5.2.2 等式的性质 课件 人教版数学五年级上册（共16张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.2.2 等式的性质 课件 人教版数学五年级上册（共16张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-19 05:26:08 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
第2课时 等式的性质
人教数学五年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＝2b
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
天平平衡
1.探索等式的性质1
探索新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＝2b
a
=
2b
+b
+b
①加一个茶杯
天平平衡
1.探索等式的性质1
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.探索等式的性质1
a+b＝2b+b
a＝2b
①加一个茶杯
②加两个茶杯
a+2b＝2b+2b
天平平衡
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a+b＝2b+b
a＝2b
①加一个茶杯
②加两个茶杯
a+2b＝2b+2b
天平平衡
③加一把茶壶
a+a＝2b+a
平衡的天平两边加上同样的物品，天平保持平衡。
1.探索等式的性质1
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.探索等式的性质1
两边都拿掉1个花瓶，天平还会平衡吗？
a表示一个花盆的质量，
b表示一个花瓶的质量。
a+b＝4b
天平平衡
a＋b－b＝4b－b
①减一个花瓶
1个花盆和 个花瓶同样重。
3
平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＋b＝2b+b
a＝2b
a+b＝4b
a＋b－b＝4b－b
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
等式的性质1
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
左边的墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
a×3＝b×3
③扩大4倍
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
a×3＝b×3
③扩大4倍
a×4＝b×4
平衡的天平两边的物品扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2a＝6b
a表示1个排球的质量，
b表示1个皮球的质量。
天平平衡
如果把两边的球都平均分成2份，各去掉1份，天平还保持平衡吗？
①缩小
a＝3b
平衡的天平两边的物品都缩小到原来的几分之一，天平仍保持平衡。
1个排球和几个皮球同样重？
2.探索等式的性质2
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a×2＝b×2
a＝b
2a＝6b
2a÷2＝3b÷2
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
等式的性质2
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？
答：右边添加一个和左边一样的圆柱。
[教材P66 练习十四 第4题]
课堂作业
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
答：右边添加两个相同的长方体；或两个同样的球；或添加一个和左边一样的球与一个和右边一样的长方体。
1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？
[教材P66 练习十四 第4题]
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＋3＝b＋（ ）
a－（ ）＝b－9
3
9
2.如果a=b，根据等式的性质填空。
a×1.5＝b×（ ）
1.5
[教材P66 练习十四 第5题]
a＋（ ）＝b＋m
a－（ ）＝b－c
m
c
a÷（ ）＝b÷10
10
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
等式的性质
性质1：
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
性质2：
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
课堂小结
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
第2课时 等式的性质
人教数学五年级上册精编版课件
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＝2b
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
天平平衡
1.探索等式的性质1
探索新知
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＝2b
a
=
2b
+b
+b
①加一个茶杯
天平平衡
1.探索等式的性质1
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.探索等式的性质1
a+b＝2b+b
a＝2b
①加一个茶杯
②加两个茶杯
a+2b＝2b+2b
天平平衡
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a+b＝2b+b
a＝2b
①加一个茶杯
②加两个茶杯
a+2b＝2b+2b
天平平衡
③加一把茶壶
a+a＝2b+a
平衡的天平两边加上同样的物品，天平保持平衡。
1.探索等式的性质1
a表示1个茶壶的质量，
b表示1个茶杯的质量。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.探索等式的性质1
两边都拿掉1个花瓶，天平还会平衡吗？
a表示一个花盆的质量，
b表示一个花瓶的质量。
a+b＝4b
天平平衡
a＋b－b＝4b－b
①减一个花瓶
1个花盆和 个花瓶同样重。
3
平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＋b＝2b+b
a＝2b
a+b＝4b
a＋b－b＝4b－b
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
等式的性质1
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
左边的墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
a×3＝b×3
③扩大4倍
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2.探索等式的性质2
a＝b
a表示1瓶墨水的质量，
b表示1个铅笔盒的质量。
天平平衡
①扩大2倍
a×2＝b×2
②扩大3倍
a×3＝b×3
③扩大4倍
a×4＝b×4
平衡的天平两边的物品扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
2a＝6b
a表示1个排球的质量，
b表示1个皮球的质量。
天平平衡
如果把两边的球都平均分成2份，各去掉1份，天平还保持平衡吗？
①缩小
a＝3b
平衡的天平两边的物品都缩小到原来的几分之一，天平仍保持平衡。
1个排球和几个皮球同样重？
2.探索等式的性质2
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a×2＝b×2
a＝b
2a＝6b
2a÷2＝3b÷2
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
等式的性质2
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？
答：右边添加一个和左边一样的圆柱。
[教材P66 练习十四 第4题]
课堂作业
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
答：右边添加两个相同的长方体；或两个同样的球；或添加一个和左边一样的球与一个和右边一样的长方体。
1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？
[教材P66 练习十四 第4题]
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
a＋3＝b＋（ ）
a－（ ）＝b－9
3
9
2.如果a=b，根据等式的性质填空。
a×1.5＝b×（ ）
1.5
[教材P66 练习十四 第5题]
a＋（ ）＝b＋m
a－（ ）＝b－c
m
c
a÷（ ）＝b÷10
10
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件
等式的性质
性质1：
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
性质2：
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
课堂小结
人教版数学六年级上册精编版教学PPT课件