得出本文道理。“客”久病不愈的原因是他误以为大厅墙壁上挂着一张弓是一条蛇，就疑神疑鬼，但是又不去问主人查明原因，最终因胡乱猜测而久病不愈。据此可知告诉人们不要在没有了解事情真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜测、庸人自扰。故选A、B、C。
故答案为：
（1）①曾经；
②原因；
（2）于是乐广告诉他详细原因，客人听了，顿时疑虑顿消，病也痊愈了。
（3）见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
（4）ABC。
8．【解答】（1）考查字词解释。A.有误，尝食鸡子：曾经有一次吃鸡蛋。尝：曾经。B、C、D正确。故选A。
（2）考查对文章内容的理解。由“王蓝田性急”可知，王蓝田的性格急躁。结合文章“以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之”可知，文中作者选用“刺、举、掷、碾、啮、吐”等进行典型的动作描写，用“大怒”“瞋”作神态刻画使读者如见其状、如闻其声，留下极其鲜明而深刻的印象。
（3）考查谚语、歇后语。心急吃不了热豆腐：在急促情况下干事情效率不好并且很容易失败。类似的成语有：①欲速则不达：指违背规律、一味求快，反而达不到目的。②冰冻三尺非一日之寒：比喻某一种情况的形成，是经过长期的酝酿、积累的结果。
故答案为：
（1）A；
（2）刺 举 掷 碾 大怒 瞋 急躁；
（3）心急吃不了热豆腐。
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