16《麻雀》 课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
我手写我心，
彩笔绘生活。
◎了解作者是怎样把事情写清楚的。
◎写一件事，把事情写清楚。
麻 雀
16
屠格涅夫（1818-1883） 俄国批
判现实主义作家。他的代表作有《猎
人笔记》《贵族之家》《父与子》等。
《猎人笔记》以见闻录的形式，描写
了俄国农奴制度下的农村生活，在书中作者对农奴给予了极大的同情。本文节选自《猎人笔记》。
走近作者
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
嗅到
庞大
拯救
无可奈何
xiù
páng
zhěng
nài
后鼻音
嘶哑
sī yǎ
平舌音
翘舌音
认读生字
嗅
奈
拯
嘶
哑
庞
默读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事。
这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
整体感知
再读课文，回顾上个单元学习的方法，梳理故事的起因、经过、结果。
起因
经过
结果
1
2
3
4
5
6
7
老麻雀
老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
小麻雀
猎狗
猎狗攻击小麻雀
（经过）
（结果）
(起因)
课文是按事情发展的顺序写的。
小结
弱小的老麻雀竟然逼退了庞大的猎狗，这场面多么令人震惊啊！我们都知道本文节选自屠格涅夫的《猎人笔记》，其实作者在这篇文章后面还写道：“是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。”鸟儿的英勇表现在哪里？“它的爱的激情”又是指什么？作者是如何表达自己的虔敬之情的？这些问题我们将在下节课上解决。
呆
奈
量
巢
齿
躯
掩
护
幼
搏
嗅
庞
愣
指导书写
按结构给这些字分类。
左右结构
上下结构
庞
量
呆
奈
巢
齿
半包围结构
嗅
躯
掩
搏
幼
护
愣
páng
xiù
不要漏掉最后一点
重难点字书写指导
qū
“身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。
yòu
第一个撇折较平，
第二个撇折向右上倾斜。
麻 雀
16
说一说文中出现了哪些角色？核心角色是谁？
“我”
猎狗
老麻雀
小麻雀
温故知新
这几个人物之间发生了什么故事？
初读课文
默读课文，自读课文。勾画文中印象深刻的部分，画出关键词句，批注自己的感受。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
设置悬念，吸引读者的兴趣。
猎狗发现了什么猎物？
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，
头上长着绒毛，分明是刚出生不久，
从巢里掉下来的。
写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
凶猛 强大
弱小 无助
小麻雀的处境十分危险。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
动作、姿态
◎救子心切
◎奋不顾身
像一块石头似的
◎速度快
◎用力猛
着急、勇敢
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧
张，它浑身发抖，发出嘶哑的
声音，准备着一场搏斗。
紧张、恐惧
愤怒、绝望
如果老麻雀会说话，此时它会怎么说？
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
庞大、怪物
弱小
是什么？
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。
母爱的力量
勇气从何而来？
默读课文第4～6自然段，想一想：课文是怎样把“老麻雀的无畏”写清楚的？画出相关的句子。
《麻雀》学习单
横着读一读，竖着读一读，然后四人小组讨论，把各自的发现分别写在最上面一行和右边的空格中。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来
像一块石头似的落在猎狗面前
它挓挲起全身的羽毛
绝望地尖叫着
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀
想拯救自己的幼儿
它浑身发抖
发出嘶哑的声音
准备着一场搏斗；
因为紧张
横 读：
写的是老麻雀是怎样保护小麻雀。
竖 读
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来
像一块石头似的落在猎狗面前
它挓挲起全身的羽毛
绝望地尖叫着
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀
想拯救自己的幼儿
它浑身发抖
发出嘶哑的声音
准备着一场搏斗；
因为紧张
看到的——抓住了动作和姿态突显老麻雀的奋不顾身，强大的力量，伟大的母爱。
听到的——通过嘶哑的声音传递了老麻雀的愤怒与呐喊。
想到的——揣摩到老麻雀当时的想法与感受。
揣摩猎狗和老麻雀当时的想法和感受。
通过嘶哑的声音传递老麻雀的愤怒与呐喊。
抓住动作、姿态突显老麻雀的奋不顾身、猎狗的攻击与退缩。
作者的写作方法：
怎样把事情写清楚？
写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到的和想到的写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。
观看视频，试着把自己看到的、听到的、想到的写下来！
小练笔
小鸭子过马路
在一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到公园散步。
一路上,鸭宝宝们唱着歌,非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥,那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈妈,想快一点到达公园,去呼吸大自然的新鲜空气……
鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还
不时地回过头来,好像在对鸭宝宝们说：
“孩子们,快跟上,不要掉队!”
示例
小结
老麻雀的奋不顾身，让我们感受到母爱的伟大，你们也一样，在爱的包围中健康成长着。
下课啦！